Проверь себя! Индивидуальная дидактическая карточка по теме: «Соли. Химические свойства солей»-16

Зябкина О.А., учитель химии МБОУ Митрофановской СОШ Проверь себя!  Индивидуальная дидактическая карточка по теме: «Соли. Химические свойства солей»­16 У р о в е н ь  2 1. Запишите   в   молекулярном,   полном   и   кратком   ионных   видах   уравнения практически   осуществимых   реакций,   укажите   тип   реакции   и   запишите названия продуктов реакции. а) Сульфат калия и гидроксид бария: ……………………………....... …………………………………………………………………........……….. …………………………………………………………………….......….... ; б) нитрат цинка и гидроксид натрия: …………………….......……...... …………………………………………………………………….......…….. …………………………………………………………………….......…… ; в) сульфат железа(II) и медь: …………………………………......…… ……………………………………………………………………........…….. …………………………………………………………………....……....… ; г) нитрат серебра и хлорид бария: …………………………….......… . ……………………………………………………………………...........….. …………………………………………………………………....……….... ; д) карбонат меди(II) и серная кислота: ………………………….......... ……………………………………………………………………….......….. …………………………………………………………………………....... . 2. К полученным в задании 8 сокращенным ионным уравнениям подберите и составьте по два молекулярных уравнения с другими веществами.……………………………………………………………………….........….. ……………………………………………………………………............….. ………………………………………………………………………..........…. 3. Запишите по одному уравнению реакции (в молекулярном и ионном видах) получения следующих солей: а) сульфата калия: ………………….........…………………………..….. ……………………………………………....……………………......…..… ; б) хлорида магния: …………………….......………………………..……. ………………………………………………....………………….....……… ; в) гидросульфата натрия: ………………........…………………………. …………………………………………………....……………………....… . Шкала проверки заданий: Задания Взаимопроверка Моя оценка (сравнение с эталоном решения) 1 2 3 Моя итоговая оценка Я усвоил хорошо Мне надо еще повторить Это – новое для меня