Развлечение "По страницам любимых книг"

Конспект развлечения на тему: «По страницам любимых книг»

         Цель: повысить эффективность работы по приобщению старших дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей; прививать любовь и бережное отношение к книге; закрепить знание сказок и произведений художественной литературы, пропаганда чтения.

         Задачи:

• Образовательные: уточнить и обогатить знания детей о названиях, авторах и героях детских сказок; уметь узнавать произведение по заданию.
• Развивающие: развивать познавательную активность детей в процессе расширения знаний о детских произведениях (сказки); развивать умение отвечать на вопросы; активизировать словарь, вспомнить героев сказок.
• Воспитательные: воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, умение работать в единой команде, сопереживать, прививать любовь к книге и чтению.

         Оборудование:

ИКТ, презентация в формате Microsoft PowerPoint, экран, проектор, мольберт, портреты детских писателей, волшебный мешочек с предметами из разных сказок:  Туфелька, Ключик, Перо, Зеркало, Красная шапочка, Градусник,
Бочонок меда, Яйцо  для игры «Бюро находок», демонстрационный материал к игре «Салат из сказок»,  конверт с заданием от Дюймовочки.

         Методы и приемы:

• игровой (создание игровой ситуации, загадывание и отгадывание загадок, «сюрпризный момент»;
• наглядный (использование наглядности);
• словесный (беседа, вопрос, объяснение),
• демонстрация видеоматериала с использованием ИКТ;
• художественное слово;
• хоровые и индивидуальные ответы детей;
• конкурсы, загадки.

         Предварительная работа:

чтение сказок, рисование по сказкам, моделирование сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, придумывание загадок по сказкам, рисование масок к сказкам, слушание сказок, слушание песен, музыки из сказок, игровые задания «Салат сказок».

Ход развлечения:

  «В гостях у сказки» слайд 1 (заставка)

- Ребята, сегодня я хочу пригласить вас отправиться в гости в страну царицы Книги.

На каком виде транспорта обычно отправляются в путешествие?

Дети: На самолете, на поезде, на машине……

- Так как путешествие у нас будет необыкновенное, транспорт надо выбрать тоже необычный. У меня в руках картинка и мы узнаем, на чем отправимся в путешествие.

(картинка с изображением воздушного шара, показываю не сразу, сначала читаю загадку)

С теплым воздухом шар,
А под ним корзинка,
Под ногами земля –
Словно на картинке.

Ответ детей: воздушный шар

Молодцы!  

Шар воздушный нам послушен

Так и просится на взлет,

И веселая команда

Отправляется в полет!

- В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, шар воздушный полети!» (дети повторяют после ведущего)

слайд 2 (картинка воздушного шара) Звучит отрывок песни «На воздушном шаре» исп. Елка. Слышны звуки деревни.

- Ой, ребята! Кажется, нас кто – то зовет на помощь? Вы слышите? Снижаемся.

слайд 3 картинка Печкина.  

Печкин: Здравствуйте, ребята. Вы из детского сада? Дети отвечают.

Печкин: Тогда мне повезло, говорят, что дети из детского сада очень умные и сообразительные. Только я у вас сначала документы проверю.

-  Печкин, ребята ведь в гости летят. И конечно у них нет документов, но у них есть знания.

Печкин: Тогда они и мне помогут. У меня есть телеграммы. Но они адресованы разным сказочным героям. А что это за герои я не знаю, помогите мне. Послушайте текст телеграмм.

Печкин читает телеграммы:

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …(Айболит)

Что за странный человечек деревянный,
На земле и под водой,
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.

       Кто же это?...(Буратино)

Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?(Три медведя)

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)

Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела,
На прощанье спел, бедняжка,
Его звали …(колобок)

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…,
Кем же были эти
Маленькие дети? (7 козлят)

Этот сказочный герой,
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,
В ярко – красных сапогах.(Кот в сапогах)

На ступе волшебной старуха летит,
Так быстро, что ветер за нею свистит.
Живет она в сказочной, земной глуши –
Ты имя старухи назвать поспеши!(Баба Яга)

Печкин: Молодцы! Справились с заданием. Спасибо, помогли. Ну, а мне пора и передайте царице привет. До свидания.

-  Ну, что, ребята, нам тоже пора в путь.

слайд 4 (картинка воздушного шара). Звучит отрывок песни «На воздушном шаре» исп. Елка. Слышится звук падающего самолета

-  Ой, ребята у нас кажется проблема. Мы падаем, кому же так не хочется, чтобы мы попали в гости?

слайд 5 картинка избушки Бабы Яги в лесу. Слышится шум, крики.

Б.Я. Э кто тут расшумелся? Вы гуда направляетесь?

-  Мы отправляемся в гости в страну царицы Книги.

Баба Яга: Так, так, значит, праздник здесь устроили, про книжки говорите, а меня, как всегда забыли. Безобразие, меня не пригласили на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. А я-то думаю, что это в стране Книголюбов все прихорашиваются, куда-то торопятся. Но я все разузнала. И решила вас остановить. И праздник испортить. Что, одета не по моде, извините, каюсь! А если вы на праздник, значит, угощать будут. Где моя большая ложка?

-  Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?

Баба Яга: Конечно, знаю! Я даже названия помню. (Возмущенно). (Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок)

«Царевна-индюшка»

«Петушок – золотой пастушок»

«По-собачьему велению»

«Сивка-будка»

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

«Лапша из топора»

-  Ай-яй-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.

Баба Яга: Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю — мусор валяется. А я собрала его в мешок.

Игра: «Бюро находок» (ведущий смотрит в мешок Баба Яге, там лежат вещи сказочных героев)

-  Баба-Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.

Туфелька — Золушка
Ключик – Буратино
Перо – Жар-птица
Зеркало – Мачеха

Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни -Пух
Яйцо – Курочка Ряба

Баба Яга: Молодцы справились. А детей — то, детей сколько! Ох! Что бы мне такое сделать?

- Ты не безобразничай, бабуля. Баба Яга, а мы для тебя подарок приготовили.

Баба Яга: Для меня?

-  Это яблоко волшебное.

Баба Яга: Так дарите мне его скорей.

-  Кто его откусит в миг, добрее станет. (Б. Я. откусывает яблоко)

Баба Яга: Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я — Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала... Соберу-ка, я всех ребят да спляшем танец маленьких утят.

слайд 6 «Танец Маленьких утят» (видео фрагмент, дети под него танцуют)

- Спасибо за гостеприимство, только нам пора, Баба – Яга почини наш шар.

Баба Яга: Возьмите от меня подарок передайте царице Книге (Фото бабы Яги). Устраивайтесь поудобнее.

Слайд 7. Звучит звук колдовства (анимационная картинка колдовства)

Баба Яга: Я это мигом. (Колдует) До свидания, до скорых встреч.

 Звучит песня «На воздушном шаре» исп. Елка (картинка воздушного шара)

-  Посмотрите, какая красота внизу, давайте сделаем остановку и посмотрим, кто здесь живет

слайд 8. Картинка сказочного города.

слайд 9. картинка Сказочника.

Сказочник: В страну чудесных сказок дорога привела.

Где сказочная птица перо нам отдала.

Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва!

Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!

Сказка мудростью богата, скажем сказке: «Приходи!». Это присказка, ребята, сказка будет впереди.

Сказочник: Все внимание на экран, сейчас мы посмотрим отрывки из сказок, вы должны будете узнать и сказать название.

слайд 10-15. Видеофрагменты из сказок «Посмотри и отгадай».

Сказочник: Молодцы, справились с заданием, видно, что сказки вам читают.

А как вы думаете, книги без картинок интересно читать?

Дети: Нет.

Сказочник: У меня к вам предложение, не далеко от моей Страны чудесных сказок есть городок, где живет мой друг, Художник. У него очень интересно. Обязательно зайдите к нему. Ну, а мне пора, сочинять новые сказки.

слайд 16. Картинка воздушного шара. Звучит песня «На большом воздушном шаре» исп. Елка.

- Да ребята, чтобы книги были еще более красивые, волшебные и притягательные над ними трудятся художники. А что нужно художнику?

Дети: Кисти, краски, палитра.

- Все необходимое есть, нет главного — художника.

-  Посмотрите вниз, кажется нам кто – то машет рукой, спускаемся.

слайд 17. Картинка Художника с мольбертом. Звучит музыка на выход Художника.  

Художник: Словно волшебник радужной сказки,

Я – Художник у меня есть кисти и краски,

Чудо – палитра, мольберт и холстины,

Чтоб рисовал я красивые картины.

Здравствуйте друзья, как я рад встречи с вами. Вы наверно знаете, чем занимаются художники.

Дети: Да, рисуют картины.

Художник: Верно, картин у меня очень много, но я еще и рисую иллюстрации к детским книгам, все портреты сказочных героев, моих рук дело. Давайте поиграем.

Конкурс «Собери иллюстрацию к сказке».

слайд 18. картинка «Салат из сказок». Звучит веселая музыка для конкурса.

2 команды, плоскостные картинки сказочных героев. Все герои перемешаны на столе. Дети отгадывают произведение и бегут по очереди берут, чтобы выбрать нужного героя и прикрепить на мольберт.

Художник: Молодцы, ребята, как быстро и правильно вы выполнили   мои задания. Вам наверно пора, вы ведь отправляетесь к царице Книги. Ну и мне пора творить новые шедевры.  До свидания!

-  Ну, а наше путешествие продолжается. В путь.

Слайд 19. Картинка воздушного шара.Звучит «На воздушном шаре» исп. Елка

Слайд 20. Фото цветущих лугов.

-  Как красиво, огромные зеленые луга, чудесные поля, голубые озера. Как хорошо, что мы решили попутешествовать на воздушном шаре. Такую красоту можно увидеть только с высоты птичьего полета.

В корзину воздушного шара залетает письмо. Звук влетающий.

- Ребята, нам письмо. Давайте посмотрим от кого.

Загадка

Чуть женой крота не стала
И усатого жука!
Вместе с ласточкой летела
Высоко под облака.

Дети: Дюймовочка

слайд 21. Картинка из мультфильма «Дюймовочка».

- Дюймовочка тоже передала вам задания, и очень надеется, что вы с ними справитесь. Попробуем?

Дети: Да

- 1.Кто есть кто?

- Матроскин (кот), Мойдодыр (умывальник)

- Бонифаций (лев), Гена (крокодил)

- Дядя Федор (мальчик) Леопольд (кот)

2. Кто виноват?

- кто разрушил теремок? (медведь)

- кто разбил золотое яичко? (мышка)

- кто украл Иванушку и Аленушку? (гуси)

- кто съел бабушку Красной Шапочки? (волк).

3. Кому принадлежат слова:

- Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел… (колобок)

- Не садись на пенек, не ешь пирожок… (Машенька)

-  Ребята, как незаметно с шутками и играми мы добрались до книжного Государства, страны Книголюбов.

слайд 22. Картинка царицы Книги.

Книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть!

-  Дорогая царица Книга, мы, дети из детского сада «Жемчужинка», прилетели к Вам в гости, чтобы поздравить Вас с днем рождения. По пути нас встретили Печкин, Баба Яга, Сказочник и Художник и тоже передали для тебя поздравления с днем рождения  

Поздравление с днем рождения

Книга — лучший друг детишек,
Она учит мудро жить.
Всех девчонок и мальчишек,
В раз сумеет рассмешить!

Так давайте в этот день,
Будем книгу поздравлять.
Много добрых детских сказок,
Мы хотим ей пожелать!

Всем принцессам найти принца,
И злодеев победить!
В тридесятом королевстве,
Долго жить и не тужить!

Ребенок:

Книга в трудный час поможет,
И всегда нам даст совет.
Наши знания умножит,
На вопросы даст ответ.

Ребенок:

Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней

Книга: Ребята, какие пословицы или поговорки вы знаете о книге?

Кто много читает, тот много знает.
Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.
Дом без книги – дом без души.
Книга – источник знаний.

Книга: Правильно, ребята, книги, как мудрые добрые друзья вводят в удивительный и прекрасный мир — рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц.

Книга: Спасибо, мои милые друзья,  

Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке,
С вами вместе будет жить!

Книга прощается с детьми, дарит им книги и уходит.

-  Спасибо тебе, книга, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад. Повторяйте за мной: «Раз, два, три — воздушный шар в детский сад нас верни».

Слайд 23. ДОУ Жемчужинка

Ну, вот мы и дома. Какое интересное, волшебное путешествие у нас получилось. Вам понравилось ребята? Ау кого в гостях мы сегодня были?

- Спасибо всем за чудесное путешествие.

Скачано с www.znanio.ru