Развлечение "Вечер народных игр. Посиделки у Агафьи Здравницы"

«Вечер народных игр. Посиделки у Агафьи Здравницы» Березина Н.В., воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ № 28 Чистопольского муниципального района Программное содержание: ­ знакомить с русскими  и татарскими народными подвижными играми; ­   формировать   у   детей   интерес   и   ценностное   отношение   к   занятиям физической культурой и народным играм; ­ совершенствовать двигательные умения и навыки детей; ­ развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость, внимательность,  ловкость; ­ учить ориентироваться в пространстве; ­ продолжать приучать детей самостоятельно организовывать знакомые  подвижные игры;  ­ формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и  физическом совершенствовании;  ­ развивать интерес к истории России; ­ развивать речь детей, творческие способности;  ­ воспитывать честность, справедливость в самостоятельных играх со  сверстниками. ­ воспитывать уважение к традициям своего народа; ­ воспитывать трудолюбие, взаимопомощь; ­ воспитывать любовь и бережное отношение к природе, любовь к родному  краю. Виды   детской   деятельности:  игровая,   коммуникативная,   познавательно­ исследовательская, двигательная. Предварительная   работа:  чтение   русских   и   татарских   народных   сказок, беседа   о   русских   и   татарских   народных   подвижных   играх,   разучивание русских   и   татарских   народных   считалок,   небылиц,   разучивание   народных подвижных игр. Оборудование:   деревенская изба с русской печкой, лавка, самовар, чайная посуда, музыкальный центр, мультимедийное оборудование, видеофрагмент из мультфильма «Гуси­лебеди», туесок со скороговорками, полумаски гусей, волка, овощей, руль, угощение ­ баранки. Ход развлечения: Декорация: деревенская изба с русской печкой, лавкой. На столе самовар, чайная   посуда.   Воспитатель   (хозяйка)   в   русском   костюме.   Звучит   тихая народная мелодия. Входит хозяйка, обходит избу и читает стихотворение. Быт людей отмечен веком, Поменялся старый мир. Нынче все мы по «сусекам» Личных дач или квартир. Наш досуг порою мелок, И, чего там говорить: Скучно жить без посиделок, Их бы надо возродить! Звучит фонозапись «К нам гости пришли» муз. Александрова. Хоз­ка: Здравствуйте, гости дорогие, будьте, как дома.  Вечер добрый, детушки ­ касатушки! Проходите не стесняйтесь, Всем ли место хватило? Много у меня ребят и для каждого  Ласковое слово найдется! Наши деточки в дому, Что оладушки в меду, Что оладушки в меду Сладки яблочки в саду. Хоз­ка:   Ребята, у нас сегодня необычный вечер. Вечер народных игр. Игры, которые мы перенимаем друг от друга, младшее поколение от более старшего, созданы народом, так же, как и народные песни, сказки. Именно по этому признаку они и называются народными. По народным играм можно судить о народе, в них играющем.  С давних пор игры были не просто развлечением, а, одновременно,   обучением,   воспитанием,   психологической   разгрузкой. Некоторые игры вы уже знаете, в них мы уже играли много раз. С другими играми познакомимся и  поиграем. Хоз­ка: Собралось ко мне гостей, со всех волостей.                На Руси уж так идёт,                Что талантливый народ,                Сам себе и жнец и швец,                И на дудочке игрец.                На заваленках, в светёлке               Иль на брёвнышках, каких               Собирались посиделки               Пожилых и молодых.                При лучине ли сидели               Иль под светлый небосвод               Говорили, песни пели И водили хоровод.  Звучит песня ­ хоровод «На горе­то калина». Хоз­ка:  Любая игра начинается с выбора водящего. Чтобы никому не было обидно, нужно посчитаться. Это очень просто, только надо знать считалочки. Давайте я вам помогу: Катился горох по блюду, Ты води, а я не буду. А ещё знаете какие­нибудь считалочки? Ответ детей: Раз, два, три, четыре, Мы сидели на квартире, Чай пили, чашки били, По ­ турецки говорили.  Жили­были утюги И любили пироги. За обедом каждый мог Съесть один большой пирог Кто не верит, это он Выходи из круга вон. Хоз­ка:   Наши дети знают разные считалки. В том числе и народные. Дружно  вместе начинаем. Я начинаю. А вы продолжаете Дети хором: Кто засмеётся, губа задерётся. Раз, два, три, четыре, пять, С этих пор молчать!  Хоз­ка:     И водящим становится самый выдержанный. А ребята ещё и на татарском языке знают считалочки.  Туп, туп кызыл туп Сикер, сикер кызыл туп 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Сикер, сикер кызыл туп Хоз­ка:        Ваши   родители   тоже     были   детьми,     играли     в   разные   игры. Уважаемые родители  помните ли вы считалки из своего детства?  Родители: Я куплю себе дуду и по улице пойду.                   Громче, дудочка, дуди: мы играем, ты води! Шла коза по мостику И виляла хвостиком, Зацепилась за перила, Прямо в речку угодила — Бух!  На златом крыльце сидели: Царь, царевич, Король, королевич, Сапожник, портной... Отвечай, кто ты будешь такой! Говори поскорей, Не задерживай добрых и честных людей. Хоз­ка:      Вот,   молодцы,   спасибо!   Наши   дети   очень   часто   используют считалочки в играх и знают много подвижных народных игр. А вы знаете? Уважаемые родители, вы помните, в какую народную игру играли в детстве? Назовите, пожалуйста. (Горелки, старики­разбойники, лапта, городки, прятки, царь горы) Спасибо. А сейчас, давайте поиграем! Мы живем в Татарстане, и вы   уже   знакомы   с   некоторыми   татарскими   играми.   Давайте   вспомним. Татарская игра «Угадай и догони (Читанме, бузме)». Я предлагаю поиграть в татарскую народную игру «Яшел яулык» (Разноцветный платок). Яшел яулык, яшлек яулык. Яшел каен астында,  Сиздермичә ташлап китәм, Бер иптәшнең артына. Хоз­ка: Ну что же, доброе начало, как говорится, половина дела. Припасла я для вас забавушек на всякий вкус. Кому ­ сказку, кому ­ правду.     Небылицы в лицах  Сидят в теремах­ светлицах  Щёлкают орешки  Да творят насмешки. (Клим) Дети исполняют шутливые диалоги.  1. ­Федул, чего губы надул?  ­ Кафтан прожог.  ­ А велика ли дыра?  ­ Один ворот остался. (Данил, Никита) 2 ­ Вставай, Дуняшка, уж день занимается ­ Пусть занимается, у него до вечера делов много.  ­ Вставай, Дуняшка, петушок поёт!  ­ Пусть поёт, петушок маленький ему и ночь долга! ­ Вставай, Дуняшка, уж солнышко всходит!  ­ Пусть всходит, ему далеко бежать нужно.  ­ Вставай, Дуняшка, каша готова. (Катя, Лия) ­ А я уже за столом.  Хоз­ка: Ай, да Дуняшка. А ведь не зря говорится: Кто много лежит, у того бок болит. А ещё говорят: С детства не научишься, всю жизнь промучишься. Ребятушки, что же призадумались, закручинились! Вижу, вижу, вам хочется поиграть. И для вас у меня есть еще одна игра. Обратите внимание на экран. Показ фрагмента из мультфильма «Гуси­лебеди». Русская народная игра «Гуси­лебеди». Физкультминутка  Вот так яблоко, оно                         Пальцы обеих рук соединены, образуют шар. Сока спелого полно. Руки   потяните,   яблоки   сорвите.   потягиваются. Стал ветер веточку качать,                         Покачивают выпрямленными вверх руками. Трудно веточку достать. Подпрыгну. Руку протяну              Прыжки на месте. И   быстро   яблочко   сорву.      (Показ   фрагмента   из   мультфильма   «Гуси­ лебеди» про                 яблоньку)  Дети   поднимают   руки   вверх,     Хоз­ка:  А сейчас мы хотим посмотреть, как могут играть наши родители. Выходите,   не   стесняйтесь,   в   игру   тоже   поиграйте.  Игра   с   родителями «Горячая картошка». Хоз­ка: Дальше бой скороговорок                Разрешите нам начать.                Кто­то пусть скороговорит               Остальных прошу молчать.  Хоз­ка: Слушайте, запоминайте, быстро складно повторяйте.                              Три сороки, тараторки               Тараторили на горке!  (Дети повторяют медленно, быстро, все вместе).  Хоз­ка:  И   для   этих   гостей,   званных,   да   почётных   я   приготовила скороговорки. Ну­ка, кто из вас скороговорки говорить горазд. Туесок мой открывайте,   скороговорки   вынимайте.   Прочитайте­ка   скорей,   да   скажите веселей. (Гости по очереди читают заданные скороговорки) Хоз­ка:  Ай, да молодцы! Славно, славно у вас получается. А для молодых гостей у меня ещё одна скороговорка: скороговорку повторите, и общий звук в ней найдите.  ­ Шесть мышат в камышах шуршат.  Хоз­ка: Скороговорить все, гляжу я вы мастера, а вот загадка для ума:  Дождь сменяется снежком, Дует ветер за окном, Грусть по воздуху витает, Как же месяц называют? ии Хоз­ка:  Собрались мы на посиделки в ноябре месяце. А кто из родителей знает, как в старину называли ноябрь?  Гости: Ноябрь назывался груднем или грудным — от груд замерзшей земли, потому что грязь на дорогах смерзалась со снегом и льдом и лежит грудами. В ноябре холодно, дуют порывистые ветра, часто идут дождь со снегом.  Хоз­ка: А ребята знают, какие праздники отмечаются в ноябре?  Дети:  День народного ед нства — российский государственный праздник. Отмечается 4 ноября, начиная с 2005 года.  6 ноября  ­ День Конституции Республики Татарстан. День рождения Деда Мороза. Один из загадочных и самых таинственных праздников в России отмечаю 18­ого ноября это день появления   на   свет   волшебного   старика.   День   матери   в  России   отмечается ежегодно в последнее воскресенье ноября. Хоз­ка: А сейчас мы поиграем еще в одну русскую народную игру «Овощи и фрукты». Хороводная игра на татарском языке «Матур бакча». Хоз­ка: Всем спасибо от хозяйки                За улыбку и за смех                И за игры и за пляски                Благодарствую я всех.  Угощает баранками (чаепитие) Сегодня мы хотим еще подвести итог нашего конкурса поделок  «Осенние фантазии». Большое спасибо всем кто принял участие в нашем конкурсе. Все поделки,   несомненно,   были   изготовлены   с   душой.   Они   поражают   своей неповторимостью и яркостью. Спасибо всем за участие!