1.ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА  И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 

18

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу

ПК 2.2

 Выполнять физико-химические анализы образцов и проб в полевых условиях

ПК 2.3.

Оформлять результаты предварительных исследований

ПК 2.4.

Подготавливать пробы минерального сырья для геологических исследований 

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1-2.3

Раздел 1.  Аналитическая химия

      45

30

20

15

-

ПК 2.1-2.4

Раздел 2.  Полевые и лабораторные и методы исследования минерального сырья

510

268

110

30

134

15

108

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов

180

Всего:

735

298

130

149

108

180

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ 02 Геолого-минералогические исследования минерального сырья

447

МДК 02.01 Полевые и лабораторные исследования минерального сырья

447

Раздел 1.

Аналитическая химия

45

Уровень освоения

 Тема 1.1. Теоретические основы химического анализа

Содержание.

6

1

Основные понятия химического анализа.

Значение аналитической химии. Основные понятия химического анализа. Понятие качественного и количественного анализа. Инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ. Теория электролитической диссоциации. Законы аналитической химии. 

Электролиты.  Константа диссоциации.

1

1

1

2

Закон действия масс. Гидролиз. Буферные растворы.

Ионное произведение воды. Произведение растворимости.

Способы выражения концентрации растворов

1-2

Практические занятия

2

             2

1

Вычисление процентной, молярной, нормальной концентрации и

титра раствора.

2

Тема 1.2. Основные понятия качественного анализа и его методов

Содержание.

8

1

Основные понятия и методы   качественного анализа.

Методы качественного анализа. Дробный и систематический методы анализа.

Понятие аналитических реакций. Классификация ионов

2

1

Лабораторные занятия

6

       2-3

№1Проведение аналитических реакций на катионы первой и второй  группы

№2Проведение аналитических реакций на анионы первой и второй, третьей  группы

№2 Проведение предварительных испытаний соли неизвестного состава

2

2

2

 Тема 1.3. Основные понятия количественного анализа и его методов

Содержание.

10

1

Основные понятия и методы количественного анализа

Понятие гравиметрического и тириметрического  методов анализа

Классификация методов нейтрализации,

оксидиметрии, комлексонометрии

           2

             2

           2

2

Расчеты и операции количественного анализа

Операции методов, расчеты

Определение ошибки анализа

Лабораторные работы

6

           2-3

1

Определение кристаллизационной воды в кристаллогидрате хлорида бария гравиметрическим методом.

2

2

Приготовление рабочего раствора кислоты заданной  концетрации

2

3

Определение общей жесткости воды методом комплексонометрии

2

Тема 1.4.  Основные понятия физико-химических методов анализа

Содержание

8

1

Теоретические основы физико-химических методов анализа

Основы колориметрических, фотометрических, хроматографических и потенциометрических методов анализа Достоинства и недостатки  физико-химических методов. Схема устройства ФЭК и РН-метра.

2

1

Лабораторные  работы

4

2,3

1

Определение содержания ионов меди (II)  с помощью стандартных серий методом колориметрии Подготовка данных для выноса граничных точек горного отвода разными способами. Определение содержания ионов железа (III) и меди (II)  с помощью бумажной хроматографии

2

            2,3

 3

Определение концентрации  ионов водорода потенциометрическим титрованием

2

Практические занятия

2

1

Подготовка к работе РН-метра. Изучение схемы РН - метра. Изучение графика и парметраметра  электромагнитной волны

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Работа с конспектами занятий по теме: Способы выражения концентрации растворов.  Ионное произведение воды. Классификация ионов. Характеристика ионов. Решение задач.

Работа с учебной  литературой:

Основные понятия химического анализа.

Теория электролитической диссоциации. Законы аналитической химии.

Основные понятия и методы   качественного анализа.

Основные понятия и методы количественного анализа

Расчеты и операции количественного анализа

Теоретические основы физико-химических методов анализа

Теоретические основы физико-химических методов анализа

Изучение графика и парметраметра электромагнитной волны.

 Подготовка к работе РН-метра. Изучение схемы РН – метра.

Изучение  схемы устройства фотоэлектроколориметра.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. 

15

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Решение задач

Подготовка рефератов по предложенным темам

Раздел 2

Полевые и лабораторные и методы исследования минерального сырья

402

Тема 2.1. Шлиховые поиски

Содержание

10

1

Введение. Цели и задачи дисциплины  Природные и искусственные шлихи.

4

6

4

2

2

Образование ореолов рассеяния рудного вещества. Эндогенные и экзогенные  ореолы

рассеяния

2

Тема 2.2. Методика шлиховых    поисков

Содержание

28

Мелкомасштабные и крупномасштабные шлиховые поиски.

Опробование речной сети.

Опробование юной или омоложенной сети.

Опробование зрелой сети.

Опробование делювиальных и элювиальных отложений

Опробование коренных пород Документация проб.

 Обработка протолочных проб

 Промывка и доводка шлиха

4

4

4

4

4

4

2

2

1,2

Практические работы

-

 Тема 2.3. Лабораторные исследования проб

Содержание

30

1

Общая схема лабораторных исследований

полезных ископаемых. Виды лабораторных исследований проб на каждой стадии поисково - оценочных работ. Виды контроля лабораторных анализов и

исследований полезных ископаемых и горных пород

4

2

2

Химические и физико-химические анализы Полевые и химические методы диагностики

минералов, руды и горных пород

Основные операции подготовки  проб на химические анализы

4

2

3

Оборудование, применяемое при подготовке проб к анализам.

4

2

4

Методика определения минералов и горных пород. Необходимое оборудование и реактивы.

Полевые методы качественного    химического анализа минералов

4

2,3

5

Методика определения минералов и горных пород. Необходимое оборудование и реактивы.

Микрохимическая диагностика минералов.

Капельные и плёночные  реакции

14

2

  Лабораторные  работы

32

1

Составление схемы обработки проб. Подготовка проб для химических и физико- химических анализов.

4

2,3

2

Ознакомление с журналом приемки проб на исследования и выдача результатов анализа

4

2,3

3

Ознакомление с журналом приемки проб на исследования и выдача результатов анализа лабораторией

4

2,3

4

Проведение капельных реакций.

4

2,3

5

Проведение  плёночных реакций

4

2,3

6

Проведение кристаллоскопических реакций

4

2,3

7

Проведение реакций по методу растирания порошков.

4

2,3

8

Определение минералов по рН и их суспензии.

4

2,3

  Тема 2. 4.

Минералого-петрографические анализы и исследования 

Содержание

32

1

Основные направления минералогических исследований.

Приборы и оборудования, используемые

при минералого – петрографических исследованиях.

8

1-2

2

Схема и методика изучения минералов шлиха. Общая схема минералогического анализа шлихов.

4

3

Подготовка шлиха к анализу. Отбор средней пробы шлиха.

4

2

4

Магнитная сепарация шлихов.

4

2

5

Разделение минералов по электропроводности

4

2

6

Флотационный метод сепарации

4

2

7

Фракционирование шлихов с помощью тяжелых жидкостей

4

2

Лабораторные работы

26

2-3

1

Фракционирование серого шлиха.

2

2

Фракционирование черного шлиха.

2

2-3

3

Выделение магнитной  фракции.

2

2-3

4

Выделение электромагнитной фракции

2

2-3

5

Сепарация минералов по плотности с помощью тяжелых жидкостей.

2

2-3

6

Изучение эталонной коллекции минералов в шлихах.

4

2-3

7

Определение минералов по внешним признакам.

4

2-3

8

Определение минералов серого шлиха тяжелой  фракции.

2

2-3

9

Определение минералов серого шлиха легкой фракции

2

2-3

10

Проведение обработки контрольной пробы и определение в ней основных минералов. Подсчет количества полезного минерала в пробе

4

2-3

Тема 2.5.  Шлиховые карты

Содержание

           16

 1

Регистрационные шлиховые карты.

4

2

 2

Карты ореолов рассеяния

4

2

3

Прогнозные шлиховые карты

8

2

Практические работы

-

Тема 2.6.

Методика и техника изучения минералов в шлифах и   аншлифах

Содержание

8

1

Методика и техника изучения основных диагностических признаков минералов в шлифах и аншлифах.

8

2

Лабораторные работы

20

1

Ознакомление с изготовлением шлифов.

4

2-3

2

Ознакомление с изготовлением аншлифов и искусственных брикетов.

4

2-3

3

Знакомство с устройством поляризационного микроскопа.

4

2-3

4

Изучение минералов в шлифах при  одном николе.

4

2-3

5

Изучение минералов в шлифах в скрещенных николях.

4

2-3

Тема 2.7.

Методы определения  физико  - механических свойств руды и горных пород

Содержание

32

1

Основные методы, используемые при лабораторных исследованиях нерудных полезных ископаемых.

4

2

2

Виды и объемы работ по физико- механическим, технологическим испытаниям на различных стадиях геолого - разведочных работ

4

2

Лабораторные работы

6

1

Определение минералов с помощью иммерсионного метода.

2

2

2

Определение плотности минералов с помощью пикнометра.

2

2

3

Определение плотности минералов с помощью тяжелых жидкостей

2

2

Тема 2.8.

Специальные лабораторные методы изучения полезных ископаемых

Содержание

2

Основные тенденции в развитии минералогических исследований.

2

1-2

Лабораторные работы

16

1

Метод кристаллоскопического анализа.

2

2-3

2

Радиологические методы исследования полезных ископаемых

2

2-3

3

Количественный минералогический анализ.

2

2-3

4

Химический метод

2

2-3

5

Методы определения полезных ископаемых

с помощью тяжелых жидкостей

2

2-3

6

Гранулометрический анализ

2

2-3

7

Метод определения карбонатности пород

2

2-3

8

 Знакомства с отдельными специальными лабораторными методами изучения полезных ископаемых в химической лаборатории ПАО «Высочайший»

2

2-3

Курсовая работа

30

2-3

Самостоятельная работа при изучении раздела 2

Работа с учебной литературой и конспектами лекций.

Работа со справочной литературой и интернет ресурсами по темам: шлиховые поиски, методика шлиховых    поисков, лабораторные исследования проб, методика и техника изучения минералов в шлифах и   аншлифах, методы определения  физико  - механических свойств руды и горных пород, методы определения  физико  - механических свойств руды и горных пород, специальные лабораторные методы изучения полезных ископаемых.

 Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите, подготовка к  зачёту

134

1-2

Учебная практика: Геолого-съёмочная

Виды работ:

Техника безопасности при геолого-съёмочных работах.

Ведение полевого дневника.

Ориентирование на местности.

Прокладка маршрутов.

Составление геолого-технического наряда на бурение скважин.

Полевая документация скважин и горных выработок.

Проведение гидрогеологических замеров и наблюдений.

Проведение рекогносцировочных маршрутов.

Описание обнажений горных пород.

Отбор проб, способы и методы отбоя, отбора, обработки и анализа проб и методы опробования;

методики отбора, консервирования, транспортировки и хранения проб и образцов;

Определение и описание образцов горных пород.

Определение основных форм и элементов залегания горных пород.

108

Итого

447

ВСЕГО (с учётом практики)

555

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки

 результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу.

ПК 2.2. Выполнять физико-химические анализы образцов и проб в полевых условиях

ПК 2.3. Оформлять результаты предварительных исследований.

ПК 2.4. Подготавливать пробы минерального сырья для геофизических исследований.

демонстрация точности определения состава проб;

обоснование последовательности подготовки проб к анализу;

обоснование выбора вида анализа образцов и проб в полевых условиях;

обоснование последовательности хода анализа образцов и проб в полевых условиях;

демонстрация хода анализа образцов и проб;

демонстрация навыков оформления документации предварительных исследований на ПК; получение  данных

математической обработки материалов съемки.

интерпретация результатов гидрохимической съемки

Демонстрация результата подготовки проб минерального сырья для геофизических исследований

Оценка освоенных умений в ходе выполнения практических и лабораторных работ по темам Оценка освоенных умений в ходе выполнения практических и лабораторных работ по темам

Оценка освоенных умений в ходе выполнения практических и лабораторных работ по темам

Оценка освоенных умений в ходе выполнения практических и лабораторных работ по темам

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

демонстрация интереса к будущей профессии, участие в семинарах, конкурсах.

обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

демонстрация эффективности и качества выполнения

профессиональных задач.

демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

оценка знаний

оценка

результатов производственной

практики;

 оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.

оценка

результативности работы обучающегося при выполнении практических занятий;

оценка эффективности работы с источниками информации

оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением

оценка интерпретации результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы

оценка эффективности работы обучающегося в команде.

оценка

 участия в семинарах, диспутах, производственных играх и т.д.

оценка участия в семинарах по производственной тематике.

оценка

готовности обучающегося на занятиях по начальной военной подготовке