Сабақ жоспары "Дененің жүзу шарттары" (7 сынып)

Сабақтың мақсаты: білімділік: денелердің жүзу шартын түсіндіру дамытушылық: денелердің жүзу шарттарының өмірдегі көрініс тапқан жерлері туралы мысалдар келтіру арқылы оқушылардың тақырыпқа, пәнге қызығушылығын арттыру тәрбиелік: логикалық ойлау қабілетін артыруға, тиянақтылыққа, белсенділікке, жылдамдыққа тәрбиелеу. Сабақ типі: дәстүрлі Қажетті құрал жабдықтар: суы бар ыдыс,көлемдері бірдей массалары әр –түрлі үш дене . САБАҚ ҚҰРЫЛЫМЫ ЖӘНЕ БАРЫСЫ № Сабақ кезеңі Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Уақыты (мин.) 1 2 3 4 5 1 I. Ұйымдастыру кезеңі және сабақ басталуы Сәлемдесу, оқушыларды сабаққа бағыттау, Оқу құралын тексеріп түгелдеу Оқушы зейінін сабаққа аудару Амандасу.Оқу құралдарын дайындау. Сабаққа зейін аудару. 1 2 ІІ. Мотивациялық Жаңа білімді меңгеруге табыс тілеймін және алдағы уақытта физика сабағында өзін жақсы таныту. 1 3 ІII. Сабақ мақсаты мен міндеттерін қою Мақсатымен таныстыру. Зейін салып тыңдау. 2 4 V. Үй тапсырмасын тексеру а) «Суреттер сөйлейді» (сурет бойынша түсінік айту) б) «Тарихқа көз жүгіртсек». ( ғалымдар мен олардың ашқан жаңалықтар мен тәжірибелері туралы әңгімелеу с) «Тәжірибе жасап үйренеміз». (Xplorer GLX тіркеуіші күш сенсоры, Архимед шелегімен тәжірибе жасап, Архимед заңының дұрыстығын тексеру, алынған мәліметтер бойынша заттың тығыздығын анықтау) д) «Жалғасын тап» (қорытынды сұрақтар) Жауап береді 12 5 VІ. Жаңа материалды оқу. Дененің жүзу шарттары Fа= FА Егер дене сұйыққа толық батып оның ішінде жүзіп жүрсе, онда денеге әрекет ауырлық күші Архимед күшіне тең болады. Жүзу кезеңінде денені вертикаль бойымен орын ауыстыру жылдамдығы өзгермейді. mg=ρcgVы.с ; m=ρдVд екенін ескерсек, онда ρд=ρc болады. Ендеше дене сұйық еішінде бірқалыпты жүзіп жүрсе онда дене тығыздығы мен сұйық тығыздығы тең болғаны. Fа> FА болса егер денеге әрекет ететін ауырлық күші Архимед күшінен артық болса онда дене сұйыққа батады. ρд>ρc болған Fа< FА Егер ауырлық күші Архимед күшінен кем болса, дене сұйықтықтың бетінен көтеріледі. Дене сұйық бетінде жүзу үшін ығыстырылған сұйықтықтың көлемі дененің сұйыққа батқан бөлігінің көлеміне тең болады. Дененің батқан бөлігінің көлемі. Vб.б =(ρд/ρc )Vд Сонымен егер дене сұйық бетінде жүзіп жүрсе, дененің сұйыққа батқан бөлігінің көлемі сұйықпен дене материалы тығыздықтарының арақатынасына байланысты болады. Дәптермен жұмыс. 20 6 VIІ. Қорытынды А)Ақпарат жинақтау Кестеге формуларлар мен тұжырымдарды дұрыс жинақтай білу. Б) Есеп шығару Жауап береді. 5 7. VIІІ. Үй тапсырмасы &56. 30-ж. 2.3.4. Күнделікке жазып алады. 1 8. Сабақ бағаларын жариялау Күнделікке баға қою Алған бағаларын күнделіктеріне қойдыру 2 9. Рефлексия және сабақты ұйымдастырылған түрде аяқтау Бүгінгі сабақ аяқталды. Сау болыңыздар. Сау болыңыздар. Оқушылар үзіліске шығады. 1Сабак жоспары