Разработка конкурсной программы "Золушка 4-Б класса"

  Конкурсная программа для девочек «Золушка 4-Б класса»

              Сценарий конкурсной программы

  Учитель:-  Сегодня мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девочек, оценить их  трудолюбие и очарование, юмор и находчивость. Итак, начинаем наш конкурс « Золушка 4-Б класса».

1.Давным-давно , когда на свете чудеса творились , да волшебники и колдуньи водились,

В одном королевстве в небольшом домике с отцом, мачехой и двумя сводными сёстрами жила девочка Золушка.

2.Трудолюбивая . послушная, заботливая, добрая и внимательная она с самого утра и до поздней ночи работала, не покладая рук, всем помогала, дарила добро, а  иногда во время работы пела и танцевала.

3.Скорей бы приблизился вечер и час долгожданный настал.

И я в золочёной карете помчалась на сказочный бал.

Только с принцем я танцевала, злобу, зависть читая в глазах,

Красотою своей затмевая все цветы в королевских садах.

4.Часы полночь давно уж пробили, и вот спустился мрак.

И снова я загрустила , вернувшись в слезах на чердак.

Но наступит следующий вечер, и я снова поеду на бал.

5.Снова будут волшебные встречи ,снова будет много похвал.

Принц предложит мне руку и сердце, и я отвечу улыбкой чуть грустной.

Я хочу, чтобы этот вечер стал надеждой светлой и чудной.

(Звучит музыка. Выходят участницы конкурсной программы .Исполняется песня    «Золушка» сл.И.Резника,  муз.И.Цветкова)

Учитель: - Давайтена несколько минут заглянем в сказку и посмотрим, как золушка готовится к своему первому балу.

(Просмотр отрывка из фильма-сказки «Золушка»)

Конкурс № 1 « В гостях у сказки»

Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней. чем наши волшебные сказки.

Рассказывайте сказки дочерям,

Пусть молодцы ведут их по морям.

Все сказки сочинили мудрецы-

И для девчонок мудрецы придумали счастливые концы.

Учитель: - Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки. 
1. Сказочный дурак. (Иванушка) 
2. Какая героиня детской книги попала  в страну Чудес? (Алиса).
3. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер) 
4. Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа) 
5. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга) 
6. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства) 
7. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь) 
8. Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля) 
9. Модная обувь при царе Горохе. (сапоги-скороходы) 
10. Имя девочки с нестандартным цветом  волос (Мальвина)

11.Мальчик из полена (Буратино)

12.Храбрый, справедливый,озорной герой из фруктово-огородной страны.(Чипполино)

Конкурс № 2  «Любимая песенка»

Песня- друг нам и помощник,    с нею в жизни веселей.  

 С ней – забота не забота, сколько щедрой мощи в ней.

С песней спорится работа, отдых ярче и светлей.

( Каждая конкурсантка исполняет 1 куплет своей любимой песни)

Конкурс № 3 «Золушка-художница»

И в 10 лет, и 7. и в 5 все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует все, что его интересует.

Всё вызывает интерес далёкий космос, ближний лес,

Цветы . машины, сказки, пляски- всё нарисуем.

Были б краски да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле.

( Участницы рисуют цветок. Мальчики в это время исполняют песню «Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова» сл. Ф.Лаубе, муз.Г.Струве)

Конкурс № 4 «Чудо-хозяйка»

В доме у Золушки всё блестит, вымыта посуда.

Печка ярко в нем горит. Здесь хозяйка – чудо!

-Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К».

( Почистить картошку)

Конкурс № 5 «Танцевальный»

Мы отлично рисовали, только вот не танцевали.

Я «Ламбаду» предлагаю, всех на танец приглашаю.

В золотых и тёмно-синих блёстках Золушка танцует на подмостках.

Мило улыбается она , в туфельке хрустальной вся её судьба.

( Исполняется танец «Ламбада»)

 Конкурс № 6  «Догонялки»

(Участницы делятся на две команды. Необходимо закончить фразу. перечислить как можно больше слов. Баллы начисляются за каждое перечисление.

Если я готовлю борщ, то я кладу в него… (картошку, морковь, свеклу …)

Если я собираюсь в гости, то беру с собой… (носовой платок, духи, помаду …))

Конкурс №  7   «Я и кукла»

Стала Золушка принцессой, но здесь сказочка не вся.

Родила она конечно королевское дитя.

Чтобы крепко спал ребёнок, не вылазил из пелёнок,

Золушка должна всё знать, как ребёнка спеленать.

(Правильно запеленать куклу)

Конкурс № 8  « Подиум»

О, мода, как же ты прекрасна!
Ты воплощаешь все желанья и мечты!
Творенья, замыслы, фантазии и мысли,
Способна сделать популярными лишь ты!

( Исполняется песня «Модница»)

Позавидуй мне подружка,  говори же комплимент!
Шляпка - это не игрушка,  это модный элемент.

Мне же образ создавали: кастинг сразу я прошла -
Цвет одежды подбирали,  подсказали все слова.

Я теперь зовусь МОДЕЛЬЮ -   хочешь верь, а нет - не верь.
Все открыты в мире двери -   не пойму:- Как жить теперь?

(Девочки подготовили к показу изготовленные шляпки. Под музыку они выходят на подиум и демонстрируют свои шляпы)
Учитель: -  Наш сказочный конкурс подходит к концу. Пора жюри подвести итоги.

В новых туфельках хрустальных,  в платье шелковом до пят
Я танцую в зале бальной,  принц с меня не сводит взгляд!
Сны, мечты, надежды, грезы —всё, чего могла желать,
Исполняется, и сестры  мне не силах помешать.
Зло, хоть страшное на вид,   никогда не победит!
Тьму прогонит солнышко!  Принц полюбит Золушку!

( Все исполняют танец « Сказочный бал» под музыку   Поля Мориа «Менуэт»     )

( Жюри подводит итоги (Мальчики читают девочкам стихи-признание)

Вы красивые, как звездочки и глаза блестят огнем.

И улыбки ваши милые затмевают солнце днём.

Вы у нас такие славные! Вы девчонки - просто класс!

Потому нам всем так хочется быть похожими на вас.

Вам желаем только счастья мы, и откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее во всей школе просто нет!