Реализация модуля рабочей программы воспитания «Музейная педагогика» мини-музей "Куклы наших бабушек"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка»Уренского муниципального округа Нижегородской области

Выполнила воспитатель высшей квалификационной категории:
Удалова Ольга Николаевна

2023 год

Введение
В настоящее время на одно из первых по значимости мест вышла проблема нравственного воспитания детей. В дошкольном возрасте происходит становление базовой культуры личности, формируются высшие нравственные чувства, к которым относится и чувство патриотизма. Именно в этот период важно воспитывать в ребенке уважение к традициям и обычаям своего русского народа, старшему поколению, любовь к родному языку и природе. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы чувствовать себя его частью, ощущать гордость за свою страну. Сохраняя и передавая следующим поколениям культурные и нравственные ценности русского народа, нужно возвращать в нашу жизнь и жизнь наших детей самодельную куклу. Бесценность работы с народной куклой понять не трудно. В играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память. Почему мы выбрали куклу, как средство приобщения детей к народной культуре? Кукла – первая игрушка, поэтому она близка и понятна ребенку. Рукотворная тряпичная кукла – часть народной традиции, через нее ребенок узнает историю своего народа. Дети дошкольного возраста вместе с куклой создают свой воображаемый мир или знакомятся с действительностью, создают совместную с педагогом, сверстниками проблемную ситуацию или посредством действий, обыгрывания, знакомятся с поступками, как положительными, так и отрицательными.

Актуальность :
У детей дошкольного возраста очень слабый интерес к народной тряпичной кукле. Причины: незнание истории возникновения народной куклы. Отсутствие в группах развивающей среды для ознакомления, изготовления и обыгрывания тряпичной куклы.
. На вопрос воспитателя детям: «А знают ли ребята, в какие куклы играли наши бабушки?» проявилось молчание. При показе иллюстраций, на которых изображены тряпичные куклы, увидели интерес и желание детей узнать больше информации о куклах.
. Современные дети часто не представляют, да и не имеют желания узнать «почему так было?», откуда в магазине хлеб, посуда, игрушки? Что такое самовар или лапоть, о которых читают в сказке. Отсюда, часто пренебрежительное отношение к вещам и игрушкам. Нет понимания, что человечество «училось» постепенно, накапливая опыт и передавая его из поколения в поколение, что затрачено много сил на производство. Что сейчас быстро и удобно, не всегда было таким.
У нас появилась идея создания мини – музея «Куклы наших бабушек».

Цель:
Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса к познанию истории и культуры наших предков посредством ознакомления с традиционной тряпичной куклой.
Задачи:
Познакомить детей с русскими народными календарными праздниками, с обычаями и традициями.
Развивать художественно-творческие способности у детей, привычку вносить элементы прекрасного в повседневную жизнь.
Создавать условия для сотрудничества с семьями воспитанников.
Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

Мини-музей тряпичных кукол располагается в средней группе. Дети старших и подготовительной группы приходят на экскурсию в музей.

Наш мини - музей разделен на две группы:

Придя в мини – музей, нас встречает экскурсовод Глушкова Наталья Павловна.
Она знакомит детей с куклами наших бабушек. Рассказывает про каждую куклу,
из чего она сделана и для чего. Дает детям потрогать кукол, поиграть.

Игровыми куклами дети также могут играть и в свободной деятельности

.

Подорожница — хранительница-невеличка, оберегающая вас на протяжении всего предстоящего пути, напоминающая о близких, которые остались дома. Недаром куколка маленькая, размером с ладошку. Держишь её в кулачке и помнишь о тех, кто ждёт вашего возвращения. В узелочке у неё крупа. Как у Подорожницы есть, чем перекусить

Наполните дородную Травницу любимыми ароматами, и Душа ваша возрадуется, когда будет улавливать их в том местечке, где поселится ваша куколка. Если вы хотите тишины и умиротворения, то наполните куколку сухим укропчиком; если хотите, чтобы кровь бурлила, то положите в неё мятных листиков; хотите здоровье укрепить, положите малиновый да смородиновый лист. Кладите ту травку, тот листик, свойство которой хотите укрепить в своём теле и своей Душе.

Благополучница – отличительные черты в первую очередь это ее ручки, которые делаются узелком из полосы ткани — получается, будто ручки крепко сцеплены на животике — бережет, крепко держит и не выпустит благополучие из дома такая красавица

Куколка на пуговице. В современной жизни на нашей одежде становится всё меньше и меньше пуговиц. Если заглянуть в историю возникновения пуговицы, оказывается всё не так просто. У восточных славян это был не только предмет одежды. Пуговица считалась сильным магическим предметом. Это был оберег от нечистой силы и недоброго взгляда. Есть мнение, что и происхождение самого названия произошло от слова пугать. Вероятно потому и появился такой оберег, как куколка на пуговице.

Ведучка — мать, бабушка, крёстная, сестра, а возможно, и мачеха или воспитательница, то есть та женщина, которая ведёт ребёнка за руку. ребёнку необходима помощь, указывающая путь не по ухабам и кочкам, а — по прямой дорожке. А если даже придётся когда-то идти в обход или упасть в яму, то чтобы знать, как этот обход совершить или как из ямы вылезти. То есть ребёнку необходимо узнать, как жить в этому мире, чему и обучает мудрая ведучка.

Куколка-малышка Счастье (или Доля). Это талисман для привлечения женского счастья. Куколка считается личным талисманом и всюду сопровождает свою хозяйку, потому она ростиком всего 5-6 см. Малышка имеет длинную косу, загнутую вверх. Именно коса не даёт своей хозяйке растерять свою жизненную энергетику и притягивает добрую и позитивную. Тем самым даёт женщине силу, удачу, вдохновение.

Неразлучники - востребованные куклы в период свадеб. Ведь в ней все символично, одна рука на двоих — идти по жизни рука об руку. Вместе учиться взращивать свою семью, свой совместный мир. Вместе расти и развиваться, ошибаться и ладиться.

Куклы Крупеничка (Зерновушка) и Богач считались главными куклами в доме, поскольку являлись хранительницами того, во что был вложен нелегкий труд целого семейства. В таких куклах хранилось лучшее отборное зерно с собранного урожая, которое весной использовалось для посева, а в кармане у Богача "спрятана" денежка - монетка на безбедную жизнь.

Желанница - именно к этой куколке обращались за исполнением сокровенных желаний. И, если Золотая рыбка или джинн из бутылки – существа мифические или сказочные, то Желанница вполне реальный талисман, обзавестись которым может каждый.

Кукла «Колокольчик» - звон колокольчика отгоняет злых духов и болезни. Считалось, что если в доме был такой оберег, то его не покидало радость, веселье и счастье.

Кукла-крестушка «Купавка» — обрядовая кукла, исполняющая желания, которую делали специально к празднику Ивана Купалы. На праздник девушки украшали купавок цветами и травами и пускали плыть по воде, веря в скорое исполнение желаний.

Кукла на ложке – считается оберегом, хранительницей достатка и сытости семьи.

Наталья Павловна так же проводить мастер-классы для детей по изготовлению куклы «Зайчик на пальчик». Эта кукла предназначена для малышей, она надевалась на пальчик матери и при успокаивании малыша мать могла одновременно укачивать младенца и показывать зайчика играя с ним.

Вывод:Создание данного музея способствовало приобщению дошкольников к культурно-историческим ценностям, обогащению представлений о природном и рукотворном мире, развитию познавательных интересов. Ребята много узнали о русской народной тряпичной кукле, сами учатся ее изготавливать.На Руси существовало поверье: «Чем дольше девочка играет в куклы, тем счастливее она будет. Играйте в куклы, и будьте счастливы!