Рабочая программа по внеурочной деятельности "Юный эколог" 1 класс

                                                                                                              Приложение

к Основной образовательной программе начального общего образования (принята на педагогическом совете МОУ Софьинской СОШ, Протокол № 1 от 31.08.2015г.)

МОУ Софьинская средняя общеобразовательная школа

Раменского муниципального района

Московской области

Рабочая программа по внеурочной деятельности

«Юный эколог»

          (общеинтеллектуальное направление)

1 класс

Составитель: Рустамова Марина Дмитриевна

учитель начальных классов

                                                         2018 год

1.Пояснительная записка.

           Рабочая программа « Юный эколог»  для 1 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. №373, с изменениями от 29.12.2014г. №1643, от 18.05.2015г. №507),  сборника рабочих программ 1 классов под редакцией Ю.Н.Александрова(Издательство Учитель), 2014г. В соответствии с образовательной программой начального общего образования МОУ Софьинской СОШ (Приказ №68 от 01.09.2015г.) и учебным планом МОУ Софьинской СОШ на 2018-2019 уч.год.
         Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания. Поэтому под экологическим воспитанием надо понимать единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой. На формирование экологического сознания оказывают влияние экологические знания и убеждения. У детей нужно формировать систематические экологические знания, которые должны соответствовать возрастным особенностям, а не сводить познание к биологическим и географическим терминам. Таким образом, конкретно формулируются задачи экологического воспитания:

1.      Понимание самоценности природы.

2.      Осознание себя, как части природы.

3.      Воспитание уважительного отношения ко всем, без исключения, видам, вне зависимости от наших симпатий и антипатий.

4.      Понимание взаимосвязи и взаимозависимости в природе.

5.      Воспитание активной жизненной позиции.

6.      Обучение азам экологической безопасности.

7.      Формирование умения рационально использовать природные богатства.

8.      Формирование эмоционально-положительного отношения к окружающему миру.

9.      Подведение к пониманию неповторимости и красоты окружающего мира.

Цель программы экологического воспитания - формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания, как части общей культуры. Это предполагает соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования и пропаганду идей его оптимизации, активную деятельность по изучению и охране природы своей местности.

Цель экологического воспитания достигается по мере решения в единстве следующих задач:

образовательных - формирование системы знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;

воспитательных - формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни;

развивающих - развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке состояния и улучшению окружающей среды своей местности; развитие стремление к активной деятельности по охране окружающей среды: интеллектуального (способности к анализу экологических ситуаций), эмоционального (отношение к природе как к универсальной ценности), нравственного (воли и настойчивости, ответственности).

       2. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Предметные результаты:

- интерес к познанию мира природы;

- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;

- осознание места и роли человека в биосфере;

- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.

Личностные результаты:

- принятие обучающимися правил здорового образа жизни;

- развитие морально-этического сознания;

- получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым

ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Метапредметные результаты:

- овладение начальными формами исследовательской деятельности;

- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

- опыт социальной и межкультурной коммуникации;

- формирование коммуникативных навыков.

            3. Содержание курса внеурочной деятельности

Мой дом за окном. 10часов

Я и моё окружение . 12 часов

Гигиена моего дома. 11 часов

Занятия проводятся в виде бесед, практических занятий, экскурсий.

             4. Тематическое планирование

Количество часов в неделю: 1

Всего: 33    

               СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей

_______________________________________

от  «____»___________ 2018 года №________

__________________/С. Е. Крылова /

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

___________/ Л. И. Савина /

«___»_____________2018 года

Скачано с www.znanio.ru