ПРОТОКОЛ
совещания при завуче
Дата: 14 января 2016 года
Присутствуют: Мехонцева М. Г., Обвинцева Н. А.
Приглашены: Перунова Л. С., Кузьменкова Л. А.
Повестка.
1. Мониторинг качества обученности по физике по итогам первого полугодия.
Слушали:
1. Мониторинг качества обученности по физике по итогам первого полугодия.
Докладывает: Мехонцева М. Г., заместитель директора по УВР.
В соответствии с планом внутришкольного контроля с 15 по 19 декабря были проведены контрольные работы в 7, 8, 9, 10 и 11 классах. Цель проведения контрольных работ: выявление уровня и качества обученности обучающихся по итогам первого полугодия.
Контрольные работы проводились по текстам администрации в соответствии с необходимыми требованиями. Текст контрольной работы в каждом классе состоял из разного количества заданий. Часть текстов составлена в форме теста с тремя уровнями. Контрольные работы соответствовали программе и требованиям к подготовке обучающихся (государственному стандарту по физике).
Итоги контрольных работ в 7х классах следующие:
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
Учитель |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||||||
7а |
25 |
24 |
16 |
4 |
3 |
1 |
95 |
83 |
4,4 |
Кузьменкова Л. А. |
7б |
24 |
23 |
19 |
3 |
1 |
- |
100 |
95 |
4,7 |
Кузьменкова Л. А. |
7в |
25 |
22 |
8 |
8 |
6 |
- |
100 |
72 |
4 |
Кузьменкова Л. А. |
итого |
74 |
69 |
43 |
15 |
10 |
1 |
98,3 |
83 |
4,3 |
|
Работу выполняли 93,2 % обучающихся, без ошибок выполнили 43 ученика.
Ученики показали хорошее знание тем: «Плотность вещества», «Первоначальные сведения о строении вещества».
Наиболее типичные ошибки, допущенные обучающимися: неверный перевод единиц в систему СИ, неумение верно выполнять вычисления.
Причины ошибок: неверные математические расчеты, незнание теоретического материала и расчетных формул.
Результаты контрольных работ в 8х классах:
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
Учитель |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||||||
8а |
25 |
23 |
6 |
12 |
5 |
- |
100 |
78 |
4 |
Кузьменкова Л. А. |
8б |
24 |
23 |
6 |
8 |
9 |
- |
100 |
60 |
3,8 |
Кузьменкова Л. А. |
8в |
25 |
24 |
4 |
4 |
14 |
2 |
91 |
33 |
3,4 |
Кузьменкова Л. А. |
8г |
18 |
18 |
- |
6 |
12 |
- |
100 |
33 |
3,3 |
Кузьменкова Л. А. |
итого |
92 |
88 |
16 |
30 |
40 |
2 |
97,8 |
51 |
3,6 |
|
Работу выполняли 95,7 % обучающихся, без ошибок выполнили 16 учеников.
Ученики показали хорошее знание тем: «Внутренняя энергия», «Агрегатные состояния вещества».
Наиболее типичные ошибки, допущенные обучающимися: при переводе в систему СИ, при выполнении математических расчетов.
Причины ошибок: путают формулы различных физических процессов, неверно выполняют математические расчеты.
Результаты контрольных работ в 9х классах:
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
Учитель |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||||||
9а |
24 |
22 |
1 |
8 |
9 |
4 |
81,8 |
40,9 |
3,27 |
Перунова Л. С. |
9б |
24 |
24 |
1 |
13 |
7 |
3 |
87,5 |
58,3 |
3,5 |
Перунова Л. С. |
9в |
21 |
20 |
- |
5 |
7 |
8 |
60 |
25 |
2,85 |
Перунова Л. С. |
итого |
69 |
66 |
2 |
26 |
23 |
15 |
77,3 |
42,4 |
3,22 |
|
Работу выполняли 95,7 % обучающихся, без ошибок выполнили 2 ученика.
Обучающиеся хорошо усвоили темы: «Импульс тела», «Закон сохранения импульса», «Второй закон Ньютона».
Наиболее типичные ошибки, допущенные обучающимися: неверное преобразование формул, неверный перевод единиц в систему СИ.
Причины ошибок: незнание физических формул, неверные математические расчеты.
Результаты контрольных работ в 10а классе (профильный уровень):
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
Учитель |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||||||
10а |
18 |
16 |
1 |
10 |
5 |
- |
100 |
68,8 |
3,75 |
Перунова Л. С. |
итого |
18 |
16 |
1 |
10 |
5 |
- |
100 |
68,8 |
3,75 |
|
Работу выполняли 88,9 % обучающихся, без ошибок выполнил 1 ученик.
Обучающиеся показали хорошее знание тем: «Центростремительное ускорение», «Закон сохранения импульса», «Второй закон Ньютона».
Наиболее типичные ошибки, допущенные обучающимися: неумение применять формулы при решении задач, перевод единиц в систему СИ, вычислительные расчеты, неверная расстановка сил на чертеже.
Причины ошибок: невнимательность при записи и расчетах, пробелы в знании теоретического материала.
Результаты контрольных работ в 10а,б классах (базовый уровень):
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
Учитель |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||||||
10а |
9 |
9 |
4 |
4 |
1 |
- |
100 |
88 |
4,3 |
Кузьменкова Л. А. |
10б |
23 |
19 |
9 |
9 |
1 |
- |
100 |
88 |
4,4 |
Кузьменкова Л. А. |
итого |
32 |
28 |
13 |
13 |
2 |
- |
100 |
88 |
4,35 |
|
Работу выполняли 87,5 % обучающихся, без ошибок выполнил 13 учеников.
Обучающиеся показали хорошее знание темы «Уравнение механического движения».
Наиболее типичные ошибки, допущенные обучающимися: перевод единиц в систему СИ, вычислительные расчеты.
Причины ошибок: невнимательность при записи и расчетах, пробелы в знании теоретического материала.
Результаты контрольных работ в 11а классе (профильный уровень):
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
Учитель |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||||||
11а |
19 |
18 |
9 |
6 |
2 |
1 |
94,4 |
83,3 |
4,27 |
Перунова Л. С. |
итого |
19 |
18 |
9 |
6 |
2 |
1 |
94,4 |
83,3 |
4,27 |
|
Работу выполняли 94,7 % обучающихся, без ошибок выполнил 9 учеников.
Обучающиеся показали хорошее знание тем: «Сила Ампера», «Сила Лоренца», «Гармонические колебания», «Закон электромагнитной индукции».
Наиболее типичные ошибки, допущенные обучающимися: перевод единиц в систему СИ, вычислительные расчеты.
Причины ошибок: невнимательность при записи и расчетах, пробелы в знании теоретического материала.
Результаты контрольных работ в 11б классе (базовый уровень):
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
Учитель |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|||||||
11б |
25 |
24 |
7 |
11 |
5 |
1 |
96 |
75 |
4 |
Кузьменкова Л. А. |
итого |
25 |
24 |
7 |
11 |
5 |
1 |
96 |
75 |
4 |
|
Работу выполняли 96 % обучающихся, без ошибок выполнили 7 учеников.
Обучающиеся показали хорошее знание тем: «Электромагнитная индукция», «Индуктивность и энергия магнитного поля».
Допущены ошибки при переводе единиц в систему СИ.
Причины ошибок: невнимательность при выполнении заданий, неверное истолкование понятий.
Общий результат контрольных работ по параллелям классов:
Класс |
Количество обучающихся по списку |
Количество обучающихся, выполнявших работу |
Количество обучающихся, получивших оценку |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
||||||
7 а,б,в |
74 |
69 |
43 |
15 |
10 |
1 |
98,3 |
83 |
4,3 |
8 а,б,в,г |
92 |
88 |
16 |
30 |
40 |
2 |
97,8 |
51 |
3,6 |
9 а,б,в |
69 |
66 |
2 |
26 |
23 |
15 |
77,3 |
42,4 |
3,22 |
10 а,б |
50 |
44 |
14 |
23 |
7 |
- |
100 |
84,1 |
4,15 |
11 а,б |
44 |
42 |
16 |
17 |
7 |
2 |
95,2 |
78,6 |
4,1 |
итого |
329 |
309 |
91 |
111 |
87 |
20 |
93,5 |
65,4 |
3,88 |
Работу выполняли 93,9 % обучающихся, без ошибок выполнили 91 ученик, что составило 29,4 % всех выполнявших работу.
На основании вышеизложенного
приказываю:
1. Отметить хороший уровень и качество выполнения контрольной работы по итогам первого полугодия в 7а, 7б, 7в, 8а, 8б, 9б, 10а, 10б, 11а, 11б классах, низкий уровень качества выполнения контрольных работ в 8в, 8г, 9а, 9в классах.
2. Учителям физики проанализировать причины ошибок, допущенных учениками, провести индивидуальную работу с обучающимися, не справившимися с работами, рассмотреть темы, вызвавшие наибольшее затруднение у обучающихся. Срок – до 25. 01.2016 г.
3. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР М. Г. Мехонцеву. Срок контроля – март 2016 г.
Протокол вела М. Г. Мехонцева
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.