Рабочая программа. Литературное чтение. 3 класс

РАССМОТРЕНО

на заседании методического

объединения учителей начальных классов.

Протокол

от «30»августа 2019 г.   № 1

СОГЛАСОВАНО

заместитель директора

Новак А.И.

_______________________

«____»___________2019 г.

УТВЕРЖДЕНО

приказом по школе

от «30»августа 2019 г.№ 227

Директор

Хоменко Я.В.

_______________________

№

Содержание программного материала (разделы программы)

Прим.

прогр.

(часов)

Рабочая

прогр.

(часов)

Причины изменения

1

1

3

Увеличение количества часов на углублённое повторение.

2

Устное народное творчество

9

8

Уменьшение количества часов за счёт интенсификации образовательного процесса

3

Поэтическая тетрадь 1

6

7

Увеличение количества часов на углублённое изучение

4

Великие русские писатели

17

17

5

Поэтическая тетрадь 2

4

4

6

Литературные сказки

8

8

7

Были-небылицы

6

6

8

Поэтическая тетрадь 1

4

5

Увеличение количества часов на углублённое изучение

9

Люби живое

11

10

Уменьшение количества часов за счёт интенсификации образовательного процесса

10

Поэтическая тетрадь 2

8

8

11

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок

10

9

Уменьшение количества часов за счёт интенсификации образовательного процесса

12

По страницам детских журналов

8

7

Уменьшение количества часов за счёт интенсификации образовательного процесса

13

Зарубежная литература

7

7

Курс рассчитан на 35 недель-105

99

99

№

Виды проверки

Количество проверок

Дата

І 

ІІ

ІІІ

ІV

1

Чтение вслух

-

1

-

1

16.12

06.05

Незнакомый текст (художественный или научно-художественный)

І четверть - 65-70 сл/мин

ІІ четверть - 75-80 сл/мин

2

Письменная самостоятельная работа

-

1

-

-

09.12

Не оценивается в баллах. Состоит из незнакомого текста (объемом 250-300 слов) и 8 заданий (5 заданий первого типа, 3 – второго и 1 – третьего типа).

3

Чтение молча

-

1

-

1

09.12

15.05

Контроль технической стороны навыка чтения молча можно осуществлять во время проведения письменных (самостоятельной и контрольных) работ

І четверть - 85-100 сл/мин

ІІ четверть - 95-110 сл/мин

4

Контрольная работа

-

-

-

1

13.05

Состоит из незнакомого текста (объемом 300-350 слов) и 10 заданий (5 заданий первого типа, 4 – второго и 1– третьего типа)

№ п/п

№  урока в теме

Наименование раздела, тем уроков

Кол-во часов на изучение темы

Дата проведения

Примечание

План

Факт

Тема 1. Самое великое чудо на свете

3

1

1

Введение. Знакомство с учебником по литературному чтению.  Рукописные книги Древней Руси.

1

02.09

2

2

Первопечатник Иван Федоров.

1

04.09

3

3

Урок-путешествие в прошлое. Тест по теме «Самое великое чудо на свете». Оценка достижений.

1

06.09

Тема 2. Устное народное творчество

8

4

1

Устное народное творчество. Русские народные песни.

1

09.09

5

2

Докучные сказки.

1

11.09

6

3

Урок внеклассного чтения 1. «Сивка-бурка», русская народная сказка.

1

13.09

7

4

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», русская народная сказка.

1

16.09

8

5

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», русская народная сказка.

1

18.09

9

6

«Иван- царевич и Серый Волк», русская народная сказка.

1

20.09

10

7

«Иван -царевич и Серый Волк», русская народная сказка.

1

23.09

11

8

Урок внеклассного чтения 2. Проект «Сочиняем вместе волшебную сказку».

Оценка достижений.

1

25.09

Тема 3. Поэтическая тетрадь 1

7

12

1

Как научиться читать стихи?

Ф. Тютчев «Весенняя гроза» (наизусть), «Листья».

1

27.09

13

2

А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь …».

1

30.09

14

3

И. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно …».

1

02.10

15

4

И. Никитин «Встреча зимы».

1

04.10

16

5

И. Суриков «Детство».

1

07.10

17

6

И. Суриков «Зима».

1

09.10

18

7

Урок внеклассного чтения 3. Путешествие в литературную страну. Оценка достижений.

1

11.10

Тема 4. Великие русские писатели

17

19

1

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. А. Пушкин. Подготовка

сообщения «Что интересного я узнал o жизни А. Пушкина».

1

14.10

20

2

Лирические стихотворения. Настроение стихотворения.    «Уж небо осенью дышало", Зимнее утро», «Зимний вечер» (наизусть по выбору)

1

16.10

21

3

А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане...». Тема сказки. События сказочного текста. Сравнение народной и литературной сказок.

1

18.10

22

4

А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Герои литературной сказки. Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом, их сравнение

1

21.10

23

5

А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Нравственный смысл сказки А. С. Пушкина.

1

23.10

24

6

Урок внеклассного чтения 4. «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина.

1

25 .10

25

7

И. Крылов.  Скульптурный портрет И. Крылову. Басни И. Крылова. Мораль басен. Нравственный урок читателю. Характеристика героев на основе их поступков (наизусть по выбору)

1

06.11

26

8

Басни И. Крылова. Мораль басен. Характеристика героев на основе их поступков. Инсценирование басни «Ворона и лисица».

1

08.11

27

9

 М. Лермонтов. Статья

В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи.

1

11.11

28

10

Лирические стихотворения.  «Утес», «Осень» (наизусть по выбору)

Настроение стихотворения. Сравнение лирического текста и произведения живописи.

1

13.11

29

11

Урок внеклассного чтения 5.

Басни И. Крылова

1

15.11

30

12

Л. Толстой. Детство

Л. Толстого. Из воспоминаний писателя. Подготовка сообщения о жизни и творчестве писателя.

1

18.11

31

13

Л. Толстой «Акула». Тема и главная мысль рассказа. Составление различных вариантов плана.

1

20.11

32

14

Л. Толстой «Прыжок». Тема и главная мысль рассказа. Сравнение рассказов (тема, главная мысль, события, герои).

1

22.11

33

15

Л. Толстой «Лев и собачка». Тема и главная мысль рассказа.

1

25.11

34

16

Л. Толстой «Какая бывает трава на росе». Рассказ-описание. «Куда девается вода». Рассказ-рассуждение. Сравнение текста-рассуждения и текста-описания.

1

27.11

35

17

Урок внеклассного чтения 6.

Л. Толстой детям.

Оценка достижений.

1

29.11

Тема 5. Поэтическая тетрадь 2

4

36

1

Знакомство с названием раздела.

Н. А. Некрасов. «Славная осень! Здоровый, ядрёный…».

1

02.12

37

2

Н. А. Некрасов. «Не ветер бушует над бором…», «Дедушка Мазай и зайцы».

1

04.12

38

3

К. Д. Бальмонт. «Золотое слово».

И. А. Бунин. «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник у дороги...».

1

06.12

39

4

Оценка достижений.

Самостоятельная работа.  Чтение молча

1

09.12

Тема 6. Литературные сказки

8

40

1

Урок внеклассного чтения 7. Литературные сказки

1

11.12

41

2

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Д. Мамин-Сибиряк.

«Алёнушкины сказки». Присказка.

1

13.12

42

3

Чтение вслух

1

16.12

43

4

Д. Мамин-Сибиряк. «Алёнушкины сказки», Сказка про храброго зайца. Сравнение литературной и народной сказок.  Характеристика героев сказок.  Нравственный смысл сказки.

1

18.12

44

5

В. Гаршин.  «Лягушка-путешественница».

Характеристика героев сказки.

1

20.12

45

6

В. Гаршин.  «Лягушка-путешественница».

Нравственный смысл сказки.

23.12

46

7

В. Одоевский. «Мороз Иванович». Сравнение народной и литературной сказок. Сравнение героев сказки.

1

25.12

47

8

В. Одоевский. «Мороз Иванович». Составление плана сказки.  Подробный и выборочный пересказ сказки. Подведение итогов. Оценка достижений.

1

27.12

Тема 7. Были-небылицы

6

48

1

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. М. Горький. «Случай с Евсейкой». Творческий пересказ: сочинение продолжения сказки.

1

13.01

49

2

Урок внеклассного чтения 8.  Л. Чарская «Сказки о голубой фее»

1

15.01

50

3

К. Паустовский. «Растрёпанный воробей». Определение жанра произведения.

1

17.01

51

4

К. Паустовский. «Растрёпанный воробей». Характеристика героев.

1

20.01

52

5

А. Куприн. «Слон». Основные события произведения.

1

22.01

53

6

А. Куприн. «Слон». Составление плана. Пересказ. Оценка достижений.

1

24.01

Тема 8. Поэтическая тетрадь 1

5

54

1

Саша Чёрный. Стихи о животных. Средства художественной выразительности.

1

27.01

55

2

А. Блок.  Картины зимних забав. «Ветхая избушка» (наизусть)

1

29.01

56

3

С. Есенин. Выразительное чтение стихотворения «Черемуха»

1

31.01

57

4

Урок внеклассного чтения 9. «Произведения о зиме».

1

03.02

58

5

Проект «Поэтическая страница» Оценка достижений

1

05.02

Тема 9. Люби живое

10

59

1

М. Пришвин. «Моя Родина».   Заголовок текста. Основная мысль текста.

1

07.02

60

2

 И. Соколов-Микитов. «Листопадничек». Рассказ о герое.

1

10.02

61

3

И. Соколов-Микитов. «Листопадничек». Творческий пересказ: дополнение содержания текста.

1

12.02

62

4

В. Белов. «Малька провинилась». «Ещё про Мальку». Озаглавливание текста. Главные герои рассказа.

1

14.02

63

5

 Урок внеклассного чтения 10.  Произведения о животных.

1

17.02

64

6

В. Бианки.  «Мышонок Пик».  Составление плана на основе названия глав.

1

19.02

65

7

Б. Житков. «Про обезьянку». Герои произведения.  Пересказ.

1

21.02

66

8

В. Астафьев. «Капалуха». Герои произведения.

1

26.02

67

9

В. Драгунский.  «Он живой и светится». Нравственный смысл рассказа.

1

28.02

68

10

Урок внеклассного чтения 11.

«Б. Житков детям».

Оценка достижений.

1

02.03

Тема 10. Поэтическая тетрадь 2

8

69

1

Знакомство с названием раздела. С. Маршак. «Гроза днём». Выразительное чтение.

1

04.03

70

2

С. Маршак. «В лесу над росистой поляной...».

Заголовок стихотворения.

1

06.03

71

3

 А. Барто. «Разлука». Выразительное чтение.

1

11.03

72

4

А. Барто. «В театре». Выразительное чтение.

1

13.03

73

5

С. Михалков. «Если». Выразительное чтение.

1

16.03

74

6

Урок внеклассного чтения 12. «Путешествие по произведениям

С. Я. Маршака».

1

18.03

75

7

Е. Благинина. «Кукушка», «Котёнок». Выразительное чтение.

1

20.03

76

8

Проект «Праздник поэзии».

Оценка достижений.

1

30.03

Тема 11. Собирай по ягодке – наберёшь кузовок

9

77

1

Знакомство с названием раздела.

Б. Шергин. «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». Особенность заголовка произведения.

1

01.04

78

2

Б. Шергин. «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок» Соотнесение пословицы и содержания произведения.

1

03.04

79

3

Урок внеклассного чтения 13. «Пословицы и поговорки»

1

06.04

80

4

А. Платонов. «Цветок на земле». Герои рассказа.

Особенности речи героев. Чтение по ролям.

1

08.04

81

5

А. Платонов. «Ещё мама». Герои рассказа. Особенности речи героев. Чтение по ролям.

1

10.04

82

6

М. Зощенко. «Золотые слова». Смысл названия рассказа. Особенности юмористического рассказа.

1

13.04

83

7

М. Зощенко. «Великие путешественники». 

1

15.04

84

8

 Н. Носов. «Федина задача». «Телефон»

1

17.04

85

9

Урок внеклассного чтения 14. Сборник юмористических рассказов Н. Носова. Оценка достижений.

1

22.04

Тема 12. По страницам детских журналов

7

86

1

Знакомство с названием раздела. «Мурзилка» и «Весёлые картинки» — самые старые детские журналы. Л. Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой».

1

24.04

87

2

Ю. Ермолаев. «Проговорился», «Воспитатели». Вопросы и ответы по содержанию. Пересказ.

1

27.04

88

3

Г. Остер. «Вредные советы», «Как получаются легенды».

1

29.04

89

4

Создание собственного сборника добрых советов Легенды своей семьи. Р. Сеф. «Весёлые стихи»

1

04.05

90

5

Чтение вслух

Оценка достижений

1

06.05

91

6

Урок внеклассного чтения 15.

По страницам журналов для детей. 

1

08.05

92

7

 Контрольная работа

1

13.05

Тема 13. Зарубежная литература

7

93

1

Знакомство с названием раздела.

Древнегреческий миф. «Храбрый Персей». Чтение молча.

1

15.05

94

2

Древнегреческий миф. «Храбрый Персей». Отражение мифологических представлений

людей в древнегреческом мифе.

1

18.05

95

3

Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утёнок». Нравственный смысл сказки.

1

20.05

96

4

Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утёнок». Создание рисунков к сказке. Подготовка сообщения о великом сказочнике.

1

22.05

97

5

Урок внеклассного чтения 16. «Сказки Г. Х. Андерсена».

1

25.05

98

6

Оценка достижений. Обобщение и систематизация знаний

1

27.05

99

7

Подведение итогов. Список литературы на лето

1

29.05