РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

  • pdf
  • 12.06.2025
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Ильина_РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.pdf

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ

ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Цель: Создание условий для активного развития творческого мышления, речи, воображения и эмоционального интеллекта младших школьников через разнообразные методические приёмы на уроках литературного чтения.

Приём

Краткое описание

Цель применения

Ожидаемый результат

1

Чтение с остановками

После фрагмента текста дети предполагают развитие событий

Формирование предвосхищающего мышления

Развитие логики, внимания, воображения

2

Продолжи рассказ / сказку

Ученики придумывают продолжение произведения

Стимулировать фантазию и самостоятельность

Развитие сюжетного мышления, креативности

3

Синквейн

Пятистрочное стихотворение по теме

Формирование обобщающих навыков и выразительности

Развитие образной речи

4

Письмо герою / от героя

Создание писем на основе текста

Эмпатия, сопереживание, креативная письменная речь

Эмоциональная вовлечённость, развитие письменной речи

5

Иллюстрирова

ние текста

Рисунки по содержанию произведения

Закрепление понимания, развитие визуального мышления

Активизация воображения, внимание к деталям

6

Комиксы

Создание комикса по произведению

Закрепление сюжета в логических блоках

Развитие креативности и

визуального мышления

7

Ролевая игра / Инсценировка

Представление текста через игру

Эмоциональное погружение, выразительность

Развитие речи, памяти, артистичности

8

Суд над героем

Коллективный анализ поступков

героя

Критическое мышление, аргументация

Развитие этического сознания, речевых навыков

9

Версия от другого персонажа

Рассказ событий глазами второстепенного героя

Многоплановость восприятия

Креативное мышление, нестандартность

10

Создание альтернативно й концовки

Предложить другой финал истории

Выражение собственной позиции

Развитие логики, фантазии

11

Работа с иллюстрацией

До и после чтения анализировать изображение

Формировать предположения, сравнение

Развитие ассоциативного и критического мышления

12

Театр теней / пальчиковый

театр

Игровая инсценировка текста

Образность, выразительность

Развитие мелкой моторики, речи, эмоций

13

Тихая картина

Изображение ключевого эпизода без слов

Поддержка невербального мышления

Развитие выразительности, воображения

14

Литературная мастерская

Коллективное сочинение

Творческое сотрудничество, развитие сюжета

Умение работать в группе, творческое самовыражение

15

Словарный взрыв

Использование необычных слов из текста в новых контекстах

Развитие речи и словарного запаса

Формирование языковой игры

16

Карусель вопросов

Дети по очереди задают и отвечают на вопросы

Коммуникативные навыки, инициативность

Развитие диалоговой речи

17

Реконструкция текста

Восстановление текста с пропусками

Анализ, интерпретация

Внимательность,

логическое мышление

18

Дерево чувств героя

Выражение эмоций персонажа на схеме

Эмоциональный интеллект

Сопереживание, анализ эмоций

19

Ассоциации к герою / сюжету

Подбор ассоциаций к частям текста

Развитие ассоциативного и образного мышления

Расширение кругозора, творческое мышление

20

Книжная

реклама / буклет

Создание рекламной афиши к прочитанному

Презентационные навыки, работа с жанрами

Развитие речи, дизайна, самовыражения

 

Использование данных методов на уроках литературного чтения:

       делает уроки увлекательными и развивающими,

       способствует всестороннему развитию личности младшего школьника, формирует читательскую культуру и интерес к литературе.