Разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру в 1 классе «Живая планета».

Разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру в 1 классе «Живая планета». Есть на земле огромный дом   Под крышей голубой.  Живут в нём солнце,  дождь и гром,  Лес и морской прибой.  Живут в нём птицы и цветы,  Весенний звон ручья,  Живёшь в том светлом доме ТЫ  И все твои друзья.  Куда б дороги не вели,  Всегда ты будешь в нём.  ПРИРОДОЮ родной земли  Зовётся этот дом.  Класс  делится на 5 команд Разминка команд. ­Команды внимательно слушают вопрос, первой отвечает та команда, которая покажет знак «Мы готовы» (ребята держат друг друга за руки и поднимают их вверх). 1) Кто собирает яблоки спиной? (Ёж.) 2) Какая ягода бывает чёрной, красной, бел? (Смородина.) 3) Кто спит вниз головой? ( Летучая мышь.) 4) Какая птица самая большая? ( Страус.) 5) Что теряет лось каждую зиму? ( Рога.) 6) Какой гриб носит название лесного хищного зверька? ( Лисичка.) 7) Животное, которое строит дом на реке? ( Бобр.) 8) Какое животное часто меняет окраску? ( Хамелеон.) 9) Что делает ёж зимой? (Спит) 10)Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз)  11)Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка) 12) Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие)  13) Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листву? (Лиственница)  14) У каких деревьев осенью листья красные? (Клён, рябина, калина)  2. «Угадай­ка» 1. Где проживает коала? А) в земляных норах Б) в зоопарке В) на деревьях Г) в траве 2. Какой из предметов сделан из того, что когда­то было живым? А) глиняная кружка Б)льняное платье В)стальной нож Г)кирпичный дом 3.Всё у этой птицы не как у других – клюв не прямой и не кривой, крест­ накрест, и птенцов она выводит не летом, а в лютую стужу. А) соловей Б) клёст В) синица Г) дятел 4. Это явление природы чаще бывает осенью. Летом его называют тёплым,  грибным, а  осенью холодным, моросящим. Что это? А) снег Б) град В) дождь Г) метель 5. Это явление природы бывает только осенью. Деревья наряжаются в  разноцветные уборы, а затем сбрасывают листву. Что это? А) дождь Б) снегопад В) град Г) листопад 6. Кто не относится к млекопитающим? А) тигр Б) аист В) белка Г) тюлень 7. Как называются животные, которые питаются другими животными? А) травоядные Б) насекомоядные В) хищники 8. Что относится к живой природе? А) небо, дождь, земля Б) мох, ящерица, человек В) вода, облака, воздух 3.Игра «Птичьи голоса». ­ А знаете ли вы птичьи голоса? ­ Соедините слова первого и второго столбика. Гуси                                       крякают Соловьи                               гогочут Утки                                       воркуют Вороны                                свистят Голуби                                  ухают Совы                                     каркают 4.Физминутка. Игра «Птицы». ­ Это игра на внимание, я буду называть только птиц, но если вы услышите,  что появились не птицы, дайте мне знать. Можно хлопать. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи… (Дети хлопают.) ­ Что неправильно? Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны. (Дети хлопают.) ­ А теперь кто помешал? Прилетели птицы: Голуби, куницы… Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки… Прилетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки, Даже совы ­ плюшки, Лебеди и утки – И спасибо шутке! 5. Из слогов составить названия животных. На доске прикреплены слоги, из которых ребята составляют названия  животных и записывают на листочках. КО ДИ ТИК ША РО КА БЕЛ ВА ЛО КО