Работа с текстом "Один тополь"

Работа с текстом, 2 класс Ф……………………………………………… Один тополь. Морозной зимой хрупкие ветки деревьев ломались и падали на землю. Оля подняла веточку. Примёрзшие к коре льдинки зазвенели, будто веточка была стеклянная. Дома девочка поставила веточку в воду. Ветка оттаяла. На голых прутьях стали видны жёлтые почки. Долго стояла ветка в банке с водой. Оля о ней забыла. И вдруг ветка проснулась! Лопнула на почках жёсткая кожура. Из трещин выскочили зелёные листочки. Они были клейкие, смятые, но живые. От них шёл свежий весенний запах. Запах тополя. 1. Продолжи предложение. Ветки деревьев падали на снег, потому что............................................ ……………………………………………………………………………………………………… …………………… 2. Почему о ветке сказано, что она была будто стеклянная? Собери слова в предложение, чтобы ответить на этот вопрос. Слова даны в начальной форме. К, льдинка, зазвенеть, примёрзший, кора. ……………………………………………………………………………………………………………… ………… 3. Как поступила Оля с веточкой? Выпиши ответ – предложение из текста. ……………………………………………………………………………………………………………… ………… 4. Сколько в этом предложении звуков [в’] ? ………………… 5. Сколько в этом предложении букв в? ……………….. 6. Выпиши из первого предложения три словосочетания. …………………………………………………………… ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. 7. Рассмотри примерный план. …….. Оля забыла о ветке. …….. Ветка оттаяла. ……. Ветка проснулась! …… Стеклянная веточка. Укажи правильный порядок частей теста. Один тополь. Морозной зимой хрупкие ветки деревьев ломались и падали на землю. Оля подняла веточку. Примёрзшие к коре льдинки зазвенели, будто веточка была стеклянная. Дома девочка поставила веточку в воду. Ветка оттаяла. На голых прутьях стали видны жёлтые почки. Долго стояла ветка в банке с водой. Оля о ней забыла. И вдруг ветка проснулась! Лопнула на почках жёсткая кожура. Из трещин выскочили зелёные листочки. Они были клейкие, смятые, но живые. От них шёл свежий весенний запах. Запах тополя. 8. Подбери имена прилагательные из текста к словам: зима …………………………………………………………………. ветки………………………………………………………………… прутья……………………………………………………………… почки……………………………………………………………… кожура………………………………………………………….. листья …………………………………………………………… запах…………………………………………………………….. 9. Запиши транскрипции подчёркнутых слов. ……………………………… …………………………….. ……………………………… 10. Подчеркни орфограммы в словах. Льдинки, прутья, Оля, свежий, кора, почки 11. Выпиши из четвёртого абзаца двусложное существительное мужского рода с равным количеством звуков и букв. Разбери его по составу. …………………………………. 12. Запиши три однокоренных слова к слову из предыдущего задания. Над каждым словом укажи часть речи. ……………………………………………………………………………………………………………… …………. 13. Не торопись сдавать работу. Проверь!