Разработка внеклассного мероприятия "Расти здоровым" (Устный журнал)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №40» Расти здоровым («Устный журнал») Ужнева Н.Н. Цель: Создать условия для формирования представлений о здоровом образе жизни у первоклассников.1. Расширение знаний учащихся по гигиенической 2. Обогащение словаря, формирование правильной связной Задачи: культуре. речи. 3. Развитие навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. 4. Воспитание чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья. Оборудование: Плакаты, костюмы, картинки с продуктами, таблицы с буквами, декорации к сказке, гигиенические принадлежности, магнитофон, записи песен.Ведущий: Существует много журналов - и взрослые, и детские (показывает). А наш журнал не похож на эти. Картинки этого журнала мы увидим, а вот читать его не будем, будем рассказывать, поэтому это «Устный журнал». А называется он «Расти здоровым». Это журнал о здоровье. Первая страница. Не болей. Послушайте старинную притчу. В одной сказочной стране, на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил король, а у короля было 3 сына. Сыновья были добрыми, трудолюбивыми, внимательными. Нарадоваться не мог на них король. Но одно его огорчало: они очень часто болели. Король пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему мои сыновья часто болеют?». Мудрецы долго совещались. Как вы думаете, о чем же сказали мудрецы королю? Почему его сыновья часто болели? (ответы детей: не хватало витаминов, в организм попадали вирусы). Но оказывается, можно вирусы побороть. Что же нужно сделать, чтобы быть здоровым, сильным, крепким? Мы сейчас узнаем. Вторая страница. Чистота – залог здоровья. Послушайте стихотворение и ответьте: можно ли заболеть от чистоты? «Жил на свете мальчик странный, Просыпался поутру И бежал скорее в ванну – Умываться – я не вру. Руки мыл зачем-то с мылом, А лицо мочалкой тер, На руках все пальцы смыл он, Щеки в дырах до сих пор. Сыну мама запретила Умываться по утрам, Убрала подальше мыло Перекрыла в ванной кран. Мальчик этот был упрямым, Маму слушать не хотел,Умывался по утрам он И, конечно, заболел. Тут к нему позвали разных, Самых лучших докторов, И диагноз был таков: Если мальчик будет грязным, Будет он всегда здоров!» Конечно, от чистоты заболеть нельзя. Наоборот, чтобы быть здоровым, нужно соблюдать правила личной гигиены. А к нам в гости пришла бабушка Агафья. Она все знает о здоровье. Послушайте ее загадки, найдите отгадки в волшебном мешочке. Загадки: Волосистой головой, в рот она влезает ловко И считает зубы там по утрам и вечерам (зубная щетка) Гладко, душисто, моет чисто Нужно, чтоб у каждой было, Что ребята? (это мыло) Целых 25 зубков, Для кудрей и хохолков, И под каждым под зубком, Лягут волосы рядком (расческа) Лег в карман и караулю Реву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слез, Не забуду и про нос (носовой платок) Третья страница. Физкультминутка. Четвёртая страница. Закаляйся, физкультурой занимайся. Как герои сказки «Теремок». Поэтому им удалось справиться с большим и злым волком. А как это было, вы сейчас увидите. (Дети инсценируют сказку)Звучит русская народная мелодия. Открывается занавес. Лягушка и мышка занимаются хозяйством в доме. Автор: В чистом поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Кто, кто в теремочке живет, кто, кто в невысоком живет? Лягушка: Я лягушка- квакушка, лупоглазая подружка. Мышка: Я мышка- норушка, лесная хохотушка. Лягушка: Любим по утрам закаляться и холодной водой обливаться. Мышка: Аэробика, шейпинг и танцы- это вам не шутки, братцы. (Танец с элементами аэробики под веселую музыку.) Ёж: Я серый ёжик, ни головы, ни ножек. Лучше нас лесных ежей, нет на свете сторожей. День с пробежки начинаю, мышцы- трицепсы качаю, Чтоб защитить своих друзей от непрошеных гостей. (Комплекс упражнений с гантелями под музыку.) Петух: Я петушок- золотой гребешок, Маслена головушка, шелкова бородушка. Всех бужу я на рассвете, лучший я спортсмен на свете. Песней я друзей бужу, на зарядку «вывожу». «Зарядка»- песня группы «Руки вверх». (Комплекс упражнений выполняют все герои.) Автор: Вот живут они: лягушка, ёж, петух и мышь- норушка. Живут, не тужат: песни поют, пироги пекут. А петух на подоконнике им играет на гармонике.Серый ежик свернулся в клубок, он не спит- сторожит теремок. (Звучит тревожная музыка, появляется волк.) Автор: Только вдруг из чащи темной притащился волк бездомный, Постучался у ворот, хриплым голосом поет. Волк: Что за теремок? Из трубы идёт дымок, Видно варится обед. Есть тут звери или нет? Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Лягушка: Я лягушка- квакушка. Мышка: Я мышка- норушка. Петух: Я петушок- золотой гребешок. Ёж: Я серый ёжик, ни головы, ни ножек. Хором: А ты кто? Волк: А я волк- зубами щелк. Хором: А что ты умеешь делать? Волк: Ловить мышат! Давить лягушат! Ежей душить! Петухов потрошить! Мышь: Уходи зубастый зверь, не царапай нашу дверь. Крепко заперт теремок на засов и на замок. (Волк стучит по воротам.) Волк: Эй, хозяева, откройте по добру, а не то я вам ворота разнесу. Мышка: Тише, волк, в ворота не стучи! Лягушка: Наше тесто опрокинется в печи! Петух: Ты не суйся в теремок- кукареку! Или шпорами тебя я засеку!Ёж: Коли будешь заниматься грабежом, познакомишься со сторожем ежом! Волк: Не хотят меня хозяева впустить, не хотят обедом угостить. Долго ждать мне не охоты, расшибу сейчас ворота! (Волк налегает на ворота, но сил у него явно недостаточно.) Волк: Ох, нелегкая эта работа. Да ослаб совсем я что- то. (Пытается проползти с другой стороны.) Петух: Кукареку! Все на двор- в подворотню лезет вор. Эй, хозяюшка- лягушка, где твоя большая кружка? Принеси воды скорей, и бездомного облей. Мышь: Поливай его, ребята! Лягушка: Из кувшина, из ушата. Ёж: Из ведра его облей, злого вора не жалей! Волк: Помогите! Караул! Захлебнулся, утонул! Не привык к воде холодной, лучше мне ходить голодным. (Волк тихонько решает уползти. Еж догоняет его, они борются.) Ёж: Я- колючий серый еж, от меня ты не уйдешь. Да, я вижу, ты слабак- хилый, тощий, как сорняк. Петух: Уходи ты волк отсюда. Лягушка: Не споткнись там с перепугу. Волк уходит. Играет веселая музыка. Петух: Мы прогнали злого волка, Кукареку ко- ко- ко! Убежал он далеко! Припустил во все лопатки, убегает без оглядки.Ко- ко- ко! Кукареку! Не вернется к теремку! Автор: Тут пошло у них веселье! Лягушка: Ну- ка , Петя, пойди попляши! У тебя сапоги хороши! Мышка: Эй, лягушка, пляши с петухом, на еже покатайся верхом. Вместе: Нынче праздник веселый у нас, на дворе под гармонику пляс! Звучит мелодия песни: «Физкульт- ура!» (все поют) Чтобы расти и закаляться не по дням, а по часам Физкультурой заниматься, заниматься надо нам. Припев: И мы уже сильнее, и лучше, чем вчера. Физкульт- ура! Физкульт- ура! Физкульт- ура! Ёж: Вот, что братцы, довольно плясать: завтра утром попляшем опять. Петух: Мы попляшем опять на дворе, разбужу я вас всех на заре. Автор: А пока теремок- на замок. Будет спать до утра теремок. Все участники уходят в теремок. Занавес. Пятая страница. Правильное питание- залог здоровья. Угадайте – кто сейчас к нам пришёл в гости? Лечит он больных зверей, Всех на свете он добрей. И однажды из болота Вытащил он бегемотаОн известен, знаменит Это…( доктор Айболит) Доктор Айболит: Человеку нужно есть Чтобы встать и чтобы сесть Чтобы прыгать, кувыркаться, Песни петь, дружить, смеяться. Чтоб расти и развиваться И при этом не болеть Надо правильно питаться С самых ранних лет уметь. Витамины – просто чудо! Сколько радости несут Все болезни и простуды Перед ними упадут. Вот поэтому всегда Для нашего здоровья Полноценная еда – Важнейшее условие! (Выбегают витаминчики) Витамин А : Помни истину простую: Лучше видит только тот, Кто жуёт морковь сырую Или сок морковный пьёт. Ведущий: Это витамин роста, помогает нашим глазам сохранять зрение. Найти его можно в молоке, моркови, зелёном луке, тыкве.Витамин В : Очень важно спозаранку Съесть за завтраком овсянку. Ведущий : Этот витамин делает человека бодрым, сильным, укрепляет сердце. Он есть в черном хлебе, грецких орехах. Витамин Д : Рыбий жир всего полезней Хоть противный – надо пить Он спасает от болезней Без болезней лучше жить! Ведущий : Этот витамин делает наши ноги и руки крепкими, сохраняет наши зубы. Он есть в яйце, сыре, рыбе и молоке. Витамин С : От простуды и ангины Помогают апельсины Ну, а лучше съесть лимон Хоть и очень кислый он. Ведущий : Этот витамин помогает бороться с болезнями. Он есть в картофеле, капусте, чесноке, во всех ягодах и фруктах. Игра « Найди свой витамин» Шестая страница. Безопасность. Ведущий : На этой странице нашего «Устного журнала» мы вспомним правила безопасного поведения дома, в школе, на улице, в лесу, на воде. Их обязательно нужно знать и соблюдать для того, чтобы сохранить своё здоровье. (Работа с таблицей «Твоя безопасность». ) Итог занятия Ведущий : Ребята, что же нужно делать, чтобы расти здоровым? (Ответы детей)