стр.

1.    ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.    СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.    условия реализации учебной дисциплины

23

4.    Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

25

ЛР 1.

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны

ЛР 2.

Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.

ЛР 3.

Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.

ЛР 4.

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 5.

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей   многонационального народа России.

ЛР 6.

Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.

ЛР 7.

Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 8.

Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР 9.

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 10.

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 11.

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры.

ЛР 12.

Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

ЛР 13

Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий.

ЛР 14

Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.

ЛР 15

Приобретение обучающимися социально значимых знаний о нормах и традициях поведения человека как гражданина и патриота своего Отечества.

ЛР 16

Приобретение обучающимися социально значимых знаний о правилах ведения экологического образа жизни о нормах и традициях трудовой деятельности человека о нормах и традициях поведения человека в многонациональном, многокультурном обществе.

ЛР 17

Ценностное отношение обучающихся к своему Отечеству, к своей малой и большой Родине, уважительного отношения к ее истории и ответственного отношения к ее современности.

ЛР 18

Ценностное отношение обучающихся к людям иной национальности, веры, культуры; уважительного отношения к их взглядам.

ЛР 19

Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного и чужого труда.

ЛР 20

Ценностное отношение обучающихся к своему здоровью и здоровью окружающих, ЗОЖ и здоровой окружающей среде и т.д.

ЛР 21

Приобретение обучающимися опыта личной ответственности за развитие группы обучающихся.

ЛР 22

Приобретение навыков общения и самоуправления.

ЛР 23

Получение обучающимися возможности самораскрытия и самореализация личности.

ЛР 24

Ценностное отношение обучающихся к культуре, и искусству, к культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

272

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

182

в том числе:

     практические занятия

52

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

90

в том числе:

- подготовка сообщений,  рефератов;

- подготовка презентаций;

- работа с учебником;

Итоговая аттестация  в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,  практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Безопасность дорожного движения

22

Тема 1.1

Безопасность дорожного движения

Содержание учебного материала

4

2

1

Конвенция о дорожном движении. Система водитель-автомобиль-дорога.

Система водитель-автомобиль. Общие  положения закона РФ «О безопасности дорожного движений».

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

1

2

Подготовка реферата на тему: «Конвенция о дорожном движении».

Подготовка реферата на тему: «Закон РФ о безопасности дорожного движения».

2

2

Тема 1.2

Основные требования по обеспечению безопасности дорожного движения

Содержание учебного материала

2

2

1

Основные требования по обеспечению безопасности дорожного движения (БДД). Государственный надзор и контроль в области обеспечения БДД.

2

Тема 1.3

Понятие надёжности водителя. Мастерство водителя.

2

2

1

Надёжности водителя. Причины, влияющие на снижение надёжности водителей. Неустойчивость к монотонии. 

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: « Понятие надёжности водителя».

Тема 1.4

Понятие и составляющие элементы профессионального мастерства

Содержание учебного материала

1

Понятие и составляющие элементы профессионального мастерства водителя. Приобретение опыта и развитие профессионального мастерства. Ошибки восприятия водителя.

Тема 1.5

Психологические основы труда водителя

Содержание учебного материала

2

2

1

Получение водителем информации. Обработка информации водителем. Быстрота реакции водителя. Психомоторика.

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

1

2

Подготовка реферата на тему: « Получение и обработка информации водителем».

Подготовка реферата на тему: « Этика  водителя».

2

2

Тема 1.6.

Влияние личностных качеств водителя на его профессиональную надёжность

Содержание учебного материала

2

1

Влияние личностных качеств водителя на его профессиональную надёжность. Влияние на надёжность водителя утомления, состояния здоровья, алкоголя.

2

2

Тема 1.7.

Этика водителя. Автомобильная культура

Содержание учебного материала

2

1

Этика водителя. Автомобильная культура

2

2

Раздел 2.

Эксплуатационные свойства автомобиля

12

Тема 2.1

Свойства, обеспечивающие безопасность транспортных средств

Содержание учебного материала

2

2

1

Безопасности транспортного средства. Габаритные размеры автомобиля. Тормозные свойства автомобиля.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Безопасности транспортного средства».

Тема 2.2

Устойчивость и управляемость автомобилем

Содержание учебного материала

2

2

1

Устойчивость и управляемость автомобиля. Проходимость. Информативность автомобиля. Обитаемость транспортного средства.

2

Тема 2.3

Силы, действующие на автомобиль. Тяговые характеристики автомобильных двигателей

Содержание учебного материала

2

2

1

Силы, действующие на автомобиль. Тормозной и остановочный путь, его зависимость от скорости. Поперечная устойчивость автомобиля.

Самостоятельная работа обучающихся

2

2

Подготовка реферата на тему: «Силы, действующие на автомобиль».

Тема 2.4

Внешние скоростные характеристики автомобильных двигателей

Содержание учебного материала

2

1

Внешние скоростные характеристики автомобильных двигателей. Разгон автомобиля по внешней скоростной характеристике. Частичные скоростные характеристики 

2

2

Раздел 3

Дорожные условия и безопасность движения

12

Тема 3.1.

Дороги и их виды

Содержание учебного материала

4

2

1

Категории дорог. Активная безопасность дороги. Пассивная безопасность дороги. Информация в дорожном  движении.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

1

Подготовка доклада на тему: «Повреждение дорог железнодорожных  переездов ».

2

2

Подготовка реферата на тему: «Презумпция невиновности».

2

Тема 3.2.

Автомагистраль. Горная дорога

Содержание учебного материала

2

1

Автомагистраль. Горная дорога.

2

2

Тема 3.3

Влияние дорожных условий на безопасность движения

Содержание учебного материала

2

2

1

Коэффициенты сцепления дорожных покрытий. Опасные метеорологические условия для автомобильного транспорта. Времена года для дорог и автомобильного транспорта. Ремонт и реконструкция дорог.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Влияние дорожных условии на безопасность движения».

Раздел 4

Базовые приемы управления автомобилем

8

Тема 4.1

Техника пользования органами управления автомобиля

Содержание учебного материала

2

2

1

Рабочее место водителя. Рабочая поза водителя. Положение рук на рулевом колесе. Пуск, прогрев и остановка двигателя.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Экономичный алгоритм регулирования скорости автомобиля».

Тема 4.2.

Техника руления органами управления автомобилем

Содержание учебного материала

2

1

Техника руления. Силовой способ. Скоростной способ. Троганье, разгон и переключение передач. Торможение. Эффективность управления транспортными средствами.

2

2

Тема 4.2

Приёмы действия органами управления

Практические занятия

2

2

1

Прием  переключения передач, управления рулевым колесом, тормозной системой.

Раздел 5

Действия водителя в сложных дорожных условиях и критических ситуациях

16

Тема 5.1

Управление автомобилем в сложных дорожных условиях

Содержание учебного материала

2

2

1

Техника регулирования движения автомобиля. Особенности управления автомобилем в темное время суток. Крутые повороты.

Практические занятия

2

1

Определение очередности  проезда транспортных средств в дорожных условиях.

2

2

Определение правильности  парковки и  маневрирования на дорогах.

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовка реферата на тему: «Управление автомобилем в сложных дорожных условиях».

Тема 5.2

Маневрирование в ограниченном пространстве

Содержание учебного материала

2

1

Маневрирование в ограниченном пространстве. Парковка автомобиля параллельно краю проезжей части. Буксировка автомобиля.

2

Практические занятия

2

1

Определение правильности парковки и маневрирование на дорогах

2

Тема 5.3

Действия водителя в критических ситуациях

Содержание учебного материала

2

2

1

Борьба с заносом. Тормоза отказали. Отвалилось колесо. Поломка подвески Момент сноса переднеприводного автомобиля. 

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Управление транспортным средством в критических ситуациях».

Тема 5.4.

Проходимость в условиях бездорожья переднеприводного автомобиля.

Содержание учебного материала

2

1

Проходимость в условиях бездорожья переднеприводного автомобиля.

2

Раздел 6

Дорожно-транспортные происшествия

8

Тема 6.1

Дорожно-транспортные ситуации и происшествии

Содержание учебного материала

2

2

1

Анализ дорожно-транспортных  ситуаций и ДТП. Основные принципы прогнозирования  опасного развития  ДТС.

Практические занятия

2

1

Порядок заполнения документов о ДТП.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Невыполнение обязанностей водителя в связи с ДТП».

Тема 6.2.

Определение и классификация ДТП

Содержание учебного материала

2

1

Определение и классификация ДТП. Виды ДТП. Сезонная аварийность. По вине пешеходов. Водитель на месте дорожно-транспортного происшествия. Страховой полис.

2

2

Раздел 7 (21)

Учебная езда

4

Тема 7.1

Учебная езда

Содержание учебного материала

2

1

Первоначальное обучение. Учебная езда. Документы на право обучения. Запрещающая учебная езда.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: « Нарушение правил учебной езды».

Раздел 8

Правила дорожного движения

170

Тема 8.1

Общие положения

Содержание учебного материала

2

2

1

Общие положения. Основные понятия и термины в ПДД. Общие обязанности водителей. Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему «Управления ТС водителем, не имеющим права управления ТС».

Тема 8.2

Общие обязанности водителей

Содержание учебного материала

2

2

Обязанности участников дорожного движения и лиц, уполномоченных регулировать дорожное движение (ГИБДД).Документы водителя при управлении транспортным средством. Регистрация транспортного средства . Государственный технический осмотр транспортного средства. Доверенность на транспортное средство.

Тема 8.3

Обязанности водителя транспортного средства

Содержание учебного материала

2

1

Обязанности водителя транспортного средства.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Административная ответственность владельцев ТС».

Тема 8.4.

Регистрация транспортного средства

Содержание учебного материала

2

1

Порядок регистрации транспортного средства

2

Практические занятия

2

Обязанности водителя транспортного средства и прохождение технического осмотра ТС

2

Тема 8.5

Дорожные знаки, дорожная разметка

Содержание учебного материала

2

2

1

Значение дорожных знаков, их классификация. Предупреждающие знаки, их назначение, название и место установки каждого знака. Знаки приоритета, их назначение, название и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями знаков.

2

2

Запрещающие знаки, их назначение, название и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями запрещающих знаков. Зона действия запрещающих знаков. Предписывающие знаки, их назначение, название и место установки каждого знака. Знаки особых предписаний, их назначение, название и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями знаков

3

4

Информационно-указательные знаки, их назначение, название и место установки каждого знака. Знаки сервиса, назначение, название и установка знаков сервиса. Знаки дополнительной информации (таблички): назначение, название и установка знаков. Взаимодействие табличек с другими группами дорожных знаков. Действие водителей в соответствии с требованиями информационно-указательных знаков.

Классификация дорожной  разметки. Горизонтальная разметка .Назначение, цвет и  условия применения каждого вида горизонтальной разметки. Вертикальная разметка Назначение цвет и условия применения каждого вида вертикальной разметки.

Практические занятия

2

2

Определение движения транспортных средств на дорогах с применением предупреждающих знаков.

Определение движения транспортных средств на дорогах с применением знаков приоритета.

Определение движения транспортных средств на дорогах с применением запрещающих знаков.

Определение движения транспортных средств на дорогах с применением предписывающих знаков.

Определение движения транспортных средств на дорогах с применением знаков особых предписаний.

Определение движения транспортных средств на дорогах с комплексным применением знаков.

Определение движения транспортных средств на дорогах с комплексным применением знаков.

Определение движения транспортнх средств на дорогах с комплексным применением знаков.

Определение движения транспортных средств на дорогах с горизонтальной  и вертикальной разметкой.

2

Самостоятельная работа обучающихся

8

2

1

Подготовка реферата на тему: «Несоблюдение требований, предписывающих дорожными знаками или разметкой проезжей части дороги».

2

Подготовка доклада на тему: «Управлением ТС водителем, находящимся в состоянии опьянения.

2

3

Подготовка доклада на тему: «Нарушение ПДД расположения ТС на проезжей части дороги».

2

4

Подготовка доклада на тему: Нарушение требований, предписанных дорожными знаками или разметкой».

2

Тема 8.6

Знаки приоритета, их значение, название и место установки каждого

Содержание учебного материала

2

1

Знаки приоритета, их назначение, название и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями знаков.

2

2

Тема 8.13

Применение специальных сигналов

Содержание учебного материала

2

2

1

Водители транспортных средств с включенным проблесковым маячком синего цвета. Водители транспортных средств с включенным проблесковым маячком желтого или оранжевого цвета. Водители транспортных средств с включенным проблесковым маячком бело-лунного цвета.

Практические занятия

4

1

Определение правильности движения транспортных средств на дорогах  с применением специальных сигналов.

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовка реферата на тему: «Общие правила назначения административного назначения».

Тема:8.6

Сигналы светофора и регулировщика

Содержание учебного материала

2

2

1

Назначение и типы светофоров. Значение сигналов светофора и действия водителя в соответствии с этими сигналами. Регулировка движения маршрутных транспортных средств специальными светофорами. Значение сигналов регулировщика для безрельсовых  транспортных средств, трамваев, пешеходов.

Практические занятия

4

1

Определение правильности движения транспортных средств на дорогах с применением сигналов светофора и регулировщика.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему « Нарушение ПДД проезд на запрещающий сигнал светофора или регулировщика».

Тема 8.7

Применение аварийной сигнализации и знака аварийной остановки

Содержание учебного материала

2

2

1

Аварийная сигнализация и ее применение. Действия водителя после включения аварийной световой сигнализации. Знак аварийной остановки, его применение.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему « Нарушение ПДД о применении аварийной сигнализации и знака аварийной остановки».

Тема 8.8

Начало движения, маневрирования

Содержание учебного материала

2

2

1

Начало движения, маневрирование. Расположение транспортных средств на проезжей части. Подача сигнала указателями поворота, рукой. Повороты, перестроение. Разворот запрещен. Скорость движения. Полосы торможения и разгона. Движения транспортного средства задним ходом.

Практические занятия

4

1

Определение правильности начало движения, маневрирование, перестроения, повороты и развороты.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Нарушение правил маневрирования».

Тема 8.9

Расположение транспортных средств на проезжей части

Содержание учебного материала

2

2

1

Количество полос для безрельсовых  транспортных средств вне . Расположение транспортных средств вне населенных пунктах. Движение транспортных средств запрещено.

Практические занятия

4

1

Определение  движения  транспортных  средств на дорогах с применением дорожных знаков и разметки.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Нарушение правил расположения. ТС на проезжей части дороги».

2

Тема 8.10

Скорость движения

Содержание учебного материала

2

2

1

Скорость транспортного средства в населенных пунктах. Скорость транспортного средства вне населенных пунктах. Водителю запрещается.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: « Превышение установленной  скорости движения».

Тема 8.11

Обгон опережение встречный объезд

Содержание учебного материала

2

2

1

Обязанности водителя перед началом обгона. Водителю запрещается выполнять обгон. Обгон запрещен транспортных средств. Встречный разъезд транспортных средств.

Практические занятия

4

1

Определение правильности обгона и опережения движения транспортных  средств на дорогах с применением дорожных знаков и разметки.

Самостоятельная работа обучающихся

2

2

1

Подготовка доклада на тему: «Нарушение правил встречного разъезда или обгона ТС на дорогах»

Тема 8.12

Остановка и стоянка

Содержание учебного материала

2

2

1

Места, разрешенные остановку и стоянку транспортных средств. Остановка транспортного средства запрещается. Стоянка с целью длительного отдыха. Стоянка транспортного средства

Практические занятия

2

1

Определение правильности остановки и стоянки транспортных средств на дорогах с применением ПДД.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Нарушение правил остановки или стоянки ТС».

Тема 8.13

Проезд перекрестков

Содержание учебного материала

2

2

1

Классификация и виды перекрестков. Правила проезда водителями ТС регулируемые перекрестки. Правила проезда водителями ТС нерегулируемые перекрестки. Особенности движения трамваев на перекрестках.

Практические занятия

4

1

Определение правильности проезда перекрестков дорог ТС с применением ПДД.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Нарушение правил проезда перекрестков».

Тема 8.14

Пешеходные переходы  и места остановок маршрутных транспортных средств

Содержание учебного материала

2

2

1

Классификация пешеходных переходов, проезд пешеходных переходов, приоритет переходов. Действия водителя при заторе, образовавшемся за пешеходным переходом. Приоритет пассажиров, движущихся к маршрутному ТС или от него. Приоритет полосы для маршрутных ТС.

Практические занятия

4

1

Определение правильности движения транспортных средств на дорогах с применением ПДД.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Непосредственное преимущество в движении пешеходами».

Тема 8.15

Движение через железнодорожные пути

Содержание учебного материала

2

2

1

Типы пересечений железнодорожных путей с автомобильными дорогами.

Оборудование переездов. Обязанности водителей при переезде железнодорожных путей. Запрещения выезда на железнодорожные пути. Действия водителей при  вынужденной остановке на железнодорожном переезде.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Нарушение правил движения через железнодорожные пути».

Тема 8.16

Движение по автомагистралям

Содержание учебного материала

2

2

1

На автомагистралях движения запрещается. Вынужденная остановка на автомагистрали.

Практические занятия

4

1

Определение правильности движения ТС на дорогах с применением ПДД.

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовка реферата на тему: «Административное наказание за нарушение правил движения по автомагистрали».

Тема 8.17

Движение в жилых зонах

Содержание учебного материала

2

2

1

Движение транспортных средств  в жилой зоне. В жилой зоне запрещается. Движение пешеходов в жилой зоне.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Нарушение правил, установленных для движения ТС в жилых зонах».

Тема 8.18

Приоритет маршрутных транспортных средств

Содержание учебного материала

2

2

1

Преимущество маршрутных транспортных средств. Действие водителей на дорогах с полосой  для маршрутных транспортных средств. Действия водителей в населенных пунктах перед маршрутными транспортными средствами.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Непосредственное преимущества в движении маршрутному ТС».

Тема 8.19

Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами

Содержание учебного материала

2

2

1

Внешние световые приборы, их использование на транспортных средствах. Применение звуковых сигналов. Последствия неправильного применения  внешних световых приборов и сигналов.

Практические занятия

4

1

Определение движение ТС на дорогах с применением  внешними световыми приборами и звуковыми сигналами на ТС.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка  реферата на тему: «Нарушение правил пользования внешними световыми приборами звуковыми сигналами».

Тема 8.20

Буксировка механических транспортных средств

Содержание учебного материала

2

2

1

Назначение и виды сцепок, правило буксировки транспортных средств. Буксировка транспортных средств запрещается. Правила перевозки людей при буксировке транспортных средств

Практические занятия

2

1

Определение буксировки механических транспортных средств

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Нарушение правил буксировки ТС».

Тема 8.22

Перевозка людей

Содержание учебного материала

2

2

1

Перевозка людей в кузове грузового автомобиля Организованная перевозка группы детей. Посадка и высадка людей и детей из транспортных средств. Водителям запрещается перевозить людей.

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовка реферата на тему: «Нарушение правил перевозки людей».

Тема 8.23

Перевозка грузов

Содержание учебного материала

2

2

1

Обязанности водителя при погрузке, перевозки грузов. Условие для перевозки грузов. Перевозка грузов, осуществляемая по  специальным правилам.

Практические занятия

4

1

Перевозка людей, детей в транспортных средствах.

Перевозка грузов транспортными средствами.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка доклада на тему: «Нарушение правил перевозки грузов».

Тема 8.24

Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов, гужевых повозок, а также прогону животных

Содержание учебного материала

2

2

1

Требования к водителям велосипедов, мопедов гужевых повозок и прогону животных. Запрещающее действия водителям велосипеда  и мопеда. Запрещающее действия водителям гужевых повозок. Погонщикам вьючных, верховых животных и скота.

Практические занятия

4

1

Определение движения транспортных средств на дорогах с применением ПДД.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Незаконное ограничение прав на управление ТС и его эксплуатацию».

Тема 8.25

Неисправности и условия, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств

Содержание учебного материала

2

2

1

Тормозные системы. Рулевое управление. Внешние световые приборы. Стеклоочистители и стеклоомыватели ветрового стекла. Колеса и шины. Двигатель. Прочие элементы конструкции.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферата на тему: «Назначения административного наказания за управления ТС при наличии неисправностей».

Раздел 9

Оказание доврачебной медицинской помощи

14

Тема 9.1

Общие положения. Основы анатомии физиологии человека

Содержание учебного материала

4

2

1

Дорожно-транспортный травматизм. Организм как единое целое. Органы дыхания, их назначение для деятельности человека (водителя). Пульс, его характеристика, места прощупывания. Опорно-двигательный аппарат: позвоночник, таз, грудная клетка, кости конечностей, суставы.

Тема 9.2

Пульс , его характеристика, место прощупывания

Содержание учебного материала

2

1

Применение материалов и веществ входящих в автомобильную аптечку и оказание доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях.

Самостоятельная работа обучающихся

4

1

Подготовка доклада на тему: «Допуск к управлению ТС водителя».

2

2

Подготовка реферата на тему: «Наказания за нарушения ПДД повлекшее причинение вреда здоровью потерпевшего».

2

Тема 9.3

Основы анатомии и физиологии

Содержание учебного материала

2

2

1

Определение травмирующего фактора, извлечение пострадавшего из транспортного средства. Сердечно-сосудистая система. Расположение основных кровеносных сосудов, места прижатия артерий. Остановка сердца, причины, признаки.

Тема 9.4

Оказание доврачебной помощи лицам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях

Содержание учебного материала

2

1

Определение травмирующего фактора, извлечение пострадавшего из транспортного средства. Сердечно-сосудистая система. Расположение основных кровеносных сосудов, места прижатия артерий. Остановка сердца, причины, признаки.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовка реферат на тему: «Обстоятельства отягчающие административную ответственность».

Раздел 10

Уголовный и гражданский кодексы РФ об ответственности участников дорожного движения

6

Тема 10.1

Уголовный и гражданский кодексы РФ об ответственности водителя

Содержание учебного материала

4

2

1

2

Статьи уголовного кодекса.

 Статьи КоАП для участников дорожного движения.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

1

Подготовить доклада на тему: «Статьи КоАП нарушение ПДД, от 1000рублей до лишение прав».

Дифференцированный зачет

2

Итого:

272

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций и личностных результатов

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

- пользоваться дорожными знаками и разметкой;

- ориентироваться по сигналам регулировщика;

- определять очередность проезда различных транспортных средств;

- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;

- уверенно действовать в нештатных ситуациях;

- обеспечивать безопасное размещение и перевозку грузов;

- предвидеть возникновение опасностей при движении ТС;

- организовывать работу водителя с соблюдением правил безопасности дорожного движения.

 Знать:

- дорожные знаки и дорожную разметку;

- причины дорожно-транспортных происшествий;

- зависимость дистанции от различных факторов;

- дополнительные требования к движению различных транспортных средств и движению в колонне;

- особенности перевозки людей и грузов;

- влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и БД;

- основы законодательства в сфере дорожного движения.

ОК 1-9

ПК 1.1, 1.2, 2.3

ОК 1-9

ПК 1.1, 1.2, 2.3

Оценка фронтального и индивидуального опроса во время аудиторных занятий

Оценка выполнения практических занятий

Тестирование

Защита рефератов

Оценка выполненных презентаций

Оценка выполнения внеаудиторной  самостоятельной работы

Дифференцированный зачет

Оценка фронтального и индивидуального опроса во время аудиторных занятий

Выполнение и защита и практических занятий

Тестирование.

Защита рефератов.

Оценка освоенных знаний в ходе выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

Дифференцированный зачет

- Осознающий себя гражданином и защитником великой страны

ЛР1

Демонстрация интереса к будущей профессии.

 Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.

ЛР2

Оценка собственного продвижения, личностного развития .

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.

ЛР3

Положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР4

Ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей   многонационального народа России.

ЛР5

Проявление высокопрофессиональной трудовой активности

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.

ЛР6

Участие в исследовательской и проектной работе

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР7

Участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах, в предметных неделях

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР8

Соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися, преподавателями, мастерами и руководителями практики

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР9

Конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР10

Демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры.

ЛР11

Готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса, этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах.

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

ЛР12

Сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий.

ЛР13

Проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных.

ЛР14

Проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Приобретение обучающимися социально значимых знаний о нормах и традициях поведения человека как гражданина и патриота своего Отечества.

ЛР15

Отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Приобретение обучающимися социально значимых знаний о правилах ведения экологического образа жизни о нормах и традициях трудовой деятельности человека о нормах и традициях поведения человека в многонациональном, многокультурном обществе.

ЛР16

Отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Ценностное отношение обучающихся к своему Отечеству, к своей малой и большой Родине, уважительного отношения к ее истории и ответственного отношения к ее современности.

ЛР17

Участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Ценностное отношение обучающихся к людям иной национальности, веры, культуры; уважительного отношения к их взглядам.

ЛР18

Добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного и чужого труда.

ЛР19

Проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Ценностное отношение обучающихся к своему здоровью и здоровью окружающих, ЗОЖ и здоровой окружающей среде и т.д.

ЛР20

Демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Приобретение обучающимися опыта личной ответственности за развитие группы обучающихся.

ЛР21

Демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Приобретение навыков общения и самоуправления.

ЛР22

Проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Приобретение навыков общения и самоуправления.

ЛР23

Участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД

- Ценностное отношение обучающихся к культуре, и искусству, к культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии.

ЛР24

Проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности.

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся  в процессе освоения ВПД