Код 

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01-02

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5

ПК 3.1, 3.2

ПК 3.4–3.8

производить расчеты на прочность при растяжении и сжатии, срезе и смятии, кручении и изгибе; выбирать рациональные формы поперечных сечений; производить расчеты зубчатых и червячных передач, передачи «винт–гайка», шпоночных соединений на контактную прочность;

основные понятия и аксиомы теоретической механики; условия равновесия системы сходящихся сил и системы произвольно расположенных сил; методики решения задач по теоретической механике, сопротивлению материалов; методику проведения прочностных расчетов деталей

производить проектировочный и проверочный расчеты валов; производить подбор и расчет подшипников качения

машин; основы конструирования деталей и сборочных единиц

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

100

Объем образовательной программы 

138

в том числе:

теоретическое обучение

42

лабораторные работы

10

практические занятия

46

Самостоятельная работа 

20

Консультация

2

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена  

18

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций,

формированию которых

способствует элемент программы

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

Содержание технической механики, ее роль и значение в научно–техническом процессе. Материя и движение. Механическое движение. Равновесие.  Разделы дисциплины: теоретическая механика, сопротивление материалов, детали машин

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение реферативных работ.

1

Раздел 1. Теоретическая механика 

Тема 1.1. Статика. Основные понятия и аксиомы. Плоская система сходящихся

сил

Содержание учебного материала  

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Материальная точка, абсолютно твердое тело. 

2. Сила. Система сил.

3. Равнодействующая и уравновешивающая силы. Аксиомы статики.

4. Связи и их реакции.

5. Система сходящихся сил. Определение равнодействующей геометрическим способом. Геометрическое условие равновесия.

6. Проекция силы на ось, правило знаков. Аналитическое определение равнодействующей. Уравнения равновесия в аналитической форме.

Тематика практических занятий и лабораторных работ  

Практическое занятие № 1. Определение равнодействующей плоской системы сходящихся сил аналитически.

2

Практическое занятие № 2. Решение задач на определение реакции связей графически

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы по определению реакции связей плоской системы сходящихся сил аналитически и графически.

1

Тема № 1.2. Пара сил и момент силы относительно точки. Плоская система произвольно расположенных сил

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Пара сил. Момент пары. Момент силы относительно точки.

2. Приведение силы к данной точке.

3. Приведение плоской системы произвольно расположенных сил к данному центру. Главный вектор и главный момент системы сил и их свойства.

4. Равнодействующая главной системы произвольных сил. Теорема Вариньона.

5. Равновесие системы. Три виды уравнения равновесия.

6. Балочные системы. Точка классификации нагрузок: сосредоточенная сила, сосредоточенный момент, распределенная нагрузка. Виды опор.

7. Решение задач на определение опорных реакций.

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 3. Решение задач на определение реакций в шарнирах балочных систем. 

Практическое занятие № 4. Решение задач на определение реакций жестко защемленных балок

2

Лабораторная работа №1 Определение реакций опор балки

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы по определению опорных реакций балочных систем.

1

Тема № 1.3. Трение

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

1. Понятие о трении. Трение скольжения. Трение Качения. Трение покоя.

Устойчивость против опрокидывания

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 5. Решение задач на проверку законов трения

1

Лабораторная работа №2 Определение коэффициента трения

2

ОК 02

Самостоятельная работа обучающихся: Решение практических задач по проверке законов трения.

1

Тема № 1.4. Пространственная система сил

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Разложение силы по трем осям координат

2. Пространственная система сходящихся сил, ее равновесие

3. Момент силы относительно оси

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 6. Решение задач на определение момента силы

относительно оси пространственной системы произвольно расположенных сил.

2

Самостоятельная работа обучающихся: решение задач по теме

1

Тема № 1.5.

Центр тяжести

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Равнодействующая система параллельных сил. Центр системы параллельных сил. Центр тяжести тела.

2. Центр тяжести простых геометрических фигур. Определение положения центра тяжести плоской фигуры и фигуры, составленной из стандартных профилей проката

3. Устойчивое, неустойчивое и безразличное равновесие

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 7. Определение центра тяжести плоских фигур и сечений, составленных из стандартных прокатных профилей

1

Лабораторная работа №3 Определение центра тяжести плоских сечений

2

Самостоятельная работа обучающихся: решение задач на определение центра тяжести плоских фигур и сечений, составленных из стандартных прокатных профилей

1

Тема № 1.6.

Кинематика.

Основные понятия.

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5

ПК 3.1, 3.2, 3.4–

1. Основные понятия кинематики: траектория, путь, время, скорость и ускорение. Способы задания движения

Простейшие движения твердого тела. Сложное движение точки и

твердого тела

2. Средняя скорость и скорость в данный момент. Среднее ускорении и ускорение в данный момент

3.8

ОК 01

ОК 02

3. Ускорение в прямолинейном и криволинейном движении

4. Равномерное и равнопеременное движение: формулы и кинематические графики

5. Поступательно и вращательное движение твердого тела

6. Линейные скорости и ускорения точек тела при вращательном движении.

Понятие о сложном движении точки и тела

7. Теорема о сложении скоростей

8. Разложение плоскопараллельного движения на поступательное и вращательное. Мгновенный центр скоростей, и его свойства

Самостоятельная работа обучающихся: решение задач на определение параметров движения точки для любого вида движения

1

Тема № 1.7.

Динамика.

Основные понятия. Метод кинетостатики.

Работа и мощность. Общие теоремы динамики.

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Основные задачи динамики. Аксиомы динамики

2. Сила инерции при прямолинейном и криволинейном движениях

3. Принцип Д’Аламбера: метод кинетостатики

4. Работа постоянной силы при прямолинейном движении

5. Понятие о работе переменной силы на криволинейном пути

6. Мощность, КПД, Работа и мощность при вращательном движении

7. Вращающий момент. Определение вращающего момента на валах механических передач. Теорема об изменении количества движения

8. Теорема об изменении кинетической энергии

9. Уравнение поступательного и вращательного движения твердого тела

Самостоятельная работа обучающихся: решение задач связанных с расчетом работы и мощности при поступательном и вращательном движении и определении КПД.

1

Раздел 2. Сопротивление материалов

Тема № 2.1.

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

Основные положения сопромата. Растяжение и сжатие 

1. Задачи сопромата. Понятие о расчетах на прочность и устойчивость

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

2. Деформации упругие и пластичные. Классификация нагрузок

3. Основные виды деформации. Метод сечений

4. Напряжения: полное, нормальное, касательное

5. Продольные силы, их эпюры. Нормальные напряжения в поперечных сечениях, их эпюры. Продольные и поперечные деформации при растяжении и сжатии. Закон Гука. Коэффициент Пуассона

6. Испытание материалов на растяжение и сжатие при статическом нагружении. Коэффициент запаса прочности

7. Расчеты на прочность: проверочный, проектный, расчет допустимой нагрузки

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 8. Решение задач на построение эпюр нормальных сил, нормальных напряжений, перемещений сечений бруса

2

Практическое занятие № 9. Выполнение расчетно–графической работы по теме растяжение–сжатие

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы на построение эпюр продольных сил, напряжений, перемещений сечений бруса, определение коэффициента запаса прочности

1

Тема № 2.2. Практические расчеты на срез и смятие.

Геометрические характеристики

плоских сечений

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5

ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Срез, основные расчетные предпосылки, основные расчетные формулы, условие прочности

2. Смятие, условности расчета, расчетные формулы, условия прочности.

Примеры расчетов

3. Статический момент площади сечения

4. Осевой, полярный и центробежный моменты инерции

5. Моменты инерции простейших сечений: прямоугольника, круга, кольца, определение главных центральных моментов инерции составных сечений

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 10. Решение задач на определение главных центральных моментов инерции составных сечений, имеющих ось симметрии

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение проектировочных и проверочных расчетов деталей конструкций, работающих на срез и смятие

1

Тема № 2.3. Кручение

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Чистый сдвиг. Закон Гука при сдвиге. Модель сдвига. Внутренние силовые факторы при кручении. Эпюры крутящих моментов

2. Кручение бруса круглого поперечного сечения. Основные гипотезы

3. Напряжения в поперечном сечении. Угол закручивания

4. Расчеты на прочность и жесткость при кручении

5. Расчеты цилиндрических винтовых пружин на растяжение–сжатие

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 11. Решение задач на построение эпюр крутящих моментов, углов закручивания

2

Практическое занятие № 12. Выполнение расчетов на прочность и жесткость при кручении

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы на построение эпюр крутящих моментов, углов закручивания и расчет на прочность и жесткость на кручение

1

Тема № 2.4. Изгиб

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Основные понятия и определения. Классификация видов изгиба

2. Внутренние силовые факторы при прямом изгибе. Эпюры поперечных сил изгибающих моментов. Нормальные напряжения при изгибе

3.     Дифференциальные     зависимости     между     изгибающим     моментом,

поперечной силой и интенсивностью распределенной нагрузки

4. Расчеты на прочность при изгибе

5. Рациональные формы поперечных сечений балок из пластичных и хрупких материалов

6. Понятие касательных напряжений при изгибе

7. Линейные угловые перемещения при изгибе, их определение. Расчеты на жесткость

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 13. Решение задач на построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов

2

Практическое занятие № 14. Выполнение расчетов на прочность и жесткость

2

Практическое занятие № 15. Выполнение расчетно–графической работы по теме «Изгиб»

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы на построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов, расчет на прочность при изгибе

1

Тема № 2.5. Сложное сопротивление. Устойчивость сжатых стержней

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Напряженное состояние в точке упругого тела. Главные напряжения

2. Виды напряженных состояний. Косой изгиб. Внецентренное сжатие

(растяжение)

3. Назначение гипотез прочности. Эквивалентное напряжение

4. Расчет на прочность при сочетании основы видов деформаций

5. Понятие об устойчивых и неустойчивых формах равновесия

6. Критическая сила. Формула Эйлера при различных случаях опорных закреплений

7. Критическое напряжение. Гибкость. Переделы применимости формулы Эйлера. Формула Ясинского.

8. График критических напряжений в зависимости от гибкости. Расчеты на устойчивость сжатых стержней

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 16. Решение задач по расчету вала цилиндрического косозубого редуктора на совместную деформацию изгиба и кручения

2

Практическое занятие № 17. Решение задач на определение критической силы для сжатого бруса большой гибкости

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы по расчету на прочность при сочетании основных видов деформаций

1

Тема № 2.6.

Сопротивление усталости. Прочность при динамических нагрузках

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Циклы напряжений. Усталостное напряжение, его причины и характер.

Кривая усталости, предел выносливости

2. Факторы, влияющие на величину предела выносливости

3. Коэффициент запаса прочности

4. Понятие о динамических нагрузках. Силы инерции при расчете на прочность

5. Приближенный расчет на действие ударной нагрузки

6. Понятие о колебаниях сооружений

Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач по расчету валов на усталость (выносливость) по концентраторам напряжений

1

Раздел 3. Детали машин

Тема № 3.1. Основные положения. Общие сведения о передачах 

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Цель и задачи раздела. Механизм и машина. Классификация машин

2. Современные направления в развитии машиностроения

3. Критерии работоспособности деталей машин

4. Контактная прочность деталей машин

5. Проектный и проверочные расчеты

6. Назначение передач. Классификация. Основные кинематические и силовые соотношения в передачах

Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач по расчетам многоступенчатого привода

1

Тема № 3.2.  Фрикционные передачи, передача винт–гайка

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

1. Фрикционные передачи, их назначение и классификация. Достоинства и недостатки, область применения

2. Материала катков. Виды разрушения

3. Понятия о вариаторах. Расчет на прочность фрикционных передач

4. Винтовая передача: достоинства и недостатки, область применения.

Разновидность винтов передачи

ОК 02

5. Материалы винта и гайки. Расчет винта на износостойкость, проверка винта на прочность и устойчивость

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 18. Решение задач по расчету винта на

износостойкость, проверка винта на прочность и устойчивость

2

Самостоятельная работа обучающихся: решение задач по расчету винта на износостойкость, проверка винта на прочность и устойчивость

1

Тема № 3.3.

Зубчатые передачи

(основы конструирования

зубчатых колес)

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Общие сведения о зубчатых передачах, классификация, достоинства и недостатки, область применения 

2. Основы теории зубчатого зацепления, краткие сведения

3. Основные сведения об изготовлении зубчатых колес

4. Точность зубчатых передач. Материалы зубчатых колес. Виды разрушения зубьев. Цилиндрическая прямозубая передача

5. Основные геометрические и силовые соотношения в зацеплении

6. Расчет на контактную прочность и изгиб. Особенности расчета цилиндрических, косозубых, шевронных передач

7. Конструирование передачи

8. Конические зубчатые передачи, основные геометрические соотношения, силы действующие в зацеплении. Расчет конических передач

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 19. Решение задач по расчету винта на

износостойкость, проверка винта на прочность и устойчивость

2

Самостоятельная работа обучающихся: решение задач по расчету винта на износостойкость, проверка винта на прочность и устойчивость

1

Тема № 3.4.

Червячные передачи

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5

1. Общие сведения о червячных передачах, достоинства и недостатки ,

область          применения, классификация передач.      Нарезание      червяков             и червячных колес

ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

2. Основные геометрические соотношения червячной передачи. Силы в зацеплении

3. Материалы червячной пары. Виды разрушения зубьев червячных колес

4. Расчет на прочность, тепловой расчет червячной передачи

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 20. Выполнение расчета параметров червячной передачи, конструирование

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы по расчету червячной передачи на контактную и изгибную прочность

1

Тема № 3.5.

Ременные передачи.

Цепные передачи

Содержание учебного материала 

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Общие сведения о ременных передачах, основные геометрические соотношения, силы и напряжения в ветвях ремня

2. Типы ремней, шкивы и натяжные устройства

3. Общие сведения о цепных передачах, приводные цепи, звездочки, натяжные устройства. Основные геометрические соотношения, особенности расчета

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 21. Выполнение расчета параметров ременной передачи 

Практическое занятие № 22. Выполнение расчета параметров цепной передачи

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы по расчету ременной передачи по тяговой способности

1

Тема № 3.6. Общие сведения о плоских механизмах, редукторах. Валы и

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4– 3.8

1. Понятие о теории машин и механизмов

2. Звено, кинематическая пара, кинематическая цепь

3. Основные плоские механизмы и низшими и высшими парами

оси

4. Понятие о валах и осях. Конструктивные элементы валов и осей

ОК 01

ОК 02

5. Материала валов и осей. Выбор расчетных схем

6. Расчет валов и осей на прочность и жесткость

7. Конструктивные и технологические способы повышения выносливости валов

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 23. Выполнение проектировочного расчета валов передачи

2

Практическое занятие № 24. Выполнение проверочного расчета валов передачи

2

Практическое занятие № 25. Эскизная компоновка ведущего и ведомого валов передачи

2

Лабораторная работа №4 Изучение конструкции зубчатого редуктора

2

Лабораторная работа №5 Изучение конструкции червячного редуктора

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчетно–графической работы по проведению проектировочного и проверочного расчетов валов и выполнение эскизов

1

Тема № 3.7.

Подшипники

(конструирование подшипниковых

узлов)

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Опоры валов и осей

2. Подшипники скольжения, конструкции, достоинства и недостатки. Область применения. Материалы и смазка подшипников скольжения. Расчет подшипников скольжения на износостойкость

3. Подшипники качения, устройство, достоинства и недостатки

4. Классификация подшипников качения по ГОСТ, основные типы, условные обозначения. Подбор подшипников качения

5. Краткие сведения о конструировании подшипниковых узлов

Тематика практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 26. Изучение конструкций узлов подшипников, их обозначение и основные типы. Конструирование узла подшипника 

2

Практическое занятие № 27. Подбор и расчет подшипников качения по динамической грузоподъемности и долговечности

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение расчено–графической работы по подбору подшипников качения по динамической

грузоподъемности. Конструирование узла подшипника 

-

Тема № 3.8. Муфты. Соединения деталей машин.

Содержание учебного материала 

2

ПК 1.1–1.6

ПК 2.1–2.5 ПК 3.1, 3.2, 3.4–

3.8

ОК 01

ОК 02

1. Муфты, их назначение и краткая классификация

2. Основные типы глухих, жестких, упругих, самоуправляемых муфт

3. Краткие сведения о выборе и расчете муфт

4. Общие сведения о разъемных и неразъемных соединениях

5. Конструктивные формы резьбовых соединений

6. Шпоночные соединения, достоинства и недостатки, разновидности. Расчет шпоночных соединений

7. Шлицевые соединения, достоинства и недостатки, разновидности. Расчет шлицевых соединений

8. Общие сведения о сварных, клеевых соединениях, достоинства и недостатки. Расчет сварных и клеевых соединений

9.    Заклепочные    соединения,    классификация,    типы    заклепок,     расчет.

Соединение с натягом. Расчет на прочность

Самостоятельная работа обучающихся: Составление реферата по темам: «Условие самоторможения в винтовой паре», « Применение резьбовых соединений в автотранспорте», «Применение шпоночных, шлицевых и сварных соединений в автотранспорте»

-

Промежуточная аттестация

12

Консультация

2

Самостоятельная работа 

20

Всего:

132

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:

Основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и перемещения тел.

Точное перечисление условий равновесия системы сходящихся сил и системы произвольно расположенных сил.

Текущий контроль в форме практических и лабораторных занятий по темам:

1.1.,1.2.,1.3.,1.4.,1.6

Методики выполнения основных расчетов по теоретической механике, сопротивлению материалов и деталям машин.

Обоснованный выбор методики выполнения расчета.

Текущий контроль в форме практических и лабораторных занятий по темам: 1.4.,1.7., 2.2.,

2.5.,2.6,3.3.–3.8

Основы конструирования деталей и сборочных единиц.

Сформулированы основные       понятия             и принципы конструирования деталей.

Текущий контроль в форме практических занятий по темам: 3.1.,

3.3,3.4.,3.9

Умения:

Производить расчеты на прочность при растяжении– сжатии, срезе и смятии, кручении и изгибе.

Выполнение расчетов на прочность при растяжении и сжатии, срезе и смятии, правильно и в соответствии с алгоритмом

Экспертная оценка выполнения расчетно– графических работ по

темам: 2.1.–2.6

Выбирать рациональные формы поперечных сечений 

Выбор формы поперечных сечений осуществлен рационально и в соответствии с видом

сечений

Экспертная оценка выполнения расчетно– графических работ по

темам: 2.1.–2.6

Производить расчеты зубчатых и червячных     передач,             передачи «винт–гайка»,             шпоночных соединений             на        контактную прочность

Расчет передач выполнен точно и в соответствии с алгоритмом

Экспертная              оценка

выполнения

практических                    и

расчетно–графических работ по        темам:

3.3,3.4,3.6.,3.8.

Производить проектировочный проверочный расчеты валов 

Проектировочный и проверочный расчеты выполнены точно и в соответствии с алгоритмом

Экспертная              оценка

выполнения

практических            и расчетно–графических работ по темам: 3.3– 3.8.

Производить подбор и расчет подшипников качения

Расчет            выполнен правильно в соответствии с заданием

Экспертная              оценка

выполнения

практических            и расчетно–графических работ по темам: 3.3– 3.8.

Индикаторы компетенций

неудовлетвор ительно

удовлетворитель но

хорошо

отлично

Полнота знаний

Уровень знаний ниже минимальных требований. Имели место грубые ошибки.

Минимально допустимый уровень             знаний. Допущено много негрубых ошибок.

Уровень         знаний             в объеме, соответствующем программе подготовки.

Допущено несколько негрубых ошибок.

Уровень знаний в объеме,

соответствующе м программе подготовки, без ошибок.

Наличие умений

При решении стандартных

задач             не

продемонстри рованы

Продемонстриров аны основные умения. Решены типовые задачи с негрубыми

Продемонстрирован ы все основные умения. Решены все основные задачи с негрубыми

Продемонстрир

ованы              все

основные умения, решены все      основные

основные умения.

Имели место грубые ошибки.

ошибками.

Выполнены все задания, но не в полном объеме.

ошибками.

Выполнены   все задания, в полном объеме,          но некоторые      с недочетами. 

задачи                 с

отдельными несущественны ми недочетами, выполнены все задания в полном объеме.

Характерист

ика сформирован ности компетенций

Компетенция в полной мере не сформирована . Имеющихся знаний, умений, навыков недостаточно для решения практических (профессиона льных) задач. Требуется повторное обучение.

Сформированност ь           компетенций

соответствует минимальным требованиям. Имеющихся знаний, умений и навыков в целом достаточно    для

решения практических (профессиональн

ых)      задач,       но

требуется

дополнительная

практика             по

большинству практических задач.

Сформированность

компетенций в целом соответствует требованиям, но есть недочеты.

Имеющихся знаний, умений, навыков и мотивации в целом достаточно для

решения практических (профессиональных) задач, но требуется дополнительная

практика                  по

некоторым профессиональным задачам. 

Сформированно сть компетенций полностью соответствует требованиям. Имеющихся знаний, умений, навыков         и мотивации     в полной             мере достаточно для решения сложных практических

(профессиональ ных) задач.

Уровень сформирован ности компетенций

Низкий 

Ниже среднего

Средний 

Высокий