Рабочие программы, контрольно-оценочные средства, материал квалификационного экзамена, рабочие тетради по экономическим дисциплинам и профессиональным модулям

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ  СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение   «Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса» (ГБПОУ ПТТТиС) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА  ОЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09. Экономический анализ 21.02.05 Земельно­имущественные отношения по специальности      (базовая подготовка) квалификация ­  специалист по земельно­имущественным отношениям 2017 РАССМОТРЕНА на заседании предметной  (цикловой)  комиссией «Учетно­экономических и  юридических дисциплин» Протокол № 1    от «_28_» августа 2017 г. Председатель П(Ц)К  _____________Т.К. Жидкова УТВЕРЖДЕНА Зам. директора по УР  Н.В. Козырицкая  «28»  августа 2017г. Организация­разработчик:    Государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение «Пятигорский техникум  торговли, технологий и сервиса» (ГБПОУ  ПТТТиС) Разработчик: Иванова М.Д., преподаватель Государственного  бюджетного профессионального образовательного  учреждения «Пятигорский техникум торговли,  технологий и сервиса»  (ГБПОУ  ПТТТиС) СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ     3 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ              5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                       11 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                               12 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ общепрофессиональной дисциплины  ОП.09. Экономический анализ 2 1.1. Область применения программы Программа   общепрофессиональной   дисциплины   является   частью программы   подготовки   специалистов   среднего   звена   в   соответствии   с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 21.02.05 Земельно­имущественные отношения (базовая подготовка). 1.2.   Место   дисциплины   в   структуре   программы   подготовки специалистов среднего звена:  входит в профессиональный учебный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам. Изучение   дисциплины   ОП.09.   Экономический   анализ   направлено   на формирование соответствующих компетенций: Общие компетенции (ОК): ОК   4.   Решать   проблемы,   оценивать   риски   и   принимать   решения   в нестандартных ситуациях. Профессиональные компетенции (ПК): ПК   1.2.   Подготавливать   документацию,   необходимую   для   принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий. ПК   1.3.   Готовить   предложения   по   определению   экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества. ПК   1.4.   Участвовать   в   проектировании   и   анализе   социально­ экономического развития территории. ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах. ПК   4.2.   Производить   расчеты   по   оценке   объекта   оценки   на   основе применимых подходов и методов оценки. ПК   4.3.   Обобщать   результаты,   полученные   подходами,   и   давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки. ПК   4.4.   Рассчитывать   сметную   стоимость   зданий   и   сооружений   в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками. ПК   4.5.   Классифицировать   здания   и   сооружения   в   соответствии   с принятой типологией. ПК   4.6.   Оформлять   оценочную   документацию   в   соответствии   с требованиями   нормативных   актов,   регулирующих   правоотношения   в   этой области.  Рабочая   программа   общепрофессиональной   дисциплины   ОП.   09. Экономический   анализ   может   быть   использована   в   дополнительном профессиональном образовании (в  программах повышения квалификации   и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в управлении земельно­имуществом   комплексом,   определении   стоимости   недвижимого имущества при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.  1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам  освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:  ­ осуществлять анализ технико­организационного уровня производства: анализировать   эффективность   использования   материальных,   трудовых   и финансовых ресурсов; ­ анализировать производство и реализацию продукции; ­ анализировать использование основных фондов; ­ оценивать финансовое состояние и деловую активность организации. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:  ­ научные основы экономического анализа; ­ роль экономического анализа в условиях рыночной экономики; ­ предмет и задачи экономического анализа; ­ методы, приемы и виды экономического анализа; ­ систему комплексного экономического анализа. 1.4. Количество часов, отведенных на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 90 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 60 часов; самостоятельной работы обучающегося – 30 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:                практические занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:              внеаудиторная самостоятельная работа Промежуточная аттестация в форме   дифференцированного зачета в VI семестре Объем  часов 90 60 22 30 30 5 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.09. Экономический анализ Наименование  разделов и тем 1 Раздел 1. Научные основы  экономического анализа Раздел 2. Организация и  информационное обеспечение  экономического анализа Тема 2.1. Система информации и  ее источники Содержание учебного материала, лабораторные работы и  практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем  часов Уровень  освоения 2 Содержание учебного материала 1. Сущность анализа хозяйственной деятельности. История возникновения  анализа хозяйственной деятельности как науки, ее связь с другими  дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики.  Предмет, содержание, задачи и принципы экономического анализа. Виды  экономического анализа. 2. Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по  разделу 1. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы На основе СМИ подготовить доклад о значении дисциплины для подготовки  специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм  собственности. Содержание учебного материала Сущность экономической информации. Классификация источников информации. Планирование и организация аналитической работы. Система показателей в  экономическом анализе.  Требования к организации аналитической обработки информации. Применение  современных технических средств при сборе, обработке, хранении информации.  Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по  разделу 2. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Написание докладов на тему «Применение экономического анализа на  практике», «Аналитические таблицы как средство систематизации и обобщения  изучаемого материала»,  «Организация рабочего места аналитика». 4 1 1 3 4 2 2 2 6 2 2 4 Раздел 3. Методология  экономического анализа Тема 3.1. Метод и методика  экономического анализа Тема 3.2. Способы обработки  экономической информации  Тема 3.3. Способы измерения  влияния факторов в анализе  хозяйственной деятельности Содержание учебного материала Особенности общего метода экономического анализа. Методика экономического анализа: экономико­математические приемы и традиционные приемы.  Содержание учебного материала Способ сравнения. Способы приведения показателей в сопоставимый вид.  Использование относительных и средних величин. Способы группировки  информации. Способы табличного и графического представления аналитических данных. Содержание учебного материала 1. Определение величины влияния отдельных факторов на прирост  результативных показателей.  Способ цепной подстановки.  Способ абсолютных разниц.  Способ относительных разниц. 2. Практические занятия ПЗ № 1 Решение задач способом цепных подстановок. ПЗ № 2 Решение задач способами абсолютных и относительных разниц. Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по  разделу 3. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Самостоятельное решение задач с применением основных приемов  экономического анализа с использованием стандартной программы Microsoft  Excel пакета Microsoft Office. Раздел 4. Экономический  анализ деятельности  организации Тема 4.1. Анализ производства и  реализации продукции Содержание учебного материала 18 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 6 52 2 2 6 2 2 3 3 1 Тема 4.2. Анализ использования  трудовых ресурсов и фонда  заработной платы Тема 4.3. Анализ эффективности использования основных фондов 1. Задачи, источники анализа производства и реализации продукции.    Анализ выполнения плана, динамики производства и реализации продукции.  Анализ ассортимента и структуры продукции. Анализ факторов и резервов  увеличения выпуска и реализации продукции. Практические занятия ПЗ № 3 Составление аналитических таблиц и проведение экономического  анализа динамики и выполнения плана производства и реализации продукции. Содержание учебного материала 1. Цели, задачи и источники анализа трудовых ресурсов. Анализ численности,  состава, квалификации рабочей силы. Изучение динамики, причин движения персонала, обновления и выбытия кадров. Анализ использования рабочего  времени. Выявление причин потери рабочего времени. Анализ производительности  труда и использования фонда заработной платы. 2. Практические занятия ПЗ № 4 Составление аналитических таблиц и проведение экономического  анализа  обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами, использования  фонда рабочего времени. ПЗ № 5 Составление аналитических таблиц и проведение экономического анализ  производительности труда и использования фонда заработной платы.  Содержание учебного материала Значение и задачи анализа основных фондов. Система показателей  состояния и эффективности использования основных фондов.  Анализ использования технологического оборудования и производственной  мощности. Практические занятия 7 2 3 2 3 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 2 ПЗ № 6 Составление аналитических таблиц и проведение экономического  анализа обеспеченности предприятия основными средствами производства,  интенсивности и эффективности их использования Тема 4.4. Анализ затрат на  производство и реализацию  продукции  Тема 4.5. Анализ финансовых  результатов деятельности  предприятия  Содержание учебного материала 1. Значение, задачи и информационное обеспечение анализа затрат на  производство продукции.  Анализ структуры и динамики затрат на производство и реализацию  продукции.  Анализ затрат на рубль произведенной продукции.  Анализ себестоимости отдельных видов продукции.  2. Практические занятия ПЗ № 7 Составление аналитических таблиц и проведение экономического  анализа общей суммы затрат на производство продукции.  ПЗ № 8 Анализ себестоимости отдельных видов продукции. Содержание учебного материала 1. Цели, задачи и источники анализа финансовых результатов. Анализ состава  и динамики балансовой прибыли.  Факторный анализ прибыли от реализации продукции. Анализ показателей  рентабельности. Методика определения резервов роста прибыли и  рентабельности. 2. Практические занятия ПЗ № 9 Составление аналитических таблиц и проведение экономического  анализа финансовых результатов от реализации продукции и показателей  рентабельности. Содержание учебного материала 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 2 2 6 8 1 2 2 3 Тема 4.6. Анализ финансового  состояния предприятия  1. 2. Понятие, цель, задачи и содержание анализа ФСП. Система показателей и  информационная база анализа ФСП.  Анализ размещения капитала и оценка имущественного состояния  предприятия.  Анализ финансовой устойчивости и платежеспособности предприятия. 3. Практические занятия ПЗ № 10 Составление аналитических таблиц и проведение экономического  анализа имущественного состояния и использования капитала предприятия. ПЗ № 11 Анализ финансовой устойчивости и  платежеспособности предприятия. Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по  разделу 4. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Написание рефератов о взаимосвязи выпуска, отгрузки и реализации продукции.  Составление презентаций в программе  Microsoft Power Point на тему «Анализ  эффективности использования средств на оплату труда».  Составление  кроссвордов по теме «Анализ основных средств на предприятии».  Самостоятельное решение задач по данному разделу с применением основных  приемов экономического анализа с использованием стандартной программы  Microsoft Excel пакета Microsoft Office. Написание рефератов и составление  презентаций в программе  Microsoft Power Point на тему «Оценка деловой  активности предприятия». 2 2 2 4 2 2 18 2 3 3 9 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 10 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Материально­техническое обеспечение Реализация программы  общепрофессиональной  дисциплины ОП.09.  Экономический анализ требует наличия учебного кабинета «Экономики  организации, экономического анализа». Оборудование кабинета и рабочих мест: мультимедийный проектор, персональный компьютер, стол преподавателя, столы ученические, стулья, доска  ученическая, наглядные пособия, дидактические материалы.  3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет­ресурсов,  дополнительной литературы Основные источники: 1. Канке А.А., Кошевая И.П. Анализ финансово­хозяйственной деятельности предприятия. – М.: ФОРУМ:ИНФРА­М, 2016, 288с. 2. Налетов   И.А.   Анализ   финансово­хозяйственной   деятельности:   Учебно­ методическое пособие. – М.: ИНФРА­М, 2015, 128 с. 3. Савицкая Г.В. Экономический анализ. – М.: Новое знание, 2016, 640с. Дополнительные источники: 4. Климова Н.В. Экономический анализ (теория, задачи, тесты, деловые игры):  Учебное пособие. – М.: ИНФРА­М, 2014, 287 с. 5. Хачатурян Н.М. Анализ финансово­хозяйственной деятельности. ­ Ростов  н/Д: Феникс, 2014. Интернет­ресурсы: 8. www.econom­analiz.ru 9. www.ecsoman.edu.ru 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 11 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины  осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,  тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий,  проектов, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Уметь: ­ осуществлять анализ технико­организационного  уровня производства; ­ анализировать эффективность использования  материальных, трудовых и финансовых ресурсов; ­ анализировать производство и реализацию  продукцию; ­ анализировать использование основных фондов; ­ оценивать финансовое состояние и деловую  активность организации. Знать: ­ научные основы экономического анализа; ­ роль экономического анализа в условиях рыночной  экономики; ­ предмет и задачи экономического анализа; ­ методы, приемы и виды экономического анализа; ­ систему комплексного экономического анализа. Оценка выполнения практических  занятий, внеаудиторной работы. Диспуты, дебаты. Тестирование. Решение разноуровневых задач. Дифференцированный  зачет. Оценка качества подготовки  обучающихся осуществляется в двух  основных направлениях: ­ оценка уровня освоения дисциплины; ­ оценка сформированности  компетенций. 12