Поделиться
uspeshny_proekt_samootsenka.pptx
ТЕМА“ Самооценка в юношеском возрасте как одна из проблем современного человечества ”
Выполнила студентка группы 1-3Тв Жерноклеева Дарья,
Оглавление
Введение
Глава I. Самооценка Функции самооценки Уровни самооценки Особенности Самооценка у подростков Возрастная самооценка
Глава II. Психологи, изучающие самооценку Глава III. Методика изучения самооценки и уровня притязаний Дембо-Рубинштейна
Рекомендации Литература
Что такое самооценка?
Самооценка — это оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Значительную роль в формировании самооценки играют оценки окружающих и достижения индивида.
Функции самооценки:
Регуляторная – обеспечивает принятие личностью задач и выбора решений.
Защитная – обеспечение относительной стабильности личности и её независимости.
Развивающая – стимулирует личность к развитию и совершенствованию.
Уровни самооценки:
Заниженная
Адекватная
Завышенная
Особенности:
в основе понимания самооценки лежат оценки и эмоции
самооценка неотделимо от мотивов личности, ее целей, убеждений, идеалов, ценностей и ценностных ориентаций
самооценка также является механизмом саморегуляции поведения и деятельности человека
самооценка может изучаться и как процесс, и как результат
Самооценка у подростков
Самооценка подростка — компонент самосознания, включающий наряду со знаниями о себе оценку человеком своих физических характеристик, способностей, нравственных качеств и поступков.
Возрастная самооценка
Уже на первом этапе жизни - от рождения до трех месяцев - у младенца появляются зачатки чувства «Я», т.е. чувства себя как отдельного существа, существа действующего и познающего.
Психологи изучающие самооценку
В психологии первые серьезные попытки изучить природу самооценки и особенности ее формирования предпринял американский психолог и философ Уильям Джеймс, который посвятил многие свои работы разработке проблематики «Я». У. Джеймс считал, что самооценка человека может быть следующего рода:
самодовольство
недовольство
Методика изучения самооценки и уровня притязаний Дембо-Рубинштейн
Цель методики: изучение самооценки.
Регистрация данных: групповая форма проведения.
Необходимые материалы: регистрационный бланк, ручка.
Процедура проведения: каждому школьнику предлагается бланк методики, содержащий инструкцию и задание (лучше сначала показать тренировочный вариант на доске).
Таблица №1 Результатов самооценки 1-3Тв и 1К-1 группы
Уровни самооценки | здоровье | характер | ум | способности | авторитет | красота | уверенность в себе | ||||||||
Классы | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1-К1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | |
Очень высокий | 8 | 11 | 3 | 4 | 2 | 0 | 3 | 7 | 8 | 7 | 10 | ||||
НОРМА | Высокий | 10 | 9 | 7 | 12 | 8 | 11 | 6 | 5 | 6 | 3 | 6 | |||
Средний | 3 | 7 | 11 | 13 | 9 | 10 | 9 | 10 | 11 | 8 | 3 | ||||
Низкий | 0 | 5 | 0 | 2 | 3 | 1 | 5 | ||||||||
Гистограмма №1 Завышенной самооценки у 1-3Тв и 1К-1 группы
Гистограмма №2 Самооценка у 1-3Тв и 1К-1 группы в параметре НОРМЫ.
Гистограмма №3 Заниженный уровень самооценки у 1-3Тв и 1К-1 группы.
Таблица №2 Результатов желаемой самооценки 1-3Тв и 1К-1 группы
Уровни самооценки | здоровье | характер | ум | способности | авторитет | красота | уверенность в себе | ||||||||
Классы | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | 1-3Тв | 1К-1 | |
НОРМА | Высокий | 14 | 23 | 12 | 20 | 12 | 17 | 16 | 19 | 13 | 18 | 13 | 17 | 22 | |
Средний | 9 | 1 | 10 | 4 | 11 | 7 | 4 | 6 | 5 | 7 | 6 | 2 | |||
Низкий | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 0 | |||
Рекомендации
1. как ее поднять: научитесь ставить достижимые и реальные цели, откажитесь от критики, перестаньте сравнивать с другими, научитесь просить помощи, смените окружение, уважайте себя, свои желания, радуйте себя чаще и поднимайте настроение 2. если завышенная: анализируйте себя, сформируйте реалистичное ожидание, важно, установите небольшие достижимые цели, которые находятся в вашей власти, перестаньте быть перфекционистом, научитесь признавать свои достижения и ошибки
Литература:
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
