Разработка теста по теме "Умножение натуральных чисел"

Математика                                                                             5 класс

Цель работы: проверить умения обучающихся выполнять действия с натуральными числами.

Тест  по теме    «Умножение натуральных чисел»

Вариант 1

1.  Равенство m × (n × k) = (m × n)×k является:

       а) переместительным свойством умножения;

       б) сочетательным свойством умножения;

       в) другим каким-то свойством умножения.

2.  Равенство 49 × 0 = 0 при помощи букв записывается:

        а) b × 0 = 0;                   б) 0 × b = b;                 в) b × 49 = 49.

3.  Произведение чисел 4 × 222 × 5 равно:

        а) 8885;             б) 4445;                      в) 4440.

4. Сколько существует способов разложения числа 20 на два множителя:

   а) 3 способа;                б) 2 способа;              в) 4 способа.

5. Велосипедист едет со скоростью 18 км/ч. За три часа он проедет расстояние:

а) 42 км;            б) 6 км;           в) 48 км;                      г) 54 км.

6.  Если произведение чисел, записанных в треугольниках, увеличить на 15, то  получится число:

а) 87;                 б) 102;               в) 63;                 г) 69.

7. Если сумму чисел, стоящих в квадратах, увеличить в 2 раза, то получится число:

   а) 63;              б) 84;              в) 106;             г) 72.

Математика                                                                                         5 класс

Цель работы: проверить умения обучающихся выполнять действия с натуральными числами.

Тест  по теме   «Умножение натуральных чисел»

Вариант 2

1.  Равенство m × n  =  n × m  является:

       а) переместительным свойством умножения;

       б) сочетательным свойством умножения;

       в) другим каким-то свойством умножения.

2.  Равенство 1 × 49 = 49  при помощи букв записывается:

        а) b × 0 = 0;                    б) 1 × b = b;                 в) b × 49 = 49.

3.  Произведение чисел 5 × 222 × 6 равно:

        а) 8885;             б) 6660;                      в) 6665.

4. Сколько существует способов разложения числа 24 на два  множителя:

а) 3 способа;                 б) 2 способа;              в) 4 способа.

5. Велосипедист едет со скоростью 16 км/ч. За четыре часа он проедет расстояние:

а) 20 км;            б) 4 км;           в) 64 км;                      г) 54 км.

6. Если сумму чисел, записанных в прямоугольниках, увеличить на 15, то  получится число:

а) 51;                             б) 31;              в) 63;                           г) 69.

7.  Если сумму чисел, стоящих в квадратах, увеличить в 3 раза, то получится число:

а) 63;                 б) 84;              в) 126;             г) 72.

Скачано с www.znanio.ru