Региональный мониторинг реализации планов деятельности по сопровождению молодых учителей и (или) начинающих педагогических работников

Дата

Название мероприятия

Содержание деятельности наставника (перечень действий наставника по сопровождению молодых/начинающих педагогов, студентов)

Результат (формирование профессиональных знаний и умений, компетенций)

Продукт

(разработанные материалы)

09.01.17

X Международная научно-практическая конференция: «Педагогический опыт: теория, методика, практика»

Публикация научно-методической работы: «Инновационные технологии как фактор обеспечения знаний младших школьников с нарушениями слуха»

№1 (10), ISSN 2412-0529

Внедрение инновационных технологий, бесспорно, обеспечит достаточно высокое качество организации образовательного процесса. Предложенный исследователем материал, безусловно, важный и для практиков школы, и для методологов, и для студентов, отражает стремление автора рассматривать деятельность учителя в постоянном изменении, в динамике развития

13.01.17

VI Международный конкурс учителей «Педагогическое вдохновение», организованный Научно-образовательным учреждением «Вектор науки» Россия, г. Таганрог

На конкурс представлена авторская образовательная программа

начального общего образования

по коррекции психомоторики и сенсорных процессов

 у младших школьников (1-4 классы) с нарушениями слуха,

имеющих задержку психического развития

«Знаю, умею, могу!»

Ознакомление с содержанием данной авторской образовательной программы, позволит студентам закрепить и углубить теоретические знания о индивидуальных особенностях детей с ОВЗ, приобрести практические навыки работы по специальности с детьми, имеющими нарушения слуха нарушениями слуха

14.01.17

Опубликование на сайте www.infourok.ru методической разработки

Урок природоведения на тему «Голоса птиц в природе» (развёрнутый конспект + презентационный материал) для обучающихся 4 класса

Адаптация и формирование профессионального становления,

создание благоприятных условий для всестороннего развития личности, активизации процессов саморегуляции, укрепление психического и физического здоровья

18.01.17

Всероссийская педагогическая конференция

«Обучение ребёнка с ОВЗ (РАС) в начальной школе в условиях инклюзивного образования»

Публикация статьи на тему:

«Театрализация как фактор развития младших школьников с нарушениями слуха» на сайте

http://www.zavuch.ru/accounts/profile/

Для современного этапа развития системы специального образования характерны поиск и разработка новых технологий обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Театрализованная деятельность (ТД) является полифункциональным вектором в педагогической деятельности, оказывает характерную помощь молодым специалистам, учителям в применении мобильных технологий в процессе обучения и воспитания детей с нарушениями слуха

20.01.17

VI Международный конкурс педагогических работников «Мастерство учителя», организованный Центром научной мысли. Россия, г. Таганрог

На конкурс представлен урок внеклассного чтения и презентация к уроку

 в 4 «А» классе отделения слабослышащих детей

по теме:

«Кошкин дом Самуила Яковлевича Маршака»

(в рамках подготовки и проведения

театрализованной сказки «Кошкин дом»

c привлечением студентов кафедры дефектологии

Педагогического факультета ТГПУ г. Томска)

Усвоение сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей педагога,

умение постоянно учиться и обновлять знания; принимать участие в конкурсах разного уровня,  представлять в виде общественного достояния

личные методические материалы

20.01.17

Публикация статьи в Международном научном журнале, включённом в базу данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ)

Публикация статьи в журнале «Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы» (ISSN № 2307-5902), 3 1 (22), 2017 год.

Тема: «Система оказания психолого-педагогической помощи семье, воспитывающей детей с нарушениями слуха»

Статья освещает эффективность системы оказания психолого-педагогической помощи семье, воспитывающей особенного ребёнка, находит подтверждение в формировании у родителей правильного понимания целей воспитания, в использовании рекомендованных приёмов и методов коррекционно-развивающего воздействия, в продуктивном взаимодействии с ребёнком, в распространении опыта семейного воспитания, в тесном контакте и согласованности действий с педагогом

24.01.17

Семинар: «Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся», организованный ООО «НОУ «Вектор науки»

Прослушала курс лекций по теме: «Социально-педагогическое и психологическое применение проектных технологий взаимодействия субъектов образовательного процесса: педагоги-обучающиеся-родители»

Формирование профессиональных знаний и умений по применению различных технологий взаимодействия субъектов образовательного процесса. Что обязан запомнить и знать студент, молодой специалист в области проектных технологий, где и при каких обстоятельствах эти знания и навыки можно применять и использовать в процессе педагогической деятельности

25.01.17

Независимая оценка качества образования по педагогическим измерительным критериям (ПИК) ООО «НОУ «Вектор науки» коррекционно-развивающей программы по социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха «ТАИСКА»

Данная программа «ТАИСКА» размещена на сайте vektornauki@tagcnm.ru

Значимость создания программы состоит в активизации обучения детей с нарушениями слуха на основе различных вариантах терапии. Предложенный материал, безусловно, важный для студентов, для практиков школы, и для методологов, отражает стремление автора рассматривать

комплексный подход в социально-психологической адаптации, использование коррекционных методов в изменяющихся условиях начального общего образования; определены механизмы этого развития, раскрыты теоретические и практические пути решения адаптации детей

01.02.17

«IV Международная олимпиада по предметам начальной школы для 1 – 4 классов» от проекта www.mega-talant.com

07.02.17

Медианар на тему: «Рефлексия как обязательный этап урока или мероприятия в условиях реализации ФГОС» Организатор – образовательный форум «Знанио»

Приняла участие в мединаре.

На методическом объединении представила отчётные материалы по данному направлению молодым педагогам: Киреевой Е.Г. (после отпуска по уходу за ребёнком); Шацкой Н.А. – молодой специалист, работает в дошкольном отделении

Результат (реализованная цель): обращение к собственной деятельности, которая осталась позади с целью ответа на следующие вопросы: «Что я сделала?», «Что мне удалось и что в связи с этим меня радует?», «Что мне не удалось и каковы причины моих затруднений в работе с обучающимися с ОВЗ?», «А что же мне следовало сделать, чтобы избежать тех ошибок, которые я допустила или предусмотреть те трудности, которые возникли в работе?»

10.02.17

Всероссийский профессиональный педагогический Конкурс «Калейдоскоп образовательных событий»

Информационное родительское собрание «Коррекционная помощь детям с особыми образовательными потребностями».

Создание открытого банка методических, дидактических авторских материалов

http://planeta.tspu.ru/?ur1=846

Оказание помощи начинающим студентам, молодым учителям в осуществлении образовательного процесса.

Оказание помощи студентам, молодым педагогам в подготовке внеклассных мероприятий по предметам, организация.

Развитие профессионального мастерства в направлении по созданию авторских образовательных продуктов

21.02.17

Тест «Клиповое мышление и профилактика его развития у обучающихся» Организатор проект www.infourok.ru

Приняла участие в вебинаре «Клиповое мышление и профилактика его развития у обучающихся». Дистанционно прошла тестирование.

На методическом объединении представила отчётные материалы по данному направлению молодым педагогам: Киреевой Е.Г. (после отпуска по уходу за ребёнком); Шацкой Н.А. – молодой специалист, работает в дошкольном отделении

Стимулирование инновационной деятельности, ориентированной на личностную и творческую самореализацию, создание новых образовательных продуктов

24.02.17

Международная олимпиада «Экология – с заботой о на каждом из нас» от проекта www.infoyrok.ru

03.03.17

Всероссийский фестиваль педагогического мастерства «Первые шаги в реализации ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

На базе ОГКОУ «Моряковская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья».

3-ий этап фестиваля

Очное выступление по направлению «Управление образовательным процессом в организации, осуществляющей образование детей с ОВЗ»

Формирование профессионально-педагогических компетенций на основе опыта работы школьных педагогов-наставников, ведущих общеобразовательных организаций Томска, Томской области, в том числе коррекционных, в векторе деятельности по адаптации и принятии молодыми учителями профессиональной деятельности

03.03.17

Всероссийский фестиваль педагогического мастерства «Первые шаги в реализации ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Представление мероприятия: занятие-театрализация «Мы – дружные котятки!» на основе английской песенки «Перчатки» в переводе С.Я. Маршака, текст адаптирован

Ознакомление с передовым педагогическим опытом работы на сайте «Педагогическая планета» будет способствовать формированию

профессиональных компетенций у студентов, молодых педагогов, учителей, работающих в области коррекционной педагогики и психологии, а также сурдопедагогики и сурдопсихологии

https://drive.google.com/file/d/0B-NEPE6DXi-oeXNteUVvbFE5dkk/view?usp=sharing

08.03.17

Награждение

Награждена Почётной грамотой в честь Международного женского дня,

 за активную публикационную деятельность и активное сотрудничество с НОУ «Вектор науки»

15.03.17

Всероссийский профессиональный педагогический Конкурс «Педагогический проект»ТГПУ Томск

Педагог-участник предлагает для размещения в открытом доступе свою авторскую разработку – исследовательский проект «Большая тайна маленького зёрнышка», созданного в рамках Конкурса через личный кабинет на сайте «Педагогическая планета» http://planeta.tspu.ru/index.php?ur1=846

Формирование профессиональных компетенций по созданию авторских педагогических сайтов в системе Google

23.03.17

ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»

Педагогический Совет

Тема: «Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации»

Представила педагогический опыт. Тема выступления на педагогическом Совете: «Работа по реабилитации детей с кохлеарной имплантацией (КИ) на основе «слухового» метода

Данный педагогический опыт поможет родителям, студентам, молодым педагогам, всем заинтересованным лицам изучить опыт по реабилитации детей с КИ, понять и принять основу «слухового» метода, планировать педагогическую и внеклассную деятельность

31.03.17

Всероссийская научно-практическая конференция «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы»

Очное выступление. Секция №2 «Экологическое образование и просвещение в образовательных организациях», подсекция №3 Тема выступления: «Формирование экологической культуры младших школьников с нарушениями слуха»

Формирование профессиональных знаний с целью повышения качества экологического образования и просвещения обучающихся образовательных организаций, развитие сетевых форм взаимодействия образовательных организаций и организаций-партнёров в целях разработки, апробирования и внедрения в образовательный процесс программ, дидактических материалов по экологическому образованию с учётом возрастных особенностей воспитанников и обучающихся образовательных организаций Томска и Томской области