Проверочная работа по русскому языку для 4 класса

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССОВ

 

 

1.Пришло теплое лето. 2. На лесной опушке распускаются колокольчики, незабудки, шиповник. 3. Белые ромашки протягивают к солнцу свои нежные лепестки.

4. Вылетают из уютных гнёзд птенцы. 5. У зверей взрослеет смена. 6. Медвежата старше всех. 7. Они родились еще холодной зимой в берлоге. 8. Теперь они послушно следуют за строгой матерью. 9. Рыжие лисята весело играют у норы. 10. А кто мелькает в сосновых ветках? 11. Да это ловкие бельчата совершают свои первые высотные прыжки. 12. В сумерках выходят на охоту колючие ежата. 13. Не обижайте лесных малышей. 14. Приходите в лес верными друзьями.

 

 

Задание 1.

1.1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Издавна, занята, повторит, хозяева.

1.2 Найди слово, в котором все согласные звуки твердые. Выпиши это слово.

Ответ. ______________________________________________________________ __________________________________________________________________

 

Задание 2.

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 3.

 Составь и запиши план текста. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ.

1.________________________________________________________________ __________________________________________________________________     2.___________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 4.

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ. ______________________________________________________________ __________________________________________________________________

 

Задание 5.

Замени слово «распускаются» близким по значению словом (словами), запиши это слово (эти слова).

Ответ. ______________________________________________________________ __________________________________________________________________

 

Задание 6.

В 7-м предложении найди слово, строение которого соответствует схеме:

(корень, суффикс, окончание)

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ. ______________________________________________________________ __________________________________________________________________

 

Задание 7.

Выпиши из текста предложение с однородными подлежащими, подчеркни однородные члены.

Ответ. ______________________________________________________________ __________________________________________________________________

 

Задание 8.

Выбери, к какой части речи относится слово «сумерки».

Правильный ответ отметь знаком «+»

А) имя существительное

Б) имя прилагательное

В) глагол

Г) наречие

 

 

 

 

Задание 9.

Запиши 2-3 слова с безударной гласной в корне слова, подбери проверочные слова и выдели корень.

 

Ответ. ______________________________________________________________ __________________________________________________________________

 

Задание 10.

Составь текст из 3-4 предложений по предложенному заголовку. Запиши его.

 

Моё любимое время года.

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 

Критерии оценивания ответов на задание 1.1

 

Содержание верного ответа
Ответ: Издавна  занятА    повторИт    хозЯева
Указания к оцениванию	Баллы
Верно поставлено ударение во всех словах	2
Верно поставлено ударение только в трех словах	1
Верно поставлено ударение только в одном-двух словах. ИЛИ Ударение во всех словах поставлено неверно / не поставлено	0
Максимальный балл	2

 

Критерии оценивания ответов на задание 1.2

 

Содержание верного ответа
Ответ: Издавна
Указания к оцениванию	Баллы
Выписано правильное слово	1
Выписано неправильное слово / слово не выписано	0
Максимальный балл	1

 

Критерии оценивания ответов на задание 2

 

Содержание верного ответа
Ответ:  С приходом лета распускаются растения, а у животных подрастает смена. Нельзя обижать лесных малышей, быть лесу другом. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке
Указания к оцениванию	Баллы
Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно (соблюдѐн порядок слов), в нѐм употреблены слова в свойственном им значении	2
Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно (соблюдѐн порядок слов), в нѐм употреблены слова в свойственном им значении. ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено один-два недочѐта. ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в построении предложения и словоупотреблении допущен один недочѐт	1
Основная мысль определена верно, полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено два и более недочѐта. ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено два и более недочѐта. ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от наличия / отсутствия недочѐтов в построении предложения и словоупотреблении	0
Максимальный балл	2

 

 

Критерии оценивания ответов на задание 3

 

Содержание верного ответа
Ответ: 1.Распускаются растения 2.Лесные малыши
Указания к оцениванию	Баллы
В плане последовательно отражено содержание текста; план состоит из двух пунктов; словосочетания или предложения (пункты плана) построены правильно (с соблюдением порядка слов), в них употреблены слова в свойственном им значении	2
В плане последовательно отражено содержание текста; план состоит из двух пунктов; в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана) и словоупотреблении допущено один-два недочета	1
План не соответствует условиям 2 и 1 балла, в том числе содержит только один корректный пункт. ИЛИ План не составлен	0
Максимальный балл	2

 

Критерии оценивания ответов на задание 4

 

Содержание верного ответа
Ответ: Какие растения распускаются летом? Почему медвежата старше всех? В какое время суток выходят на охоту ежата? Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста
Указания к оцениванию	Баллы
Вопрос относится к содержанию текста, предложение записано без орфографических и пунктуационных ошибок	2
Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущено не более двух орфографических и двух пунктуационных ошибок	1
Ответ на задание дан не в форме вопроса. ИЛИ Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущено более двух орфографических и двух пунктуационных ошибок либо три и более орфографические ошибки независимо от наличия / отсутствия пунктуационных ошибок. ИЛИ Вопрос не относится к содержанию текста независимо от наличия / отсутствия орфографических и пунктуационных ошибок. ИЛИ Ответ отсутствует	0
Максимальный балл	2

Критерии оценивания ответов на задание 5

 

Содержание верного ответа
Ответ: Раскрываются, расцветают
Указания к оцениванию	Баллы
Верно определены слова близкие по значению	1
Неверно определены слова близкие по значению	0
Максимальный балл	1

 

Критерии оценивания ответов на задание 6

 

Содержание верного ответа
Ответ: Холодной
Указания к оцениванию	Баллы
Выписано правильное слово, верно обозначены части слова	2
Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущена одна ошибка	1
Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущены две или более ошибки. ИЛИ Выписано неправильное слово / слово не выписано	0
Максимальный балл	2

 

Критерии оценивания ответов на задание 7

 

Содержание верного ответа
Ответ: На лесной опушке распускаются колокольчики, незабудки, шиповник.
Указания к оцениванию	Баллы
Правильно определено предложение и верно указаны однородные члены предложения	2
Выписано правильное предложение, при обозначении однородных членов предложения  допущена одна ошибка	1
Выписано правильное предложение, при обозначении однородных членов предложения допущены две или более ошибки. ИЛИ Выписано неправильное предложение/ предложение не выписано	0
Максимальный балл	2

 

Критерии оценивания ответов на задание 8

 

Содержание верного ответа
Ответ: А)имя существительное
Указания к оцениванию	Баллы
Правильно определен вариант ответа	1
Неправильно определен вариант ответа	0
Максимальный балл	1

 

Критерии оценивания ответов на задание 9

 

Содержание верного ответа
Возможный вариант ответа: вода- вОды, река – рЕки
Указания к оцениванию	Баллы
Правильно определены слова, верно указаны проверочные слова и верно выделены корни	3
Правильно определены слова, верно указаны проверочные слова и допущена 1 ошибка в определение корня. ИЛИ правильно определены слова, верно выделены корни, но допущена 1 ошибка в подборе проверочных слов	2
Допущена 1 ошибка в  определении  слов, в остальных словах верно указаны проверочные слова и выделены корни	1
Неверно подобраны слова на данную орфограмму, или неверно выделены корни во всех словах, или не указаны проверочные слова, или допущено более 2 – х ошибок в подборе проверочных слов
Максимальный балл	3

 

Критерии оценивания ответов на задание 10

 

Содержание верного ответа
Примерный вариант текста: Я очень люблю лето! В это время года всё вокруг расцветает, и природа снова становится живой! Мне нравится просыпаться с первым пением петухов. Наблюдать, как на небе медленно восходит солнце. Нравится нежиться в его лучах. А вечером всё внимание привлекает лучезарный закат, наполняя любое людское сердце непреодолимым чувством счастья.
При оценивании учитывается, что основная мысль текста соответствует заголовку текста
Указания к оцениванию	Баллы
Сформулированная мысль соответствует заголовку текста,  предложения записаны без орфографических и пунктуационных ошибок	3
Сформулированная мысль соответствует заголовку текста, в предложениях допущено не более двух орфографических и двух пунктуационных ошибок. ИЛИ Сформулированная мысль записана с небольшими неточностями, но соответствует заголовку текста, предложения записаны без орфографических и пунктуационных ошибок	2
Сформулированная мысль соответствует заголовку текста, в предложениях допущено  более 3- 4  орфографических и  двух пунктуационных ошибок. ИЛИ Сформулированная мысль записана с неточностями, но соответствует заголовку текста, предложения записаны без орфографических и пунктуационных ошибок	1
Сформулированная мысль не соответствует заголовку текста,  предложения записаны более 4- х орфографических и пунктуационных ошибок	0
Максимальный балл	3

 

Итого максимальный балл

21

 

Шкала перевода первичных баллов в отметки

 

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичный балл	10 и менее 50 % и менее	11–14 51 – 69 %	15– 18 70 – 89%	19 –21 90 – 100%

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 

№ задания	Проверяемые умения	Уровень сложности задания
1.1	Умение: -правильно ставить ударения и произносить слова, соблюдая нормы русского языка; - распознавать правильную орфоэпическую норму, вместе с тем оно способствует проверке коммуникативных универсальных учебных действий	базовый
1.2	Умение: -классифицировать и характеризовать звуки русского языка; - классифицировать согласные звуки в результате частичного фонетического анализа	базовый
2	Умение: -понимать обучающимися письменно предъявляемую текстовую информацию -распознавать и формулировать основную мысль текста в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления	базовый
3	Умение  составлять план прочитанного текста в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления; - соблюдать в плане последовательность содержания текста	базовый
4	Умение: -понимать смысл прочитанного; -выбирать нужную информацию	базовый
5	Умение подбирать синонимы	базовый
6	Умение находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку и суффикс	базовый
7	Умение: -находить главные и второстепенные члены предложения -выделять предложения с однородными членами	базовый
8	Умение распознавать грамматические признаки слова, относить слова к определенной группе основных частей речи	базовый
9	Умение: -применять правила правописания; -подбирать примеры на определенную орфограмму; -осознавать место орфографической ошибки	повышенный
10	Умение: -создавать тексты по предложенному заголовку, соблюдая нормы речевого взаимодействия	повышенный
Всего 10 заданий Максимальный балл – 21

 

Скачано с www.znanio.ru