Работа дефектолога с родителями учащихся, с трудностями в обучении

_____________ «УТВЕРЖДАЮ» директор средней школы ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ  ПЕДАГОГА­ДЕФЕКТОЛОГА С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ на 2016 – 2017 учебный годПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ Цель:  создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания  стремлений школы и семьи в  развитии личности ребенка, мотиве его учения, ценностных ориентаций, раскрытия его индивидуальности,  творческого потенциала и т.д. Задачи: 1. Просветительская ­ научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми. 2.  Консультативная ­ совместный психолого­педагогический поиск методов эффективного  воздействия на ребенка в процессе приобретения     им общественных и учебных навыков. 3.  Коммуникативная ­ обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребенка и    родителей.№ 1. МЕРОПРИЯТИЯ 1.Проведение совместного с родителями обследования учащихся 2. Составление расписания коррекционных занятий.     Класс 1­4 1­4 Сроки проведения Сентябрь (с 1 по 15) 2. Доклад на тему: «Особенности организации обучения в 1 классе. Режим дня. Профилактика  1 1 сентября дорожно­транспортного травматизма. Правила поведения в школе». 1. Посещение семей учащихся на дому (жилищно­бытовые условия, рабочее место учащегося,  морально­психологический климат в семье)  2. Работа с родителями по вовлечению учащихся в кружки, секции, на консультации и  факультативы 1­4 Сентябрь  3. 4. 5. Консультация: «Здоровье нашего ребёнка: советы как его сохранить» Выступление на тему: «Трудности адаптации первоклассников к школе»  Итоги 1­го полугодия. «Развитие личностных качеств ребёнка» 6. Индивидуальные консультации по вопросам обучения и воспитания.  1­4 1 1 – 4  1 – 4  Октябрь Ноябрь,  декабрь В течение  года7. Работа с родителями по профилактике правонарушений среди учащихся 1­4 В течение  года 8. Род. собрания:  1 – 4  Май  Итоги 2­ого полугодия. Взаимодействие семьи и школы в организации воспитательной работы  и обучения детей. Как помочь ребёнку стать внимательным» 9. Участие родителей в жизни детей. Помощь в организации выступлений на классных часах,  1­4 подготовка сюрпризов, организации экскурсий. Приглашение родителей в школу (по мере необходимости) 10. Консультации по темам: Мой ребёнок становится трудным…» 1­4 «Детская агрессия»; «Творчество и воображение ребёнка»; «Искусство любить детей!»  «Развитие самостоятельности у детей, важной для дальнейшего обучения школьников». 11. Участие в родительском собрании будущих первоклассников Педагог­дефектолог:                 В течение  года В течение  года Август  Подготовит ельные  классы