Групповое занятие для детей среднего дошкольного возраста

«Здравствуй, осень золотая!»

Задачи:

- создать положительную эмоциональную атмосферу в детском коллективе;

- способствовать установлению отношений сотрудничества и взаимопомощи;

- формировать чувство доверия к окружающим;

- развивать познавательные психические процессы: память, внимание, мышление;

- расширять кругозор.

Оборудование: коробка, ветка с листьями клена, разрезанные картинки (три-четыре набора), маленькие мячи по количеству играющих, кубики или кегли (10 штук), 2 круга, 2 корзинки.

Ход занятия.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот осенний день!

В золотой карете,

Что с конём игривым,

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Всё переиначила:

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется:

Всё кругом искрится,

Всё переливается!

Ой, посмотрите, ребята, пока мы собирались на занятие, почтальон принес посылку. Ребята, как вы думаете, что лежит в посылке?

(Ответы детей)

Ведущий: Давайте откроем коробку и посмотрим! Здесь лежит веточка. Ребята, кто знает, с какого дерева эта веточка?

(Ответы детей)

Ведущий: Да, это веточка клена. А еще здесь лежит письмо. (Ведущий достает письмо и пробегает его глазами.)  Это письмо от лесовичка. Оказывается в коробке лежит не простая веточка, а с секретом. Каждый листик этой веточки волшебный, с заданиями, которые нам предлагает выполнить лесовичок. А если мы с вами успешно справимся со всеми заданиями, нас ожидает сюрприз.

Давайте посмотрим, что  для нас приготовил лесовичок?

1)      Отгадайте-ка, ребятки, мои осенние загадки!

Яркое и доброе,

Светит всем в окошко.

Мы попросим ласково:

Нас погрей немножко!

                                   (Солнце)

Возле леса на опушке

Антошка сквозь землю прошел,

Красную шапочку нашел.

                                   (Гриб)

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

                                   (Белка)

Весной появляются,

Летом вырастают,

Осенью опадают.

                                   (Листья)

Тридцать три одежки,

И все-то без застежки,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает.

                                   (Лук)

Внутри весь алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный.

                                   (Арбуз)

Молодцы, ребята! С первым заданием справились!

2)      Следующее задание – веселые соревнования!

Первая игра «Кто быстрее»

Образуются две команды. Игроки строятся колоннами перед стартовой чертой. Перед командами на расстоянии 5–6 метров лежат круги, в которых находятся маленькие мячи по количеству участников команд (это - грибы).

По сигналу ведущего первые номера бегут к кругам, берут мячик, затем несут его к корзине, которая стоит около стартовой черты, кладут гриб (мяч) в ведро. Далее эстафету принимает следующий участник.

Третья игра «Оббеги препятствие»

Детям раздаются мячики. Они в порядке очереди оббегают змейкой кубики, добегают до кругов, бросают мячик в корзинку и возвращаются к своей команде.

Молодцы ребята! Наши соревнования удались!

3)      Переходим к следующему испытанию, которое придумал для нас лесовичок.

Вот еще один листик с веточки и еще одно задание. Лесовичок хотел украсить стены своего шалашика картинками. Но у него в гостях были озорные пушистые лисята. Они разрезали картинки на части, и все перепутали. Вам нужно собрать картинки из частей.

4)      Ну вот, ребята, мы с вами загадки отгадывали, соревновались, картинки

собирали. Что же еще придумал для нас лесовичок?

            Он предлагает нам поиграть в игру «Кто как кричит?». Слушайте  внимательно. Сейчас вам предстоит подражать звукам насекомых и животных. Начнем!

Как жужжат шмели?

Как чирикают воробьи?

Как кричит кукушка?

Как квакает лягушка?

Молодцы! А теперь давайте вспомним домашних животных.

Как мычит корова?

Как лает собака?

Как мяукает кошка?

Молодцы! Со всеми заданиями справились.

Ребята, вам играть понравилось? (Ответы детей.) Давайте еще в одну игру поиграем? Но сначала скажите, пожалуйста, почему осень очень часто называют «золотой»? (Ответы детей.) Конечно, золото имеет желтый цвет. И сейчас мы с вами поиграем в игру, которая так и называется «Желтая игра».

Сейчас я вам буду читать стихотворение и показывать движения. Ваша задача постараться запомнить слова и повторить эти движения. Готовы? Будьте внимательны. Начинаем!

            Желтое солнце на землю глядит (поднимаем руки вверх),

            Желтый подсолнух за солнцем следит (качаем поднятыми руками).

            Желтые груши на ветках висят (вращение кистями - фонарики),

            Желтые птенчики звонко пищат (машут руками, как крылышками).

Желтое солнышко (поднимаем руки вверх),

Желтенький песочек (вытягиваем руки вперед ладонями вверх),

Желтый цвет радости (руки разводим в стороны ладонями вверх),

Радуйся, дружочек (хлопаем в ладоши)!

            (Игра повторяется несколько раз.)

            Ведущий: Какие вы молодцы! Давайте посмотрим, что в последнем листочке?  Ребята, лесовичок был уверен, что вы справитесь с его заданиями. Ведь вы очень дружные, смелые, ловкие, умелые. Лесовичок прислал для вас сюрприз. Он находится на дне коробки.

            Наше занятие подошло к концу. До свидания, до новых встреч!