Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Попов Александр Анатольевич

РП по МДК 01.02 Назначение и общее устройство тракторов,автомобилей и с/х маашин

doc
27.02.2026

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

МДК 01.02 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и с-х машин.doc

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«МИЧУРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Центр-колледж прикладных квалификаций

УТВЕРЖДЕНА

решением учебно-методического совета

университета

(протокол от 23 апреля 2025 г. № 8)

УТВЕРЖДАЮ

Председатель учебно-методического

совета университета

Р.А. Чмир

«23» апреля 2025 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 01. Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования

МДК 01.02. Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин

Специальность 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования

Мичуринск – 2025 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	3
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	15

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования»

1.1. Область применения программы.

Рабочая программа профессионального модуля является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования (базовая подготовка).

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки в учреждениях СПО).

1.2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: МДК 01.02. «Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин» входит в состав профессионального модуля.

1.3. Цели и задачи МДК – требования к результатам освоения МДК:

В результате освоения МДК обучающийся иметь практический опыт:

- проведения технического обслуживания тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования;

- определения технического состояния отдельных узлов и деталей машин,

- выполнения разборочно-сборочных, дефектовочно-комплектовочных работ, обкатки агрегатов и машин;

- налаживания и эксплуатации ремонтно-технологического оборудования.

В результате освоения МДК обучающийся должен уметь:

- проводить операции профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм;

- определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов;

- подбирать ремонтные материалы;

- выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц;

- выполнять разборочно-сборочные дефектовочно-комплектовочные обкатку и испытания машин и их сборочных единиц, и оборудования;

- применять полученные знания в своей практической деятельности.

В результате освоения МДК обучающийся должен знать:

- основные положения технического обслуживания и ремонта машин;

- операции профилактического обслуживания машин;

- технологию ремонта деталей и сборочных единиц электрооборудования, гидравлических систем и шасси машин и оборудования животноводческих ферм;

- технологию сборки, обкатки и испытания двигателей и машин в сборе;

- ремонтно-технологическое оборудование, приспособления, приборы и инструмент;

- принимать на техническое обслуживание и ремонт машин и оформлять приемо-сдаточную документацию.

Формируемые компетенции:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК 1.1. Выполнять приемку, монтаж, сборку и обкатку новой сельскохозяйственной техники, оформлять соответствующие документы.

ПК 1.2. Проводить техническое обслуживание сельскохозяйственной техники при эксплуатации, хранении и в особых условиях эксплуатации, в том числе сезонное техническое обслуживание.

ПК 1.3. Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами.

ПК 1.4. Выполнять настройку и регулировку машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

ПК 1.5. Выполнять настройку и регулировку рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей.

ПК 1.6. Выполнять оперативное планирование работ по подготовке и эксплуатации сельскохозяйственной техники.

ПК 1.7. Осуществлять подбор сельскохозяйственной техники и оборудования для выполнения технологических операций, обосновывать режимы работы, способы движения сельскохозяйственных машин по полю.

ПК 1.8. Осуществлять выдачу заданий по агрегатированию трактора и сельскохозяйственных машин, настройке агрегатов и самоходных машин.

ПК 1.9. Осуществлять контроль выполнения ежемесячного технического обслуживания сельскохозяйственной техники, правильности агрегатирования и настройки машинно-тракторных агрегатов и самоходных машин, оборудования на заданные параметры работы, а также оперативный контроль качества выполнения механизированных операций.

ПК 1.10. Осуществлять оформление первичной документации по подготовке к эксплуатации и эксплуатации сельскохозяйственной техники и оборудования, готовить предложения по повышению эффективности ее использования в организации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение МДК 01.02:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 164 ак.часов;

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 136 ак.часов;

в том числе: теоретическое обучение – 72 ак.часов, практические занятия – 42 ак.часов, курсовая работа (проект) – 20 ак.часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.1. Объем профессионального модуля и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем ак. часов
Объем образовательной программы	164
в том числе:
теоретическое обучение	74
практические занятия	46
Промежуточная аттестация	18
Самостоятельная работа	24
Консультации	2

2.2. Тематический план и содержание МДК 01.02 «Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей

и сельскохозяйственных машин»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся			Объем ак. часов	Осваиваемые элементы компетенций
1	2			3	4
Тема 1. Устройство и назначение основных частей тракторов и автомобилей.	Содержание учебного материала			22/16
	1		Классификация с/х тракторов. Типаж и основные части. Органы управления и приборы.	2	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07, ОК 09, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.7, ПК 1.8, ПК 1.9, ПК 1.10.
	2		Кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы: назначение и устройство.	2
	3		Системы охлаждения и смазочные системы: назначение и устройство.	2
	4		Системы питания и пуска: устройство, работа и назначение.	2
	5		Сцепление и коробка передач: назначение, устройство и схема работы.	2
	6		Ведущие мосты автомобилей, колесных и гусеничных тракторов.	2
	7		Ходовая часть автомобилей, колесных и гусеничных тракторов.	2
	8		Рулевое управление колесных машин.	2
	9		Тормозные системы автомобилей и тракторов.	2
	10		Рабочее оборудование, гидропривод навески. Вспомогательное оборудование.	2
	Практические занятия			16
	1.	Изучение конструкции кривошипно-шатунного механизма (КШМ) и газораспределительного механизма (ГРМ) различных двигателей.		2
	2.	Изучение конструкции системы охлаждения и смазки различных двигателей.		2
	3.	Изучение конструкции систем питания карбюраторных и дизельных двигателей.		2
	4.	Изучение конструкции сцепления и коробок передач автомобилей и тракторов.		2
	5.	Изучение конструкции карданных передач и ведущих мостов автомобилей и тракторов.		2
	6.	Изучение конструкции ходовой тракторов и автомобилей.		2
	7.	Изучение конструкции рулевого управления колесных машин.		2
	8.	Изучение конструкции тормозных систем автомобилей и тракторов.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: Написание рефератов, докладов, презентаций по занятиям №2, №3, №4, №5, №7, №9.			6
	Контрольная работа.			2
Тема 2. Назначение, устройство и принцип работы с/х машин.	Содержание учебного материала			52/30
	1.		Общие сведения о сельскохозяйственных машинах.	2	ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07, ОК 09, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.7, ПК 1.8, ПК 1.9, ПК 1.10.
	2.		Назначение, устройство и принцип работы плугов, их классификация. Агротехнические требования к машинам для основной обработки почвы.	2
	3.		Бороны и лущильники: назначение, виды и рабочие органы.	2
	4.		Культиваторы, катки и вращающиеся мотыги: назначение, виды и рабочие органы.	2
	5.		Назначение, устройство и принцип работы машин для подготовки и погрузки минеральных удобрений.	2
	6.		Назначение, устройство и принцип работы прицепных и навесных машин для внесения минеральных удобрений.	2
	7.		Назначение, устройство и принцип работы машин для внесения жидких и пылевидных удобрений.	2
	8		Назначение, устройство и принцип работы машин для внесения жидких и твердых органических удобрений.	2
	9		Посевные и посадочные машины: устройство и принцип работы. Сеялки для посева пропашных культур.	2
	10		Протравливатели семян. Погрузчики зерна.	2
	11		Картофелесажалки.	2
	12		Комплекс машин для заготовки сена. Самоходные косилки.	2
	13		Машины для подбора, прессования и транспортировки тюков и рулонов.	2
	14		Прицепные и самоходные кормоуборочные комбайны.	2
	15		Агрегаты для приготовления травяной муки.	2
	16		Зерноуборочные комбайны. Технологический процесс прямого и раздельного комбайнирования.	2
	17		Жатка. Молотилка. Валковые жатки и приспособления к ним.	2
	18		Бункер, копнитель. Измельчитель соломы.	2
	19		Классификация машин и способы очистки и сортировки зерна. Семяочистительные машины, зерносушилки: устройство и принцип работы.	2
	20		Картофелеуборочные машины. Самоходные картофелеуборочные комбайны.	2
	21		Малогабаритная сельхозтехника: виды, устройство и назначение. Мини тракторы и мотоблоки.	2
	22		Механизация мелиоративных работ в земледелии. Машины для очистки полей от кустарников.	2
	23		Машины для устройства осушительных сетей. Машины для орошения полей.	2
	24		Виды ТО и периодичность их проведения.	2
	Практические занятия			30
	1.		Изучение устройства и работы плуга ПЛН-3-35.	2
	2.		Изучение устройства и работы лущильника ЛДГ-5.	2
	3.		Изучение устройства и работы измельчителей минеральных удобрений.	2
	4.		Изучение устройства и работы для внесения удобрений.	2
	5.		Изучение устройства и работы зерновых сеялок.	2
	6.		Изучение устройства и работы протравливателя погрузчиков зерна.	2
	7.		Изучение устройства и работы прицепных и самоходных косилок.	2
	8.		Изучение устройства и работы прицепных и самоходных кормоуборочных комбайнов.	2
	9.		Изучение устройства и работы зерноуборочного комбайна.	2
	10.		Изучение устройства и работы жатки и молотилки.	2
	11.		Изучение устройства и работы машин для очистки и сортировки зерна.	2
	12.		Изучение устройства и работы барабанной зерносушилки.	2
	13.		Изучение устройства и работы картофелекопателя.	2
	14.		Изучение устройства и работы мини тракторов и мотоблоков.	2
	15.		Изучение устройства и работы мелиоративных машин.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Написание рефератов, докладов, презентаций по занятиям №1-№10, №12-16, №19, №22, №24.			18
	Контрольная работа.			2
	Итоговое занятие. Дифференцированный зачет.			2
Всего:				164

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Для реализации программы профессионального модуля предусмотрена лаборатория «Эксплуатации машинно-тракторного парка» (№15/55), оснащенная оборудованием:

1.	Электрифицированный стенд «Система питания».
2.	Электрифицированный стенд «Система смазки».
3.	Электрифицированный стенд «Система охлаждения».
4.	Действующий макет двигателя внутреннего сгорания.
5.	Действующий макет «Муфта сцепления».
6.	Действующий макет «Коробка передач».
7.	Действующий макет «Задний мост колёсного трактора».
8.	Учебные стенды: а) Высевающие аппараты; б) Борона игольчатая БИГ – 3; в) Комбинированный агрегат РВК – 3,6; г) Культиватор КПС – 4; д) Борона дисковая БДТ – 7; е) Борона зубовая скоростная; ё) Плуг ПЛН-3-35. Корпус скоростной ПЛЖ – 31; ж) Плуги (рабочие органы); з) Опрыскиватель ОП-2000-2-01; и) Дождевальная установка и насосная станция.
9.	Культиватор «Паук».
10.	Комбайн «ДОН-1500».
11.	Силосоуборочный комбайн КС-1,8.
12.	Корнеуборочная машина КС-6Б.
13.	Семяочистительная машина СМ-4.
14.	Косилка КС-2,1.
15.	Навозоразбрасыватель РОУ-6.
16.	Разрез двигателя внутреннего сгорания.
17.	Трактор ДТ-75М.
18.	Трактор МТЗ-80.
19.	Задний мост гусеничного трактора.
20.	Коробка передач.
21.	Наглядное пособие трактор Т-150К.
22.	Рулевое управление с гидроусилителем.
23.	Пресс-подборщик ПС-1,6

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

Основные источники:

1. Гуляев, В.П. Сельскохозяйственные машины: учебное пособие для СПО / В.П. Гуляев, Т.Ф. Гаврильева. - 5 изд, стеор. - Санкт-Петербург.: Лань, 2024 - 140 с

2. Смирнов Ю. А. Эксплуатация автомобилей, машин и тракторов/ Ю. А. Смирнов. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург.: Лань, 2023.

Дополнительные источники:

1. Мударисов, С.Г. Настройка и регулировка сельскохозяйственных машин: учебное пособие для среднего профессионального образования / С. Г. Мударисов [и др.]; ответственный редактор С. Г. Мударисов. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 195 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15161-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/520062

2. Носов, В. В. Диагностика машин и оборудования: учебное пособие для вузов / В.В. Носов. — 5-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 376 с. — ISBN 978-5-8114-6794-5. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152451

3.2.1 Информационные и цифровые технологии (программное обеспечение, современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы)

Учебная дисциплина (модуль) предусматривает освоение информационных и цифровых технологий. Реализация цифровых технологий в образовательном пространстве является одной из важнейших целей образования, дающей возможность развивать конкурентоспособные качества обучающихся как будущих высококвалифицированных специалистов.

Цифровые технологии предусматривают развитие навыков эффективного решения задач профессионального, социального, личностного характера с использованием различных видов коммуникационных технологий. Освоение цифровых технологий в рамках данной дисциплины (модуля) ориентировано на способность безопасно и надлежащим образом получать доступ, управлять, интегрировать, обмениваться, оценивать и создавать информацию с помощью цифровых устройств и сетевых технологий. Формирование цифровой компетентности предполагает работу с данными, владение инструментами для коммуникации.

3.2.2 Электронно-библиотечные системы и базы данных

1. ООО «ЭБС ЛАНЬ» (https://e.lanbook.ru/) (договор на оказание услуг от 03.04.2024 № б/н (Сетевая электронная библиотека)

2. База данных электронных информационных ресурсов ФГБНУ ЦНСХБ (договор по обеспечению доступа к электронным информационным ресурсам ФГБНУ ЦНСХБ через терминал удаленного доступа (ТУД ФГБНУ ЦНСХБ) от 09.04.2024 № 05-УТ/2024)

3. Электронная библиотечная система «Национальный цифровой ресурс «Руконт»: Коллекции «Базовый массив» и «Колос-с. Сельское хозяйство» (https://rucont.ru/) (договор на оказание услуг по предоставлению доступа от 26.04.2024 № 1901/БП22)

4. ООО «Электронное издательство ЮРАЙТ» (https://urait.ru/) (договор на оказание услуг по предоставлению доступа к образовательной платформе ООО «Электронное издательство ЮРАЙТ» от 07.05.2024 № 6555)

5. Электронно-библиотечная система «Вернадский» (https://vernadsky-lib.ru) (договор на безвозмездное использование произведений от 26.03.2020 № 14/20/25)

6. База данных НЭБ «Национальная электронная библиотека» (https://rusneb.ru/) (договор о подключении к НЭБ и предоставлении доступа к объектам НЭБ от 01.08.2018 № 101/НЭБ/4712)

7. Соглашение о сотрудничестве по оказанию библиотечно-информационных и социокультурных услуг пользователям университета из числа инвалидов по зрению, слабовидящих, инвалидов других категорий с ограниченным доступом к информации, лиц, имеющих трудности с чтением плоскопечатного текста ТОГБУК «Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина» (https://www.tambovlib.ru) (соглашение о сотрудничестве от 16.09.2021 № б/н)

3.2.3 Информационные справочные системы

1. Справочная правовая система КонсультантПлюс (договор поставки, адаптации и сопровождения экземпляров систем КонсультантПлюс от 11.03.2024 № 11921 /13900/ЭС)

2. Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ» (договор на услуги по сопровождению от 15.01.2024 № 194-01/2024)

3.2.4. Современные профессиональные базы данных

1. База данных нормативно-правовых актов информационно-образовательной программы «Росметод» (договор от 15.08.2023 № 542/2023)

2. База данных Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU – российский информационно-аналитический портал в области науки, технологии, медицины и образования - https://elibrary.ru/

3. Портал открытых данных Российской Федерации - https://data.gov.ru/

4. Открытые данные Федеральной службы государственной статистики - https://rosstat.gov.ru/opendata

3.2.5. Лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение, в том числе отечественного производства

№	Наименование	Разработчик ПО (правообладатель)	Доступность (лицензионное, свободно распространяемое)	Ссылка на Единый реестр российских программ для ЭВМ и БД (при наличии)	Реквизиты подтверждающего документа (при наличии)
1	MicrosoftWindows, OfficeProfessional	MicrosoftCorporation	Лицензионное	-	Лицензия от 04.06.2015 № 65291651 срок действия: бессрочно
2	Антивирусное программное обеспечение KasperskyEndpointSecurity для бизнеса	АО «Лаборатория Касперского» (Россия)	Лицензионное	https://reestr.digital.gov.ru/reestr/366574/?sphrase_id=415165	Сублицензионный договор с ООО «Софтекс» от 24.10.2023 № б/н, срок действия: с 22.11.2023 по 22.11.2024
3	МойОфис Стандартный - Офисный пакет для работы с документами и почтой (myoffice.ru)	ООО «Новые облачные технологии» (Россия)	Лицензионное	https://reestr.digital.gov.ru/reestr/301631/?sphrase_id=2698444	Контракт с ООО «Рубикон» от 24.04.2019 № 0364100000819000012 срок действия: бессрочно
4	Офисный пакет «P7-Офис» (десктопная версия)	АО «Р7»	Лицензионное	https://reestr.digital.gov.ru/reestr/306668/?sphrase_id=4435041	Контракт с ООО «Софтекс» от 24.10.2023 № 0364100000823000007 срок действия: бессрочно
5	Операционная система «Альт Образование»	ООО "Базальт свободное программное обеспечение"	Лицензионное	https://reestr.digital.gov.ru/reestr/303262/?sphrase_id=4435015	Контракт с ООО «Софтекс» от 24.10.2023 № 0364100000823000007 срок действия: бессрочно
6	Программная система для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах «Антиплагиат ВУЗ» (https://docs.antiplagiaus.ru)	АО «Антиплагиат» (Россия)	Лицензионное	https://reestr.digital.gov.ru/reestr/303350/?sphrase_id=2698186	Лицензионный договор с АО «Антиплагиат» от 23.05.2024 № 8151, срок действия: с 23.05.2024 по 22.05.2025
7	AcrobatReader - просмотр документов PDF, DjVU	AdobeSystems	Свободно распространяемое	-	-
8	FoxitReader - просмотр документов PDF, DjVU	FoxitCorporation	Свободно распространяемое	-	-

3.2.6. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

1. CDTOwiki: база знаний по цифровой трансформации https://cdto.wiki/

3.2.7. Цифровые инструменты, применяемые в образовательном процессе

1. LMS-платформа Moodle

2. Виртуальная доска Миро: miro.com

3. Виртуальная доска SBoard https://sboard.online

4. Виртуальная доска Padlet: https://ru.padlet.com

5. Облачные сервисы: Яндекс.Диск, Облако Mail.ru

6. Сервисы опросов: Яндекс.Формы, MyQuiz

7. Сервисы видеосвязи: Яндекс.Телемост, Webinar.ru

8. Сервис совместной работы над проектами для небольших групп Trello http://www.trello.com

3.2.8. Цифровые технологии, применяемые при изучении дисциплины

№

Цифровые технологии

Виды учебной работы, выполняемые с применением цифровой технологии

Облачные технологии

Индивидуальные задания

Большие данные

Индивидуальные задания

4. Контроль и оценка результатов освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

- тестовый контроль;

- оценка результатов выполнения практических занятий;

- оценка выполнения самостоятельной работы;

- устная проверка.

Рабочая программа МДК 01.02 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 года № 1564 (базовый уровень).

Составитель: Попов А.А, преподаватель первой квалификационной категории ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Рецензент: Попов А.В. преподаватель высшей квалификационной категории центра–колледжа прикладных квалификаций ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Программа рассмотрена на заседании ЦМК специальностей «Агрономия», «Земельно-имущественные отношения», «Технология бродильных производств и виноделие»

протокол № 11 от «14» июня 2016 г.

Программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии центра-колледжа прикладных квалификаций ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

протокол №1 от «30» августа 2016 г.