Рекомендации для взаимодействия воспитателя и помощника воспитателя по организации и проведению режимных моментов
Оценка 4.9
Культурные мероприятия +1
docx
окружающий мир
Детсад
20.05.2019
1. Помощник воспитателя должен хорошо знать принципы воспитательнойработы детского сада.
2. Младший воспитатель, является правой рукой и опорой для воспитателя, непосредственно помогает в организации всех режимных моментов в детском саду.
3. Помощнику воспитателя необходимо тщательно изучить организацию режимных моментов.
4. Младший воспитатель и воспитатель должны с полуслова понимать друг друга.
5. Единство требований в подходе к детям со стороны воспитателя и няни содействует быстрому приобщению детей к коллективу, прочному усвоению правил поведения.
6. Помощнику воспитателя необходимо уметь общаться с детьми, удерживая их внимание и интерес.
7. Младший воспитатель должен соблюдать специфику одежды и обуви, принятой в дошкольном учреждении (обувь исключительно с задниками, на низком каблуке, одежда неярких цветов, предпочтение оттенкам желтого, розового, голубого, зеленого) .
8. Большое значение в воспитание у детей опрятности, аккуратности имеет внешний вид персонала, в том числе и помощника воспитателя, который много времени находится в группе вместе с детьми.
9. Утром пока воспитательница беседует с родителями, она приветливо встречает детей. Ребята делятся с ней новостями, а она внимательно выслушивает их.
10. В группе младшего дошкольного возраста, совместно с воспитателем младший воспитатель учит детей элементарным правилам вежливости, сказать спасибо, выразить свою просьбу: «дайте, пожалуйста», «здравствуйте», «до свидания».
взаимоотношения.docx
Рекомендации для взаимодействия воспитателя и помощника
воспитателя по организации и проведению режимных моментов
1. Помощник воспитателя должен хорошо знать
принципы воспитательнойработы детского сада.
2. Младший воспитатель, является правой рукой и опорой
для воспитателя, непосредственно помогает в организации всех
режимных моментов в детском саду.
3. Помощнику воспитателя необходимо тщательно
изучить организацию режимных моментов.
4. Младший воспитатель и воспитатель должны с полуслова понимать
друг друга.
5. Единство требований в подходе к детям со стороны воспитателя и
няни содействует быстрому приобщению детей к коллективу, прочному
усвоению правил поведения.
6. Помощнику воспитателя необходимо уметь общаться с детьми,
удерживая их внимание и интерес.
7. Младший воспитатель должен соблюдать специфику одежды и
обуви, принятой в дошкольном учреждении (обувь исключительно с
задниками, на низком каблуке, одежда неярких цветов, предпочтение
оттенкам желтого, розового, голубого, зеленого) .
8. Большое значение в воспитание у детей опрятности, аккуратности
имеет внешний вид персонала, в том числе и помощника воспитателя,
который много времени находится в группе вместе с детьми.
9. Утром пока воспитательница беседует с родителями, она приветливо
встречает детей. Ребята делятся с ней новостями, а она внимательно
выслушивает их.
10. В группе младшего дошкольного возраста, совместно
с воспитателем младший воспитатель учит детей элементарным
правилам вежливости, сказать спасибо, выразить свою просьбу: «дайте,
пожалуйста», «здравствуйте», «до свидания».
11. Помощник воспитателя должен хорошо знать, какое занятие
будет в этот день и соответственно с этим расставляет столы и делает
влажную уборку. Всё это делается без лишней суеты и вопросов
к воспитателю. .По окончанию первого занятия малыши играют, а со
старшими и средними проводится второе занятие. Няня присматривает
за малышами, чтобы они не нарушали общей тишины.
12. На НОД по художественной деятельности оказывает помощь детям
в выполнении творческих работ, поэтому он должен обладать и
элементарными знаниями о методах обучения художественной
деятельностью, например: объяснить, показывая на отдельном листке,
или показать, как лепиться и дать возможность ребёнку самостоятельно
слепить то, что было показано, а не выполнять работу за него; взять руку ребёнка и проводить линию вместе с его рукой, чтобы он запомнил
движение, и т. д.
13. Когда дети собираются на прогулку, няня помогает им, но старается
не делать за ребёнка то, что он может сделать сам. А зимнее время
нельзя, чтобы одетые дети ожидали малышей в помещении. Маленькие
дети одеваются медленнее, чем старшие, поэтому няня
или воспитатель должна выходит на участок.
14. Когда дети возвращаются с прогулки, няня заботливо проверяет у
каждого, не мокрые ли варежки, а если надо, то высушит их. В группах
всегда чисто и проветрено, Всё приготовлено к приходу детей.
15. Перед обедом малыши, помыв руки, первыми садятся за накрытые
столы, воспитательница находится вместе с ними. А в это время под
наблюдение няни остальные дети моют руки.
Дружная, согласованная работа младшего воспитателя и педагога –
залог успешного осуществления задач, стоящих перед работниками
дошкольных учреждений.
Рекомендации для взаимодействия воспитателя и помощника воспитателя по организации и проведению режимных моментов
Рекомендации для взаимодействия воспитателя и помощника воспитателя по организации и проведению режимных моментов
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.