Родительское собрание-праздник "Как хорошо, что есть семья"

Классный руководитель:

учитель высшей категории С.А. Федченко.

Тема:       «Как хорошо, что есть семья».

Цель: сплочение родителей и детей, создание условий на совместную деятельность единым, дружным семейным коллективом.

Задачи собрания:

1.     Формировать нравственную культуру детей и родителей.

2.     Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях воспитанников.

Форма проведения: собрание – праздник.

Д. Владимировка

 

Высказывания:

·       ЛЮБОВЬЮ И УСТУПКАМИ ДОСТИГАЕТСЯ ВСЁ

                                                    Жан Поль

·       Я+Я = счастливая и дружная, надёжная и верная СЕМЬЯ

·       Отношения между родителями и детьми столь же трудны и столь же драматичны, как отношения между любящими.

                                                                        А. Моруа

·       У каждого ребёнка в глубине души спрятаны колокольчики. Надо только отыскать их,  затронуть, чтобы они звенели добрым и весёлым звоном.                                               В.А. Сухомлинский

·       Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего,  люди.               

Из них на первом месте -  родители и педагоги.         А.С. Макаренко

·       Не мы на детей походим, а они на нас.        Русская пословица

·       Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример тому.

Себастьян Брандт

·       Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.                Лев Толстой

 

Выставка коллажей «Моя семья».

Выставка рисунков «Моя семья».

Фото семьи

Сочинение «Моя семья»

 

 

Ход праздника

Звучат фанфары, на сцену выходит фея в нарядном платье. Она подходит к дереву жизни и внимательно его рассматривает. В это время выходят мальчик и девочка, взявшись за руки. Они подбегают к дереву и видят фею.

Мальчик и девочка. Ой, здравствуйте!

Фея. Здравствуйте, дети! Вы тоже пришли на такой важный праздник?

Мальчик и девочка. А о каком празднике вы говорите уважаемая фея?

Фея. О празднике семьи.

Мальчик и девочка. Семья? А что это такое – семья? Мы живём на Голубой Планете, и  такое слово слышим впервые.

Фея. Мне вас жаль дети Голубой Планеты. Вы не знаете, что означает семья. Может, вам помогут  ребята планеты Земля? Но прежде я расскажу вам одну сказку:  (рассказывает сказку)

 

Фея. Вам понравилась сказка, дети Голубой Планеты?

Дети. Да, но мы хотели бы подробнее  узнать,  что же такое семья.

Фея. Садитесь, пожалуйста, и внимательно слушайте! А наши ребята попробуют вам рассказать, что значит для них слово  «семья».

 

Дети  читают стихи:

Праздника такого нет в календаре,

Но для нас он важный в жизни и судьбе.

Без него мы просто не могли бы жить,

Радоваться миру, учиться и творить.

 

Когда родилась наша дружная семья,

Рядом с папой и мамой не было меня.

Часто я смотрю на фото их красивое.

И немножко злюсь и чуть – чуть завидую.

Спрашиваю папу: «Где я был тогда?»

Отвечает папа: «Не было тебя!»

Как же может быть такое, чтобы без меня

Родилась такая дружная семья?

 

Я так люблю, когда луна глядит в окошко,

И сказки тихо бродят по углам.

И рядом мама держит за ладошку,

И гладит мои волосы слегка.

 Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорочке.

Рассказывали бабушки:

У нас одни «пятёрочки»!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки!

Хотя диктант писали

Не бабушки, а внуки.

 

 У мамы – работа.

У папы – работа.

У них для меня остаётся суббота.

А бабушка дома всегда,

Она не ругает меня никогда.

Усадит, накормит:

-Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи?-

И нам хорошо вот так быть вдвоём.

Без бабушки милой пустеет наш дом.

 

Сегодня  в доме выходной,

Сегодня – воскресенье.

Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,

Для мамы печём печенье.

Мы стол накрываем и ставим цветы,

Печенье кладём на блюдо.

Мы маме подарим любовь и букет,

А мама помоет посуду.

 

Мой папа любит в дневнике красиво расписаться,

А с двойками, что ставят мне,

Он разрешает маме разбираться.

Сегодня праздник у меня,

Сегодня день рождения!

Придёт поздравить вся семья,

Готовим угощенье!

Две бабушки мои придут

И два солидных деда,

Рассказы слушать их люблю

Про светлый День Победы!

Придёт любимая сестра

с племянницей малышкой.

И с важным видом буду ей

Показывать  я книжки.

Сегодня очень счастлив я!

Я жду тебя, моя семья!

 

Фея. Дорогие гости! Вам понравился рассказ ребят? А сейчас я попрошу родителей выйти на сцену. Они расскажут о своих  детях.

Фея. Кто умнее всех на свете?

Все родители. Наши дети. Наши дети!

Фея.  Кто милей нам всех на свете?

Все родители. Наши дети. Наши дети!

Фея. Кто нам сердце любовью лечит?

Все родители. Наши дети. Наши дети!

Фея. Кто так жаждет с нами встречи?

Все родители. Наши дети. Наши дети!

Фея. Как любят вас ваши папы и мамы? (дети отвечают) Однажды я была  в гостях у детей другой школы, и они рассказали мне вот такую историю.

СЦЕНА ПЕРВАЯ

Родители.

Здравствуйте, юные зрители!

Мы Петрушины родители,

Старик и старушка.

А это наш сынок Петрушка.

Петрушка.

Здравствуйте, дети и их родители!

Пообщаться со мной не хотите ли?

Я – мальчишка удалой,

Очень шустрый,  озорной.

А подраться, пошалить кто же может не любить?

Родители.

На часах девятый час,

Торопись, сыночек в класс,

Вот тебе книжки и тетрадки,

Мама пирог положила сладкий,

С маком,  корицей,

С перцем, горчицей.

Петрушка.

Я сегодня инвалид,

У меня живот болит.

Больно мне ворочаться –

В класс идти не хочется.

Родители.

Ты, сыночек, не здоров?

Позовём мы докторов.

Пусть тебя они  осмотрят,

Капли разные дадут.

Если это очень нужно,

Пусть укол себе введут.

Петрушка.

Не хочу  я докторов.

Я уже почти здоров.

Только кружится слегка

Почему-то голова.

Родители.

Ты сыночек полежи!

И о школе не грусти!

Справочку тебе напишут

твои добрые родители.

Ведущие – дети

Папа  с мамой на порог,

И петрушка прыг -  да скок.

Он к портфелю подбегает –

Где там с маком пирожок?

Помните,  родители!

Есть такие дети!

Не пишите справок им

Ни за что на свете!

Фея. Ребята! Кто-нибудь из вас узнал себя? Нет? Тогда смотрим дальше!

СЦЕНА ВТОРАЯ

Мама.

Доченька! Доченька!

Сделай одолженье!

Покорми братика

Сливочным печеньем!

Дочка.

Надоело, мама, мне братом заниматься

На качелях я хочу в парке покататься!

Папа.

Доченька! Милая!

Убери в квартире!

На твоём столе давно

Горы мусора и пыли!

Дочка.

Если очень нужно вам –

Уберите сами!

Три часа уже решаю

Трудное заданье!

Бабушка.

Внученька, родная!

Едем мы на дачу.

Без тебя на даче

Наш котёнок плачет.

Внучка.

Я на дачу не хочу!

Что на даче делать?

Ведь полоть я не могу,

А малина не поспела!

Все вместе (кроме девочки)

Что поделать с девочкой

Подскажите нам!

Может показать её

Нужно докторам?

Фея. Дорогие папы и мамы, девочки и мальчики! Давайте все вместе поможем тем детям и родителям, о которых шла речь  в нашем представлении. (Родители  и дети предлагают варианты помощи детям и родителям)

Фея.  А сейчас мы с вами поиграем.  Для этого необходимо разделиться на две команды.

Задание №1. Родителям и детям предлагается совместно придумать свою эмблему  и представить её всем вместе. (5-6 минут)

Фея.  А сейчасзадание №2занимательные юмористические вопросы, на которые отвечают и родители,  и дети. За каждый правильный ответ команды получают жетоны. Выигрывает та команда, у которой  будет больше всего жетонов.

 

Задание №3Пронести в ложке шарик и не уронить.

Две команды по 10 человек. Команда родителей и команда учеников. На расстоянии 4 метров располагаются кегли. У каждого во рту ложка десертная, у первого номера на ложке лежит теннисный шарик. Задание таково, что по команде первые номера бегут и обегают кегли, возвращаются назад и передают шарик следующему участнику.

Задача состоит в том, чтобы не уронить шарик с ложки, а если шарик упал, то его опять кладут в ложку и продолжают конкурс.Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит это задание.

Задание №4Назвать ассоциации к слову ДЕТСТВО. Команды по очереди называют ассоциации. Детство это - …

Повторять слова нельзя

 

 

Задание №5

По очереди  родители  называют ласковые слова своим детям

Задача. Повторять слова нельзя. Выигрывает команда, которая последней назвала слово.

Задание №6

Мама рано ушла на работу, папы должны быстро собрать ребёнка в школу.

 

Фея.В заключении я хотела бы спросить у всех присутствующих, от чего зависит погода в вашей семье, в вашем доме?

 

Задание № 7 (Рефлексия)

Изображение солнца в виде ответа на вопрос: Что такое семья? Что для вас значит семья?  Где лучи солнца – это высказывания. А серединка- это лицо вашей семьи. (грустное или весёлое)

Итог

Семья – это то, что мы делим на всех,

 Всем понемножку: и слёзы, и смех,

Взлёт и паденье, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то. Что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нём!

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЕ БИЛЕТЫ

Уважаемые Анна Ивановна и Виктор Игнатьевич!

Приглашаем Вас принять участие в нашем общем празднике, посвящённом Семье. Мы ждём Вас и надеемся, что  в нашей школьной семье вы не будете чувствовать себя гостями.

                                                         Ребята 2 и 4 классов и их классный                                           руководитель Светлана Анатольевна

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

Анкета для родителей

«Мир в нашем доме»

 

1.                     Как вы думаете, чего ждёт ребёнок от семьи в которой живёт?

А) Хорошей организации быта.

Б)  Радости общения.

В) Покоя и защищённости.

Г) Другое (напишите) ____________________________________

2.                     Что более  всего заботит вас в семье?

А) Здоровье детей.

Б) Хорошая учёба.

В) Трудовое участие детей  в жизни семьи

Г) Настроение детей и причины его изменений.

Д) Другое (напишите) ______________________________________

3.                     Одинок ли ваш ребёнок в семье?

А) Да                                                 Б) Нет

В) Не знаю                                        Г) Может быть

4.                     Как вы думаете, захочет ли ваш ребёнок, чтобы его будущая семья была похожа на родительскую?

А) Да                                      Б) Нет                            Г) Не знаю

5.                     Какая из приведённых ниже  жизненных установок является, по вашему мнению, для ребёнка наиболее значимой?

А) быть материально обеспеченным человеком.

Б) Встретить любовь.

В)Иметь много друзей.

Г) реализовать свои интеллектуальные возможности.

6.                     Знаком ли ваш ребёнок с теми моральными и материальными проблемами, которые существуют в семье?

А) Да                                      Б) Нет                            Г) Не знаю

7.                      Есть ли у вашего ребёнка секреты от семьи?

А) Да                                      Б) Нет                            Г) Не знаю

8.                     Что значит для вашего ребёнка  вечер дома?

А) Радость общения.

Б) Возможность быть самим собой.

Г) Мучение и пытка.

Д) Другое (напишите) _______________________________________

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

 

Анкета для детей

 

1.         Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?

 

2.         Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?

 

3.         С кем ты скорее поделишься своим секретом – с мамой? Папой? Другом? Подругой?

 

4.         Какие ласковые слова говорят тебе родители, в каких случаях?

 

5.         Считает ли семья праздником твой день рождения?

 

6.         Какие праздники в семье ты любишь?

 

7.         Если бы ты был волшебником, что бы ты хотел изменить в своей семье?

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

 

Анкета для детей

 

1.                     Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?

 

2.                     Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?

 

3.                     С кем ты скорее поделишься своим секретом – с мамой? Папой? Другом? Подругой?

 

4.                     Какие ласковые слова говорят тебе родители, в каких случаях?

 

5.                     Считает ли семья праздником твой день рождения?

 

6.                     Какие праздники в семье ты любишь?

 

7.                     Если бы ты был волшебником, что бы ты хотел изменить в своей семье?

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

 

ТАБЛИЦА УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ В РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ

«Как хорошо, что есть семья»

Ф.И. учащегося	Рисунок	Коллаж	Анкета детей	Анкета родителей	Сочинение «Самый счастливый день в моей жизни»	Участие в сценке	Стихи	Песня
Б Марина	+	+	+	+	+	+	+	+
Б Яна	+	+	+	+	+	+	+	+
К Кирилл	+	+	+	+	+	+	+	+
П  Таня	+	+	+	+	+	+	+	+
С Даша	+	+	+	+	+	+	+	+
ЧАриша	+	+	+	+	+	+	+	+
Ш Настя	+	+	+	+	+	+	+	+
Б Дима	+	+	+	+	+	+	+	+
И Алина	+	+	+	+	+	+	+	+
К Даниил	+	+	+	+	+	+	+	+
М Егор	+	+	+	+	+	+	+	+
Ш.Настя	+	+	+	+	+	+	+	+