Тема: « Диалектная лексика»

. Представьте, что вы приехали в гости  к бабушке и дедушке в деревню.

3.Сценка ( Разыгрывание костюмированной сценки « У бабушки и дедушки в деревне»).

4. Лексическая работа

- Ребята, какие слова, которые не слышали девочки в городе, произносят дедушка и бабушка?

Дайте им толкование:

Рогач-ухват.

Махотка- глиняный горшок.

Пригрубок- печка

Бурак- красная свекла.

Усынка- узкое место в реке

Толстяки-пескари

Сикля- мелкая рыба

Могутной –непоседливый

Щарба- уха

Чирики- обувь

Утирка-полотенце для рук, лица

Рушник- праздничное полотенце для гостей.

- Как называются эти слова? ( Эти слова называются диалектными).

- Что это за слова?( Диалектные слова – это слова, употребляемые жителями определенной местности).

6. Чтение учителем отрывка из сказки Бориса Шергина «Волшебное кольцо»

-Приметы какого говора, или наречия, вы заметили в отрывке из сказки? (Северное)

- чем отличается северорусская речь от привычной нам южнорусской ? (Оканье).

7. Чтение учащимися по ролям русской народной сказки «Кочеток и  курочка»

-А сейчас послушаем чтение по ролям русской народной сказки «Кочеток и курочка».

- Приметы какого наречия вы заметили в этой сказке? (Южное).

-Какие диалектные слова вы услышали?

Кочеток (кочет) – петух в южнорусских говорах.

Орешня – ореховый куст .

Опара – блинное тесто.

- Все дети любят играть. Сейчас кружковцы познакомят вас с народной игрой “Корчма”.

8. Игра “Корчма”

- Почему в сказках, загадках нередко встречаются диалектные слова? (Это  произведения устного  народного творчества, а народная речь богата диалектами).

12.Литературная страничка.

- Народные говоры изучают не только выдающиеся лингвисты Шахматов, Обнорский, Котков.

Большим любителем слово  был А.С. Пушкин . Он часами мог наслаждаться рассказами Арины Родионовны. У народа, у языкотворца, учились Л.Толстой, Н. Некрасов. С.Есенин.

- Ребята, как вы думаете, для чего диалекты используются в литературных произведениях? (Диалектные слова используются в литературных произведениях для передачи особенностей речи жителей определенной местности).

- выразительно прочитайте отрывки из стихотворений С.Есенина. Н.Некрасова, найдите в них диалектные слова и подберите соответствующие им общеобразовательные слова.

13. Лингвистическая минутка.

- Среди перечня слов укажите диалектные, которые звучали на сегодняшнем занятии кружка, и общеупотребительные, поднимая сигнальные карточки, если звучит диалектное слово- цветная карточка, если общеупотребительное слово – белая карточка (кочет, печка, бурак, петух, полотенце, рушник, свекла, щарба, пригрубок, могутной, уха, непоседливый, утирка.

14. Подведение итогов.

- Ребята, нам сегодня еще раз посчастливилось прикоснуться к неисчерпаемому роднику народной речи, услышать живую диалектную речь. Писатель  К. Паустовский призывал «собирать, как золотоносный песок, по крупицам, образцы русской речи». Мне бы очень хотелось, чтобы вы, ребята, благоговейно относились к народной речи, помогали собирать и хранить слова, которые знают наши бабушки и дедушки, но которые могут навсегда уйти из языка.

Приложения:

1)      Костюмированная сценка «Бабушка с дедушкой и внучка»

Бабушка: «Внученька, бери рогач, доставай махотку из пригрубка.

                     А ты помой бурак».

1 внучка: «А вот и дедушка пришёл».

2 внучка: « Ну, как рыбалка?»

Дедушка: «На усынках был, толстяков поймал да секлю».

Бабушка: «Ах, ты мой могутной!

                     Вот ноне наварим щарбы, внучек побалуем!

                     Чирики снимай.

                     Руки мойте, да берите не утирку, а рушник».

 

2)      Народная игра «Корчма»

Корчмой в старину называли трактир, постоялый двор.

Правила игры таковы. Назначаются хозяин и хозяйка, остальные игроки выбирают названия различных домашних предметов ( печь, стол, самовар, рушник, ложка, махотка… )

Хозяева ведут беседу, упоминая то один предмет, то другой. Услышав своё название, нужно повернуться вокруг себя. Невнимательные игроки штрафуются: выполняют задания хозяев.

 

- Хозяин, не затопить ли нам печь?

- Отчего же не затопить? Только сначала со стола прибери.

- Да стол у нас чистый. А вот куда рушник девался?

- Посмотри на печке, хозяюшка!

- Да у нас печки-то нет!

- А самовар у нас есть?

- Есть, есть! На столе стоит, закипает.

- А вот стола-то у нас и нет!

- А махотка где?

- Какая махотка? Та, что рушником накрыта?

- Где же ты видишь рушник? А ну, неси самовар!

- Да нет у нас самовара. Пойду ложку поищу.

- И ложки тоже нет. Осталась одна махотка.

  А теперь, вещи дорогие, потешьте нас!

 Ты, стол, загадку загадай.

 А ты, печка,  отгадывай.

Ты, рушник, расскажи сказку.

А ложки и самовар пусть частушки поют!

 

 

3)      Отрывок из сказки Бориса Шергина «Волшебное кольцо»

Жили Ванька  двоима с матерью. Житишко было само последно: и в рот положить нечего. Однако Ванька кажной месяц ходил в город за пенсией, всего получал одну копейку. Идёт оногды с этими деньгами, видит – мужик собаку давит

- Мужичок , вы пошто шшенка мучите?

- А твоё како дело? Убью вот, телячьих котлетов наделаю.

- Продай мне собачку.

За копейку сговорились. Привёл домой:

- Мама, я шшеночка купил.

- Што ты, дураково поле?! Сами до короба дожили, а он собаку покупат.

Через месяц Ванька пенсии две копейки получил. Идёт домой, а мужик кошку давит.

- Мужичок ,вы почто опять животину тираните?

- А тебе – то како дело? Убью вот, в ресторан отнесу.

- Продай мне.

Сговорились за две копейки. Домой явился:

- Мама, я котейка купил.

Мать ругалась, до вечера гудела.

 Опять приходит время за получкой идти. Вышла копейка прибавки. Идёт, а мужик змею давит.

- Мужичок , что это вы всё с животными балуете?

- Вот змея давим. Купи!

Мужик отдал змея за три копейки. Даже в бумагу завернул. Змея и провещалась человеческим голосом:

- Ваня, ты не спокаиссе, што меня выкупил. Я не просто змея, а змея Скарапея.

Домой заходит:

- Мама, я змея купил.

Матка с перепугу язык заронила. На стол забежала.  Только руками трясёт. А змея затянулась за печку и говорит:

- Ваня, я этта буду помешшатьсе. Покамест хороша квартира не отделана.

 Вот и стали жить. Собака бела да кошка сера. Ванька с мамой да змея Скарапея…

 

4) Загадки

1. Нет такого мудреца,

как Ивана – хитреца:

сел на конь

и поехал в огонь.

                   (Ухват и горшок. Рогач и махотка)

2. Щука в воде, а хвост наружи.

                  (Ковш, половник)

3. В небо – дыра,

в землю – дыра,

по середине огонь да вода.

                      (Самовар)

4. В брюхе – баня,

в носу – решето,

на голове пупок,

всего одна рука,

и та – на спине.

                (Чайник)

5. Не живой, а дышит

слушаю, послушаю:

вздох за вздохом,

и в небе ни души.

                (Квашня, опара)

 

4)      Работа с поэтическими текстами

С.Есенин "В хате "

Пахнет рыхлыми драчёнами;

У порога в дежке квас,

Над печурками точеными

Тараканы лезут в паз ...

 

... Мать с ухватами не сладится,

Нагибается низко,

Старый кот к махотке крадётся

На парное молоко...

С.Есенин "Гой ты, Русь, моя родная..."(отрывок)

... Пахнет яблоком и мёдом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

По лугам весёлый пляс.

 

Побегу по мятой стежке

На приволь зеленых лех

Мне навстречу, как серёжки,

Прозвенит девичий смех...

 

С. Есенин "Я пастух, мои палаты..." (отрывок)

...Светят зелено в сутёмы

Под росою тополя.

Я - пастух; мои хоромы -

В мягкой зелени поля ...

 

Н.А. Некрасов "На Волге" (отрывок)

Уж скоро полдень. Жар такой,

Что на песке горят следы,

Рыбалки дремлют над водой,

Усевшись в плотные ряды;

Куют кузнечики, с лугов

Несется крик перепелов.

Не нарушая тишины

Ленивой, медленной волной,

Расшива движется рекой.

Н.А.Некрасов "Крестьянские дети" (отрывок)

Грибная пора отойти не успела,

Гляди - уж чернёхоньки губы у всех...

Набили оскому - черница поспела...

 

6)Русская народная сказка "Кочеток и курочка"

Жили курочка с кочетком. Пошли они в лес по орехи. Кочеток залез на орешню орехи рвать, а курочке велел на земле подбирать.

Вот кинул кочеток орешек и попал курочке в глазок. Курочка пошла - плачет. Едут мимо бояре и спрашивают:

-Курочка, курочка! Что ты плачешь?

-Мне кочеток вышиб глазок.

-Кочеток, кочеток! На что ты  курочке вышиб глазок?

-Мне орешня портки разорвала.

-Орешня, орешня! На что ты кочетку портки разорвала!

-Меня козы подглодали.

-Козы, козы! На что вы орешню подглодали?

-Нас пастухи не берегут.

-Пастухи, пастухи! На что вы коз не бережёте?

-Нас хозяйка блинами не кормит.

-Хозяйка, хозяйка! На что ты пастухов блинами не кормишь?

-А у меня свинья опару пролила.

-Свинья, свинья! На что ты у хозяйке опару пролила?

- У меня волк поросёнка унёс.

-Волк, волк! На что ты у свиньи поросёнка унёс?

-Я есть захотел».

7) Тест «Знаешь ли ты старинные слова?»

1.      Что такое снедь?

1)      Сбруя

2)      Еда

3)      Рыболовная снасть

2.      Как называют человека, который делает кадки?

1)      Бондарь

2)      Плотник

3)      Кучер

3.      Батог – что это?

1)      Охапка

2)      Палка

3)      Ткань

4.      Как называют челока, делающего изделия из глины?

1)      Гончар

2)      Ратай

3)      Бахарь

5.      Дёжа- что это?

1)      Шкаф

2)      Пещера

3)      Опара, квашня

6.      Как в старину называли человека, который делал упряжь для лошадей?

1)      Ямщик

2)      Шорник

3)      Пастух

7.      Что такое клеть?

1)      Чулан

2)      Платье

3)      Сумка

8) Сообщение «Особенности диалектной лексики»

     Народные говоры – свидетели русской истории. Они сохранили названия предметов крестьянского быта, традиционной одежды, пищи, орудий труда. Существуют некоторые особенности диалектной лексики:

1.      Особенности произношения (святы вместо цветы, хвартук вместо фартук).

2.      Особенности ударения ( былу- было вместо было).

3.      Особенности словообразования (волчиха место волчица, спервака вместо сперва).

4.      Морфологические особенности.  Например, отсутствие категории среднего рода (цепок, золотой цепок вместо цепочка, золотая цепочка; крылец, высокий крылец вместо крыльцо, высокое крыльцо).

Таковы основные особенности диалектной лексики.