Тест
1.На какие вопросы отвечают слова-предметы?
А)что делает? что сделает? что сделал?
Б) кто? что?
В)какой? какое? какая? какие?
2.Обведи номера слов, обозначающих предметы.
1. листья 2. трактор 3. люблю 4. вишнёвый
5.собака 6. бежали 7. день 8. красивый
3. Соедини слова, близкие по значению.
Дети труд, дело
Работа жара, духота
Зной ребята, школьники
4.Допиши слова, противоположные по смыслу.
Начало - _______________
Добро - _______________
Ночь - _______________
5.Обведи номера слов, отвечающих на вопрос, кто?
1. учитель 2. горе 3. пекарь 4. мужчина
5. гроза 6. сорока 7. художник 8. мёд
5. Прочитай текст. Раздели его на предложения. Где нужно, поставь точку и большую букву.
Воробьи вьют гнёзда возле жилья человека целыми днями чирикают они во дворе всё лето кормят они своих птенцов насекомыми
6. Прочитай. Расставь предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ.
Во дворе шёл дождь.
Я разбил чашку и сказал: «Чашку разбил Бобик».
Бобика выгнали во двор.
Я тоже заплакал.
- Мама, пусти Бобика, чашку разбил я!
Бобик заплакал.
7. Прочитай предложения. Обведи в кружок предлоги.
(С)горы (с)бегают ручьи. (На)реке (на)чался ледоход.
8. Подчеркни в предложении главные и второстепенные члены
Пришла тёплая весна.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.