Проверочная работа по теме "Человек и его социальное окружение"

1.       Человека от животного отличает способность

·           проявлять заботу о потомстве

·           использовать предметы, данные природой

·           воспринимать и передавать информацию

·           создавать условия и средства жизни в совместной деятельности

2.       Социальной сущностью человека обусловлены его потребности в

·           понимании

·           отдыхе

·           питании

·           самосохранении

3.       Человек, в отличие от представителей животного мира, 

·          укрывается от холода

·         заботится о своем потомстве

·         нуждается в общественном признании

·         строит жилища из природных материалов

4.       Человек от животного отличается тем, что он

·         обладает словесной речью

·         обладает наиболее совершенным слухом

·         может обучать потомство

·         не зависит от природных условий

5.         охарактеризуйте черты, которые являются схожими у человека и других живых существ, и черты, которые отличают человека от других живых существ.  Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку  — порядковые номера черт различия.

1)  приспособление к условиям окружающей среды

2)  способность к выдвижению целей и задач деятельности

3)  инстинкты и рефлексы

4)  сознание и речь

5)  прямохождение

6)  первичные потребности

7)  понятийное мышление

8)  забота о потомстве

6.       Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  защита от холода

Б)  общение с друзьями

В)  реализация своих способностей

Г)  самосохранение

Д)  достижение карьерного роста

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

1)  биологические

2)  социальные

7.       Что такое индивидуальность? Личность?

8.       Три признака подросткового возраста.

Особенности подросткового возраста:

1)      Психологические изменения;

2)      Физиологические изменения;

3)      Развитие мышления;

4)      Формирование самосознания;

5)      Формирование мировоззрения;

6)      Полярность мнений и поведения;

7)      Чувство взрослости

9.       Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестрёнку и брата. Всё это характеризует Сашу как

·         гражданина

·         индивида

·         личность

·         сына

10.   Напишите виды деятельности человека.