Развитие творческих способностей у детей дошкольного возрастасредствами театрализованной деятельности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» с. Александров- Гай Саратовской области Развитие творческих Развитие творческих способностей способностей у детей дошкольного возраста у детей дошкольного возраста средствами театрализованной средствами театрализованной деятельности. деятельности. Воспитатель: Воспитатель: Федечкина С.В. Федечкина С.В.

через театрализованные игры. Цель: Развитие творческих способностей Цель: Задачи: Задачи: Развивать игровые навыки и творческую  Развивать игровые навыки и творческую самостоятельность детей через самостоятельность детей через театрализованную деятельность. театрализованную деятельность. Совершенствовать речь детей: звуковой культуры,  Совершенствовать речь детей: звуковой культуры, грамматического строя, монологической и грамматического строя, монологической и диалогической формы, выразительности. диалогической формы, выразительности. Воспитывать и развивать внутреннюю (волю,  Воспитывать и развивать внутреннюю (волю, внимание, память, мышление, воображение), внимание, память, мышление, воображение), технику актера в каждом ребенке.  технику актера в каждом ребенке. Способствовать освоению основ исполнительской,  Способствовать освоению основ исполнительской, зрительской и общей культуры. зрительской и общей культуры.

:: игровой деятельности Творчество детей в театрально- Творчество детей в проявляется в трех направлениях проявляется в трех направлениях Как творчество продуктивное (сочинение  Как творчество продуктивное (сочинение собственных сюжетов или творческая собственных сюжетов или творческая интерпретация заданного сюжета); интерпретация заданного сюжета); Исполнительское (речевое,  Исполнительское (речевое, актерские двигательное) – актерские двигательное) – способности; способности; Оформительское (декорации, костюмы и  Оформительское (декорации, костюмы и т.д.). т.д.).

Формы организации Формы организации театрализованной деятельности. театрализованной деятельности. Просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним.  Просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним. Подготовку и разыгрывание разнообразных сказок  Подготовку и разыгрывание разнообразных сказок и инсценировок. и инсценировок. пражнения по формированию выразительности  Упражнения по формированию выразительности исполнения. исполнения.  Упражнения в целях социально-эмоционального Упражнения в целях социально-эмоционального развития детей. развития детей. игры-драматизации.  игры-драматизации.

Игры – драматизации Игры – драматизации Инсценирование потешек. Инсценирование небольших сказок. Инсценирование песен Инсценироваание. небольших литературных Текстов.

Игры – драматизации Игры – драматизации Инсценирование потешек. Инсценирование небольших сказок. Инсценирование песен Инсценироваание. небольших литературных Текстов.

театрализованных игр для театрализованных игр для Классификация Классификация дошкольников дошкольников  Кукольный театр Кукольный театр -  - это волшебный мир - это волшебный мир - одна из самых одна из самых великих моделей великих моделей Человека и Человека и Человечества. Здесь Человечества. Здесь используют кукол используют кукол разного вида. разного вида. Кукольный театр Кукольный театр более долговечен. более долговечен.

ПЛОСКОСТНОЙ ПЛОСКОСТНОЙ ТЕАТР ТЕАТР

Пальчиковый театр

Теневой театр Теневой театр

Шагающий театр

Спасибо за внимание