Разработка урока по географии в 9 классе с применением технологии проектного обучения.

Урок по географии в 9 классе с применением технологии проектного обучения Учитель географии и биологии Е.С. Скворцова Тема: Связь, сфера обслуживания. Цели урока:  Освоение учащимися проектного типа деятельности. Активация познавательной деятельности Оборудование: учебник, атласы по географии. Методы: практический, словесный. Тип урока: получения новых знаний. Вид урока: комбинированный.  ХОД УРОКА 1. Вступительное слово учителя. 2. Представление и защита проекта.  Заранее учащиеся получают задания. Работают над проектом с последующим  оформлением полученных результатов. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА 1. Вместе с членами Вашей семьи проанализируйте, какими услугами и как часто  Вы пользуетесь. Результаты исследований занесите в таблицу. Повседневные услуги Периодические услуги Эпизодические услуги  Какие  вы можете получить в микрорайоне по месту жительства 2. 3. За какими услугами вы вынуждены выезжать в другие районы? Какие виды услуг вы не можете получить в своем городе. 4. Оцените потребности вашей семьи в услугах, обеспечен ли ими район вашего  места жительства. Какие виды услуг вы хотели бы получать поближе к дому. 5. Какие виды связи использует ваша семья? Результаты занесите в таблицу: почт а ради о телевидени е Частота использовани я Ежедневно Еженедельно Редко Не  используется Вид связи фак телефо с н интерне т Электронна я почта 6. Какой вид связи обеспечивает доставку наибольшего объема информации? 7. Без каких видов связи вы могли бы обойтись? 8. Составьте маршрут и рекомендации по туристической поездки по области, в  которой вы проживаете. Планируемый результат: предоставление отчета в письменной форме и защита  проекта. 3. Подведение итогов. Оценивание 4. Домашнее задание: не предусмотрено