Поделиться
18.02.09. ОГСЭ 10. Основы финансовой грамотности.docx
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
« ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНи»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины
ОГСЭ.10 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
код и название дисциплины общепрофессионального цикла
общепрофессиональный цикл
программы подготовки специалистов среднего звена по специальности:
18.02.09 Переработка нефти и газа
код и наименование специальности
Сызрань, 2021 г.
РАССМОТРЕНА
Предметной (цикловой) комиссией
общепрофессиональных и профессиональных дисциплин:
направление «Переработка нефти и газа. Экология»
от «01» июня 2021 г. протокол № _11__
Составитель: Р.К Кромская, преподаватель ОГСЭ.10 Основы финансовой грамотности ГБПОУ «ГК г. Сызрани»
Внутренняя экспертиза (техническая и содержательная): Л.Н. Барабанова, методист технического профиля ГБПОУ «ГК г. Сызрани»
СОДЕРЖАНИЕ
|
Название разделов |
стр. |
|
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины |
4 |
|
2. Структура и содержание учебной дисциплины |
5 |
|
3. Условия реализации программы учебной дисциплины |
9 |
|
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины |
10 |
|
5. Лист изменений и дополнений, внесённых в рабочую программу |
11 |
|
6. Планирование учебных занятий с использованием активных и интерактивных форм и методов обучения |
12 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.10 Основы финансовой грамотности
1.1.Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины Основы финансовой грамотности является частью программы подготовки специалистов среднего звена ГБПОУ «ГК г. Сызрани» по специальности 18.02.09 Переработка нефти и газа, разработанной в соответствии с ФГОС третьего поколения.
Рабочая программа составлена для очной формы обучения.
1.2.Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: профессиональный цикл ППССЗ согласно ФГОС третьего поколения.
1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Базовая часть – не предусмотрена
Вариативная часть:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
|
Код ПК, ОК |
Умения |
|
ОК 01 ОК 02 ОК03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 09 ОК 10 ОК 11
|
- управлять личными финансами; - оптимизировать соотношения сбережения-потребления; - принимать разумные решения при инвестировании сбережений, использовать различные финансовые продукты и услуги; - планировать пенсионное обеспечение.
|
1.4.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки студента 32 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 30 часов;
- самостоятельной работы студента 2 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной деятельности |
Объём часов |
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
32 |
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
30 |
|
в том числе: |
|
|
теоретические занятия |
20 |
|
лабораторные занятия |
не предусмотрено |
|
практические занятия |
10 |
|
контрольные работы |
не предусмотрено |
|
курсовая работа (проект) |
не предусмотрено |
|
Самостоятельная работа студента (всего) |
2 |
|
в том числе: |
|
|
подготовка сообщений |
- |
|
подготовка докладов |
- |
|
подготовка рефератов |
- |
|
самостоятельная работа над курсовой работой |
не предусмотрено |
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта |
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.10 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) |
Объём часов |
Осваиваемые элементы компетенций |
|
Раздел 1. Бюджет и бюджетная система |
|
18 часов |
|
|
Тема 1.1. Бюджетная система РФ и бюджетный процесс |
Содержание учебного материала |
5 |
ОК 01-07,09,10, 11 |
|
Бюджетная система РФ. Бюджетный процесс в РФ. |
|||
|
Формирование бюджета РФ, его принятие и исполнение |
|||
|
Основные статьи доходов и расходов бюджета. |
|||
|
Дефицит и профицит бюджета |
|||
|
Региональные и муниципальные бюджеты. |
|||
|
Лабораторные работы |
не предусмотрено |
||
|
Практические занятия: |
6 |
||
|
Влияние бюджета на участников экономических отношений (государство, юридические лица, физические лица). |
|||
|
Принципы построения и формирования бюджетных отношений. |
|||
|
Процедура рассмотрения и принятия бюджета в РФ. |
|||
|
Основные источники финансирования бюджета и распределение бюджетных средств |
|||
|
Источники формирования местных бюджетов. Возможности участия граждан в бюджетном процессе |
|||
|
Контрольные работы |
не предусмотрено |
||
|
Самостоятельная работа обучающихся: |
1 |
||
|
|
Подготовка доклада на тему: «Бюджетный дефицит и способы его покрытия». |
|
|
|
Тема 1.2. Семейная экономика. Личный и семейный бюджет: его роль в современной жизни общества |
Содержание учебного материала |
4 |
ОК 01-07,09,10, 11 |
|
Личный бюджет: источники его формирования и основные направления, распределения |
|||
|
Семейный бюджет: источники его формирования и основные направления, распределения |
|||
|
Карманные деньги: за и против |
|||
|
Влияние видов и форм денег на бюджет. Электронные деньги. |
|||
|
Лабораторные работы |
не предусмотрено |
||
|
Практические занятия |
2 |
||
|
Планирование личного бюджета |
|||
|
Учет, распределение и планирование семейного бюджета |
|||
|
Контрольные работы |
не предусмотрено |
||
|
Самостоятельная работа обучающихся |
не предусмотрено |
||
|
Раздел 2. Финансово-экономическая политика государства |
|
14 часов |
|
|
Тема 2.1. Влияние банковско-кредитной системы на бюджетные отношения
|
Содержание учебного материала |
не предусмотрено |
ОК 01-07,09,10, 11 |
|
Банковская система РФ. Влияние банков на бюджетные отношения. |
5 |
||
|
Центральный банк РФ, его функции и полномочия. |
|||
|
Коммерческие банки, их функции. |
|||
|
Кредитование: его роль в современной экономике. |
|||
|
Кредитование граждан: плюсы и минусы. |
|||
|
Потребительское и ипотечное кредитование. |
|||
|
Лабораторные работы |
не предусмотрено |
||
|
Практические занятия: |
2 |
||
|
Виды банковских операций |
|||
|
Основные виды и формы кредита |
|||
|
Контрольные работы |
не предусмотрено |
||
|
Самостоятельная работа обучающихся. |
не предусмотрено |
||
|
Тема 2.2. Государственная финансово-экономическая политика и ее влияние на бюджетную систему. |
Содержание учебного материала |
6 |
ОК 01-07,09,10, 11 |
|
Экономическая роль кредитно-денежной политики государства. |
|||
|
Инструменты кредитно-денежных отношений. Операции на открытом рынке. |
|||
|
Налоговая система РФ. Экономическая сущность налогов. |
|||
|
НДС, налог на прибыль. НДФЛ. |
|||
|
Страховая система и ее влияние на бюджетные отношения. |
|||
|
Основные виды страхования. Преимущества и недостатки страхования. |
|||
|
Добровольное и обязательное страхование. |
|||
|
Лабораторные работы |
не предусмотрено |
||
|
Практические занятия |
не предусмотрено |
||
|
Контрольные работы |
не предусмотрено |
||
|
Самостоятельная работа обучающихся |
1 |
||
|
|
Решение задач на расчет налогов |
|
|
|
|
Дифференцированный зачёт |
|
|
|
Всего |
32часа |
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы финансовой грамотности
3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.
Лабораторий - не предусмотрено.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- доска классная;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий по Основы финансовой грамотности;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- слайд-проектор;
- экран;
- слайды по тематике Основы финансовой грамотности.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- не предусмотрено.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
Для преподавателей
1.Кожевникова Н.Н. Основы экономики. – М.: Академия, 2018
2.Поляк.Г.Б. Бюджетная система России [Электронный ресурс Znanium.com]/ Г.Б. Поляк ; под ред. Г.Б. Поляка. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2018
3. Лаптев.С.В. Основы теории государственных финансов [Электронный ресурс Znanium.com]/ С.В. Лаптев – 2-е изд., перераб. И доп. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2018
4. Налоги и налогообложение [Электронный ресурс Znanium.com]/ Г.А.Волков и др. ; под.ред. Г.Б. Поляка., А.Е. Суглобова. 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2018
Дополнительные источники:
Для преподавателей
1.Шевелева С.А. Основы экономики и бизнеса [Электронный ресурс Znanium.com] : учеб.пособие для учащихся средних профессиональных учебных заведений / С.А. Шевелева, В.Е. Стогов. - . 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2018
2. Основы экономики, менеджмента и маркетинга; Учебник [Электронный ресурс Znanium.com]/ Фридман А.М. – М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2019
Интернет-ресурсы:
http//www/budgetrf.ru
http:orlovs.pp.ru/
http//www.inst-econ.org.ru/Russian/default/htm
http//www.ecsocman.edu.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
|
Уметь: |
Выполнение компетентностно- ориентированных заданий, Тестирование. Дифференцированный зачёт |
|
Управлять личными финансами |
|
|
Оптимизировать соотношения сбережения-потребления |
|
|
Принимать разумные решения при инвестировании сбережений |
|
|
Использовать различные финансовые продукты и услуги |
|
|
Планировать пенсионное обеспечение |
5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
|
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением; |
|
|
БЫЛО |
СТАЛО |
|
|
|
|
Основание: Подпись лица, внёсшего изменения |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к рабочей программе учебной дисциплины
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
|
№ п/п |
Тема учебного занятия |
|
Активные и интерактивные формы и методы обучения |
Код формируемых компетенций |
|
Учет, распределение и планирование семейного бюджета |
2 |
Работа в малых группах |
ОК 01-07; 09-11 |
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
