Поделиться
рабочий лист к открытому уроку.docx
Рабочий лист по теме: «Русские первопроходцы и путешественники»(запишите тему в тетрадь)
Фамилия,имя__________________________________________________________________
Стоили ли стольких жертв и лишений открытия, сделанные в XVII веке нашими путешественниками?
1.Кто и как шел в Сибирь. Используя пункт 1 параграфа 25, заполните таблицу.стр. 88
|
Категория населения |
Цель |
|
Казаки |
|
|
Охотники-«промышленники» |
|
|
Купцы |
|
|
Черносошные крестьяне |
|
|
Ремесленники-кузнецы |
|
|
Преступники и иноземцы – военнопленные |
|
|
Вольные переселенцы |
|
2. Используя пункты 1,2,3 параграфа 25, заполните таблицу
|
Дата похода (экспедиции) |
Имя землепроходца |
Итоги и значение похода (экспедиции) |
|
1643-1646 гг.+
|
|
|
|
1648-1649 гг.+
|
|
|
|
1697 – 1700 гг.+
|
|
|
|
1649-1653 |
|
|
Какой поход вы считаете самым значительным исходя из его итогов? Объясните свой выбор.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Как повлияло освоение Сибири на жизнь коренных народов? Представьте, что мы с вами оказались на заседании дискуссионного клуба. Одни участники дискуссии утверждают, что русская колонизация положительно повлияла на коренные народы Сибири, а другие придерживаются противоположного мнения.
|
Аргументы «за» положительное |
Аргументы «против» отрицательное |
|
|
|
4.Прочитайте вывод в конце параграфа. Запишите в тетрадь.
Стоили ли стольких жертв и лишений открытия, сделанные в XVII веке нашими путешественниками?
5.Рефлексия.Что нам понадобилось на уроке для получения новых знаний? Где и как мы добывали новые знания?
Оцените и аргументируйте свою работу на
уроке._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
ваша |
учителя |
средняя |
Основные термины:
Абориген – коренной житель местности.
Аманат – заложник, переданные в обеспечение выполнения какого-либо договора или каких-либо обязательств.
Коч – деревянное однопалубное одномачтовое парусно-гребное мореходное судно северных и сибирских промышленников.
Ясак – натуральный налог пушниной, который выплачивали северные народы
Острог-найдитев словаре(на слайде) и выпишите сами______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д.З. параграф 24.задание в я классе или один вопрос после параграфа обязательно всем .Контурная карта страница 22-24 заполнить,сдать.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
