Развёрнутый план открытого мероприятия "Россия гордится своими сынами", посвященного Дню защитника Отечества

Развернутый план открытого мероприятия «Россия гордится своими сынами»¸  посвященного Дню Защитника Отечества Актуальность воспитания гражданственности и патриотизма обусловлено процессами   в   обществе,   которые   обострили   проблемы   национального экстремизма, оказывая негативное влияние на формирование патриотического сознания   и   гражданской   позиции   личности.   В   настоящее   время   смяты нравственные   ориентиры,   подрастающее   поколение   можно   обвинять   в бездуховности,   безверии,   агрессивности,   происходит   переоценка   жизненных ценностей, что актуализировало нравственный аспект в гражданском развитии личности, в формировании гражданина­патриота. В   ходе   коллективной   и   индивидуальной   работы   учащимся   необходимо дать   понятия   «Родина»,   Отчизна»,   «Отечество».   Педагог   должен   настроить воспитанников   на   самостоятельное   познание   истории   родного   края,   своей страны. На основе самоанализа определить свое отношение к Родине, к труду, к людям, окружающим школьника. Образовательные   учреждения   организуют   и   проводят   различные мероприятия по воспитанию гражданственности и патриотизма. Формы таких мероприятий   разнообразны.   Одной   из   традиционных   форм   проведения мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества, является литературно­ музыкальная композиция.  Военно­патриотическое   воспитание,   как   один   из   основных   разделов воспитательной системы санаторной школы­интерната направлено на:  ­ воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны, сохранение традиций народа в целом и своей школы в частности.  ­ формирование представления школьников о нравственных нормах общения, моральных ценностях.  ­   развитие   у   учащихся   взаимопонимания,  гармонии   единства   и   готовности   к нравственной самооценке, самовоспитанию, самоанализу. Культурно­досуговое   направление   военно­патриотического   воспитания реализуется   в   ходе   различных   творческих   конкурсов   и   мероприятий, посвященных праздникам и памятным датам истории России.  Исходя   из   вышеизложенного   перед   проведением   общешкольного мероприятия «Россия гордится своими сынами» была сформулирована цель: 1 • Воспитание  гражданина   России,   патриота   своей   страны  на   боевых традициях народа и Вооруженных Сил. Исходя из цели, были поставлены следующие задачи: • Развивать     познавательные   интересы,   интеллектуальные   и   творческие способности учащихся. • Поддерживать  положительный  имидж службы в армии. • Поддерживать и  развивать школьные традиции. • Формировать   способности   и   готовности   к   использованию   полученных знаний в повседневной жизни. Используемые методы:   Наглядные: демонстрация тематических слайдов, видеороликов.  Словесные: использование стихов, литературных текстов.  Прослушивание тематических аудиозаписей: гимн Росси, патриотические песни.  Метод стимулирования мотивов и интересов.    Метод эмоционального погружения. Ресурсы:  Российская символика  Экран.  Видеопроектор.  Звукоусиливающая аппаратура. Место мероприятия в системе воспитательной работы школы­интерната. Данное   мероприятие   входит   в   гражданско­патриотическое   направление воспитательной системы ГКОУ РО «Таганрогская санаторная школа­интернат» в рамках Программы патриотического воспитания «Мы – патриоты». Мероприятие выстроено в рамках системно­деятельностного подхода, который предполагает получение определенного результата. Ученики   получают   опыт   переживания   позитивного   отношения   к   базовым нравственным ценностям (патриотизм, гражданственность). Форма:     литературно­музыкальная   композиция   (позволяет   использовать   в одном мероприятии разные формы работы) Этапы подготовки и проведения: 1. Предварительная   подготовка   начинается   за   3­4   недели   до   праздника. Создается   инициативная   группа   из   старшеклассников   и   педагогов дополнительного   образования.  Используя   метод   «Мозгового   штурма», 2 участники   по   кругу   высказывают   свои   предложения.   Определяется сюжетная   линия   праздника.   Составляется   план   совместных   действий. Распределяются поручения. 2. Написание   сценария   на   основе   собранных   материалов,   рассылка пригласительных   (приглашаются   представители   «Союза   десантников Таганрога», офицеры летного полка, мужчины ГКОУ РО «Таганрогская санаторная школа­интернат», прошедшие службу в армии, выпускники). Организация   музыкального   сопровождения   (подбор   видеоматериала   о Первой Мировой войне, об осаде крепости Осовец, создание фильма о выпускниках,   прошедших   службу   в   Российской   армии   и   т.д.). Оформление   зала.   Подготовка   оборудования   и   реквизита.   Подбор концертных номеров. Репетиции. 3. Проведение мероприятия.  4. Подведение итогов.  Содержание материала: Сценарий праздничной программы Россия гордится своими сынами», посвященной Дню защитника Отечества. 1. Фанфары  2. Видеоролик  1 ведущий: 2 ведущий: 3 ведущий:  Сильна   и   могуча   Русь.   Неиссякаем   патриотический   дух российского   народа.   23   февраля   мы   отмечаем   великий праздник – День защитника Отечества. 98   лет   сильная   половина   человечества   отмечает   праздник силы, выносливости, патриотизма и добра. Время героев, обычно ты кажешься прошлым: Главные битвы приходят из книг и кино, Главные даты отлиты в газетные строки, Главные судьбы историей стали давно. 1 ведущий:Время героев, по самому высшему праву Ты подарило далеким и близким годам Доблесть, и славу, и долгую добрую память. Время героев, а что ты оставило нам? Ты нам оставило ясное небо Отчизны, Дом, и дорогу, и ласковый хлеб на столе, 2 ведущий:   3 Ты нам оставило самое главное в жизни — Радость работы на мирной, счастливой земле. 3.       Клип о Родине Музыка на выход 3 ведущий: 1 ведущий: 2 ведущий: 3ведущий: 1 ведущий: 2 ведущий: 3 ведущий: Ведущий1: Ведущий 2: Защитник Родины – это самое высокое звание на земле. Вся история нашего Отечества – это непрерывные войны. Слишком богата   наша   земля,   слишком   многие   хотели   завладеть   ее богатствами. Но наши предки сумели отстоять свою землю, защитить ее от врагов,   спасти   и   сохранить   для   будущих   поколений.   И   мы должны быть достойны славы наших предков. Это Россия спасла Европу от татаро­монгольского нашествия почти 10 веков тому назад. Из  России с  позором бежал Наполеон, который перед  этим захватил почти полмира,. Это солдаты Советской Армии водрузили в 1945 году знамя Победы   над   рейхстагом   и   освободили   мир   от   немецко­ фашистских захватчиков. Славные победы Александра Невского и Дмитрия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александра Суворова и   Михаила   Кутузова,   Георгия   Жукова   и   Константина Рокоссовского   вдохновляют   на   подвиги   нынешних   солдат, учат любви к Родине. Нельзя   вычеркнуть   из   памяти   героический   подвиг   русского народа в Первой мировой войне…   Видео «С чего начинается Родина?» 4. 5. На фоне клипа Мы рассказать хотим о той  Нарочно кем­то позабытой,  Но не такой уж и далекой войне… О Первой мировой! XX век… Великий и страшный… Великий в своих открытиях и   прорывах   человеческого   разума…   И   страшный   в   своих 4 Ведущий 1:  Ведущий 2: Ведущий 1: Ведущий 2: Ведущий 1: разрушениях…  Сколько пережил человек за эти сто лет! И первое тяжелейшее испытание – война… Героическая   история   нашей   Родины   является   неиссякаемой сокровищницей, таящей в себе выдающиеся примеры служения Богу, Царю и Отечеству. Тот август стал для них кровавым, Война нагадано пришла,  И сразу страх, кошмар и ужас В сердцах посеяла она.  Никто не думал, что вот так  Мир безмятежный пошатнется,  И что Россия в страшный ад С тех пор на годы окунётся. Первая   мировая   война   −   одно   из   крупнейших,   переломных событий   мировой   истории.   Этот   беспрецедентный   по масштабам   катаклизм   привел   к   потере   миллионов человеческих   жизней,   падению   нескольких   могущественных империй,   становлению   новых   национальных   государств, коренным переменам в системе международных отношений.  Для России как одного из ключевых государств – участников войны, он обернулся самыми трагическими последствиями. В последующий   период   –   война,   которая   в дореволюционной России   получила   название   Второй   Отечественной,   была незаслуженно   забыта,   фактически   вычеркнута   из   нашей исторической памяти.  Несправедливому   забвению   подвергся   массовый   героизм русских воинов, из которых около двух миллионов погибло на полях   сражений   и   около   четырех   миллионов   пострадало   от ран.  Но мы должны помнить… 6. Звучит музыка  Инсценировка   отрывка   из романа   М.   Шолохова   «Тихий Дон» Дед: На войну, стало быть служивые? 5 1 казак: Дед: 2 казак: Дед: 1 казак: 2 казак: Дед: 1 казак: Дед: 2 казак: 1 казак: Дед: 2 казак: 1 казак: Дед: Девушка1: Девушка 2: На войну, дедушка. Должно, не похожая выйдет на турецкую война? Теперь итьвон какая оружия пошла. Одинаково. Один черт! Как в турецкую народ переводили, так и в эту придется. Ты, милок, сепетишь­то  без толку. Другая война будет. Оно, конечно… Повоюем… Я вас, сынки, вот об чем прошу. Дюже прошу, и вы слово мое попомните. Помните одно: Хочешь живым быть, из смертного боя целым выйтить – надо человечью правду блюсть. Какую? А вот какую: чужого на войне не бери – раз. Женщин упаси бог трогать, и ишо молитву такую надо знать. Тут хучь бы свое не уронить, а то чужое. А молитва, какая она? Молитву   скажу.   Всю   турецкую   войну   пробыл,   смерть   за плечами, как переметная сума, висела, и жив остался через эту молитву.   Она   не   в   наши   времена   сложена,   деду   моему, покойнику, от его деда досталась. (Дед достает сложенные листки, дает казакам) 7. Звучит музыка (читает)  Пречистая владычица святая богородица и господь наш Иисус Христос. Благослови, господи, набеги идучи раба божьего и товарищей моих, кои со мною есть…. (читает) Раба божьего и товарищей моих каменной одеждой одень от востока до запада, от земли и до небес….. Казаки уходят Увезли   казаки   под   нательными   рубахами   списанные молитвы… Крепили   их   к   гайтанам,   к   материнским   благословениям,   к узелкам со щепотью родимой земли, но смерть пятнила и тех, кто возил с собою молитвы. Трупами истлевали на полях Галиции и Восточной Пруссии, в Карпатах и Румынии – всюду, где полыхали зарева войны и ложился копытами след казачьих коней. 6 Девушка 1: Девушка 2: Эшелоны…Эшелоны…  Эшелоны…  Эшелоны несчетно! По артериям страны, по железным путям к западной границе гонит взбаламученная Россия серошинельную кровь. 8. Звучит музыка Ведущий 1:  Ведущий2: В рядах наших войск сражались лучшие сыны Отечества. Они отдавали свою жизнь, оставаясь верным присяге данной перед Богом   и   долгу   перед   своими   боевыми   товарищами.   Нельзя забывать   многочисленные   примеры   личного   и   массового героизма   и   самопожертвования,   выдающегося   воинского мастерства генералов и офицеров, солдат и добровольцев.  В 1915 году мир с восхищением взирал на оборону небольшой русской  крепости  Осовец, в 23  с  половиной  километрах  от тогдашней   Восточной   Пруссии.   Основной   задачей   крепости было: «преградить противнику ближайший и удобнейший путь на Белосток… заставить противника потерять время или на ведение длительной осады, или на поиски обходных путей». История обороны крепости – легендарная «атака мертвецов». Видео «Атака мертвецов» 9. Музыка  Ведущий 1: Ведущий 2: Ведущий 1: Спите, солдатики, спите, соколики Вам здесь простор и покой Благословил вас Господь наш Всевидящий Миротворящей рукой. Русь защищая, ребята бывалые. Долго дрались вы с врагом. Спите, родимые, спите, усталые, Под деревянным крестом. Прошло сто лет с начала первой мировой войны. Выросло не одно   поколение,   которое   никогда   не   знало,   и   надеемся, никогда   не   узнает   ужасов   войны.  Но   подвиги,   совершенные воинами, навсегда останутся в нашей памяти, в названиях улиц и площадей, в величественных и мемориальных комплексах.  Умирают солдаты дважды: От штыка или пули вражьей 7 Ведущий 2:  Ведущий 1: Казак: Казак: Ведущий 2: Ведущий 1: И спустя много лет, в грядущем От забывчивости живущих.   Земной поклон, солдат, от жизни, От всех, кого ты заслонил. Ты спас свободу, честь Отчизны, В потомках память заслужил!  Да здравствует Россия,  Великая страна!  Да здравствует Россия!  Да славится она!  Племён освободитель,  Державный русский меч,  Сверкай, могучий мститель,  В пожаре грозных сеч.  Да здравствует Россия,  Великая страна!  Да славится Россия!  Да процветёт она!  Не в силе Бог, не в силе,  А только в правде Он.  Мы правдой освятили  Свободу и закон.  Да славится Россия,  Великая страна!  Да здравствует Россия!  Да славится она! 10. Видеоклип  1 ведущий:Защитники Отечества… Это и те, кто защищал родную землю от захватчиков, и те, кто несет воинскую службу в мирное время, это и вы, нынешние мальчишки, которым предстоит еще надеть военную форму. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина – превыше всего!» 2 ведущий: 8 3 ведущий: Дорогие наши Защитники Родины! Уважаемые наши педагоги и   будущие   призывники!   Этот   праздник   для   вас!   Для настоящих и будущих защитников России! 11.  Видеоклип.   Выход чтецов 1 чтец: 2 чтец: 3 чтец: 4 чтец: Добрый день, дорогие друзья!  В этот зал вас собрали не зря!  День защитников Отечества  Отмечает вновь человечество! Проходят столетья, мелькают года… Родную страну защищали всегда!  И с самых далеких времен было так:  Забудь обо всем, коль приблизился враг!  Крестьянин, рабочий бросали дела  Когда их защиты Россия ждала! Про подвиги павших, победы живых  Услышите вы от людей пожилых,  Про то, как сражались в Афгане, Чечне,  Как были достойными званья бойца  Вам юноши будут твердить до конца. Защитники нашей прекрасной страны,  Вы дороги нам и безумно нужны! И в этот прекрасный и радостный день Нам тысячу раз пожелать вам не лень: Пусть будет достаток на  вашем столе Пусть мир укрепится на нашей земле! 12.    Звучит марш. Маршируя, входит группа учеников 5класса Первый: Все: Первый: Раз, два, раз, два Мы сюда пришли не зря Знайте, мы как подрастем 9 Все: Второй:     Я бы в летчики пошел, Сразу в армию пойдем! Третий: Пусть меня научат! Быть в пехоте хорошо, В самолете – лучше! Можно за день облететь Моей страны владенья И на мир посмотреть С птичьего паренья. В самолете – ничего, А вот в танке – лучше! Я б в танкисты пошел, Пусть меня научат! Танка прочная броня Защитит меня всегда. Летит мой танк, как самолет, Он всегда везде пройдет. Четвертый: Быть танкистом хорошо, А матросом – лучше! Я б в матросы пошел, Пусть меня научат! Буду Родину свою защищать на море. Я – лучший адмирал в бою Противникам на горе. Пятый: Шестой: Быть матросом хорошо, На границе – лучше! Я б в погранвойска пошел, Пусть меня научат! Границу зорко охраняю, Нашей Родине служу И любого террориста Одним махом задержу. Быть на границе хорошо, Я запущу ракету – Самолета нету! Запущу вторую – 10 Третий: Четвертый: Все: Первый: Все: Первый: Все: Девочка 1: Девочка 2: Пробью броню любую! Кто придет к нам с мечом, Подавлю своим огнем! Все войска перебрав… Намотай себе на ус… Все солдаты хороши! Выбирай на вкус! Раз, два, раз, два Мы сюда пришли не зря Знайте, мы как подрастем Сразу в армию пойдем! А мальчишки­то у нас,  Прям герои ­ высший класс! Чтобы в армию пойти Надо вам всем подрасти Быть прилежными в ученье, И примером ­ в поведенье! Сил набраться во сто крат!   А пока…Кругом! В отряд!  13.   14.    Концертный номер  Звучит марш Врач: 5 призывник: Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защита   Отечества   ­   долг   каждого   гражданина,   почетная обязанность каждого мужчины! 3 призывник: Мужчина! О чем говорит это слово? 1 призывник: Мужчина – это смелость, отвага и воля! 4 призывник: Мужчина – это ответственность, благородство и великодушие! 2 призывник: Мужчина за всё в ответе! 5 призывник: Но   чтобы   стать   настоящим   мужчиной,   надо   отслужить   в армии! Чтобы   отслужить   в   армии,   надо   пройти   медкомиссию (надевает белый халат)! Врач: Футаж 11 1 призывник: Врач: 1 призывник: Врач: 1 призывник: Врач: 1 призывник: Врач: 1 призывник: Врач: 2 призывник: Врач: Второй: Врач: Второй: Врач: Третий: Врач: Третий: Врач: Третий: Врач: Третий: Врач: Третий:   Следующий! (Заходит первый шаркающей походкой)  Что у вас? У меня плоскостопие… Форменные ласты! Значит, остаюсь на гражданке?! Нет!   Идете   в   подводники!   С   такими   ластами   –   только   в подводники! Я воды боюсь! Ну, это типичное бешенство! Значит, все­таки гражданка?! Бешенство – это собаки. Собаки – это граница. Но мы вас в пограничные войска не посылаем! Жабры не беспокоят? Нет! Вот видите – вы типичный подводник!.. Следующий! Что у вас? Хрипы в легких! (слушает) Ого, да у вас в легких форменная турбина! Значит, остаюсь на гражданке? С   такой   турбиной   –   только     в   авиацию!   Мертвую   петлю знаете? Только штопор…  Ничего,   в   авиации   бочку   освоите!   Главное,   не   летайте   в нелетную погоду, Карлсон вы наш! ( второй уходит, заходит третий). Что у вас? А? Что у вас? А? Глухой что ли? Ага. Значит, в танковые войска. А? Вы с танком – побратимы. В танке тоже глухо! А… на гражданке остаться – никак? 12 Врач: Врач: Четвертый: Врач: Четвертый: Врач: Четвертый: Врач: Пятый: Врач: Пятый: Врач: Пятый: Врач: Пятый: Врач: Пятый: Чтец 1: Чтец 2: Вы же глухой как­никак! Будь вы немым, мы бы вас направили в   шпионы   –   хранить   государственную   тайну!   А   пока   –   по машинам! Третий уходит. Появляется четвертый. Он плохо видит, передвигается на ощупь. Подходит к врачу, ощупывает его, залезает в карман. Достает деньги. (отнимая деньги) Тяжелый случай…! Зрение как у шкафа. Значит, гражданка? Какая   гражданка?   Десант!   Специальное   подразделение «Ночные дьяволы»! Какой «ночной дьявол» из слепого? «Ночные дьяволы» воюют в темноте, когда всё равно ничего не видно! Всё! К дьяволу!    (уходит, входит пятый) У вас, кажется, почки! Почки – на березе! Подозрение на печень! Печень – у трески! Недержание! Бывает и недержание, если полиэтиленовый пакет дырявый! С таким букетом болезней вам остается только гражданка! Ну почему? Потому что я твой отец! И армия тебе не светит! (снимает ремень, бежит за Пятым) Отпад, батяня, батяня, отпад!.. 15.    Звучит музыка Я вижу, вы все смелые,  Глаза огнем горят Сегодня ты мальчишка, А завтра ты ­ солдат! Служить стране, Отечеству, Престижней дела нет Мы воину российскому 13 Чтец 3: Чтец 1: Чтец 2: Чтец 3: Чтец 1:  Шлем пламенный привет! Пусть будут дети счастливы Пусть пушки замолчат Когда на страже Родины  Российский наш солдат! Пусть ты не служил пока, Ты – стойкий, сильный, не капризный, Глаз зорок и тверда рука. Защитник будущий Отчизны! Ведь, если предстоит войне  Внести в наш дом огонь, разруху, Стоять не будешь в стороне –  Мать защитишь, сестру, подругу! А чтобы победить опять, Ты будь здоровым, умным, бодрым, Учись старательно на  «пять» И занимайся больше спортом! Славные   традиции   нашей   доблестной   Армии   продолжают молодые.   Мы   с   гордостью   говорим   о   том,   что   и   наши выпускники с честью и достоинством выполняли и выполняют долг гражданина России. 16.Презентация о выпускниках. 17. Видеоклип 1 ведущий:Пускай вы нынче не в строю,  Но под одеждой штатскою  Везде и всюду узнаем Мы выправку солдатскую.  2 ведущий:И пусть не носите  давно  Армейский свой наряд,  Но люди правду говорят:  "Солдат — всегда солдат". 3 ведущий:Хоть Вы не носите мундира, Но знаем мы, что в трудный час Вы так же, как и все солдаты, 14 1 ведущий: Спасете Родину и нас. А сейчас мы хотим поздравить тех, кто уже прошел военную службу   и   по   праву   может   нести   гордое   звание   –  Защитник Отечества! 18.На фоне музыки Ведущие   называют   сотрудника,   девочки   подходят   и дарят цветы. 2 ведущий: 3 ведущий: 1 ведущий: 2 ведущий: 3 ведущий: 1 ведущий: 2 ведущий: 3 ведущий:  1 ведущий: 2 ведущий: 3 ведущий: Заслуженный учитель России,  Зак Юрий Львович, рядовой запаса артиллерийских войск Московского округа. Познин    Михаил   Федорович,   сержант   первого   строевого отделения   погранзаставы   Ленинаканского   погранотряда, отличник боевой службы. Есипенко  Василий   Иванович,   сержант   Лениноканского погранотряда. Колесников  Валерий   Александрович,   Дальневосточный военный округ, артиллерист. Ольховенко  Виталий   Григорьевич,   майор   запаса,   зам командира отдельного батальона связи Западной группы войск ВВС. Мялин  Александр   Иванович,   сержант   запаса.   Южно­ Уральский   отдельный   поисково­спасательный   полк космонавтов. Гужуман  Павел   Константинович,   рядовой   ракетных   войск противовоздушной обороны города Москвы. Подкопаев  Геннадий   Борисович   –   рядовой   ракетных   войск Байконура,   лауреат   Московского фестиваля военных ансамблей. Белан  Николай   Федорович,   заместитель   командира   взвода школы сержантов ракетных войск стратегического назначения, служил в Белоруссии. Прокопенко военный округ, сержант ПВО (зенитчик). Ковалев  Иван   Захарович,   инженер   военно­морского   флота, лейтенант, спец. кафедра РТИ.  Александр   Александрович.   военный   музыкант,   Закавказский 15 1 ведущий: 2 ведущий: 3 ведущий: 1 ведущий: Федченко Михаил Викторович,  воздушно­десантные войска город Баку, рядовой. Коврижко Анатолий Николаевич, Гвардии старший сержант, полк особого назначения. Германия. Поливянный   Николай   Григорьевич,  Закавказкий   военный округ, погранвойска. Водитель. Коваль   Эдуард   Анатольевич.  стратегического назначения. Рядовой. Пожеланья доблести и счастья В праздник – 23 февраля! Пусть вершин помогут добиваться Смелость, вера в дружбу и в себя! 3 ведущий:Известно с давних пор, неоспоримо это: Нет ничего возвышенней Отчизны. Нельзя найти нигде, во всех пределах света, Родней земли, дающей чудо жизни. Ракетные   войска 2 ведущий: 1 ведущий:Священная земля. Отечество родное, Любимая страна, здесь все для нас святое, Здесь предков наших дух, здесь корни жизни нашей. Родной земли комок  ­ чужих кораллов краше. 2 ведущий:Пусть где­то поуютней, жирнее и теплей, Пусть во стократ богаче и даже веселей, Но сердце не согреет чужбины хладный свет, Душе успокоенья в чужих пределах нет. 3 ведущий:Нет большего бесчестья – забыть родную мать, Отца во имя блага и сытости предать. О, Родина! Дающая нам соль своей земли, Достойна поклонения, заботы и любви. 1 ведущий:Мужчин святое право – Отчизну защищать. Для этого им надо дух, тело укреплять. Во времена любые достоин славы тот, Кто, как зеницу ока, Отчизну бережет.  2 ведущий:Нашей армии Российской  День рожденья в феврале,  Слава ей, непобедимой,  Слава миру на земле!  16 3 ведущий:Солдаты дружбы, мира  Выходят на парад,  Бойцы и командиры  Встают за рядом ряд.  1 ведущий:Солдаты охраняют  19.   20.   И жизнь, и мир, и труд.  Так пусть же все ребята  Счастливыми растут!    Финальная песня   Музыка  Трубы громкие поют,  Нашей армии…   Салют!  В космос корабли плывут,  Нашей армии…   Салют!  На планете мир и труд,  Нашей армии…   Салют!  Все хором:   2 чтец:                Все хором:   3чтец:                1 чтец: Все хором:                  Общее УРА!!!!!! Самоанализ мероприятия В   основу   построения   данного   мероприятия   положен  метод эмоционального погружения, наилучшим образом способствующий реализации главной   задачи:   воспитание   чувства   глубокого   уважения   к   историческому прошлому   своей   страны,   гордости   за   ее   Вооруженные   силы.  Мероприятие прошло на высоком эмоциональном подъеме и имело большое познавательное значение. В   процессе   подготовки   и   организации   данного   мероприятия     были задействованы: учащихся 5 – 11  классов (ведущие, чтецы, вокальная группа, студия театральных миниатюр «Подмостки»), актив школьного музея, педагоги дополнительного образования, учителя истории и литературы.   Сценарий сопровождался мультимедийным приложением: презентация с фотографиями, патриотические песни, видеохроника о Первой Мировой  войне. Комплексное   воздействие   звукового   сопровождения   и   средств   визуализации, способствует   повышению   эмоциональной   окраски   восприятия,   заставляет 17 сопереживать происходящему, вызывая у детей чувства и эмоции, позволяющие лучше понять, прочувствовать и осмыслить героическое прошлое нашей страны. Вывод:   мероприятие   прошло на   высоком   эмоциональном   подъёме.   Цель мероприятия достигнута, все поставленные задачи удалось реализовать.    Организация   и   проведение   мероприятий   по  патриотическому   и  военно­ прикладному   воспитанию   –   это   целесообразный   процесс,   направленный   на изменение общественной позиции школьника, формирующий его как гражданина и патриота своей школы, края, страны. Все эти мероприятия повышают интерес учащихся к истории Отечества, воинской службе, дают понимание значимости роли   простого   человека   в   исторических   событиях,   способствует   воспитанию уважительного   отношения   к   старшему   поколению,   любви   к   Родине,   чувству долга и патриотизма. Литература: 1. Агапова И.А. Давыдова М.А. «Мы – патриоты». Сценарии мероприятий  патриотического содержания. Москва 2008 г. 2. Кулинич Г.Г. Школьный клуб. Сценарии мероприятий и праздников. 3. Скрипник И.С. «Праздники в школе». Донецк 2008г. 4. Классному руководителю. Мир школьных праздников. 5. Интернет­ресурсы. 18