Специальность:

21.02.13  Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых

Форма обучения:

Очная

стр.

1.      ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.      условия реализации  учебной дисциплины

8

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

8

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

228

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

152

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

76

в том числе:

Рефераты по разделу.1  

Внеаудиторная самостоятельная работа: работа с конспектом и учебной литературой для выполнения домашнего задания; решение задач.

Рефераты по разделу .2

Рефераты по разделу .3

9

10

10

20

Итоговая аттестация за 1 и 2 семестр в форме дифференцированного зачета

№ урока

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Тип урока

Оснащение урока

Уровень освоения

1

2

3

4

5

6

7

1 семестр

Раздел 1.  Правила и приёмы топографического черчения

20

1-2

Тема 1.1. Чертежные материалы, инструменты и принадлежности

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

1.

Чертежные материалы (бумага, карандаши, тушь, краски), используемые в топографическом черчении;

2

2.

Чертежные инструменты и принадлежности, используемые в топографическом черчении;

2

3.

Хранение и исправление инструментов и принадлежностей для черчения;

2

Лабораторная работа

Формирование умений и навыков

1

Чертежные материалы, инструменты и принадлежности

2

3-4

Тема 1.2.  Черчение карандашом

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Вычерчивать линии разной толщины от руки;

2, 3

2

Вычерчивать линии с помощью линейки трафарета и других принадлежностей;

2, 3

3

Чертёжные карандаши, подготовка их к работе;

2, 3

4

Техника работы карандашом от руки;

2, 3

5

Требования предъявляемые к качеству карандашного рисунка;

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание коротких прямых и кривых линий различной толщины карандашом, элементов рельефа.

2

5-10

Тема 1.3. Черчение рейсфедером, циркулем, кронциркулем

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Исправление дефектов черчения.

2, 3

2

Подготовка рейсфедера к работе.

2, 3

3

Техника работы рейсфедером.

2, 3

4

Техника работы циркулем и кронциркулем.

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание линий рейсфедером. Штриховка в одном направлении и в пересекающихся направлениях. Проведение пунктирных линий. Исправление дефектов черчения

4

11-12

2

Вычерчивание окружностей разного диаметра циркулем, кронциркулем

2

13-14

Тема 1.4. Работа чертежным пером

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Выбор чертежного пера.

2, 3

2

Требования к чертежному перу.

2, 3

3

Заточка чертежных перьев.

2, 3

4

Методика вычерчивания от руки пером прямых и кривых штрихов.

2, 3

5

Методика вычерчивания горизонталей рельефа, элементов гидрографии.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

1

Вычерчивание чертёжным пером прямых и кривых штрихов, элементов  рельефа.

2

15-16

Тема 1.6. Работа цветными карандашами

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Техника растушевки заштрихованной поверхности

2, 3

2

Техника растушевки в насыпку

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Выполнение окраски площадей цветными карандашами методами растушевки заштрихованной поверхности и растушевки в насыпку

2

17-18

Тема 1.6. Работа акварельными красками

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Подготовка красящего раствора.

2, 3

2

Подготовка бумаги к окрашиванию.

2, 3

3

Техника работы кистью.

2, 3

4

Окрашивание площадей.

2, 3

5

Исправление дефектов красочных работ.

2, 3

Технические условия при вычерчивании геологических карт

2, 3

Основные цвета раскраски геохронологической шкалы

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Выполнение окраски площадей методом лессировки. Ступенчатая окраска.

2

19-20

2

Вычерчивание и окраска геохронологической шкалы

4

Самостоятельная работа при изучении раздела 1.

Работа с учебной литературой, методическим пособием по выполнению лабораторных работ для выполнения домашнего задания 

Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное усвоение

9

Внеаудиторная самостоятельная работа

Вычерчивание шкалы толщин карандашом.

Вычерчивание шкалы толщин рейсфедером.

Вычерчивание окружностей радиусом 1, 3 и 5  мм.

Вычерчивание элементов рельефа

Раздел 2.  Картографические шрифты

26

21-26

Тема 2.1 Топографический полужирный (Т-132)

Содержание учебного материала

6

1

Правила размещения подписей названий объектов на картах

Усвоение новых знаний

2, 3

2

Требования к оформлению графических документов;

2, 3

3

Классификация картографических шрифтов. Понятие об элементах букв.

2, 3

4

Применение шрифта Т-132.

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

2, 3

5

Особенности построения шрифта Т-132.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание заглавных букв, цифр и строчных букв топографическим полужирным шрифтом Т-132.

6

27-32

Тема 2.2. Рубленый широкий полужирный шрифт (Р-152)

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Применение шрифта Р-152.

2, 3

2

Особенности построения шрифта Р-152.

2, 3

3

Соотношение элементов заглавных и строчных букв, цифр. Вычерчивание слов и текста.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание заглавных букв, цифр и строчных букв рубленным широким полужирным шрифтом Р-152

6

33-38

Тема 2.3. БСАМ курсив малоконтрастный (БМ-431)

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

Применение шрифта.

2, 3

Особенности построения шрифта.

2, 3

Соотношение элементов заглавных и строчных букв, цифр. Вычерчивание слов и текста.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание надписей эр, периодов, эпох геохронологической шкалы курсивом малоконтрастным БМ-431

6

39-40

Тема 2.4. Вычислительный шрифт

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Скорописное письмо цифр и его назначение при топографических и геологических работах.

2, 3

2

Методика написания букв и цифр вычислительного шрифта

2, 3

3

Ведение журналов наблюдений, ведомостей вычислений

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание заглавных букв, цифр и строчных букв вычислительным шрифтом.

2

41-46

Тема 2.5. Художественный шрифт

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Художественные шрифты, их применение.

2, 3

2

Методика выполнения надписей художественными шрифтами.

2, 3

3

Художественные рамки

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Оформление титульного листа художественным шрифтом

Контрольный тест

6

Самостоятельная работа при изучении раздела 2.

Работа с учебной литературой, методическим пособием по выполнению лабораторных работ для выполнения домашнего задания 

Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное усвоение

13

Внеаудиторная самостоятельная работа

Выполнение надписей шрифтами

Выполнение надписи наименования учебной организации

Выполнение надписи автора вычерчиваемых работ

Выполнение художественной рамки

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

Раздел 3 Условные знаки для топографических, горных, гидрогеологических и инженерно-геологических карт и разрезов

104

47-48

Тема 3.1. Вычерчивание топографических планов

Содержание

38

1.

понятие об условном знаке и его назначение;

Усвоение новых знаний

2, 3

2.

виды условных знаков, таблицы условных знаков;

2, 3

3.

методика построения и вычерчивания условных знаков для топографических планов

2, 3

4.

способы выполнения условных знаков

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1.

Опорные геодезические пункты. Вычерчивание условных знаков пунктов ГГС, опорных пунктов местного значения, астрономических пунктов, нивелирных реперов, ориентирных пунктов.

2

49-50

2.

Строения здания и их части. Вычерчивание построек городского и сельского типа, огнестойких и не огнестойких, жилых и нежилых, строящихся зданий, монументов, сооружений.

2

51-54

3.

Объекты промышленности  и связи. Вычерчивание условных знаков зданий фабрик, заводов с трубами и без труб, вышек нефтяных. Склады угля, торфа, песка. Линии электропередач. Вычерчивание условных знаков опор деревянных и металлических, будок трансформаторных, линий электропередач высокого и низкого напряжения на столбах и на фермах.

4

55-56

4.

Железные дороги и сооружения при них. Вычерчивание условных знаков железных дорог и сооружений при них.

2

57-58

5.

Автомобильные и грунтовые дороги, тропы. Вычерчивание условных знаков автомагистралей, шоссе, автомобильных дорог без покрытия, зимних дорог и троп.

2

59-62

6.

Гидрография. Вычерчивание условных знаков линий береговых, отметок урезов воды и их надписей, глубин водоемов, рек и ручьев, характеристик водоемов, водопадов на реках, плотин земляных, колодцев.

4

63-66

7.

Мосты и переправы. Вычерчивание условных знаков мостов металлических, каменных и бетонных, однопролетных и многопролетных. Мостов пешеходных, висячих. Паромов механических, несамоходных, лодочных. Бродов и их характеристик.

4

67-68

8.

Рельеф. Вычерчивание условных знаков горизонталей основных и дополнительных, вспомогательных, бергштрихов. Отметок высот, обрывов земляных, западины, вымочки, пятна развевания, камни ориентиры. Осыпи, наледи, обрывы.

2

Формирование умений и навыков

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

69-70-

9.

Растительность. Вычерчивание условных знаков контуров растительности, характеристик  лесных древостоев, просек в лесу, буреломов и ветроломов, горелых участок леса. Полосы лесных насаждений, отдельно стоящие деревья, кустарниковая растительность, растительность моховая, ягодники, пашни, огороды.

2

71-72

10.

Грунты. Болота. Солончаки. Вычерчивание условных знаков песков ровных и неровных, поверхностей гравийных, глинистых, кочковатых. Болота проходимые и непроходимые. Солончаки проходимые и непроходимые.

2

73-74

11.

Границы и ограждения.  Вычерчивание условных знаков оград каменных, железобетонных и металлических, заборов деревянных. Границы государственные, областные и краевые.

2

75-80

12.

Вычерчивания части листа топографической карта масштаба 1:25000.

Снятие копии части плана карандашом на копировальном столе, производится окраска водной поверхности, автострад и шоссейных дорог с покрытием. Вычерчивание тушью внутренней рамки плана, опорных геодезических пунктов, гидрографии, населенных пунктов, путей сообщения линий электропередач, трубопроводов, почвенно-растительного покрова, элементов рельефа. Вычерчивание координатной сетки, внешней рамки.

6

2 семестр

1-4

12.

Вычерчивания части листа топографической карта масштаба 1:25000.

Снятие копии части плана карандашом на копировальном столе, производится окраска водной поверхности, автострад и шоссейных дорог с покрытием. Вычерчивание тушью внутренней рамки плана, опорных геодезических пунктов, гидрографии, населенных пунктов, путей сообщения линий электропередач, трубопроводов, почвенно-растительного покрова, элементов рельефа. Вычерчивание координатной сетки, внешней рамки.

4

Формирование умений и навыков

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

5-10

Тема 3.2.

Вычерчивание гидрогеологических и инженерно-геологических карт и разрезов

Содержание

48

1

содержание геологической документации.

Усвоение новых знаний

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

2,3

2

стандарты на горную графическую документацию ГОСТ 2.857-75;

2,3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Изображение выходов полезных ископаемых и горных пород на земную поверхность, формы тел полезных ископаемых и качества полезных ископаемых

6

11-14

2

Изображение структурных и тектонических элементов

4

15-16

3

Изображение структуры и текстуры горных пород

2

17-18

4

Изображение элементов гидрогеологии

2

19-22

5

Условные и буквенные обозначения минералов

4

23-26

6

Условное изображение основных групп магматических горных пород

4

27-30

7

Изображение обломочных рыхлых пород

4

31-32

8

Изображение карбонатных и углистых пород

2

33-36

9

Изображение метаморфических пород

4

37-40

Тема 3.3. Вычерчивание горных планов

Содержание

18

1.

содержание горной графической документации.

Усвоение новых знаний

2,3

2.

стандарты на горную графическую документацию ГОСТ 2.851-75; 2.856-75;

2,3

3.

методика вычерчивания условных обозначений для горной документации;

2,3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1.

Изображение скважин и разведочных выработок.

4

41-42

2

Границы. Вычерчивание условных обозначений границ горных и земельных отводов, территории, подработанной горными работами, опасной зоны горящих отвалов, выработанного пространства за год  технической границы.

2

43-46

3

Целики. Опасные очаги. Вычерчивание условных обозначений границ барьерных и предохранительных целиков, охраняемых участков, мест горного удара и внезапного выброса газа, оползни, обвалы, площади затопления участка разработки.

4

47-48

4

Капитальные, подготовительные и очистные горные выработки. Вычерчивание условных обозначений капитальных, подготовительных и очистных горных выработок.

2

49-52

5

Вычерчивание условных обозначений выработок на открытых разработках.

4

53-54

6

Вычерчивание условных обозначений оборудования в горных выработках

2

55-62

7

Вычерчивание геологического разреза

8

63-70

8

Вычерчивание геологической карты

8

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

Самостоятельная работа при изучении раздела 3

Подготовка к графическим и лабораторно-практическим  занятиям с использованием методических рекомендаций;

Оформление отчетов по лабораторно-практическим и графическим занятиям

53

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Оформление геологических карт и разрезов

Выполнение надписей названия групп условных знаков.

Размножение чертежей.

71-72

Дифференцированный зачет

2

Контроль знаний, умений

Всего:

152

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

историю развития горной промышленности и маркшейдерии;

- экспертная оценка реферата

-опрос

этапы становления маркшейдерии в нашей стране;

- экспертная оценка реферата

-опрос

связь между маркшейдерией и другими научными дисциплинами;

- экспертная оценка реферата

-опрос

масштабы;

-оценка решения задач

-опрос

способы измерения углов,  линии и площадей на плане;

-оценка решения задач

-опрос

способы производства простейших измерений на местности.

- экспертная оценка реферата

-оценка решения задач

-опрос