Проверочная работа по чтению по произведению Н. Сладкова "Зимний запас" (3 класс).

_________________________

(фамилия, имя)

Проверочная работа

Зимний запас.

Белка на зиму грибы сушит, бурундук собирает орехи и семена, водяная крыса прячет в норе картошку. Сойка рассовывает по ухоронкам жёлуди, сыч замораживает в дупле мышей и птичек. Но хитрее всех Медведь делает.

Встречает его как-то Заяц и спрашивает:

- Все в лесу делом заняты, запасы к зиме готовят, один ты, Медведь, без забот шатаешься. Вот придёт зима – что лопать-то станешь, беззаботный? А Медведь отвечает:

- Ты, косой, за меня не волнуйся! Я своё дело знаю. Я, если хочешь знать, самоед! Я зимой сам себя ем. Осенью нагуляю под шкурой сала – на всю зиму хватит. Чего и тебе, косой, советую.

Приуныл Заяц и отвечает:

- Э, Медведь, нам, зайцам, зимой не до жиру, а быть бы живу!

Вот такая сказочка и такая быль…

Н. Сладков

Выполни задания.

1. Найди утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста, и отметь его "+".

Сыч замораживает в дупле мышей и птичек.

Заяц запасает веточки различных растений.

Волка ноги кормят.

Медведь спит в лесной берлоге.

2. Объясни, почему текст называется «Зимний запас».

Текст называется «Зимний запас» потому,

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Определи главную мысль (идею) данного произведения. Отметь свой ответ «+».

Каждый по-своему к зиме готовится.

Беспокойство зайца о подготовке медведя к зиме.

Белка, бурундук, сойка, сыч готовятся к зиме.

Сколько в этой истории сказочного!

4. В каком из сборников можно было бы поместить это произведение? Отметь свой ответ «+».

Рассказы о природе.

Сказки о животных.

Лесная газета. Справочник о природе.

5. Укажи, в каком порядке встречаются в тексте данные предложения.

__ Все в лесу делом заняты, запасы к зиме готовят, один, ты, Медведь, без забот шатаешься.

__ Э, Медведь, нам, зайцам, зимой не до жиру, а быть бы живу.

__ Сойка рассовывает по ухоронкам жёлуди, сыч замораживает в дупле мышей и птичек.

__ Ты, косой, за меня не волнуйся! Я своё дело знаю. Я, если хочешь знать, самоед!

6. Составь план к данному тексту.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. Дай толкование (объяснение) слова «ухоронка». Отметь свой ответ «+».

Тайничок

Дупло

Кладовочка

Секретик

8. Выпиши 2 слова, которые в тексте заменяют слово «медведь»:

________________________________________________________________________

9. Объясни пословицу: «Не до жиру, быть бы живу».

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________