Разработка линейки "Парад наук"(начальные классы)

Килякова А.П.,  учитель начальных классов  МБОУ «Лицей №1» п. Тюльган Линейка  «Парад  наук».  Яна: Внимание, внимание                Сегодня и не ранее                Сюда, на Фестиваль Наук                Скорей спеши, мой друг! Учитель:  Дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в замечательном Мире знаний. А какие знания   могут   быть   без   различных   наук?   Сегодня   науки   –   именинницы.   Сегодня   мы   открываем «Фестиваль наук».  (Звучит музыка «Чему учат в школе», выходят дети.) (Входят: Математика – у неё на груди математические знаки;  Русский язык – на  одежде буквы, слоги;  Литература – на полосках бумаги нашиты имена сказочных  героев;  Окружающий мир – название предмета, в руке цветы;  Физкультура – в  олимпийской одежде, в руках мяч, ИЗО – костюм художника с кистями.  Музыка – с  нотами. Яна: Антонина Петровна,  а какая же из них всех важнее? Науки: (наперебой) Конечно, я! Разумеется, я! Учитель: Что же делать, Яна? Попробуем порассуждать. Та наука, без которой не могут обойтись другие, и есть самая главная. Начнем хотя бы с тебя, Русский язык. Ну­ка, Математика, скажи, сможешь   ты   обойтись   без   Русского   языка?   (Математика   пытается   что­то   объяснить   с помощью жестов). Ясно… Может быть, литературное чтение нам скажет что­нибудь? (чтение отрицательно мотает головой, плотно сжав губы). Прекрасно! Никто не может обойтись без Русского языка, значит, он и есть главный! Науки: (наперебой) Секундочку! Минуточку! Подождите! Математика: Еще неизвестно, сумеют ли они обойтись без меня! Русский язык: Элементарно, клянусь всеми своими … буквами. Яна: А сколько же всего в тебе букв? Русский язык: Много. Математика: Вот так!  Не знаешь! Ровно 32! Учитель: Не спорьте, дорогие!  Кто поровну трудности делит,                                                      Получит успехи труда.                                                     Шагают науки вместе                                                     И множатся наши дела! Яна: (задумавшись) Он к сокровищам знаний – Ключ волшебный в руке.  Говорим с целым миром Мы на том языке. Ах, предметов этих ­ тьма! Разве хватит мне ума Все узнать про белый свет? Сколь учиться надо лет! Может, стоит ли трудиться? Может, нечего учиться? Не сойдется клином свет –  Быть мне умной или нет. Как в дальнейшем поступить? У кого совет спросить? Учитель: Яна, а давай спросим наши науки!!! Русский язык. Чтоб ко всем наукам ключ иметь, Русским языком нужно владеть! ЛИТЕРАТУРА: В каждом доме, в каждой хате, В городах и на селе, Любознательный читатель Держит книгу на столе. Открываешь книгу ты, Шелестят её листы. На листах – за рядом ряд Буквы ровные стоят. Книга всё тебе расскажет, С ней беседа не наскучит. Край родной она покажет И любить она научит.      Математика. Математика­наука  Хороша и всем нужна,  Без неё прожить нам трудно  Без неё нам жизнь сложна. Если ты считать умеешь, Все науки одолеешь. Скажут про тебя ребята: "У него ­ ума палата". А когда пройдут года, Будешь взрослым ты тогда. Космонавтом, может, станешь, До небес рукой достанешь. Чтоб в полёте не скучать, Сможешь звёзды сосчитать.   Окружающий мир. Это очень интересно, от кого река бежит,  Это очень интересно, что в трамвае дребезжит?  Отчего скворец поёт? Почему медведь ревёт?  Почему один в берлоге, а другой в гнезде живёт?  Это очень интересно, кто деревья посадил,   Кто придумал крокодилу это слово «крокодил»?  Где медведь зимою спит? Как бабочки летают? Разве выпь всегда вопит? А лайка сильно лает? Почему комар вампир? Кто кого съедает? Как устроен этот мир? Что нас окружает? И на все вопросы эти у науки есть ответ. Окружающий ответит, для него загадок нет! Физкультура. Чтоб успешно развиваться  Нужно спортом заниматься  От занятий физкультурой  Будет стройная фигура  Нам полезно без сомненья Всё, что связано с движеньем.  Вот, поэтому ребятки Будем делать мы зарядку. Ну­ка, делайте со мною Упражнение такое: Раз, два, потянись,(руки на пояс,  на плечи, вверх)  Три, четыре, наклонись, (руки на плечи, на пояс, наклон)  Раз, два, приседать, Три, четыре, поскакать. На носок, потом на пятку Вот так делайте зарядку. Чтоб здоровым быть сполна  Физкультура всем нужна.  ИЗО. В мир искусства приглашаем Кисти, краски предлагаем. Солнце, небо рисовать Чудо в красках создавать. Детям очень скучно, Трудно жить без чуда. С изобразительным искусством Чудо будет всюду.   Музыка   Чтобы музыку понять, Будем ноты изучать, Музыкальный слушать звук, Голос развивать и слух,  Яна: Спасибо, дорогие Науки. А что Вы можете пожелать нашим ребятам? 1. В дорогу девчонки! В дорогу мальчишки! По лесенке знаний шагайте смелей. Чудесные встречи и добрые книжки Ступеньками вашими будут на ней. 2. По лесенке этой вы сможете скоро Достичь недоступной морской глубины, Спуститься под землю, взобраться на горы И даже дойти до Луны. 3. Говорят, что чудес не бывает! Не волшебники мы – только учимся! Но уже твёрдо верим и знаем: У учёных  и чудо получится. 4. Знанье наук – это праздник души, Ты  навстречу к ним спеши! Много пользы они принесут, Ум и память твою разовьют. 5. К большому терпенью придёт и уменье. Они нам удачу несут, И в жизни поэтому вместе шагают науки и труд. 6. "Без наук, как без рук", – говорят. Это бодрости, счастья заряд. И успех, и удача тех ждет, Кто с науками дружбу ведет. 7. Желаем вам в науке             Свой новый путь открыть             И нобелевскую премию             Желаем получить! Яна: Спасибо, дорогие Науки!!!!!  Яна : Вот и всё,  Что мы успели  Вам сегодня показать.  Но впереди у нас неделя.  И мы хотим вам пожелать:  Здоровья, успехов и настроенья,  Хороших оценок  И больше везенья!  Всегда улыбайтесь,  Творите добро ­  Ведь стать знаменитыми  Вам суждено! Пусть эта линейка В сердцах остаётся. Ведь «Парадом  наук» Не зря она зовётся. И линейку такую  Мы закончить все рады Снова красивым  «Научным парадом». Звучит песня «Чему учат в школе» , дети уходят