Родительское собрание для второклассников "19 советов родителям"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ №9» РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «19 секретов для родителей  второклассников» Пузракова Е.А.,  учитель высшей категории [email protected]

Добрый вечер.  Наши дети стали второклассниками.  Переход  ребенка во второй класс знаменуется тем, что  обязательными становятся домашние задания, а  детям начинают ставить отметки.  Как помочь детям быть всегда успешными? Как  помочь в подготовке домашних заданий? Как  научить ребят быть организованными и  собранными? Как понять и принять, что важна не  столько отметка, сколько реальные знания и умения  ученика? Как обрести веру в возможности своего  ребенка? Как избежать тревожности и страха перед  плохими отметками? На эти и другие вопросы мы  найдем ответы на этом родительском собрании. Все  это достаточно непросто для ребенка и существуют  особые секреты для родителей по поддержке ребенка  в данный период. [email protected]

Слово  «поддержать»  в  Словаре  синонимов  имеет несколько значений:  1) помочь, 2) прийти на  выручку,  3) пособить.   Дети, как губка, впитывают все, что  происходит вокруг них. Они не умеют  хитрить и приспосабливаться. Этому учим  их мы, взрослые. Для того, чтобы  определиться, какие мы родители.  Вашему вниманию предлагается тест: выберете фразы, которые наиболее часто  употребляются вами в общении с детьми и  определимся с баллами: [email protected]

Сколько раз тебе повторять!          2 Посоветуй мне, пожалуйста.         1 Не знаю, что бы я без тебя делала! 1 И в кого ты такой уродился!         1 Какие у тебя замечательные друзья! 1 Ну, на кого ты похожа!                      2   [email protected] Я в твое время!                              2 Ты моя опора и помощница!        1 Ну, что за друзья у тебя!           2 О чем ты только думаешь!         2 Какая ты у меня умница!          2 А ты как считаешь, сын? (дочь) 1 У всех дети как дети, а ты?        2 Какой ты у меня сообразительный! 1

7­8 баллов: вы живете с ребенком душа в душу, он искренне  любит и уважает вас, ваши отношения способствуют  становлению его личности. 9­10 баллов: вы непоследовательны в общении с ребенком,  он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен, его  развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств. 11­12 баллов: вам необходимо быть к ребенку  повнимательнее, вы пользуетесь у него авторитетом, но,  согласитесь, авторитет не заменит любви, развитие вашего  ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас. 13­14 баллов: вы и сами чувствуете, что идете по неверному  пути, между вами и ребенком существует недоверие, пока не  поздно, постарайтесь уделять ему побольше внимания,  прислушивайтесь к его словам. [email protected]

Завершите, пожалуйста, начатые  предложения:      1.Когда ребёнок учит уроки, мы …      2.Мы оказываем помощь ребёнку в       приготовлении домашних заданий. Эта       помощь заключается в …      3.При приготовлении домашнего задания        необходимо… [email protected]

Обсудите, пожалуйста, ситуацию:   Мы с женой сразу договорились: пусть  Света учится сама, как сможет, к  ответственности и самостоятельности  привыкает.  Я и в тетради не заглядываю.  Жена иногда интересуется.  Мы считаем,  раз  уже ученица Света, то пусть и свои  учебные проблемы решает сама. Что не  понимает,  пусть у ребят,  у учительницы  спросит, а уж отметка ­ что заработает, то и  получит. Двойку получит, значит, гулять не  пойдёт, а как иначе? [email protected]

Как относиться к отметкам ребёнка. • Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим • Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы избежать наказания [email protected]