Работа учителя физической культуры

ВАЛАХОВА ДМИТРИЯ ВИКТОРОВИЧА

29.11.1972 года рождения, высшее образование с 1995 года , специальность физическая культура и спорт, квалификация учитель физической культуры и спорта,
стаж работы 22 года, в данной школе работает с 15 августа1995года.
Дмитрий Викторович входит в совет методического объединения учителей физической культуры Южного Административного округа города Оренбурга.
Принимает участие во Всероссийских педагогических конференциях, где выступает по актуальным вопросам физической культуры. В педагогической деятельности Дмитрий Викторович использует технологию личностно - ориентированного обучения и систематически проводит исследовательскую работу по теме: «Роль внеклассной работы в формировании здорового образа жизни»,

Цели и формы работы

Цели занятий формулируются в соответствии с той программой, которая выбрана педагогом как наиболее адекватная предмету и запросам обучающихся- это
комплексная программа « Физическая культура с 1-11 класс», В.И Ляха, А.А.Зданевича.
На протяжении нескольких лет Дмитрий Викторович работает во всех параллелях (1-11кл) и владеет всеми многими методами и формами преподавания (урок круговой тренировки, комплексный урок, комбинированный урок, активная разминка, урок здоровья, язык жестов) , а также нетрадиционными формами работы (интегрированный урок «биология и физическая культура» на тему: «Обмен веществ и энергии»). При использовании данной системы педагог решает все заявленные в течение урока педагогические задачи.
Использует в своей работе и метод проектной деятельности как при изучении отдельных спортивных элементов в гимнастике, лёгкой атлетике, спортивных играх (обучение техники кувырка вперёд, обучение технике опорного прыжка через козла, обучение техники низкого старта, обучение техники передачи сверху и снизу) и.т.д
Опрос учащихся показал, что наибольшее предпочтение они отдают урокам, проводимым с новыми нетрадиционными технологиями, с применением разноуровневых заданий (свобода выбора учащимися места занятия, «язык жестов», активная разминка.)
Он успешно реализует модифицированные с учетом принципов индивидуализации и дифференциации образовательные программы и целенаправленно обновляет методические и дидактические материалы
Дмитрий Викторович написала образовательно-исследовательский проект на тему:
«Роль внеклассной работы в формировании здорового образа жизни».
Систематически принимает участие в семинарах, выступал на конференции в педагогическом университете.

Основные направления работы:

-Укрепление и сохранение здоровья; -Формирование здорового образа жизни; -Формирование массового интереса и привычки к физкультурной и спортивной деятельности; - Привлечение школьников к систематическим занятиям по своим интересам; - Расширение знаний и двигательных умений;-Достижение показателей спортивных результатов и развития физических качеств; - Пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни; -Помощь микрорайону школы в организации досуга детей и подростков в свободное от учебы время; -Участие родителей в физическом воспитании, в формировании здорового образа жизни; -Участие педагогического коллектива школы в формировании привычек детей.

Работа школьных спортивных секцийв 2016-2017 учебном году

Повышение профессиональной компетенции, обобщение, распространение собственного педагогического опыта и научно-методическая деятельности

В течение 2015-2017 учебного года обучающиеся активно участвовали в спортивных соревнованиях и мероприятиях различного уровня.