Работа с родителями детей с ОВЗ

Одним из важных направлений в деятельности Центра творчества "Пирамида" Тимашевского района является работа с семьями (родителями) детей с ограниченными возможностями здоровья . Работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья неслучайно уделяется достаточно большое внимание. Для таких детей, контакт которых с окружающим миром сужен, неизмеримо возрастает роль семьи. Семье принадлежат значительные возможности в решении определённых вопросов: воспитания детей, включение их в социальные и трудовые сферы, становление детей с ограниченными возможностями здоровья как активных членов общества. Что же значить работать с родителями? Сотрудничество, включение, участие, обучение, партнерство - эти понятия обычно используются для определения характера взаимодействий. Остановимся на последнем понятии - «партнерство», поскольку оно наиболее точно отражает идеальный тип совместной деятельности родителей и специалистов. Партнерство подразумевает полное доверие, обмен знаниями, навыками и опытом помощи детям, имеющим особые потребности в индивидуальном и социальном развитии. Партнерство - это стиль отношений, который позволяет определять общие цели и достигать их с большей эффективностью, чем, если бы участники действовали изолированно друг от друга. Установление партнерских отношений требует времени и определенных усилий, опыта, знаний. Процесс реализации психологической поддержки родителей является длительным и требует обязательного комплексного участия всех специалистов Центра творчества (педагогов дополнительного образования, методистов), наблюдающих ребенка, однако главная роль в этом процессе принадлежит педагогу, поскольку он разрабатывает конкретные мероприятия, направленные на поддержку родителей. Исходя из всего вышесказанного, учитывая проблемы, возникающие в семьях, где воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья , мы определили общую цель педагогической работы с родителями таких детей: повышение педагогической компетенции родителей и помощь семьям по адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество. Для решения данной цели в работе Центра творчества "Пирамида"поставлен ряд задач: 1. Научить родителей эффективным способам взаимодействия с ребёнком (совместные мероприятия, концерты, участие в выставках разного уровня) 2. Вооружить необходимыми знаниями и умениями в области педагогики развития, участие в работе "Школа для родителей"; 3. Сформировать адекватную самооценку. Многочисленные исследования свидетельствуют о том, что появление в семье ребёнка с ограниченными возможностями здоровья нарушает сложившуюся жизнедеятельность семьи: меняются психологический климат семьи, супружеские отношения. Родители ребенка, столкнувшись в своей жизни с подобной ситуацией, испытывают множество трудностей. Деформация позитивного жизненного стереотипа, обусловленная рождением ребенка с отклонениями в развитии, влечет за собой нарушения, которые могут проявляться на социальном, соматическом, психологическом уровнях. Среди причин невысокой результативности коррекционной работы с семьей, можно назвать и личностные установки родителей, которые в психотравмирующей ситуации препятствуют установлению гармоничного контакта с ребенком и окружающим миром.