Разработка урока на тему "СПП с придаточными определительными" 11 класс ,русский язык

Тема : Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными Цели:1. обобщить и систематизировать сведения о сложноподчиненных  предложениях с придаточными определительными; 2.Развивать умения учащихся конструировать СПП с придаточными  определительными, совершенствовать навыки их анализа,  понимания. 3. Воспитывать устойчивый интерес к предмету. Оборудование: дидактический материал , интерактивная доска, таблицы,  слайды,  схемы. Тип  урока: комбинированный.                           Ход урока: 1 Организационный момент. Сообщение темы, цели урока. Психологический настрой. Сегодня у нас необычный урок,                                                 На нем подведем работы итог.                                                  О разном и важном поговорим,                                                    Что уже знаем­ обобщим,                                                 Будем думать и рассуждать,                                                     Новое для себя открывать. 2. Работа с эпиграфом. Слова всемирно­ известного казахского поэта и  просветителя, нашего знаменитого земляка Абая  Кунанбаева. Знать русский язык ­ значит открыть глаза на мир. О чем говорят эти строки? Почему и сейчас так важно быть образованным  человеком? 3 Фронтальный опрос Какие  предложения называются сложными? На какие виды делятся сложные  предложения? Расскажите о ССП и СПП. Выделите отличия и сходства ССП  и СПП.  (Диаграмма Венна) ­ СПП состоит из неравноправных частей (придаточного и главного) ­ ССП состоит из равноправных частей. Между ними можно поставить точку. Сходства: Имеют несколько частей, соединяются с помощью союзов. На какие 3 группы по значению делятся СПП? (с  придаточными  обстоятельственными,  придаточными изъяснительными, придаточными  определительными) На какие вопросы отвечают придаточные определительные?(какой? какая?  какое? какие?) Как называется слово в главном предложении, к  которому относятся  придаточные предложения? (контактное слово может выступать в роли  любого члена главного предложения) ­ При помощи каких союзных слов и союзов придаточные определительные  присоединяются к главным предложениям? (который, чей, когда, что, кто,  где, куда, откуда) ­ Какие  указательные слова могут быть в главных предложениях в СПП с  придаточными определительными? ( то, та) ­ Какие места занимают придаточные определительные в СПП?( после  главных предложений, в середине) 4  Работа по таблице СПП СПП с  придаточными  определительны ми Вопро с Какой ? К чему  относятся  придаточные Контактные  существи­ тельные с  указательным и словами Союзы Что,чтоб ы  Позиция  придаточны х После  главных предложени й, в их  середине Союзны е слова Которы й, Какой,  что, чей, когда,  ку да,  откуда,  где Запись на доске учеником предложения. ­ Знание литературы и любовь к ней есть тот минимум, который определяет  культуру человека. Задание: найти главное и придаточное предложение, поставить вопрос от  главного и придаточного. Составьте схему. 6. Работа по учебнику упр.280 стр143 «Мозг и космос» Чтение текста. Словарная работа.  Привилегированное ­ лучший ,более  выгодный по сравнению с другими,  спинномозговая­ относящийся к  спинному мозгу. Выписать СПП с придаточными определительными. Указать в них главные и  придаточные предложения, укажите средства связи. ­ Это тоже целый мир, который хранит в себе уникальные способности и  возможности. Составляя всего два процента общего веса тела, мозг с его  тысячами кровеносных сосудов поглощает двадцать процентов кислорода,  который получает организм. Самые основные функции мозга – мышление,  речь, память – связаны главным образом с тонким слоем серого вещества,  которое покрывает переднюю и боковые поверхности мозга и называется  корой головного мозга. ­  Выборочное выполнение упр.285 списать, вставляя пропущенные буквы и  расставляя недостающие знаки препинания, определить вид СПП. Назовите отрасли знания, к которым относится информация в предложениях.(1,3,4  предложениях) ­ Скажите , от чего зависит род союзного слова который (Род союзного слова который зависит от того контактного  существительного в главном предложении) 6 Работа по уровням 1 уровень  Дополните  правило.  Придаточные  определительные  отвечают на вопросы:.. ?...? Они относятся …и  определяют их. Придаточные определительные   присоединяются к главному предложению при помощи союзных слов...и  союзов… Чтобы выделить контактное существительное и придаточное предложение, к  существительному прибавляется… Придаточные  определительные  могут стоять… или… 2. Расставьте знаки препинания и укажите союзы. А) Настала  минута  когда я понял всю цену этих слов. Б) Нам дорог Восточный  Казахстан  в котором мы живем. В) Произведения  которые написаны великим поэтом  А.Кунанбаевым  переведены  на многие языки мира. 2 уровень 1. Составьте схемы СПП А) Невозможно перечислить все бедствия, какие несут в себе истребление  лесов. Б) Я думал о людях, чья жизнь была связана с этими берегами. В) Ягоды, которые мы собрали в лесу, оказались сочными и вкусными. 2.  Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному и определите  вид придаточного. А) Они ушли в комнату, откуда под аккомпанемент гитары звучала песня. Б) В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он  начал писать свои прелестные сказки. В) Нелегко выбрать дорогу, которая окажется тебе по сердцу. 3 уровень  1. Вставьте нужные союзы по смыслу. А) Было на свете сердце,… однажды вспыхнуло огнем. Б) Среди растений,…дают долгосрочные прогнозы погоды, почетное   место занимает береза. В) Ум ­ одежда, … никогда не износится. 2.Записать предложения, раскрывая скобки и ставя придаточные предложения после определяемого слова. А) В реке водится рыба ( что протекает возле нашего села) Б) В доме живет участник Великой Отечественной войны ( который стоит  рядом со школой) В) На дне лесного оврага бежал по каменистому руслу ручей (куда мы  пришли) 3. Закончите предложения , используя придаточные определительные. А) Это была книга… Б) Он приехал в село,… В) В вестибюле школы мы увидели стенд,… 7 Подведение итогов.  Что мы повторяли на уроке? Придаточные  определительные отвечают на  какие вопросы? Союзные слова и  подчинительные союзы, с помощью которых присоединятся к главным  предложениям: который, какой,  чей, что, когда, где, куда, откуда, что ,чтобы. Чтобы выделить контактное существительное и придаточное предложение ,к  существительному прибавляется указательное слово.  Придаточные определительные всегда стоят после контактного  существительного и, следовательно, занимают место после главного  предложения или в его середине.  7.  Составление  синквейна.  Вам надо сочинить пятистишие к слову поэт Существительное: Поэт Прилагательные:  известный, умный Глаголы:  учил, творил Предложение : Абай великий поэт казахского народа. Словосочетание : Талантливый  поэт. 8 .Д\з Написать мини­ сочинение « Абай­солнце казахской поэзии»,  используя СПП с придаточными определительными