РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02. ВЫПОЛНЕНИЕ МОНТАЖА КАРКАСНО – ОБШИВОЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ. по профессии: 08.01.08«Мастер отделочных строительных работ»

Стр

1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

4.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

13

5.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

15

Вид учебной работы

Объём учебных часов, ч

Всего

54

Максимальная учебная нагрузка (МУН)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

36

в том числе практические (лабораторные) занятия

4

Самостоятельная работа

в том числе:

реферат

заполнение таблицы

изучение основных положений по охране труда

доклад

презентация

кроссворд

составление технологических карт

составление глоссария

18

6

2

1

1

2

2

3

1

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Выполнять подготовительные работы при производстве

монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 2.2

Устанавливать ограждающие конструкции, перегородки.

ПК 2.3

Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с

использованием листовых материалов, панелей, плит.

ПК 2.4

Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 5.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименование разделов профессионального модуля

Всего

часов

(макс.учебная и практики)

Объём времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса

практика

Обязательная аудиторная нагрузка

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная, часов

Производственная, часов

Всего, часов

В т.ч. лабораторные и практические  занятия,часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1

Выполнять подготовительные работы при производстве

монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

54

36

4

18

-

-

ПК 2.2

Устанавливать ограждающие конструкции, перегородки.

ПК 2.3

Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с

использованием листовых материалов, панелей, плит.

ПК 2.4

Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.

Всего:

54

36

4

18

-

-

Наименование

разделов

профессионального

модуля (ПМ),

междисциплинарных

курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа студентов.

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Монтаж каркасно-обшивочных

конструкций.

ПМ. 02 Выполнения монтажа каркасно – обшивочных конструкций

МДК 02.01 Технология монтажа каркасно – обшивочных конструкций.

Содержание учебного материала

9

2/3

Теоретические занятия

8

2/3

Тема 1.1

Подготовительные работы при

производстве монтажа каркасно-

обшивочных конструкций

1

Общие сведения о монтаже каркасно-обшивочных конструкций. Методы организации труда на рабочем месте. Подборка материалов и комплектующих. Виды основных материалов, применяемых при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций. Соблюдать ТБ охрану труда.

2

2

Наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления и инвентаря (рулетка, уровни, метростат, молоток, ручной бороздодел, подъемник «Монтажехелбер», приспособление монтажное «Метростат 300».

2

3

Подготовка поверхностей. Технология нанесения грунтовочных и обезжиривающих составов. Виды маяков и их назначение. Последовательность операций при их установке.

2

4

Приемы и правила разметки поверхностей пространственного положения каркасов. Производить обмерочные работы в помещениях. Размечать проектное положение конструкции.

1

5

Инструкция по эксплуатации монтажа каркасно-обшивочных конструкций Правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов, дверных, оконных и др. проемов.

1

Практическое занятие.

1

2/3

ПЗ 1

Разработка последовательности технологических операций для выполнения работ по подготовке поверхностей под монтаж каркасно-обшивных конструкций.

Самостоятельная работа.

7

2/3

1. Реферат «Каркасное строительство зданий».

2. Реферат «История возникновения гипсокартона».

3. Заполнить таблицу «Техническая характеристика инструментов, приспособлений и механизмов для монтажа каркасно-обшивочных конструкций».

4. Изучение основных положений по охране труда при монтаже каркасно-обшивочных конструкций.

5. Реферат «Материалы, применяемые для монтажа каркасно-обшивочных конструкций».

6. Доклад «Современные приспособления для разметки поверхностей».

7. Создать презентацию на тему: «Современные материалы применяемые при монтаже каркасно – обшивочных конструкций».

Содержание учебного материала

11

2/3

Теоретические занятия

10

2/3

Тема1.2

Устройство ограждающих конструкций, перегородок

1

Способы приема монтажа ограждающих конструкций и перегородок; монтажный инструмент; инструмент и принадлежности для устройства ограждающих конструкций (перфоратор, шуруповерт, резак узкий, рубанок кромочный для снятия фаски, приспособление прокалывающее «Штихлинг»).

2

2

Подготовка площадок для проведения работ по устройству ограждающих конструкций, перегородок. Укладка и закрепление различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов.

2

3

Устройство одинарного, двойного спаренного, двойного разнесенного

каркасов. Устройство перегородок на металлическом и деревянном каркасах.

4

4

Монтаж и устройство конструкций с применением гипсокартонных листов. Устройство ограждающих шахт.

2

Практическое занятие.

1

2/3

ПЗ 2

Разработка технологической карты на подготовку поверхности под устройство каркасно-обшивных конструкций.

Самостоятельная работа.

3

2/3

1. Реферат «Конструкции перегородок из гипсокартонных листов».

2. Реферат «Конструкции перегородок из гипсоволокнистых листов».

3. Составить таблицу: «Виды металлических профилей для гипсокартона и их назначение».

Содержание учебного материала

10

2/3

Теоретические занятия

9

2/3

Тема 1.3

Монтаж и отделка каркасно-обшивочных конструкций

1

Виды и назначение крепежных изделий. Правила применения уплотнительных материалов. Организация рабочего места. Техника безопасности при выполнении работ.

2

2

Технология монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых и др). Устройство внутренних, внешних углов, мест сопряжения с дверными коробками и др..

1

3

Способы приклеивания пенополистирольных, минераловатных плит типа «теплая стена» к стенам, последовательность выполняемых операций.

2

4

Монтаж подвесных потолков. Способы устройства каркаса (деревянного, металлического). Правила крепления потолка.

2

5

Раскрой и монтаж пазогребневых плит. Способы и приемы раскроя и монтажа;

пазогребневых плит. Установка пазогребневых плит в соответствии с технологией монтажа.

2

Практическое занятие.

1

2/3

ПЗ 3

Составление инструкционной карты по выполнению монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

Самостоятельная работа.

4

2/3

1. Составление кроссворда «Отделка внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит».

2. Составить технологическую карту подготовки поверхностей при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

3. Реферат «Современные инструменты монтажника каркасно-обшивных конструкций».

4. Разработка технологической карты: ««Заделка швов гипсокартона».

Содержание учебного материала

5

2/3

Теоретические занятия

4

2/3

Тема 1.4

Ремонт монтажа каркасно- обшивочных конструкций

1

Общие сведения о ремонте поверхностей, виды дефектов, способы их обнаружения и устранения.

1

2

Особенности ремонта поверхностей гипсокартонных, гипсоволокнистых и других.

1

3

Последовательность операций по замене крепежа ГКЛ.

1

4

Требования к качеству работ на каждом этапе технического цикла.

1

Практическое занятие.

1

2/3

ПЗ 4

Составление таблицы дефектов.

Самостоятельная работа.

4

2/3

1. Составление кроссворда « Ремонт поверхностей из каркасно-обшивочных конструкций».

2. Составление технологических карт по ремонту конструкций из ГКЛ.

3. Глоссарий - Записать и дать определения новым терминам.

4. Создать презентацию на тему: «Виды дефектов монтажа каркасно – обшивочных конструкций, способы их обнаружения и устранения».

Дифференцированный зачет

1

Всего (обязательные аудиторные занятия)

36

в том числе

Практические работы

4

Самостоятельная работа студентов

18

Результаты (освоенные профессиональные).

Основные показатели оценки результата.

Формы и методы контроля и оценки.

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-

обшивочных конструкций.

- Приспособления и инструменты подобраны верно в соответствии с выполняемыми видами работ;

поверхность очищена от пыли в соответствии с техническими условиями;

- рабочее место организовано в соответствии с выполняемыми видами работ пригодность применяемых материалов определена верно;

- изоляционные, уплотнительные материалы закреплены верно в соответствии с техническими условиями;

- дефекты поверхности устранены;

дозировка составляющих мастик, растворов, смесей определена верно;

- подготовленная поверхность соответствует техническим условиям;

- техника безопасности при выполнении подготовительных работ соблюдена;

- расшиты швы и трещины;

- поверхность смочена водой или грунтовкой;

- дефекты поверхности устранены;

- дозировка составляющих сухих смесей определена верно;

- подготовленная поверхность соответствует техническим условиям;

- техника безопасности при выполнении подготовительных работ соблюдена.

Текущий контроль в форме тестовых заданий; защиты практических работ.

Оценка выполнения домашних и самостоятельных работ.

Итоговая аттестация.

ПК 2.2. Устанавливать ограждающие конструкции, перегородки.

-Владение технологией монтажа внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов в соответствие с нормативно-технической документацией;

- владение технологией монтажа каркаса потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного расположения светильников, электроприборов, вентиляции в соответствие с нормативно-технической документацией;

- осуществление приёмов монтажа узлов примыканий, внутренних и внешних углов, дверных проёмов, мест сопряжений перегородок с инженерными коммуникациями, с потолком в соответствие с нормативно- технической документацией;

- владение технологией возведения конструкций из пазогребневых плит в соответствие с нормативно-технической документацией;

- соблюдение правил установки гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель и другие в проектное положение с обеих сторон каркаса в соответствие с нормативно-технической документацией;

- соблюдение правил стыковки листов, устройства внешних и внутренних углов и мест сопряжения с дверными коробками, полом и потолком в соответствие с нормативно-технической документацией;

- соблюдение правил облицовки инженерных коммуникаций, оконных и дверных проёмов в соответствие с нормативно-технической документацией;

 - соблюдение правил установки строительных лесов и подмостей в соответствие с нормативно-технической документацией;

- соблюдение правил укладки и закрепления теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов;

- соблюдение правил крепления навесного оборудования, предметов интерьера к облицовкам;

- соблюдение норм времени при выполнении заданных объёмов работ.

Текущий контроль в форме тестовых заданий; защиты практических работ.

Оценка выполнения домашних и самостоятельных работ.

Итоговая аттестация.

ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с

использованием листовых материалов, панелей, плит.

- Соблюдение последовательности установки на внешние и внутренние поверхности пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена», листовых материалов на клеящие составы в соответствие с нормативно- технической документацией;

- обоснованный выбор способов установки листовых материалов в зависимости от неровности поверхностей в соответствии с техническими условиями;

- определение качества заделки швов в соответствие с нормативно-технической документацией.

Текущий контроль в форме тестовых заданий; защиты практических работ.

Оценка выполнения домашних и самостоятельных работ.

Итоговая аттестация.

ПК 2.4. Выполнять ремонт монтажа каркасно-обшивочных конструкций

- Определение дефектов и повреждений обшивок и облицовок из гипсокартонных,

- гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа аквапанель, стыков, оснований пола, подлежащих ремонту в соответствие с нормативно-технической документацией;

- соблюдение правильности ремонта поверхностей, выполненных с использованием комплектных систем сухого строительства, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно- минеральных панелей типа аквапанель в соответствие с нормативно-технической документацией.

Текущий контроль в форме тестовых заданий; защиты практических работ.

Оценка выполнения домашних и самостоятельных работ.

Итоговая аттестация.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- Анализ ситуации на рынке труда;

- быстрая адаптация к внутри организационным условиям работы;

-ответственность за свой труд;

- участие в работе кружка технического творчества, конкурсах

профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

 -на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх; при подготовке рефератов, докладов и т.д.);

- при выполнении и защите курсовой работы (проекта);

- при выполнении работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении экзамена (квалификационного по модулю).

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- Определение цели и порядок работы;

- обобщение результата;

- использование в работе полученные ранее знания и умения;

- рациональное распределение времени при выполнении работ.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Самоанализ и коррекция результатов деятельности;

- способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях;

- ответственность за свой труд.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- Нахождение, обработка, хранение и передача информаций с помощью мультимедийных средств.

ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно – коммуникативных технологий;

- работа с различными прикладными программами.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- Терпимость к другим мнениям и позициям;

-оказание помощи участникам команды;

- нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях;

- выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.

ОК 7. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- Участие в проведении военных сборов;

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.