Рабочая программа кружка «Географическое краеведение Саратовской области»

Рабочая программа кружка  «Географическое краеведение Саратовской области» Руководитель кружка                                          Сомова Н. Н. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В программе рассматривается историко­географическая составляющая. Мотивация изучения   родного   края   определяется   исходя   из   того,   что   главной   целью   является продолжение формирования всесторонне развитой личности студентов системы СПО. Основной   подход   в   географическом   краеведении   –   геоэкологический.   Он   означает изучение  природных  условий  как  среды  жизни и  деятельности  населения  и  каждого человека   в   отдельности;   состояние   природы   и   местных   экологических   проблем. Большое   внимание   обращено   на   формирование   умений,   связанных   с   повседневной поведенческой культурой студентов.  Изучение данного курса включает в себя следующие основные элементы: ­   природы родного края и всех ее элементов (геологии, рельефа, богатства недр, климата, водоемов, почв, растительности, животного мира в их взаимосвязи), населения (этнография, города, сельские населенные пункты и т.д.);   хозяйства (экономическая жизнь, связь между природой и хозяйством);   культурной и духовной жизни и деятельности населения (искусство, фольклор, архитектура, художественные промыслы). Цель реализации предмета: создание условий для дальнейшего развития личности студента; формирование системы взглядов, принципов и норм поведения в отношении окружающей   их   среды,   понимания   роли   людей   и   значение   их   деятельности   в оптимальном   соотношении   природы   и   общества;   воспитание   чувства   патриотизма   и любви к родному краю. Задачи: 1. Развитие   устойчивого   интереса   к   географическим   явлениям   и   процессам Саратовской области. 2. Воспитание   чувства   патриотизма,   любви   к   Родине,   бережного   отношения   к природе и ее богатствам через встроенное изучение особенностей природы и населения родного края. 3. Овладение системой комплексных географических знаний о своей области. 4. Формирование   географической   культуры,   географического   мышления   и связанных с ним умений:   оценивать природные условия и ресурсы с точки зрения жизненных потребностей человека и его хозяйственной деятельности; оценивать экологическую ситуацию в своем крае и последствия хозяйственной деятельности на окружающую среду. 5. Формирование самостоятельно обретать новую географическую информацию из различных источников (карты, картосхемы, дополнительная литература, периодическая печать, медиаресурсы). Основные принципы реализации программы:   научность;   доступность;   добровольность;   деятельностный и личностный подходы;  преемственность;  результативность;   партнерство; субъектность; 2  творчество и успех. Личностные результаты освоения программы:  осознавать   себя   ценной   частью   большого   разнообразного   мира   (природы   и Планируемые результаты: общества);  испытывать чувство гордости за красоту родной природы, свою малую родину, страну;  осознавать себя гражданином России;  объяснять   свою   связь   с   историей,   культурой,   судьбой   своего   народа   и   всей России;  искать   свою   позицию   в   многообразии   общественных   и   мировоззренческих позиций, эстетических и культурных предпочтений;  уважать иное мнение;  вырабатывать в противоречивых конфликтных ситуациях правила поведения. Метапредметные результаты освоения программы  Метапредметными   результатами   изучения   предмета   «Географическое краеведение»   является   формирование   универсальных   учебных   действий (УУД). Предметные результаты:  овладение   на   уровне   общего   образования   законченной   системой географических   знаний   и   умений,   навыками   их   применения   в   различных жизненных ситуациях;  осознание   ценности   географического   знания   как   важнейшего   компонента научной картины мира;  сформированность   устойчивых   установок   социально   ответственного поведения в географической среде как среде обитания всего живого, в том числе и человека. 3 Тематический план занятий кружка «Географическое краеведение» на 2016/2017 учебный год № Тема Цели 1 Организационное занятие. 2 Общая характеристика  формирования территории  области. 3 Саратовская область в ХХ  веке.  Знакомство с курсом в  целом Формирование  территории области в  историческом плане Знакомство с основными  достижениями  Саратовской области  в  СССР 4 Великая Отечественная Война. Вклад саратовцев в  5 Саратов ­ город студентов. 6 Наши соседи. общую победу Познакомить с  основными крупными  заведениями города и  области Рассмотреть особенности экономических связей с  соседними областями 7 Особенности рельефа области Связь рельефа с  полезными ископаемыми  области 8 Волга ­ главная река России. Историческое влияние  Волги на формирование  города и области 9 Современные проблемы Волги. Показать  катастрофическое  состояние Волги как  4 Основные вопросы занятия Продолжить знакомство с краеведческим  материалом Основные этапы  территориальных  преобразований Промышленность,  сельское хозяйство,  наука, культура Саратов – труженик тыла Познакомить с  основными крупными  заведениями города и  области Интеграционные и  кооперативные связи  Саратовской области с  соседними областями Связь рельефа с  полезными ископаемыми  области Историческое влияние  Волги на формирование  города и области Загрязнение Волги  промышленными,  сельскохозяйственными и 10 Промышленный потенциал  Саратова. 11 Перспективы развития города. Показать новые проекты  главной водной  «артерии»  Показать  промышленность города в прошлом и настоящем по развития города и  области Познакомить с  охраняемыми  территориями бытовыми отходами Крупные промышленные  и с/х предприятия Показать новые проекты  по развития города и  области Познакомить с  охраняемыми  территориями Показать сохранившиеся  достопримечательности  города Знакомство с крупными  музеями города Промышленность, с/х,  культура Промышленность, с/х,  культура Промышленность, с/х,  культура Промышленность, с/х,  культура Природные  достопримечательности  Хвалынска Подведение итогов 12 Охраняемые территории  Саратовской области. 15 Энгельс. 16 Балаково. 17 Вольск 14 Музеи Саратова. 13 Исторические места Саратова. Показать сохранившиеся  достопримечательности  города Показать Саратов как  часть культурного  наследия страны Место города в  экономическом  пространстве области и  страны Место города в  экономическом  пространстве области и  страны Место города в  экономическом  пространстве области и  страны Место города в  историческом  пространстве области и  страны Показать город как  курорт всероссийского  масштаба Подведение итогов 20 Итоговое занятие 18 Город Пугачев. 19 Хвалынск. 5 6