Развитие слухового восприятия неречевых звуков у детей раннего и дошкольного возраста

Развитие слухового восприятия неречевых звуков у детей раннего и дошкольного возраста

В своей работе с недавнего времени начала использовать пособие «Слушать интересно» О.Сухановой, которое заказала на её официальном сайте. В комплекте идет магнитофон с картой памяти с 60 неречевыми звуками (бытовые звуки, звуки улицы, звуки человека и животных), а также инструкция и иллюстрации к этим звукам.

Как написано в аннотации, целью пособия является тренировка навыка различения неречевых звуков, развитие слухового восприятия и слухового внимания, слуховой памяти, мышления.

Основой развития речи является умение слушать. Прежде чем начать понимать речь, ребенок учится понимать звуки окружающего мира. Именно взрослый близкий человек является тем, кто обратит внимание ребенка на окружающий мир.

Детям очень интересно играть с этим пособием. В рекомендациях даны такие задания, как: «Различение звучания на слух, соотнесение с иллюстрацией» (ребенок слушает звук и переворачивает соответствующую карточку), «Различение звучания, тренировка памяти» (ребенок должен вспомнить, где соответствующая каждому звуку карточка), «Лото» (кто первый перевернет все карточки), «Последовательность» (ребенок должен запомнить последовательность прослушанных звуков), «Какого звука не было».

Данное пособие использую для детей раннего и дошкольного возраста. Благодаря этому пособию, у детей появляется заинтересованность, «ситуация успеха», развивается усидчивость, умение слушать, ждать, работать по инструкции.