Работа по подготовке к ЕНТ
Оценка 4.7

Работа по подготовке к ЕНТ

Оценка 4.7
Подготовка к тестированию
docx
родителям
11 кл
03.04.2018
Работа по подготовке к ЕНТ
МАҚСАТЫ: тестілеу барасында әрі қарай оқуға қабілетін анықтау, логикалық ойлау деңгейі, ағылшын тілін білу деңгейі, базалық біліктілігі (функционалдық сауаттылық) анықталатын болады. 11(12) СЫНЫПТЫ БІТІРУШІЛЕРДІҢ ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУЫ МЫНАДАЙ ТҮРЛЕРДЕ ӨТКІЗІЛЕДІ: 1) ана тілі мен әдебиет (оқу тілі) бойынша эссе түрінде өткізілетін жазбаша емтихан; 2) «Алгебра және анализ бастамалары» пәні бойынша жазбаша емтихан; 3) Қазақстан тарихы пәні бойынша ауызша емтихан; 4) орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдеріндегі мектептерде қазақ тілі бойынша, қазақ тіліндегі мектептерде орыс тілі бойынша тестілеу; 5) таңдау пәні бойынша тестілеу (физика, химия, биология, география, геометрия, әлем тарихы, әдебиеті, шет тілі (ағылшын, француз, неміс), информатика). 4) орыс тілінде оқитын мектептерде қазақ тілі бойынша тестілеу немесе қазақ тілінде оқитын мектептерде орыс тілі бойынша тестілеу Тестілеуге 80 минут уақыт беріледі. Тестте 40 сұрақ болады, ол үш блоктан тұрады: - лексико-грамматикалық блок – бір дұрыс жауабы көрсетілген 20 тестік тапсырмадан тұрады; - «Тыңдалым» блогі – 2 мәтіні бар 10 тестік тапсырмадан тұрады, әр мәтін 200-250 сөзден тұрады және бірнеше дұрыс жауабы болады; - «Оқылым» блогі, әрқайсы 200-250 сөздерден тұратын 2 мәтіні бар 10 тест тапсырмаларынан тұрады. Мектеп бітіруші ең жоғары 60 балды алуы мүмкін: Бір дұрыс жауабы бар 20 тест тапсырмасы үшін 20 ұпай, екі және одан да көп жауаптары бар 20 тапсырма ең көп дегенде 40 ұпай жинай алады.МАҚСАТЫ: тестілеу барасында әрі қарай оқуға қабілетін анықтау, логикалық ойлау деңгейі, ағылшын тілін білу деңгейі, базалық біліктілігі (функционалдық сауаттылық) анықталатын болады. 11(12) СЫНЫПТЫ БІТІРУШІЛЕРДІҢ ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУЫ МЫНАДАЙ ТҮРЛЕРДЕ ӨТКІЗІЛЕДІ: 1) ана тілі мен әдебиет (оқу тілі) бойынша эссе түрінде өткізілетін жазбаша емтихан; 2) «Алгебра және анализ бастамалары» пәні бойынша жазбаша емтихан; 3) Қазақстан тарихы пәні бойынша ауызша емтихан; 4) орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдеріндегі мектептерде қазақ тілі бойынша, қазақ тіліндегі мектептерде орыс тілі бойынша тестілеу; 5) таңдау пәні бойынша тестілеу (физика, химия, биология, география, геометрия, әлем тарихы, әдебиеті, шет тілі (ағылшын, француз, неміс), информатика). 4) орыс тілінде оқитын мектептерде қазақ тілі бойынша тестілеу немесе қазақ тілінде оқитын мектептерде орыс тілі бойынша тестілеу Тестілеуге 80 минут уақыт беріледі. Тестте 40 сұрақ болады, ол үш блоктан тұрады: - лексико-грамматикалық блок – бір дұрыс жауабы көрсетілген 20 тестік тапсырмадан тұрады; - «Тыңдалым» блогі – 2 мәтіні бар 10 тестік тапсырмадан тұрады, әр мәтін 200-250 сөзден тұрады және бірнеше дұрыс жауабы болады; - «Оқылым» блогі, әрқайсы 200-250 сөздерден тұратын 2 мәтіні бар 10 тест тапсырмаларынан тұрады. Мектеп бітіруші ең жоғары 60 балды алуы мүмкін: Бір дұрыс жауабы бар 20 тест тапсырмасы үшін 20 ұпай, екі және одан да көп жауаптары бар 20 тапсырма ең көп дегенде 40 ұпай жинай алады.
работа по подготовке к ЕНТ.docx
Ұзынсу жалпы орта білім беру мектебі Қазақ тілі пәні бойынша қорытынды аттестаттауға дайындық папкасы                                                           Пән мұғалімі: Бакирова Лязат Аманболовна 2017­2018 оқу жылы Қазақ тілі пәні мұғалімі туралы  мәлімет 1 Мұғалімнің аты­ жөні Бакирова Лязат Аманболовна 2 Туған жылы, айы, күні 03.06.1976 ж 3 Білімі  Жоғары 4 Бітірген оқу орны С.Торайғыров атындағы ПМУ 5 Факультеті 6 Мамандығы 7 Еңбек өтілі 8 Санаты Қазақ тілі мен әдебиет Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі 24 Жоғары 11­ сынып оқушыларының  қорытынды аттестаттау бойынша қазақ тілі пәнінен қосымша сабақ кестесі 2017­2018 оқу жылы № Мұғалімнің аты­жөні Күні Уақыты 1 Бакирова Л.А. дүйсенбі 15.30­16.15 Қорытынды аттестаттау бойынша дайындық барысындағы ұйымдастыру іс­шара жоспары № Іс ­шара мазмұны Мерзімі Жауапты 1 Қорытынды аттестаттауға дайындық  қыркүйек Бакирова Л.А. күнтізбелік жұмыс жоспарын құру 2 Тақырыптық және жалпы тестер  дайындау Жыл бойы Бакирова Л.А. 3 Оқушыларға кесте бойынша  қосымша сабақ ұйымдастыру Аптасына 1 Бакирова Л.А. рет 4 5 6 7 Білімі төмен оқушылармен жеке  консультатция өткізу Аптасына 1 Бакирова Л.А. рет Тақырыптық тест алып отыру Аптасына 1 Бакирова Л.А. Байқау тестерін  құрастыру(мектепішілік) Тестер қорытындысы бойынша  сараптама жазып отыру және  коррекция жұмысын өткізу  рет Жыл бойы Мектеп әкімшілігі Жыл бойы Бакирова Л.А. Қазақ тілі пәнінен қорытынды аттестаттау бойынша тапсыратын 11 сынып оқушыларының тізімі № Білім алушының аты­жөні Туған жылы, айы, ұлты күні 1 2 3 Жіберілген  қателер______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________ Игерілмеген  тақырыптар__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Қорытынды:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Қазақ тілі  пәні мұғалімі: МАҚСАТЫ: тестілеу барасында әрі қарай оқуға қабілетін анықтау, логикалық ойлау деңгейі, ағылшын тілін білу деңгейі, базалық біліктілігі (функционалдық сауаттылық) анықталатын болады. 11(12) СЫНЫПТЫ БІТІРУШІЛЕРДІҢ ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУЫ МЫНАДАЙ ТҮРЛЕРДЕ ӨТКІЗІЛЕДІ: 1) ана тілі мен әдебиет (оқу тілі) бойынша эссе түрінде өткізілетін жазбаша емтихан; 2) «Алгебра және анализ бастамалары» пәні бойынша жазбаша емтихан; 3) Қазақстан тарихы пәні бойынша ауызша емтихан; 4) орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдеріндегі мектептерде қазақ тілі бойынша, қазақ тіліндегі мектептерде орыс тілі бойынша тестілеу; 5) таңдау пәні бойынша тестілеу (физика, химия, биология, география, геометрия, әлем тарихы, әдебиеті, шет тілі (ағылшын, француз, неміс), информатика). 4) орыс тілінде оқитын мектептерде қазақ тілі бойынша тестілеу немесе қазақ тілінде оқитын мектептерде орыс тілі бойынша тестілеу Тестілеуге 80 минут уақыт беріледі. Тестте 40 сұрақ болады, ол үш блоктан тұрады: - лексико-грамматикалық блок – бір дұрыс жауабы көрсетілген 20 тестік тапсырмадан тұрады; - «Тыңдалым» блогі – 2 мәтіні бар 10 тестік тапсырмадан тұрады, әр мәтін 200- 250 сөзден тұрады және бірнеше дұрыс жауабы болады; - «Оқылым» блогі, әрқайсы 200-250 сөздерден тұратын 2 мәтіні бар 10 тест тапсырмаларынан тұрады. Мектеп бітіруші ең жоғары 60 балды алуы мүмкін: Бір дұрыс жауабы бар 20 тест тапсырмасы үшін 20 ұпай, екі және одан да көп жауаптары бар 20 тапсырма ең көп дегенде 40 ұпай жинай алады.

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ

Работа по подготовке к ЕНТ
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
03.04.2018