Сарманбызның Гөлшат Зәйнашеваның әдәби кунак бүлмәсендә очрашу.

  Сарманбызның Гөлшат Зәйнашеваның әдәби кунак бүлмәсендә очрашу.

Галиәхмәтова Г.И., Сарман муниципаль районы икенче Җәлил урта мәктәбе укытучысы

Максат: Укучыларны шагыйрь, ТАССРның атказанган мәдәният хезмәткәре Гөлшат Зәйнашеваның тормышы һәм иҗаты белән таныштырырга.

      Бурычлар:

      1. Гөлшат Зәйнашеваның шәхес һәм иҗатына кызыксыну уяту;

      2. Язучының гениальлеген һәм эчке көчен күрсәтергә;

      3. Укуга һәм китапларга мәхәббәт тәрбияләү.

    Материаллар һәм җиһазлар: Гөлшат Зәйнашеваның портреты һәм китаплары, башка татар язучыларының портретлары, А3 форматындагы битләр, төсле карандашлар, буяулар.

      Чараның барышы:

      Укытучының кереш сүзе.

      Исәнмесез, кадерле укучылар! Бүгенге класс сәгате - әдәби кунак бүлмәсендә очрашу.

     Сарман ягы талантларга бай. Бүгенге көндә Сарман якларыннан 25 ләп шагыйрь һәм прозаик үсеп чыкты. Безнең якташ язучылар портретларына карагыз. Аларның барысы да сезгә яхшы танышмы? Алар арасында сезнең өчен әлегә аз билгеле булганнары юкмы (укучылар язучыларны атый һәм Гөлшат Зәйнашеваның портретын аерып чыгара). Гөлшат Зәйнашева - кем ул? Драматург, публицист, Татартсанның атказанган эшлеклесе, Габдулла Тукай исемендәге Дәүләт премиясе лауреаты.

Язучының тормышы һәм иҗаты. (Укучылар әзерләгән презентация кулланып сөйлиләр).

Беренче укучы: Шагыйрә Гөлшат Хисам кызы Зәйнашева 1928 елның 13 гыйнварында Тукай (элек Сарман) районының Иске Келәнче авылында бай игенче гаиләсендә туа. 1930 елда күмәк хуҗалыклар оешкан вакытта авыллардан кулак гаиләләре куып чыгарылгач, г.Зәйнашева гаиләсенә дә кагылды. Ике яшьлек кызны һәм аннан өлкәнрәк балаларны әти-әниләре күрше Минзәлә районының Иске Тәкермән авылында яшәүче әтисенең бер туганына караган. Гөлшатның балачагы шушы авылда уза, монда ул башлангыч мәктәптә укый, аннары күрше Хуҗәмәт авылында җиде еллык мәктәпне тәмамлый. Аннан соң Минзәлә педагогия училищесында укуын дәвам итә. 1945-1949 елларда Зәйнашева Казан дәүләт педагогия институтында татар теле һәм әдәбияты бүлегендә укый. Диплом алганнан соң Г. Зәйнашева хезмәт эшчәнлеген башлый. Башта ул Татарстан радиокомитетында әдәби радиотапшырулар мөхәррире булып эшли, аннары унбер ел дәвамында (1952-1963) Татар китап нәшриятында фантастика бүлеге мөхәррире вазыйфаларын башкара. 1964-1965 елларда ул янә радиокомитетта — музыкаль радиотапшырулар мөхәррире булып эшли. 1965-1966 елларда Зәйнашева-клуб директоры. Г.Тукай Татарстан Язучылар берлеге. Ә 1973 елдан 1983 елга кадәр ул Татарстан китап нәшриятында кадрлар бүлеге инспекторы булып эшли. Аннан соң ул профессиональ язучы була һәм иҗади эшчәнлек белән генә шөгыльләнә.

Икенче укучы: Г.Зәйнашеваның беренче әсәрләре (үзешчән театр коллективлары өчен язылган шигырьләр, җырлар, кыска пьесалар) илленче еллар азагында вакытлы матбугат битләрендә һәм «көмеш сәхнә», «эстрада», «сәхнә», «клуб сәхнә» җыентыкларында басыла. Шул ук елларда күп кенә халык театрлары зур уңыш белән сәхнәгә аның «Рамай»пьесасын куя. 1958 елда аның беренче лирик шигырьләр җыентыгы дөнья күрә. 1957-2005 елларда Г.Зәйнашеваның егермедән артык китабы нәшер ителә. Г.Зәйнашева җыр жанрында бик актив эшли. Аның лирик таланты һәм иҗади үзенчәлекләре монда иң ачык күренә. Халык җырлары традицияләрендә язылган шигырьләрендә ул мәхәббәт, туган җирнең якынлыгы, яшьлек темасын ача. Аларның аергыч үзенчәлеге-гадилек, ритмик тулылык, идея һәм хисләр бердәмлеге, оригиналь чагыштыру куллану һәм музыкаль кыска булу. Г. Зәйнашеваның шигырьләре һәрвакыт музыкантларның игътибарын җәлеп итте. Татарстан һәм Башкортстан композиторлары аның йөздән артык шигыренә җырлар яздылар. Аларның күбесе бик тиз популярлашты һәм тулыландырылды танылган башкаручылар репертуарлары. 

Өченче укучы:  Г. Зәйнашева драматургиядә һәм балалар әдәбиятында актив эшли. «Бәхет сошым» драмалары һәм комедияләре, «Кем гүзәл?» «Ирексездән әрәмтамак», «Рамай», «Яшел сумка»ны Минзәлә һәм башка бик күп театрлар актерлары чакырды.  «Гайфи бабай, өйлән давай» һәм  «Җаным жәл түгел сиңа» комедияләре һаман да театр сәхнәсендә уңышлы күрсәтелеп бара. К.Тинчурин. Балалар өчен шигырьләр һәм җырлар «Асия» (1973), «Кояш гомере» (1975), «Бөҗәкләр концерты» (1984), «Гимназиядә дуслаштык» (1996), «Әбиемне яратам» (1997) китапларында дөнья күрә. Узган гасырның 50-60 нчы елларында Г. Зәйнашева әдәби тәрҗемә өлкәсендә актив эшли башлый. Татар периодикасында аның мәкаләләре барлыкка килә, ул радиода ешрак чыгыш ясый. Аның күп мәкаләләре җырчыларга, актерларга, мәдәният эшлеклеләренә багышланган. Г.Зәйнашева эшчәнлегендә хатын-кыз сәнгать эшлеклеләренә багышланган материаллар аерым урын алып тора, алар арасында З. Басыйрова, А. Галимова, А. Афзалова, Р. Ибраһимова, Ф. Ильская, Х. Әхтамова, Ф. Сөләйманова бар. Ул шулай ук легендар җырчы Гөлсем Сөләйманова, композитор Сара Садыйкова тормышы турында берничә монография яза. 1988 елда татар җырын үстерүгә зур өлеш керткәне өчен ул «атказанган мәдәният хезмәткәре»исемен ала.

Гөлшат Зәйнашева китапларына күргәзмә һәм күзәтү.

Укытучы: Балалар, хәзер мин кунагыбызга сүз бирергә телим - китапханәче Алинә Илдаровнага. Ул күргәзмәдә тәкъдим ителгән Гөлшат Зәйнашева китапларына күзәтү ясаячак.

Иҗади остаханә.

Укучылар китапның иҗат итү процессы белән шөгыльләнәләр. Балалар өч төркемгә бүленәләр (1 - иллюстратор-рәссамнар, 2 - редакторлар, 3 - нәширләр). Төркемнәргә биремнәр: 1 төркем - Гөлшат Зәйнашева шигырьләрендә төп геройлар образлары белән иллюстрацияләр булдыру. 2 төркем - булачак китап тышлыкларын рәсмиләштерергә. 3 төркем - китапны алга этәрү өчен реклама уйлап табу.

Эшне башкаруга 10 минут бирелә. Эш беткәч, укучылар үз проектларын яклыйлар. Нәтиҗәләр ясау.

Укытучы: Менә безнең әдәби кунак бүлмәсендә очрашуыбыз тәмамланды. Ул кызыклы һәм танып-белү булгандыр дип ышанап калам, һәм сезнең Гөлшат Зәйнашева китабын уку теләге уятты дип уйлыйм.

Рене Декартаның дип әйтүе "Яхшы китаплар уку - ул үткән заманның иң яхшы кешеләре белән сөйләшү, өстәвенә, алар безгә үзләренең иң яхшы фикерләрен генә хәбәр итә торган әңгәмә". 

Скачано с www.znanio.ru