Бюджетное Профессиональное Образовательное Учреждение

Омской области

«Омский колледж транспортного строительства»

 

В.А. Суворова

 

 

 

   Как

прекрасен

                 этот  мир

 

 

 

Сборник  сценариев

внеаудиторных  мероприятий

 

 

 

 

 

 

                                                                                                        Рассмотрено на заседании

                                                                                                  Методического Совета

                                                                                           Омского колледжа

                                                                                                             транспортного строительства

19.02.2023г.

 

 

 

 

 

Суворова В.А.

Как прекрасен этот мир. Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий. Методическое пособие. Омск, 2023. – 138 с.

 

 

 

 

Рецензент:

Кибанова И.А. – методист по организации издательской деятельности БОУ ВПО «Новосибирская Государственная академия водного транспорта»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В методическом пособии представлены сценарии внеаудиторных мероприятий для студентов средних специальных учебных заведений – классных часов, литературных вечеров, музыкальных композиций. Материал сценариев подобран с учетом возрастных, психологических  особенностей обучающихся и направлен на развитие эрудиции, развитие нравственных качеств личности, воспитание патриотизма, любви к Родине, гордости за ее таланты, пробуждение творческих способностей студентов.

 Пособие может быть использовано кураторами учебных групп, преподавателями, воспитателями общежитий для проведения внеаудиторной  воспитательной работы.

 

 

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка	4
Раздел I.  НЕМЕРКНУЩИЙ  ПОДВИГ  НАРОДА	5
Литературно-музыкальный вечер «Вставай, страна огромная!» (Песни  Великой Отечественной войны)	5
Классный час «Великий подвиг на Волге» (Сталинградская битва)	14
Литературно-музыкальный вечер «Навечно в памяти народной» (Посвящен 78-летию Победы)	20
Литературно-музыкальная композиция «Есть такая профессия – Родину защищать!» (Дню защитника Отечества посвящается)	30
Раздел II.  ВЕЛИКИЕ  ЛЮДИ  ОТЕЧЕСТВА	37
Классный час  Классный час «Символ  русской интеллигенции» (Биография Д.С. Лихачева)	37
Классный час «Маршал Победы» (Посвящен Г.К. Жукову)	49
Литературный вечер «Знаете, каким он парнем был?» (Первопроходец космоса Ю.А. Гагарин)	56
Классный час «Генералы двенадцатого года» (Герои Отечественной войны 1812-го года)	63
Раздел III.  ПОЭТ  В  РОССИИ – БОЛЬШЕ, ЧЕМ  ПОЭТ	72
Литературный вечер «Поэт и гражданин» (Жизнь и творчество Н.А. Некрасова)	72
Классный час «Король поэтов» (Роль И. Северянина в русской поэзии)	81
Литературный вечер «Что же было между нами?» (Тайна взаимоотношений А. Ахматовой и А. Блока)	89
Литературный вечер «И бездна нам обнажена» (Философская лирика Ф.И. Тютчева)	96
Литературный вечер «Последний романтик Гринландии» (Жизнь и творчество А. Грина)	102
Литературно-музыкальный вечер «Куда несет нас рок событий?» (Трагедия С. Есенина)	111
Литературно-музыкальная видеокомпозиция «Русский Гамлет» (В. Высоцкий в роли Гамлета)	128
Использованная литература	137

Пояснительная записка

 

В новых социально-экономических условиях становится актуальной проблема формирования активной личности, способной самостоятельно ставить и реализовывать цели, осознанно оценивать свою деятельность.  Поэтому на педагога-куратора учебной группы ложится ответственность за воспитание в обучающихся таких морально-психологических качеств и свойств личности, которые позволят ей  максимально реализовать себя в современном обществе, быть человеком востребованным, коммуникабельным, толерантным, эрудированным, организованным, патриотом Отечества. Развитию и воспитанию таких качеств и свойств личности может способствовать внеаудиторная воспитательная работа, которая проводится в различных формах.  Наиболее распространенными формами такой деятельности куратора учебной группы являются внеаудиторные мероприятия – классные часы и различные вечера, которые могут быть посвящены каким-либо знаменательным событиям или выдающимся личностям.

Главной задачей  методического пособия  «Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий «Как прекрасен этот мир» является помощь руководителю учебной группы среднего специального учебного заведения в поисках материалов для проведения воспитательной работы.

Данный сборник состоит из следующих разделов:

1. Навечно в памяти народной. В этом разделе представлены сценарии о Великой Отечественной войне – о песнях войны, о Сталинградской битве,   а также литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню защитника Отечества.

2. Великие люди Отечества. Данный раздел содержит материалы о людях, внесших огромный вклад в культуру и науку нашей Родины, способствовавших ее прославлению и укреплению её могущества – об академике Д.С. Лихачеве, маршале Г.К. Жукове, первопроходце космоса Ю.А. Гагарине, генералах Отечественной войны 1812 года.

3. Поэт в России – больше, чем поэт. В разделе представлены сценарии литературных и музыкальных вечеров, посвященных жизни и творчеству выдающихся российских поэтов и писателей – Н.А. Некрасова, И. Северянина, А. Блока, А. Ахматовой, Ф.И. Тютчева, А. Грина, С. Есенина, В. Высоцкого.

Все сценарии, представленные в сборнике, являются авторскими разработками руководителя группы ОКТС Суворовой В.А. По всем данным сценариям проводились вечера и классные часы в группах, руководимых Суворовой В.А. за 25 лет работы в колледже. Ко всем сценариям имеется видео- и аудиоматериал:  записи музыки, песен, кинофильмов, фрагментов документальных фильмов, а также реквизит и необходимые  для проведения каждого мероприятия элементы оформления – плакаты, рисунки и другие работы студентов. Этот материал находится у автора данного сборника и может быть предоставлен любому желающему руководителю группы для проведения мероприятия, а также оказания консультационной и иной помощи в его проведении.

Данное пособие может быть использовано для проведения внеаудиторной воспитательной работы преподавателями и кураторами учебных групп I – IV курсов средних специальных учебных заведений.

 

Раздел I. НАВЕЧНО  В  ПАМЯТИ  НАРОДНОЙ

 

Сценарий  литературно-музыкального  вечера

«Вставай, страна огромная!»

 

ЦЕЛЬ: Литературно-музыкальный вечер «Вставай, страна огромная!», посвященный Великой Отечественной войне,  проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1.     Знакомство с произведениями песенного искусства, посвященными Великой Отечественной войне;

2.     Пробуждение интереса к истории своего народа;

3.     Популяризация лучших песен времен войны;

4.     Развитие стремления ознакомиться с песенной культурой России;

5.     Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за ее таланты;

6.     Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи;

7.     Расширение кругозора и эрудиции;

8.     Развитие художественно-эстетического вкуса.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Чтение  стихотворений, прослушивание  песен, воспоминаний, просмотр фрагментов художественных и документальных фильмов о войне.

 

ОФОРМЛЕНИЕ:

1.     Фотографии военных лет

2.     Фотографии музыкантов – авторов и исполнителей песен о войне;

3.     Книги военной тематики

4.     Рисунки – иллюстрации на темы войны

5.     Сочинения, доклады и рефераты студентов

 

ВИДЕОЗАПИСИ:

Документальные кадры о Великой Отечественной войне, фрагменты художественных фильмов о войне

 

АУДИОЗАПИСИ:

       Запись песен «В лесу прифронтовом»,  «Священная война», «Катюша», «Ой, туманы мой, растуманы», «Песня о Днепре», «Соловьи», «В землянке», «Темная ночь», «Огонек», «Давай закурим», «Синий платочек»

 

 

 

 

 

 

 

 

«Вставай, страна огромная!»

 

Звучит песня “В лесу прифронтовом”,  муз. М. Блантера.

На её фоне начинает 1 ведущий.

 

1 ведущий

Песни военных лет... Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них всё: горечь отступления в первые месяцы войны и радость возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, лётчиков и танкистов. И если бы сейчас прослушать всё лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, то это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной.

 

2 ведущий

Песни – как люди: у каждой своя биография, своя судьба. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далёкие.

О таких песнях у нас и пойдёт речь сегодня.

 

Фоном звучит песня “Священная война”, муз. А. Александрова.

 

3 ведущий

Шёл третий день войны. Москва, настороженная, собранная, готовая к обороне. Дети, повзрослевшие до времени. Тревога и боль затаилась в глазах людей – третий день каждую минуту смерть уносит молодые, полные сил жизни сыновей, отцов, мужей...

Утром 24 июня 1941 года на первой полосе газет “Известия” и “Красная звезда” были опубликованы стихи Василия Ивановича Лебедева-Кумача “Священная война”.

                                    Вставай, страна огромная,

                                               Вставай на смертный бой

                                               С фашистской силой тёмною,

                                               С проклятою ордой...

            Газета со стихами попала к руководителю Краснознамённого ансамбля песни и пляски Красной Армии А.В. Александрову. Стихи потрясли композитора. Уже на другой день появилась песня.

4 ведущий

Первое исполнение состоялось на Белорусском вокзале столицы 27 июня 1941 года. “Мы пели “Священную войну” для уходящих на фронт бойцов, и все мы испытали настоящее потрясение – потрясение, которое бывает, когда соприкасаешься с художественным произведением огромной жизненной правды,-- вспоминает один из исполнителей.—Помню, солдаты, сидевшие на деревянных сундуках...вдруг встали после первого же куплета “Священной войны” и в наступившей тишине стоя слушали песню...Потом песню требовали повторить ещё и ещё, пытаясь подпевать, запомнить слова - увезти с собой вместе с прощальной улыбкой матери, жены”.

1 ведущий

Вновь и вновь - пять раз подряд! - пел ансамбль  “Священную войну”. Так начался путь песни, славный и долгий. С этого дня “Священная война” была взята на вооружение нашей армией, всем народом. Её пели всюду - на переднем крае, в партизанских отрядах, в тылу. Каждое утро после боя Кремлёвских курантов она звучала по радио.

 

Исполняется песня громко в записи.

 

2 ведущий

                               Все мы любим милую “Катюшу”;

Любим слушать как она поёт:

Из врага выматывает душу,

А друзьям покоя не даёт!...

С такими словами пели мирную ласковую песню в подмосковных  лесах суровой военной зимой сорок первого года, называя “катюшами” многоствольные реактивные миномёты. Существовало множество военных вариантов “Катюши”, которая была написана ещё до войны, но стала одной из самых любимых песен Великой Отечественной.

 

3 ведущий

Композитором М. Блантером и поэтом    М. Исаковским написано много прекрасных песен, но, пожалуй, ни одна из них не согрела так солдатские сердца в тяжёлую военную пору, ни одна из них в мирные дни не сделала так много для дружбы, взаимопонимания людей на нашей планете, как эта простодушная, улыбчивая, милая “Катюша”.

 

Песня исполняется полностью.

 

4 ведущий

                                    Ой, туманы мои, растуманы!

Ой, родные леса и луга!

                                               Уходили в поход партизаны,

                                               Уходили в поход на врага!

 

Звучит  песня    “Ой, туманы   мои,  растуманы”,  муз. В. Захарова.

 

Эта песня – сказ о партизанах, суровый и вдохновенный.

Мысль создать песню о партизанах зародилась В. Захарова в начале 1942 года. С предложением написать слова он обратился к своему постоянному соавтору М. Исаковскому: «Нужна песня о партизанах. Этой песни нам не хватит чрезвычайно».

 Через несколько недель Исаковский отослал Захарову текст песни.

 

 

1 ведущий

И вот 4 октября 1942 года впервые эта песня прозвучала в исполнении хора имени Пятницкого. Она звучала как молитва, как клятва, как надежда.

            “Ой, туманы мои, растуманы” – один из самых замечательных памятников песенного творчества военных лет. Никакая другая песня с такой любовью и вдохновением не рассказывает о советских партизанах, как эта.

 

Звучит “Песня о Днепре”, сл. Е.Долматовского, муз. М. Фрадкина. Музыка звучит сначала  громко, а потом тихо, фоном.

 

2 ведущий

                       У прибрежных лоз, у высоких круч

                                               И любили мы, и росли.

                                               Ой Днепро, Днепро, ты широк, могуч.

                                               Над тобой летят журавли…

            В Киеве у могилы Неизвестного солдата вызванивают куранты мелодию этой песни. С “Песней о Днепре” в ноябре 1943 года советские солдаты форсировали Днепр, с нею освобождали столицу Украины.

            Авторы ее – Е. Долматовский и композитор М. Фрадкин.

            “Судьба нас свела с Долматовским в тяжелое время – рассказывает композитор. – Каждый оставленный рубеж, каждая пядь родной земли, которую, пусть временно, топчет вражеский сапог, болью отзывались в сердце. Боль эта была неистребима. И когда поэт прочитал мне песенные строки “Ой, Днепро, Днепро ты течешь вдали. И волна твоя, как слеза…”, продиктованные  тем же чувством, они потрясли меня… Мы нашли старенькое пианино  и буквально на одном дыхании за несколько часов написали песню”.

 

3 ведущий

Эмоциональная сила горьких, но мужественных строк, широкая, чистая, как просторы Днепра, мелодия сделали “Песню о Днепре” мощной, оптимистической песней веры в Победу.

Мелодия звучит громко.

В первых числах октября, рано утром, под прикрытием мощных артиллерийских залпов, дивизия стала форсировать Днепр. Как только стихла канонада, над Днепром во всю мощь полились слова могучей и раздольной песни.

 

4 ведущий

Наверное, нет человека, который, хоть раз услышав песню “Соловьи”, не влюбился бы в нее. Она зазвучала на фронте ранней весной 1945 года и сразу же покорила сердца воинов своим лиризмом, задушевностью, каким-то необычайным обаянием. Слова песни очень точно и в месте с тем просто говорили о том, что было в те дни на душе у каждого бойца.

                        А завтра снова будет бой –

                               Уж так назначено судьбой,

                               Чтоб нам уйти, недолюбив,

                               От наших жен, от наших нив.

                               Но с каждым шагом в том бою

                               Нам ближе дом в родном краю.

 

1 ведущий

Вот, что рассказывают о рождении этой замечательной песни ее автор поэт Фатьянов, в шинели рядового прошагавший трудные военные дороги и воспевший их в этой и других свих не умирающих песнях: “Помню фронт… В большой зеленой роще мы, солдаты, после только что затихшего боя лежим, отряхиваясь от крупинок засыпавшей нас земли, и вдруг слышим: вслед за растаявшим вдали рокотом вражеских самолетов во все горло, как бы утверждая жизнь, защелкал соловей! И это вошло в песню “Пришла и к нам на фронт весна”. Именно таким было первоначальное название песни.

 

Звучит песня “Соловьи”,  сначала громко, а затем тихо, фоном.

 

2 ведущий

Шесть с лишним десятилетий прошло с того, как отгремели последние залпы Великой Отечественной, а мы по-прежнему любим и поем песни А. Фатьянова “На солнечной поляночке”, “Давно мы дома не были”, “Где же вы теперь друзья-однополчане?”, и в первую очередь, конечно, “Соловьи”.

            Секрет успеха песни, думается, очень точно объяснил прославленный полководец Великой Отечественной Войны Маршал Советского Союза Г.К. Жуков, назвавший ее в числе трех самых любимых своих песен. Ими были для него “Священная война”, “Эх, дороги”, “Соловьи”.

            “Это бессмертные песни! – сказал о них маршал. – А почему? Потому что в них отразилась большая душа народа…”

            Давайте мы с вами послушаем еще раз эту замечательную песню.

 

Песня включается громко.

 

3 ведущий

Зимой 1941/42 года по всем фронтам с молниеносной быстротой распространилась новая песня. Слова и мотив ее передавались из уст в уста и опережали вест об ее авторах. Песня приходила к солдатам безымянной, и ее окружали легендами. Рассказывали, будто сложил ее молодой лейтенант в окопах под Москвой. Между тем  слова “Землянки” принадлежали поэту Алексею Суркову, музыка – композитору Константину Листову. Но в том, что говорили о песне, одно оказалось совершенно верным: она действительно родилась “в белоснежных полях под Москвой” во время оборонительных сражений за столицу.

4 ведущий

Когда поэт писал стихотворение “Бьется в тесной печурке огонь”, он не предполагал его публиковать и тем более не думал, что оно может стать песней. Это были несколько стихотворных строчек из письма жене с фронта…

            На фронтах Великой Отечественной войны “Землянку” пели по-разному: ее текст приобрел десятки вариантов. Были сложены и многочисленные песни-ответы на это музыкальное письмо с фронта. Так “Землянка”, подобно другим лучшим песням советских композиторов, стала, по существу народной песней.

 

Исполняется песня “В землянке”, сл. А. Суркова, муз. К. Листова.

 

1 ведущий

                                    Над лесами необъятными,

                                                               Над полями перекатными,

                                                               Над разрывами гранатными

                                                               Песни-ласточки летят.

                                                                               Пахнут рощи горьким порохом,

                                                                              Шепчут травы тихим шорохом

                                                                               И о том, что сердцу дорого,

                                                                               Русским людям говорят.

               

Звучит песня “Темная ночь”,  сначала громко, затем фоном.

 

2 ведущий

                                   Темная ночь,

                                                               Только пули свистят по степи,

                                                               Только ветер гудит в проводах,

                                                               Тускло звезды мерцают…

            Трудно поверить, но эта песня, которую в дни войны знал каждый от мала до велика, родилась совершенно неожиданно, родилась в 1942 году в далеком Ташкенте. Шла съемка фильма “Два бойца”. По замыслу режиссера фильм должна была сопровождать только симфоническая музыка. Но по ходу съемки стало ясно, что без песни не обойтись. “Понимаешь, не получается  у меня никак сцена в землянке без песни", - признался режиссер композитору Никите Богословскому.

3 ведущий

“Луков так зримо обрисовал ситуацию, - вспоминал композитор, так ярко передал чувства героев, их внутреннее состояние, так взволнованно и талантливо рассказал тему песни и ее настроение, что произошло чудо: я сел к роялю и сразу, без остановки сыграл ему мелодию будущей песни, которая  и вошла потом в фильм без единого изменения. Случай в моей практике небывалый…”

            Быстро и удачно сложились стихи на эту музыку и у поэта Владимира Агапова. Музыка и стихи слились в песенный образ редкостной простоты и щемящей душу лирической силы.

            Фильм “Два бойца” стал историей советской кинематографии. А песня живет, ее поют бывшие фронтовики, поют их дети и внуки.

            Сегодня мы с вами имеем счастливую возможность снова услышать эту песню.

 

Песня звучит полностью.

 

4 ведущий

Чем дальше от нас уходит та военная пора, тем больше волнуют и трогают до слез лирические песни, согревавшие души наших солдат. Стоит снова зазвучать нехитрому напеву или вальсовому мотиву, как сами собой возникают  в памяти слова песни:

                                    На позицию девушка

                                               Провожала бойца,

                                               Темной ночью простилася

                                               На ступеньках крыльца.

                                               И пока за туманами

                                               Видеть мог паренек,

                                               На окошке на девичьем

                                               Все горел огонек.

            В годы войны эту песню знали и любили все – и на фронте и в тылу. Достаточно сказать, что до двадцати вариантов так называемых “ответов” на “Огонек”, написанных самодеятельными поэтами.

            Чем объяснить ее славу? Прежде всего замечательными стихами М. Исаковского.

Звучит песня “Огонек”, сл. М. Исаковскго, обработка Б. Макроусова.

 

1 ведущий

Многие композиторы сочинили музыку на этот текст. Но случилось так, что на фронте, да и в тылу “Огонек” получил распространение на музыку неизвестного автора. Тщательное изучение показало, что песню поют на слегка измененный мотив довоенного польского танго. Простая и немного сентиментальная мелодия как-то удивительно тесно слились с задушевными словами большого мастера песни М. Исаковского. Его огромный талант дал мелодии новую жизнь.

 

2 ведущий

Нелегко приходилось бойцам Южного фронта в 1941 году. Необычайно рано для здешних мест наступила зима, уже в ноябре выпал снег. А потом  вдруг потеплело, снег растаял, дороги “раскисли”, покрылись непролазной грязью. В ней вязли машины, орудия, солдатские сапоги.

            Именно в эти трудные дни родились стихи:

                                    Теплый ветер дует. Развезло дороги,

                                    И на южном фронте оттепель опять.

                                    Тает снег в Ростове, тает в Таганроге.

                                    Эти дни когда-нибудь мы будем вспоминать.

            Написал эти строки старший батальонный комиссар Илья Френкель. “Какая строчка родилась первой? Вероятно, “будем вспоминать…” – говорил поэт. – Будем вспоминать – значит, будем живы, будет легче на душе, будет фашист разбит!”.

 

3 ведущий

Военная судьба свела поэта с композитором, гвардии капитаном Модестом Табачниковым. “Давай, закурим” – моя первая и самая любимая песня. С нее и началась моя творческая жизнь на фронте”, - рассказывал композитор.

            После ее исполнения замечательной певицей Клавдией Шульженко, песню стала всюду известной, неоднократно записывалась на пластинки, звучала по радио.

 

4 ведущий

Много лет прошло с тех пор. Поэт не раз задумывался над тем, почему песенка с таким “легкомысленным” текстом осталась в памяти фронтовиков.

            “Установил я только одно, - вспоминал он, - за моей спиной – годы встреч со множеством людей. И часто поводом к общению служило: “Нет ли закурить?”… Чиркнет огонек, выдохнется струйка или колечко дыма, и – лед разбит, завязался разговор, иногда знакомство, иногда и больше и дольше… А военному человеку – еще и предметное ощущение связи с домом, кругом близких”.

            “Давай закурим”. Чем плох этот пароль дружбы!

 

Исполняется песня “Давай закурим”, сл. И. Френкеля, муз. М. Табачникова.

 

1 ведущий

В кинолетописи Великой Отечественной войны сохранились кадры фронтового кинооператора, запечатлевшие освобождение от фашистских захватчиков старинного русского города Орла 5 августа 1943 года. Над развалинами города несется песня. Знакомый всем голос Клавдии Шульженко поет: “Строчи пулеметчик за синий платочек, что был на плечах дорогих …” Это ворвался на улицы Орла броневик с радиоустановкий…

 

Звучит песня “Синий платочек”,  муз. Е. Петербургскго.

 

2 ведущий

“Синий платочек”… Удивительная судьба у этой песни. История ее начиналась осенью 1939 года. В Москву приехал популярный польский эстрадный коллектив “Голубой джаз”. Он привез много нового для столичного слушателя песен и среди них – “Синий платочек”. Москва буквально заболела “Синим платочком”.

3 ведущий

Клавдия Шульженко, по ее собственным словам, услышала “Синий платочек” еще на концертах “Голубого джаза”, но в свой репертуар не включила.

            “Синий платочек” в том довоенном варианте, - писала певица, - мне понравился – легкий, мелодичный вальс, очень простой, сразу запоминающийся… Но текст меня не заинтересовал, показался банальным… Я пела для тех, кто днем и ночью дежурил на Дороге жизни, ремонтировал ее после вражеских бомбардировок, прокладывал новые объездные пути, и для тех, вел машины по льду”.

4 ведущий

После одного из концертов к певице подошел лейтенант Михаил Максимов и предложил стихи, сочиненные им на мелодию “Синего платочка”. Стихи понравились Шульженко.

            “В тот же день после одной-единственной репетиции я отдала песню на суд слушателей. “Приговор” был единодушным – повторить! И, пожалуй, не было потом ни одного концерта, где бы не звучало это требование…” – писала К. Шульженко.

 

Песня звучит громко.

 

1 ведущий

Песни военных лет!… От самых первых залпов и выстрелов до победного майского салюта через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры. Стоит раздаться одной из них, и распрямляются плечи, исчезают морщины на лицах людей, загораются задорным блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза.

 

2 ведущий

Песни военных лет!… Это о них прекрасные строки ветерана Великой Отечественной войны А. Аркадьева:

                                    Песням тех военных лет – поверьте!

                                    Мы не зря от дома вдалеке

                                    Пели в четырех шагах от смерти

                                    О родном заветном огоньке.

                                    И не зря про путь к Берлину пели –

                                    Как он был нелегок и нескор…

                                    Песни вместе с нами постарели

                                    Но в строю остались до сих пор.

                                               Песни это с нами и поныне!

                                               Никогда нам петь не надоест,

                                               Как на Запад шли по Украине

                                               И как с боем взяли город Брест,

                                               И что помирать нам рановато,

                                               И про тех, кто дал нам закурить…

                                               Вы спросите сами у солдата:

                                               Мог ли он такое позабыть?

                                    Время нас, как пулеметом, косит.

                                    Но меня, пока еще живой,

                                    Песня незабытая уносит

                                    В незабвенный лес прифронтовой…

                                    Кто-то вальс играет на баяне:

                                    Слушаем мы словно в забытьи…

                                    Помните, друзья-однополчане,

                                    Боевые спутники мои?

                                                                                                                     

3 ведущий

На нашем вечере мы смогли познакомить вас только с некоторыми песнями военного лихолетья. Надеемся, что они останутся в вашей памяти.

            Мы прощаемся с вами. До новых встреч!

Сценарий  классного  часа

«Великий подвиг на Волге»

 

ЦЕЛЬ: Классный час «Великий подвиг на Волге», посвященный Сталинградской битве,  проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1.     Знакомство с важнейшим сражением Великой Отечественной войны – Сталинградской битвой;

2.     Пробуждение интереса к истории своего народа;

3.     Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, желания беречь и охранять её, гордости за ее защитников;

4.     Расширение кругозора и эрудиции;

5.     Развитие художественно-эстетического вкуса.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Чтение  стихотворений, прослушивание  песен, воспоминаний, просмотр фрагментов художественных и документальных фильмов о войне.

 

ОФОРМЛЕНИЕ:

1.     Фотографии военных лет

2.     Книги военной тематики

3.     Рисунки – иллюстрации на темы войны

4.     Сочинения, доклады и рефераты студентов

 

ВИДЕОЗАПИСИ:

Документальные фильмы о Великой Отечественной войне, фрагменты художественных фильмов о войне

 

АУДИОЗАПИСИ:

       Запись песен «В землянке», «У нас в Сталинграде», «Песня о Волжском богатыре», «Егерский марш», «Песня смелых», «Все мы теперь сталинградцы», «Когда солдаты начеку», «День Победы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Великий подвиг на Волге

                                            

Звучит песня «В землянке»

 

1 ведущий

Здравствуйте, дорогие друзья!  С великим вас праздником! Всех ветеранов поздравляем с 80-летием победы под Сталинградом!

 

Видеоотрывок из к/ф про Сталинградскую битву

Песня «Песня о волжском богатыре» (муз. и слова М. Фрадкина)

 

2 ведущий

Автор этой песни Марк Фрадкин сам находился в центре героических событий в Сталинграде. Он написал несколько песен о Сталинградской битве. Самой значительной из них стала «Песня о волжском богатыре». В наши дни в Волгограде эта песня стала гимном города. С нее начинает свои передачи местное радио.

 

1 чтец

Открытые степному ветру,

Дома разбитые стоят,

На шестьдесят два километра

В длину раскинут Сталинград.

Как будто он по воле этой

В цепь развернулся, принял бой,

Встал фронтом поперек России –

И всю ее прикрыл собой!      (С. Орлов)

 

 

1 ведущий

Защитники Сталинграда дрались там, где драться уже было невозможно, стояли там, где выстоять было немыслимо. Они решили, что не уйдут, хотя бы на их головы свалился весь ад войны, и они не ушли.

 

Песня «У нас в Сталинграде» (муз. М. Фрадкина, слова Е. Долматовского)

 

У нас в Сталинграде законы простые –

Сражаться, покуда живем.

За город любимый, за славу России

Бесстрашно в атаку идем.

Видеофрагмент кинохроники Сталинградской битвы

2 ведущий

Сражение на Волге стало величайшей битвой Второй мировой войны. Оно завершилось уничтожением крупной стратегической группировки противника в междуречье Волги и Дона. Сталинградская битва состояла из оборонительной  и наступательной операции. Только в то время, когда шли бои за Сталинград, фашисты потеряли около 700 тысяч убитыми и ранеными, свыше двух тысяч орудий и минометов, более тысячи танков и штурмовых орудий, свыше 1,4 тысячи самолетов.

В результате контрнаступления было завершено окружение крупной группировки фашистских войск. В «котле» оказалось 22 дивизии численностью свыше 330 тысяч солдат и офицеров.

Звучит «Егерский марш»

 

1 ведущий

Сталинградская битва – одна из крупнейших во Второй мировой войне. Она продолжалась 200 дней. В результате Сталинградской битвы наши Вооруженные Силы вырвали у противника стратегическую инициативу и удерживали ее до конца войны. Поражение фашистского блока под Сталинградом потрясло всю фашистскую Германию, подорвало доверие к ней ее сателлитов, способствовало активизации движения Сопротивления в странах, оккупированных фашистской Германией. Япония была вынуждена временно отказаться от планов военных действий против СССР.

 

Видеофрагмент фильма «Великая Отечественная война», фильм 7-й «Оборона Сталинграда»

 

2 чтец

Отчизна, родная Россия –

В труде или в смертном бою, -

Еще не родилась та сила,

Чтоб силу измерить твою.

И дальше. И дальше преграды

Уральскою сталью снеся…

В железной петле Сталинграда

Качнулась Германия вся!                   (С. Поделков «Память»)

 

Звучит «Песня смелых» (муз. В. Белого, слова А. Суркова)

 

2 ведущий

Подвиги советских воинов в Сталинградской битве были высоко оценены: 44 соединениям и частям присвоены почетные наименования, 183 части, соединения преобразованы в гвардейские, 55 соединений и частей награждены орденами, 112 воинов стали Героями Советского Союза. Медалью «За оборону Сталинграда» было награждено свыше 700 тысяч участников битвы, а Сталинграду присвоено почетное звание города-героя.

Подвиг героев сделал бессмертными камни Мамаева кургана.  Пройдут годы и десятилетия. Но сюда, к величественному монументу Победы, будут приходить внуки и правнуки героев. Будут приносить цветы и приводить детей… Здесь люди будут вспоминать тех, кто погиб, защищая вечный огонь жизни.

 

Звучит песня «Все мы теперь сталинградцы»

 

3 чтец

Кто ты? С Днепра или с Дона?

Где твоя родина, брат?

Под боевые знамена

Всех нас собрал Сталинград.

Тучи над Волгой клубятся,

Бой от зари до зари.

Все мы теперь сталинградцы,

Все мы теперь волгари!

Помнишь, как в бой за Царицын

Шел за отрядом отряд?

Подвиг бойцов повторится

В битве за наш Сталинград.

Там, где отцы воевали,

Мы не отступим назад.

Снова из дымных развалин

Встанет родной Сталинград.

Будет потом вспоминаться

Бой от зари до зари.

Все мы теперь сталинградцы,

Все мы теперь волгари!

 

4 чтец

Из гранита лицо,

Из гранита рука,

На гранитной плите

Он застыл на века.

Кто назвал его так:

Неизвестный солдат!

Мне знакомо лицо,

Мне знаком этот взгляд –

Я видал, как на Волге

Со связкой гранат

Свое сердце взорвал

Этот гордый солдат.    (Н. Рыбалко «Неизвестный солдат»)

 

1 ведущий

Важно рассказать и о самом городе Волгограде.

В городе около 200 патриотических мест, связанных с его героическим прошлым во время Гражданской и Великой Отечественной войн: братские могилы с Вечным огнем на площади павших борцов и на Мамаевом кургане, музей-панорама «Сталинградская битва»…

8 мая 1965 года Указом Президиума Верховного Совета СССР город-герой Волгоград награжден орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда». Победа под Сталинградом явилась крупнейшим военно-политическим событием.

 

2 ведущий

Вот слова Ильи Эренбурга о Сталинграде:

«Люди, которые отстояли Сталинград, были великими зачинателями защиты мира. Герои на берегу Волги воевали  за то, чтобы их дети, их народ, чтобы все народы мира не знали больше ужасов войны».

 

Звучит песня «Когда солдаты начеку» (муз. Р. Вершинина, слова В. Андрианова)

 

1 ведущий

Давно война отполыхала,

Давно умолк последний бой,

Но только почта, как бывало,

Идет к нам в город боевой.

Сердца у нас с Отчизной сверены,

Мы щит ее и грозный меч.

И все, что Родиною нам беречь доверено,

Мы, как положено, сумеем уберечь!

 

5 чтец

Наступает прохлада,

Тени стали длинней,

И огни Волгограда

Из-за Волги видней…

Ночь все тише и тише,

Даже ветер молчит.

Неужели не слышишь, -

Сердце Волги стучит!

Ничего мне не надо –

Лишь бы песню о ней!

И огни Волгограда

Все видней, все видней…     (М. Агашина)

 

2 ведущий

80  лет минуло с того дня, когда человечество, поставленное на грань гибели от фашистской чумы, вздохнуло с надеждой. Весь мир, затаив дыхание, следил за битвой на Волге. Это была Победа!

 

Звучит песня «День Победы» (муз. Д. Тухманова)

Сценарий литературно-музыкального вечера

«Навечно в памяти народной»

 

ЦЕЛЬ: Литературно-музыкальный  вечер «Навечно в памяти народной», посвященный Дню Победы,  проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)      Знакомство с произведениями поэтов о Великой Отечественной войне;

2)      Внедрение в сознание студентов мысли о недопустимости войны, о том, что война – самое страшное преступление против человечества;

3)      Воспитание эстетических чувств студентов;

4)      Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за подвиги наших солдат;

5)      Расширение кругозора и эрудиции.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Чтение  стихотворений, прослушивание  песен, воспоминаний, просмотр фрагментов художественных и документальных фильмов о войне, выступление ансамбля бального танца

 

ОФОРМЛЕНИЕ:

1.      Фотографии военных лет

2.      Плакаты

3.      Книги о Великой Отечественной войне

4.      Рисунки – иллюстрации на темы войны, сочинения, доклады и рефераты студентов

 

ВИДЕОЗАПИСИ:

Документальные кадры о Великой Отечественной войне, фрагменты художественных фильмов: «Баллада о солдате», «А зори здесь тихие», «Белорусский вокзал», «В бой идут одни «старики»,  «Летят журавли», «Они сражались за Родину»

 

АУДИОЗАПИСИ:

1.      «Рио-Рита» (муз. С. Никитина, сл. Г. Шпаликова)

2.      «22 июня» (муз. Е. Петербургского, сл. народные)

3.      «Песня защитников Брестской крепости (муз. народная, сл. Ф. Германенко)

4.      «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского)

5.      «Дороги» (муз. А. Новикова, сл. Л. Ошанина)

6.      «Темная ночь» (муз. Н. Богословского, сл. В. Агатова)

7.      «Последний бой» (муз. и сл. М. Ножкина)

8.      «Соловьи» (муз. В. Соловьева-Седова, сл. А. Фатьянова)

9.      «Майский вальс» (муз. И. Лученка, сл. М. Ясеня)

10.  «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова)

11.  «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. Р. Рождественского)

12.  Звук фанфар

13.  Шум войны

14.  Гул самолетов

15.  Воздушная тревога

16.  Перестук вагонных колес

17.  Стрельба

18.  Песни и музыка военных лет

 

Примечание. Песни и музыка времен Великой Отечественной войны звучат перед началом вечера, пока собираются гости. Сцена и стены помещения, где проходит вечер, украшены плакатами и репродукциями картин о войне. Отдельно представлены выставки книг о войне и стенд с рисунками студентов на военную тему, а также иллюстрациями к произведениям данной тематики. На вечер приглашаются  ветераны учебного заведения.

«Навечно в памяти народной»

 

Перед началом праздника звучит музыка военных лет.

Раздаются фанфары – сигнал начала. Под них выходят чтецы

 

1 ведущий

Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня!

Салют Победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

Творцам, что шли путем одним,

Ее бойцам и генералам,

Героям павшим и живым!

 

2 ведущий

Нет в России ни дома, ни хаты,

Где б ни глянул на вас со стены

Молодыми глазами солдата

Окрыляющий подвиг войны.

 

3 ведущий

Сегодня праздник входит в каждый дом,

И радость к людям с ним приходит следом.

Мы поздравляем вас с великим днем.

(Все ведущие хором) С днем нашей Славы! С Днем Победы!

 

4 ведущий

Вспомним сегодня хотя бы немного

Давние, грозные дни страны,

Вспомним с вами, мы, дети и внуки,

Не перенесшие той войны!

 

Песня «Рио-Рита». Пары кружатся в вальсе

 

5 ведущий

Городок провинциальный, летняя жара,

На площадке танцевальной музыка с утра.

Рио-Рита, Рио-Рита, вертится фокстрот,

На площадке танцевальной сорок первый год.

Ничего, что немцы в Польше, но сильна Страна.

Через месяц, и не больше кончится война.

Рио-Рита, Рио-Рита, вертится фокстрот.

На площадке танцевальной сорок первый год.

Городок провинциальный, летняя жара,

На площадке танцевальной музыка с утра.

Рио-Рита, Рио-Рита, соло на трубе,

Шевелюра не обрита, ноги при себе.

Рио-Рита, Рио-Рита, вертится фокстрот,

На площадке танцевальной сорок первый год.

1 ведущий

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

 

Фонограмма: шум войны, гул самолетов, воздушная тревога

1 ведущий

Война – жесточе нету слова.

Война – печальней нету слова.

Война – святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет…

 

Хор исполняет песню «22 июня» на мотив песни «Синий платочек»

Хор

22 июня, ровно в 4 часа

Киев бомбили, нам объявили,

Что началася война.

Кончилось мирное время,

Нам расставаться пора.

Я уезжаю и обещаю

Помнить тебя навсегда.

Припев:

И ты смотри,

С чувством моим не шути.

Выйди, подруга,

К поезду друга.

Друга на фронт проводи.

Стукнут колеса состава,

Поезд помчится стрелой…

Я уж в вагоне, ты – на перроне

Всё еще машешь рукой.

Припев:

Пройдут года –

Снова я встречу тебя.

Ты улыбнешься,

К сердцу прижмешься,

Я расцелую тебя.

 

1 ведущий

Братская крепость у Буга стоит,

Покой на границе она хранит.

Её гарнизон не дремал никогда,

Готов был встретить любого врага.

И с первых минут той страшной войны

Встал гарнизон на защиту Страны.

Трудный, кровавый и долгий бой

Дал гарнизон. Каждый был там герой.

Крепость была как исчадие ада.

Фашистам сказали: - Не ждите пощады!

За каждую пядь родимой земли

Готовы отдать мы жизни свои!

 

Хор исп. «Песню защитников Брестской крепости» на мотив песни «Варяг»

Хор

Разбитая крепость над Бугом стоит,

В ней камни, омытые кровью.

Мы верим, навеки народ сохранит

Бессмертную славу героев.

Здесь верные клятве России сыны

Дерутся с врагом за Отчизну.

В боях не склоняют своей головы

Солдаты идей коммунизма.

Товарищ, будь стойким в жестоких боях,

Про голод и раны забудем.

Клянемся Отчизне, что мы ни на шаг

С родимой земли не отступим.

Расскажут лишь камни о наших делах,

Как насмерть герои стояли.

Здесь русский, бурят, армянин и казах

За родину жизнь отдавали.

Прощайте, товарищи, Родина-мать!

Последний парад наступает.

Врагу не сдается геройская рать,

Пощады никто не желает.

 

2 ведущий

Стелются черные тучи,

Молнии в небе снуют.

В облаке пыли летучей

Трубы тревогу поют.

С бандой фашистов сразиться

Родина смелых зовет.

Смелого пуля боится,

Смелого штык не берет.

 

3 ведущий

И Кама, и Волга на битвы сынов провожали

И матери долго платками цветными махали.

Прощались невесты – косички девчоночьи мяли,

Впервые по-женски любимых своих целовали.

Гремели колеса, литые колеса гремели,

И пели солдаты, совсем по-мальчишески пели

Про белые хаты, про верную Катю-Катюшу…

И рвали те песни комбата отцовскую душу.

 

Песня «Катюша»

 

4 ведущий

Вокзал был тихим,

Маленьким и грустным.

Жевали с хрустом лошади овес.

Но вод под шпалой резко гравий хрустнул,

И задрожали рельсы от колес.

И к полустанку выплыли теплушки.

Березы у перрона встали в строй.

И запоздало охнула частушка,

Наполненная болью и тоской:

Милый едет воевать,

Надел рубашку белую.

Я все время буду ждать,

Изменушки не сделаю.

 

И лопнуло мгновенно напряженье,

Хлестнуло в сердце жарким и тугим,

И с дрожью взвился  женский голос: - Женя!

А как же мы… Себя побереги!

А он пошел, уже солдат России,

К теплушкам, к погрустневшим землякам,

И сыновья с ним рядышком босые

По-взрослому шагали по бокам.

А женщина осталась небольшая, -

С нее печаль бы русскую писать!

Она в карманах суетливо шарит

И все платка не может отыскать.

И в толкотне ей удалось всмотреться –

Целует муж заплаканных ребят…

И сквозь поселок, словно через сердце,

Ушел состав в пылающий закат.

 

Песня «Эх, дороги»

 

 

5 ведущий

Вся ночь пролетела, как страшный бред.

Расстрел назначили рано.

А было ему – шестнадцать лет,

Разведчику-партизану.

В сенях умирал заколотый дед.

Сестренке ломали руки.

А он всё твердил упрямое «Нет!»

И стоном не выдал муки.

Вдоль сонной деревни его вели

В пустое мертвое поле.

Морозные комья стылой земли

Босые ступни кололи.

Мать вскрикнула тонко, бела, как мел,

И в поле вдруг стало тесно.

А он подобрался вдруг и запел

Свою любимую песню.

На залп он качнулся лицом вперед

И рухнул в холодный пепел.

Ты понимаешь – такой народ

Нельзя заковать в цепи.

 

Фонограмма перестука вагонных колес

 

1 ведущий

Везет на фронт мальчика

Товарищ военный врач…

Мама моя, мамочка,

Не гладь меня, не плачь!

На мне военная форма, -

Не гладь меня при других!

На мне военная форма,

На мне твои сапоги.

Не плачь! Мне уже двенадцать,

Я взрослый почти…

Двоятся, двоятся, двоятся

Рельсовые пути.

Песня «Темная ночь»

 

2 ведущий

Здравствуй, папа,

Ты опять мне приснился,

Только в этот раз не на войне.

Я немного даже удивился,

До чего ты прежний был во сне.

Папа! Ты вернешься невредимый,

Ведь война когда-нибудь пройдет.

Миленький, голубчик мой родимый,

Скоро майский праздник к нам придет.

Я тебя, конечно, поздравляю

И желаю вовсе не болеть,

И тебе я всей душой желаю

Поскорей фашистов одолеть.

Чтоб они наш край не разрушали,

Чтоб как раньше можно было жить,

Чтоб они мне больше не мешали

Обнимать тебя, тебя любить.

Чтоб над всем таким огромным миром

Днем и ночью был веселый свет…

Поклонись бойцам и командирам,

Передай им от меня привет.

Пожелай им всякую удачу

Пусть идут на немцев, как один…

Я пишу тебе и чуть не плачу,

Это так… От радости… Твой сын.

 

Песня «Последний бой М. Ножкина»

Фонограмма стрельбы

 

3 ведущий

Навстречу раскатам ревущего грома

Мы в бой поднимались светло и сурово,

На наших знаменах начертано слово:

Победа! Победа!

Во имя Отчизны – победа!

Во имя живущих – победа!

Во имя грядущих – победа!

 

Песня «Соловьи»

 

4 ведущий

Еще стояла тьма немая,

В тумане плакала трава,

Девятый день большого мая

Уже вступил в свои права.

Армейский зуммер пискнул слабо.

Два слова сняли грузный сон,

Связист из полкового штаба

Вскочил и бросил телефон.

И всё! Никто не звал горнистов,

Никто не подавал команд.

Был грохот радости неистов,

Дробил чечетку лейтенант.

Стреляли танки и пехота

И, раздирая криком рот,

Впервые за четыре года

Палил из «вальтера» начпрод.

Над мутной торопливой Тиссой

И стрекот выстрелов, и гул.

К жаре привыкший повар лысый

Зачем-то ворот расстегнул.

Не рокотали стайки «Яков»

Над запылавшею зарей,

И кто-то пел, и кто-то плакал,

А кто-то спал в земле сырой…

Вдруг тишь нахлынула сквозная,

И в полновластной тишине

Спел соловей, еще не зная,

Что он поет не на войне.

 

Фонограмма трелей соловья. Песня «Майский вальс»

 

5 ведущий

Седой солдат расскажет внукам

Про эту боль своих времен,

Как он, герой, да маршал Жуков

Из Польши немцев гнали вон.

Как славил их салют московский,

России добрых сыновей,

Как двинул справа Рокоссовский,

Как тотчас Конев дал левей.

И разъяснит, как по уставу,

Куда какой врезался клин,

Когда взята была Варшава

И встал на очередь Берлин.

 

1 ведущий

Когда это будет, не знаю:

В краю белоногих берез

Победу 9 мая

Отпразднуют люди без слез.

Поднимут старинные марши

Армейские трубы страны,

И выйдет к армии маршал,

Не видевший этой войны.

И вам не додуматься даже,

Какой там ударит салют,

Какие там сказки расскажут

И песни какие споют.

Но вы-то доподлинно знаете,

Вам знать довелось на роду, -

Что было 9 мая,

Весной, в сорок пятом году.

 

Песня «Журавли»

 

2 ведущий

Вот так новость: бабушка сказала,

Что она сражалась в партизанах!

- Ты ж трусиха, милая бабуля…

У меня – пустяшная простуда –

У тебя – сейчас же с сердцем худо.

Если оцарапаюсь до крови,

Ты теряешь всё своё здоровье.

А когда в кино палят из пушек,

Ты же сразу затыкаешь уши!

Бабушка в ответ сказала тихо:

- Верно! Я тогда была трусиха…

И тогда при виде чьей-то крови

Начисто теряла я здоровье,

А когда с пригорка пушка била,

Мне за всю деревню страшно было!

Только за себя я не боялась.

Так вот и в отряде оказалась.

 

3 ведущий

Пусть же проходят

за годами годы,

ветеранов не забудет страна.

Свято и ревностно

Память народа

Ваши хранит имена.

Бились отважно и стойко с врагами

Вы за Отчизну свою.

Вечная слава и вечная память

Живущим

И павшим в жестоком бою!

 

5 ведущий

Носите ордена!

Они вам за победу,

За раны ваши честные даны.

Носите ордена!

В них теплятся рассветы,

Что отстояли вы

В окопах той войны!

Носите ордена!

Вы можете гордиться

Над 41-м мощь ракет встает.

Носите ордена,

В них, как живые, лица

Солдат, что крепко спят

В земле который год.

Носите ордена,

И в праздники, и в будни.

На строгих кителях

И модных пиджаках.

Носите ордена,

Чтоб видели все люди

Вас, вынесших войну

На собственных плечах.

 

1 ведущий

Давно закончилась война.

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят, как памятные даты.

За Брест, Москву, за Сталинград

И за блокаду Ленинграда

За Керчь, Одессу и Белград,

За все осколки от снарядов.

А по ночам вам до сих пор

Бои  под Бугом где-то снятся,

И «мессеры» строчат в упор,

И из ложбинки не подняться.

Зовет в атаку лейтенант,

Но тут же падает, сраженный…

А дома долго будут ждать,

Но лишь дождутся похоронной.

В один и тот же день и час

На встречу вы к друзьям спешите,

Но с каждым годом меньше вас,

И нас за это вы простите.

Что не сумели вас сберечь,

Не залечили ваши раны.

И вот на место этих встреч

Приходят внуки ветеранов.

Давно закончилась война.

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят, как памятные даты.

Вам всем, кто вынес ту войну –

В тылу иль на полях сражений,

Принес победную весну –

Поклон и память поколений.

 

Песня «День Победы»

 

 

 

Литературно-музыкальная композиция

«Есть такая профессия – Родину защищать!»

 

ЦЕЛЬ: Литературно-музыкальная  композиция «Есть такая профессия – Родину защищать!», посвященная Дню защитника Отечества,  проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)    Знакомство с историей празднования Дня защитника Отечества;

2)    Внедрение в сознание студентов мысли о необходимости защиты своей Родины;

3)    Воспитание эстетических чувств студентов;

4)    Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за подвиги наших солдат;

5)    Расширение кругозора и эрудиции.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Чтение  стихотворений, прослушивание  песен, воспоминаний, просмотр фрагментов художественных и документальных фильмов о войне.

 

ОФОРМЛЕНИЕ:

5.     Фотографии военных лет

6.     Фотографии омичей – героев Великой Отечественной войны, омичей – афганцев.

7.     Плакат «Есть такая профессия – Родину защищать!»

8.     Книги военной тематики

9.     Рисунки – иллюстрации на темы войны

10. Сочинения, доклады и рефераты студентов

 

ВИДЕОЗАПИСИ:

Документальные кадры о Великой Отечественной войне, фрагменты художественных фильмов: «Офицеры», «Баллада о солдате», «Блокпост», «Отец солдата», «Судьба человека».

 

АУДИОЗАПИСИ:

       Запись песни из к/ф «Офицеры», песен «Бери шинель, пошли домой», «Он не вернулся из боя», «Афганистан», «Офицеры».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Есть такая профессия – Родину защищать!»

 

Песня из к/ф «Офицеры»

 

       1 ведущий

23 февраля мы отмечаем День защитников Отечества. В этот день мы поздравляем всех мужчин и ветеранов – участников Великой Отечественной войны, и тех, кто прошел «горячие точки» - Афганистан, Чечню, и тех, кто отдавал свой воинский долг Родине, защищая её на земле, в небесах и на море, и своих ровесников, ведь все они – будущие воины, будущие защитники Отечества.

 

2 ведущий

Пусть сегодня во имя тебя,

Двадцать третьего февраля,

Все слова поздравлений звучат,

Ближе к ночи – салюты гремят.

Ты – мужчина, защитник и воин,

Поздравлений сегодня достоин:

На защиту Отечества встанешь

В час лихой, от беды не отпрянешь.

Ты защитник по духу, в крови

Отголоски всех предков твоих:

Защищали Отчизну они,

Побеждали и мир берегли.

Без войны можешь буднично жить,

Но способен всегда защитить

И страну, и любую семью –

Стариков, и детей, и жену.

 

       3 ведущий (говорит на фоне кадров из к/ф «Офицеры»)

Этому празднику уже несколько десятков лет. В этот день в 1918г. армия нашего государства одержала крупную победу над войсками кайзера Вильгельма. Но, конечно же, не с этого события началась слава русского оружия, слава русского солдата. И в прошлом веке, и в позапрошлом, и во все времена русские солдаты доблестно защищали свою Россию – будь то в 18 веке от шведов, будь то в 19 веке от Наполеона, будь то в 20 веке от Гитлера.

Это русские солдаты выстояли и победили в самой кровопролитной войне за всю историю человечества.

 

Песня «Бери шинель, пошли домой» в исп. Б. Окуджавы

На фоне кадров из к/ф «Баллада о солдате»

4 ведущий

Я понимаю, что значит Победа

Для ветеранов, познавших все беды

Страшной войны, уцелевших надеждой,

Что день Победы придет неизбежно.

Мы про войну только в книгах читали.

Фильмы смотрели – и то замирали

В ужасе, гневе и боли сердца.

Вы ж – не в кино, а в бою – до конца.

Насмерть стояли, спасая свою

Родину, город свой, дом и семью.

Всё, что нам дорого, любо и свято,

Что было в сердце любого солдата.

Благодарить можем вас неустанно.

Разве затянутся прошлого раны?

Ждут не хвалебных речей ветераны,

А чтобы память была постоянной.

 

5 ведущий

День Победы – праздник всей страны.

Духовой оркестр играет марши.

День Победы – праздник седины

Наших прадедов, дедов и тех, кто младше.

Даже тех, кто не видал войны –

Но ее крылом задет был каждый, -

Поздравляем с Днем Победы мы!

Этот день в России – самый важный.

 

 6 ведущий

 Лучшие традиции нашей армии передаются из поколения  в поколение. Они были привнесены в неё офицерами царской армии, профессиональными военными, пришедшими в рабоче-крестьянскую Красную Армию в 1918 – 1921 годах. Благодаря этим традициям память о героях Полтавы и Бородина, Чесменской битвы и Севастополя, обороны Москвы и Ленинграда жива в наших солдатах и поныне. Благодаря этим победам прославлены в веках имена Суворова и Кутузова, Ушакова и Нахимова, Макарова и Жукова, подвиг которых неотделим от подвига миллионов наших рядовых соотечественников, по первому зову встававших на защиту Отечества. Несколько тысяч выпускников нашего колледжа сейчас выполняют свой воинский долг. От Белого до Черного моря, от Калининграда до Владивостока – такова география писем, которые мы шлем нашим друзьям – воинам.

 

7 ведущий

         Другу в армию

На два года «гражданку»,

Что так стильно носил,

Ты сменил на мундир,

Сапоги и ушанку.

Но зато долг мужчины

Ты исполнить решил,

Не вилял, не «косил»,

Сочиняя причины.

И теперь ты – солдат.

От военной науки

Крепнут разум и руки,

Для тебя нет преград.

 

1 ведущий

Ты вернешься бойцом,

Возмужавшим и смелым,

И мужчиной умелым,

Не безусым юнцом.

И справлять будешь праздник.

День защитника – твой!

Мы гордимся тобой,

Бывший наш одноклассник.

И сейчас в твою честь

Мы хотим вместе сесть,

Написать тебе весть,

Что мы ждем тебя здесь.

 

2 ведущий  (говорит на фоне кадров из к/ф «Блокпост»)

А теперь мы откроем еще одну тяжелую, но героическую страницу истории нашей армии.

25 декабря 1979 года по просьбе афганского руководства части сороковой армии оказались на земле этой страны.

Пройдет почти 10 лет, и последний воин этой армии покинет Афганистан. Им будет сам командующий армией генерал Б. Громов. Между этими датами лежит полоса суровых боевых столкновений и настоящих боев советских солдат с повстанческими отрядами афганской оппозиции.

 

                      Песня   «Афганистан» в исп. А. Розенбаума

 

3 ведущий

       Немало омичей побывало на земле Афганистана. Они писали домой, что  выполняют интернациональный долг. Очень надеялись, что вернутся. Каждый считал, что он наверняка вернется, не позволит убить себя на чужой земле. Но надеждам многих не дано было осуществиться.

Это стихотворение посвящено омичу, рядовому Валерию Аксенову, погибшему в Афганистане 28 февраля 1986 года и удостоенному звания Героя Советского Союза.

 

4 ведущий

Мгновенье тоньше волоска,

Оно – как искорки свеченья.

Но может быстрое мгновенье

Остаться славным на века.

Одно мгновенье – и во мгле

Встает заря над прахом серым.

И ты становишься примером

Для миллионов на земле.

Одно мгновенье – и для нас

Ты – родника живая влага.

И жаркая твоя отвага

Уже другим передалась!

 

5 ведущий

А эти строки посвящены майору Александру Петровичу Богданову, Герою Советского Союза, погибшему в Афганистане.

Горит звезда над городом Кабулом,

Гори, звезда прощальная моя.

Как я хотел, чтоб Родина вздохнула,

Когда на снег упал в атаке я…

И я лежу, смотрю, как остывает

Над минаретом синяя звезда.

Кого-то помнят или забывают,

А нас и знать не будут никогда…

Горит звезда декабрьская, чужая,

И под звездой дымится кровью снег.

И я звездой последней провожаю

Всё, с чем впервые расстаюсь навек.

 

6  ведущий

В афганской войне погибло 15 тысяч советских воинов. Среди них было сто с лишним омичей. И каждый – чей-то сын, брат, муж, отец.

                   Разговор с отцом

Мы с тобою, отец, ветераны войны.

Так давай говорить, как с солдатом солдат.

Объясни, перед кем я и в чем виноват.

На твоих орденах пожелтела эмаль –

Сорок лет отмечали десанту.

У меня под плащом – «За отвагу» медаль,

Она сделана в восьмидесятом.

Да, солдат! Есть, солдат!

Да, приказ есть приказ.

Наши судьбы вершат в кабинетах за нас.

Но за Родину дрался ты, Родину спас,

Я же… Впрочем, не будем сейчас.

 

7 ведущий

Пусть готовый ответ обгоняет вопрос,

Я по снегу скучал, как по лету,

И не знал, что приятно так щиплет мороз.

Жаль, Серега не чувствует это.

Он вернулся домой, но был мрачен приём –

Не таким представлял он свидания миг…

Ах, как пахла родная земля! И её

Торопливо солдаты бросали на цинк.

Может, хватит? Довольно и крови, и слез!

Или слезы окупятся эти?

Кто ответит на этот крамольный вопрос?

Может, мама Сережи ответит?

Нам не надо сегодня победы другой.

День Победы – прекрасная дата!

Мы вас ждем. Возвращайтесь живыми домой.

Возвращайтесь скорее, ребята.

 

1 ведущий

После второй мировой войны более ста раз на нашей планете вспыхивали войны. Из пяти тысяч лет цивилизации только 395 были мирными. Более четырех миллиардов человеческих жизней погибло в пламени военных конфликтов.

Потомки должны помнить о дорогой цене современных войн.

Помяни нас, Россия, в декабрьскую стужу,

Перед тем, как сойдешься за праздничный стол.

Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,

Кто берег тебя вечно и в вечность ушел.

Помяни нас, засыпанных пеплом и пылью,

Пулеметами врезанных в скальную твердь.

Запиши нас в историю горестной былью

И рубцом материнское сердце отметь.

 

2 ведущий

Помяни нас, Россия, и злых, и усталых,

Одуревших от зноя, без сна, без воды.

Отмеряющих жизнь от привала к привалу,

От звезды до звезды, от беды до беды.

Помяни нас и гордой атакой победной,

Ни на шаг не сошедших со взятых вершин.

Не трибунною речью, не строчкой газетной –

На великих скрижалях любви запиши.

Помяни нас, Россия, в извечной печали,

Златорусую косу свою расплетя.

Мы оставшимся помнить и жить завещали,

Жить, как прожили мы – для тебя!

 

                            Песня «Он не вернулся из боя» в исп. В. Высоцкого

 

3 ведущий

Несмотря ни на какие тяготы и лишения воинской службы, и в наше время многие ребята охотно идут в армию, мечтают стать профессиональными военными. Есть такая профессия – Родину защищать, и ребята хотят заниматься этим всю жизнь. А конкурс в военные училища не меньше, а больше, чем в самые престижные университеты.

            Курсанту

Ты стать военным пожелал.

 Мать волновалась. Ты мечтал:

«А вдруг я буду – генерал!»

Ну, что ж, курсантом уже стал.

Отчизну на словах любить –

Ничто. Ей надобно служить.

И если надо – защищать

И даже жизнь свою отдать.

А в День защитника страны

Мы поздравляем от души!

Ты верой-правдою служи,

       Чтоб все спокойно спать могли!

 

4 ведущий

Наша армия и флот рождались в боях с врагами молодого государства рабочих и крестьян. То государство кануло в Лету, но праздник мужественных людей, готовых встать на защиту своей Родины в любую минуту, праздник защитника Отечества, остался.

Поскольку воинское дело больше касается мужчин и именно им предписан долг служить в армии, этот день в народе отмечается как праздник мужчин. Везде в этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил, служит сейчас или будет служить делу защиты Отечества.

 

                           Песня «Офицеры» в исп. О.Газманова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел II. ВЕЛИКИЕ  ЛЮДИ  ОТЕЧЕСТВА

 

Сценарий классного часа

«Символ  русской  интеллигенции»

 

ЦЕЛЬ: Классный час «Символ русской интеллигенции», посвященный Дмитрию Сергеевичу Лихачеву,  проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)    Знакомство с жизнью и деятельностью Д.С. Лихачева, его ролью в российской культуре;

2)    Воспитание стремления быть похожими на лучших людей нашей страны;

3)    Внедрение мысли о необходимости самовоспитания, выработки в себе наилучших человеческих нравственных и моральных качеств;

4)    Воспитание эстетических чувств студентов;

5)    Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за своих выдающихся соотечественников;

6)    Расширение кругозора и эрудиции.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Прослушивание рассказа о жизни и деятельности Д.С. Лихачева, воспоминаний о нем, просмотр документального фильма.

 

ОФОРМЛЕНИЕ:

1.     Портрет Д.С. Лихачева

2.     Книги Д.С. Лихачева 

 

ВИДЕОЗАПИСИ:

Документальный фильм «Великий ученый»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                         

Символ   русской  интеллигенции (Дмитрий Сергеевич Лихачев)

(1906 – 1999)

                          

1 ведущий

                           Я в мир пришел не свянуть, не смириться,

                           Не утонуть во тьме людских болот.

                                                                                             Я жить хочу, но только - вольной птицей -

                           И совершить свой радостный полет.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина 2023 год  объявлен Годом педагога и наставника Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

Мы вспомним одного из самых выдающихся педагогов, Дмитрия Сергеевича Лихачева – академика, выдающегося исследователя  древнерусской литературы, общественного деятеля, радевшего за нашу страну и нашу культуру, внесшего весомый вклад  в развитие гуманитарных наук, культуры и образования.

 

2 ведущий

Имя Д.С. Лихачева известно каждому жителю России. Его можно назвать защитником русской культуры, символом русской интеллигенции ХХ века.

Лихачев родился в Петербурге, где его отец работал инженером-электриком. В 1915 г. будущий ученый поступил в гимназию, которую закончил уже после революции, в 1923 г. В том же году он начал учиться в Петроградском университете, причем сразу на двух отделениях – славяно-русском и романо-германском. Он занимался историей литературы Древней Руси. Поэтому, заканчивая университет, Лихачев написал сразу две дипломные работы: одну – по творчеству У. Шекспира, а вторую – по литературе XVI  века.

После окончания университета ему не сразу удалось заняться научной работой. Только через десять лет он стал сотрудником Института русской литературы (Пушкинского дома), пройдя в нем путь от младшего научного сотрудника до заведующего отделом.

 

3 ведущий

Первые шаги Лихачев сделал в должности ученого корректора издательства Академии наук, где готовил к печати издание труда академика Шахматова «Обозрение русских летописных сводов». Можно сказать, что подобная работа оказалась настоящей удачей, поскольку Лихачев представил читателям национальное достояние, свод сведений о важнейших областях жизни людей России XII  века.

Работа над книгой Шахматова определила тему кандидатской диссертации Лихачева «Новгородские летописи XII века», которую он успешно защитил в 1941 году. Те же самые проблемы легли в основу и докторской диссертации ученого, посвященной литературным формам русского летописания. Завершением этой работы стала подготовка первого в истории русской науки перевода «Повести временных лет» на современный русский язык. Лихачев дал в руки исследователей бесценный источник по истории и  культуре Руси – ведь раньше летопись была доступна лишь специалистам, владеющим старославянским языком. Это издание, вышедшее в серии «Литературные памятники», стало материалом для нескольких десятков исследований специалистов самых разных областей знаний – историков, лингвистов, искусствоведов.

4 ведущий

Вот что сказал Дмитрий Сергеевич в предисловии к диссертации:

- Культурное достояние русского народа огромно и величественно. Но как долго эта сокровищница напоминала заброшенный поморский скит!  Художественны шедевры, священные реликвии, рукописи лежали в ней десятилетиями, никому не известные. Медленно, очень медленно идет их освоение, возвращение современному миру. Кто знает, сколько еще древних книг рассыплется от ветхости, истлеет от сырости или погибнет по другим причинам, пока мы обратимся к нашим духовным истокам?.. В том, что это произойдет непременно, можно не сомневаться. Ведь сегодня уже не найти культурного человека, который подвергал бы сомнению исключительную художественную и духовную, нравственную ценность многих древних рукописей. Гениальные творения Андрея Рублева, Феофана Грека, Дионисия в наши дни составляют славу отечественной культуры, действенно служат художественно-эстетическому и патриотическому воспитанию подрастающих поколений, его духовному просвещению и обновлению. Между тем идейный, нравственный эффект от их восприятия мог быть неизмеримо выше, если бы нам в равной степени были бы доступны те литературно-поэтические тексты, что составляли основу повседневной духовной практики древнерусских художников и нередко вдохновляли их на создание подлинных шедевров. Ведь в древности с литургикой было прочно связано не только изобразительное искусство, но также архитектура и музыка. Все искусства в Древней Руси были очень тесно объединены».

 

5 ведущий

Проведенные исследования позволили ученому осознать тот факт, что древнерусскую литературу необходимо изучать в контексте всей истории русской культуры, поскольку ее особенности проявляются  и в иконописи, и в приемах оформления архитектурных памятников, и в прикладном искусстве.

Через несколько десятилетий подобный подход будет блестяще реализован в его книгах «Человек в литературе Древней Руси» и «Поэтика древнерусской литературы».

В начале  пятидесятых годов в сферу научных интересов Лихачева вошла работа над «Словом о полку Игореве». Первым результатом стало издание книги в серии «Литературные памятники», а своеобразным завершением – фундаментальная энциклопедия в пяти томах, в которой как бы подводились итоги изучения «Слова» в ХХ веке.

 

6 ведущий

Вот как охарактеризовал Дмитрий Сергеевич значение «Слова о полку Игореве»: «Около восьми веков назад, в 1187 году, было создано одно из самых гениальных произведений древнерусской литературы – «Слово о полку Игореве». Оно является гордостью всей русской литературы. «Слово...» проникнуто большим человеческим чувством – тёплым, нежным и сильным чувством любви к родине. Эта любовь чувствуется в каждой строке произведения: и в душевном волнении, с которым автор говорит о поражении войск Игоря, и в том, как он передаёт слова плача русских жён по убитым воинам, и в широкой картине русской природы, и в радости по поводу возвращения Игоря. Вот почему за это время оно не потеряло своего поэтического звучания, красок. Интерес к этому произведению в наши дни возрастает. Любовь к родине сделала его бессмертным – понятным и близким всем людям, искренне любящим свою родину и свой народ. Призыв «Слова...» к защите родины, к охране мирной жизни её народа звучит и сейчас с неослабевающей силой. Поэма вдохновлена реальными событиями русской истории.

 

7 ведущий

Русская земля для автора – это не только природа и города, а это ещё и её народ. В своём произведении он говорит о горе всего русского народа после поражения Игоря. Войско Игоря – это прежде всего русские люди. Они идут на половцев, чтобы постоять за свою Русскую землю, не жалея своих жизней. Автор в своём произведении смог объединить и русскую природу, и русских людей, и русскую историю. Он призывает защищать свою родину от внешних врагов.

Это произведение сыграло большую роль в развитии древнерусской литературы, оно переведено на все славянские и на большинство западноевропейских языков. Значение «Слова...» особенно велико для нас ещё и потому, что оно является живым и непререкаемым свидетельством высоты древнерусской культуры, её самобытности, её народности».

 

1  ведущий

В другом фундаментальном труде, «Истории культуры Древней Руси», Д.С. Лихачев отмечал: «Памятники древнерусского искусства привлекают высоким художественным совершенством и глубоким философским содержанием. Поразительно мастерство древнерусских зодчих, понимание ими родной природы. Памятники древнерусской культуры свидетельствуют об исключительной одаренности русского народа, который создал творения, равным которым нет, пожалуй, во всех христианских странах, будь это архитектура, живопись, иконопись или книги.      

Даже в трудные времена поражений и татаро-монгольского ига не оставлял русский народ надежды на свое освобождение, не терял веры в лучшее будущее. Завоеватели, растоптав цветущую культуру Руси, все же не смогли полностью остановить ее дальнейшее развитие».

 

2 ведущий

Произведения литературы и фольклора той поры целиком посвящаются событиям татаро-монгольского нашествия. С глубокой скорбью повествуя о поражении русского войска, разрушении городов, полонении русских людей, летописные повести и сказания с гордостью описывают стойкость и мужество русских воинов, предпочитавших гибель в бою позорному плену, напоминают о славном прошлом родной земли, призывают к объединению всех сил под знаменем христианской веры для отпора врагам.

В живописи, монументальной резьбе, художественном литье этот период отмечен пристальным интересом к внутреннему миру человека, к его чувствам и переживаниям. Героическую тему выражают наиболее чтимые народом святые архангел Михаил, огненный ангел с мечом в руке, как боевое знамя воодушевляющий народ на ратные подвиги, и защитник земли русской Георгий Змееборец - смелый воин в доспехах на белом коне. Именно с этого изображения и была взята традиция  всеми нашими полководцами - победителями  приветствовать войска на парадах на белом коне - вспомним незабываемые кадры Парада Победы в Великой Отечественной войне и Маршала Георгия (символичное имя!) Жукова, на белом коне принимающего парад.

 

3 ведущий

Живописца в монашеской келье

Видно, мучили странные сны,

Если он не ушел от похмелья

Забродившей в душе старины...

И возник перед ним, как виденье,

Этот всадник на голой стене,

Уносящийся вихрем в сраженье,

Со стрелою, застрявшей в броне.

Он схватил свои кисти в восторге,

Чтоб навеки тот миг удержать,

Словно некогда сам, как Георгий,

Вел на недругов русскую рать...

Он писал - не для тьмы и покоя,

Не для нимбов и ангельских крыл, -

Он в отважное сердце героя

Неуемную страсть перелил.

И летит его всадник крылатый

Всех архангелов краше стократ,

Принимая на светлые латы

Бурной жизни победный закат...

 

4 ведущий

В одном из своих последних интервью Литературной газете Лихачев сказал: «В 1380 году на Куликовом поле произошла решительная битва русских полков с татарами, закончившаяся разгромом Золотой Орды. Победившая чужеземцев, изгнавшая их из своих пределов, поднимается из пепла Русь. И ХV век, начавшийся в пламени борьбы за освобождение и объединение всей страны, проходит под знаком возрождения Руси, под знаком небывалого подъема общественной жизни, бурного расцвета творческих сил народа, осознавшего свое национальное величие и уверенного в своем будущем, неутомимого строителя, неизменно утверждавшего  вечную истину, простую и мудрую, как сама природа: Деяние! Вот главное в жизни человека. Только наши деяния позволяют нам оставаться бессмертными в веках! И не случайно из всего, сотворенного человеком в давние времена, до нас дошли храмы, иконы и книги».

 

5 ведущий

Участвуя в разработке «Истории культуры Древней Руси», Лихачев впервые отметил значение книги как составной части повседневной жизни древнерусского человека. К ней обращались как к источнику знаний, книга становилась руководством практической деятельности и даже объектом поклонения, средством общения между народами, ее дарили как символ расположения, давали в приданое, меняли на оружие и коней.

Впервые в русской науке Лихачев показал, что фольклор существовал на Руси всегда и его приемы широко использовались в процессе становления литературы.

Важной сферой научных интересов Лихачева всегда была текстология, приемы работы ученых с литературными памятниками. В фундаментальном труде «Текстология», ставшем итогом многолетней работы, он показал, что это самостоятельная научная дисциплина, которой необходимо обучать студентов.

 

6 ведущий

Многие произведения Лихачева посвящены отношению человека к природе. Он пишет: «В русской литературе советского периода взаимоотношения человека с природой часто изображались в соответствии с тезисом тургеневского Базарова: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Долгое время каждый с гордостью произносил: «Широка страна моя родная, много в ней лесов, полей и рек...»  Так если много - значит ли это, что природные богатства не надо беречь? Безусловно, люди сегодня сильнее природы, и перед их ружьями, бульдозерами и экскаваторами она устоять не может.

      Моя книга о том, что взаимоотношения человека и земли - проблема не обычная, а глубоко нравственная. Не случайно слова Родина, народ, родник, природа - одного корня. Во всех произведения Древней Руси  образ Родины неизменно связан с образом родной земли. А человек обязательно должен чувствовать себя хозяином земли. Иначе зачем жить? Если земля - территория и только, то отношение к ней соответствующее. Землю - родную землю, Родину - освобождают, территорию захватывают... Кто мы на этой земле - хозяева или временные пришельцы: пришли, побыли, ни прошлого нам не нужно, ни будущего у нас нет?»

 

7 ведущий

Выдающиеся научные достижения ученого были увенчаны его избранием в 1970 году действительным членом Академии наук СССР, он также являлся почетным доктором Оксфордского, Эдинбургского и многих других зарубежных университетов и академий.

Обычно жизнь Лихачева представляют себе достаточно ровной и спокойной, протекавшей в тиши кабинетов и библиотек. На самом деле ученый на собственной судьбе испытал все катаклизмы и трагедии ХХ века.

В 1938 году, как и многих других представителей интеллигенции, его арестовали и отправили в Соловецкий лагерь особого назначения. Потом, правда, он был освобожден по состоянию здоровья, но испытать ему довелось многое. Всё пережитое ученый изложил в своих воспоминаниях «Раздумья» и в «Письмах о добром и прекрасном», где размышляет о судьбе интеллигенции в эпоху войн и революций, а также тоталитарного режима.

Много сил Лихачев отдавал общественной деятельности. Он был одним из организаторов Общества охраны памятников истории и культуры  и некоторое время являлся его председателем.

 

1 ведущий

Лихачев был известен и как пропагандист русской истории. Он участвовал в создании целого ряда документальных фильмов, где непосредственно обращался к потомкам с призывами сохранять культурное наследие. Именно поэтому он пишет не только о литературе, но и о культуре вообще.  В одном из фильмов он говорит слова, которые можно считать духовным завещанием великого ученого, патриота и гуманиста нам, потомкам: «Художественные духовные сокровища Древней Руси служат неисчерпаемым источником обогащения всей современной культуры. Человечность и доброта, ясный взгляд на мир, дух свободы и гуманизма, прославление достоинства человека, его внутренней свободы и силы, уверенность в торжестве справедливости, в конечном торжестве в мире христианских заповедей - в этих отличительных особенностях древнерусского искусства отразилось созвучное нашей эпохе чувство величия мира, осознание связи и единства всего человечества, вера в высокое предназначение человечества».

 

2 ведущий

Да, мы живем сегодня во времена, когда наша история, наше прошлое может спасительно отозваться в наших душах, защитить их от распада, а важнее всего - спасти души поколений, идущих за нами - влить в них живительную струю, напомнив о существовании мощной корневой системы нации, которой является великая христианская вера, на которой произросли мы, от которой пошли наши отцы, и деды, и праматери.

Сегодня, когда многим кажется, - Россия теряет себя, великое и прекрасное предназначение: нести миру свет, - возвращение к родовым истокам особенно важно, ибо без исторической памяти, без национальной гордости, самосознания немыслимо чувство собственного достоинства».

Д.С. Лихачев был разносторонне образованным человеком. Ему принадлежит уникальный труд «Поэзия садов», в котором он воссоздает историю развития  садово-паркового искусства XVIII века.

Лихачеву довелось много пережить и в личной жизни. Трагически погибла его единственная дочь, видный искусствовед. А сам он всю жизнь боролся как с болезнью, так и с людским непониманием, сохраняя высокую энергию духа, помогавшую ему выстоять и не потерять интерес к жизни до последних дней.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

1. Биография  Дмитрия  Сергеевича  Лихачева

Д.С. Лихачев родился 28 ноября 1906 года. В 1928 году окончил Ленинградский Государственный университет. Несколько лет пробыл в лагере на Соловках, потом на строительстве Беломоро-Балтийского канала. Освобожден досрочно в 1932 году.

1932 - 1938 гг. - литературный редактор, корректор в типографии, ученый корректор, литературный редактор Ленинградского отделения издательства Академии наук СССР.

1938 - 1954 гг. - младший, старший научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский дом) Академии наук СССР. Одновременно с 1946 г. по 1953 г. доцент и профессор Ленинградского государственного университета.

С 1954 г. - заведующий отделом древнерусской литературы, заведующий сектором Института русской литературы (Пушкинский дом) Российской академии наук (до 1991 г. - АН СССР).

Автор более 1500 работ, среди которых десятки книг. Многие статьи и книги переведены на иностранные языки. Лихачев - автор фундаментальных исследований "Слова о полку Игореве", литературы и культуры древней Руси, книги "Поэтика древнерусской литературы", других произведений.

Народный депутат СССР с 1989 г. по 1991 г.

1986 - 1991 гг. - Председатель правления Советского фонда культуры.

1991 - 1993 гг. - Председатель Российского международного фонда культуры.

Являлся почетным председателем Российского фонда культуры, членом Международного общества "За безъядерный мир, за выживание человечества".

Лауреат Государственных премий СССР (1952, 1969), РФ (1993).

Академик РАН (бывшая АН СССР) (с 1970).

Член Болгарской, Австрийской, Сербской, Венгерской, Британской академии наук.

Почетный доктор Оксфордского, Бордоского, Горуньского университетов. Председатель редакционной коллегии серии "Литературные памятники".

Входил в состав совета директоров "Международного фонда за выживание и развитие человечества" (1988), был членом совета историко-просветительского общества "Мемориал".

В 1989 году избирался народным депутатом СССР от Советского фонда культуры. Был членом комитета Верховного Совета СССР по науке, народному образованию, культуре и воспитанию.

С 1990 года был председателем Российского пушкинского общества.

Председатель президиума правления Российского международного фонда культуры (сначала - Советского фонда культуры) (1986-1993).

С 1993 года - почетный председатель Российского международного фонда культуры.

Лауреат международной журналистской премии Модены (1989) за вклад в развитие и распространение культуры.

Лауреат премии имени А.П. Карпинского, учрежденной городом Гамбургом, за экологию культуры и сохранение духовного наследия человечества (1991).

В январе 1993 года получил диплом доктора "Гонорис Кауза" и почетный перстень Сиенского университета.

Почетный гражданин городов Милана, Ареццо, Флоренции. Почетный гражданин Санкт-Петербурга (присвоено 25 мая 1993 года, первым получил это звание).

Награжден Золотой Ломоносовской медалью - высшей наградой РАН (март 1994).

Награжден Золотой памятной Пушкинской медалью (1994) - за большой вклад в работу народных пушкинских обществ.

Лауреат ежегодной частной художественной Царскосельской премии (1997) - за многолетнее подвижническое служение российской культуре.

Кавалер международного ордена Святого Константина (1997).

Лауреат международной премии "Ласточка мира" (январь 1999).

Герой Социалистического труда (1986). Награжден орденом Святого апостола Андрея Первозванного (указ о присвоении подписан Президентом РФ 30 сентября 1998, орден вручен 1 октября 1998 в Кремле), став, таким образом, первый кавалером ордена после его восстановления.

В 1984 году имя Д. Лихачева присвоено планете.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий классного часа

«Маршал Победы»

 

ЦЕЛЬ: Классный час «Маршал Победы», посвященный Георгию Константиновичу Жукову,  проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)    Знакомство с жизнью и деятельностью Г.К. Жукова, его ролью в Победе советского народа в Великой Отечественной войне;

2)    Внедрение в сознание студентов мысли о необходимости защиты своей Родины;

3)    Воспитание эстетических чувств студентов;

4)    Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за подвиги наших солдат и офицеров;

5)    Расширение кругозора и эрудиции.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Прослушивание рассказа о жизни и деятельности Г.К. Жукова, воспоминаний о нем, просмотр фрагментов художественных и документальных фильмов о войне.

 

ОФОРМЛЕНИЕ:

1.     Фотографии военных лет

2.     Фотографии Г.К. Жукова

3.     Книги военной тематики

4.     Рисунки – иллюстрации на темы войны

5.     Сочинения, доклады и рефераты студентов

 

ВИДЕОЗАПИСИ:

Документальные кадры о Великой Отечественной войне, фрагменты художественных фильмов: «Освобождение», «Великая Отечественная».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Маршал Победы»

 

1 ведущий

В ряду славных имен, прославивших Россию, на­веки сохранится в памяти народной имя выдающегося полководца XX века, четырежды Героя, маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жуко­ва. Его жизнь неотделима от борьбы нашего народа за свободу и независимость Родины. Разгром фашиз­ма и Победа в Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг. —  вехи его славных дел.

2 ведущий

Родился Г. К. Жуков в деревне Стрелковка Калуж­ской губернии 19 ноября (по старому стилю) 1896 года. Дом, в котором он родился, был очень старый и, как пишет сам Георгий Константинович, одним углом крепко осел в землю. От времени стены и крыша его обросли мхом и травой. Была в доме всего одна ком­ната в два окна. Из рассказов старожилов известно, что в доме когда-то жила бездетная вдова и, чтобы скрасить свое одиночество, она взяла из приюта двух­летнего мальчика — отца Г. К. Жукова. Кто были его настоящими родителями, никто знать не мог, да и отец, как вспоминает Г. К. Жуков, потом не старался узнать свою родословную. Отец Г. К. Жукова пошел в ученье к сапожнику в большое село Угодский завод, по 1921 г. — год своей смерти — он занимался сапож­ным делом и крестьянскими работами.

3 ведущий

Мать Георгия Константиновича, Устинья Артемь­евна, родилась и выросла в соседней деревне Черная Грязь в крайне бедной семье. Отец и мать женаты были вторым браком.

Егор рано приобщался к крестьянскому труду, а осенью 1903 г. пошел в школу, учился он хорошо. Летом 1908 года мать устроила его в мастерскую к своему брату — скорняку в Москве. В свободное время Егор много читал, учился на вечерних общеобразо­вательных курсах, которые давали образование в объ­еме городского училища. Экзамены за полный курс училища юноша сдал досрочно.

4 ведущий

В начале 1912 года ученичество Егора кончилось, и он стал подмастерьем, получал целых десять руб­лей, и как вспоминал: «Хозяин доверял мне, видимо убедившись в моей честности. Он часто посылал меня в банк получать по чекам или вносить деньги на его текущий счет. Ценил он меня и как безотказного ра­ботника...». Скорее всего, здесь сказалось ответствен­ное отношение к любому делу, за которое брался Ге­оргий Константинович.

5 ведущий

Первая мировая война многое изменила в жиз­ни Г. К. Жукова. Как пишет его биограф В. Кар­пов, «Георгий надел военную форму по призыву, 7 августа 1915 года в городе Малоярославце Ка­лужской губернии. И тем сделал первый шаг к маршальскому жезлу, который как известно, на­ходится в вещевом мешке каждого солдата». Он попал в 5-й кавалерийский полк.

Вскоре за храб­рость и умелые действия Жуков был произведен в унтер-офицеры. За пленение немецкого офицера и тяжелое ранение был награжден Георгиевскими крестами.

В одной из бесед, которые в конце жизни мар­шал вел с писателем Константином Симоновым, он так подводит итог началу своей военной биог­рафии:

6 ведущий

«Я иногда задумываюсь над тем, почему именно так, а не иначе сложился мой жизненный путь на вой­не и вообще в жизни. В сущности, я мог бы оказаться в царское время в школе прапорщиков. Я окончил в Брюсовском, бывшем Газетном, переулке четырех­классное училище, которое по тем временам давало достаточный образовательный ценз для поступления в школу прапорщиков... Но мне этого не захотелось. Я не написал о своем образовании, сообщил только, что окончил два класса церковно-приходской школы, и меня взяли в солдаты. Так, как я и хотел... Я пошел солдатом. Потом окончил унтер-офицерскую школу — учебную команду. Это команда, я бы сказал, была очень серьезным учебным заведением и готовила ун­тер-офицеров поосновательнее, чем ныне готовят наши полковые школы...

Роль унтер-офицеров в цар­ской армии была очень велика. По существу, на них лежало все обучение солдат, да и немалая тяжесть пов­седневного руководства солдатами, в том числе и ру­ководство ими в бою... Они были хорошо подготов­лены, служили серьезно и представляли собой боль­шую силу...

1 ведущий

Начиная свой жизненный и военный путь, Жуков, конечно, и предположить не мог, что именно он сыг­рает выдающуюся роль в спасении своего народа от немецко-фашистских полчищ в Великую Отечествен­ную войну, что именно военная карьера сделает его всемирно известным человеком, а профессия солдата позволит проявить все самые лучшие качества, зало­женные в нем природой.

2 ведущий (на фоне документальных кадров о войне)

...Маршал авиации С. И. Руденко писал: «Мне хочется подчеркнуть одно лишь важное качество пол­ководческого таланта Жукова, которым он умел поль­зоваться — умение предвидеть, как будут развиваться события. Я бы сказал так: он обладал активным пред­видением. И благодаря этому всегда принимал пра­вильные, точно соответствующие обстановке реше­ния. Я мог бы подтвердить это на примере Сталин­градской операции, Курской битвы, Висло-Одерской операции, в которых участвовал сам».

3 ведущий (на фоне кадров из к/ф «Освобождение»)

Известный американский публицист Гаррисон Э. Солсбери в книге «Великие битвы маршала Жу­кова», изданной в 1969 году, говорит: «Когда исто­рия завершит свой мучительный процесс оценки, когда отсеются зерна истинных достижений от пле­вел известности, тогда над всеми остальными военноначальниками засияет имя этого сурового, решительного человека, полководца полководцев в веде­нии войны массовыми армиями... Он поворачивал те­чение битв против нацистов, против Гитлера не раз, а много раз».

4 ведущий

А вот, что писал о Жукове уже упоминавшийся его биограф, Герой Советского Союза В. В. Карпов: «Время все расставит по своим местам, все рассудит. Историю пытались обмануть и обхитрить, — беспол­езно... Надлежащую службу своему народу можно сослужить только правдой и борьбой за нее».

Жизнь подтвердила это.

5        ведущий

Из воспоминаний К.С. Стрельникова, кандидата военных наук

Мне выпало счастье быть знакомым с Георгием Константиновичем Жуковым и с членами его семьи.

В период с 1958 по 1967 гг. в течение почти 10 лет я посещал Георгия Константиновича (чаще по его просьбе) на загородной даче близ Рублево, на го­родской квартире на ул. Грановского и в госпитале им. Мандрыки на Арбате, в Серебряном переулке.

Наиболее важные и интересные, с моей точки зре­ния, факты и мысли, свидетелем которых я был, запи­сывал в тетрадь либо во время бесед с Георгием Кон­стантиновичем, либо по приезде домой, где едва ли можно было удержаться от собственных размышле­ний, вызванных впечатляющими встречами.

 

6 ведущий

 

Писатель В. В. Карпов в своей недавно вышедшей книге о маршале Г. К. Жукове лишь вскользь упомя­нул о моих встречах, но их содержание осталось неиз­вестным.

Многое из жизни и деятельности этого выдающе­гося патриота и полководца земли русской еще оста­ется малоизвестным или вовсе неизвестным. Может быть, мои свидетельства и размышления в какой-то мере будут способствовать правдивому представлению о последних годах жизни Георгия Константиновича.

 

7 ведущий (на фоне кадров из к/ф «Великая Отечественная»)

 

Еще будучи Министром Обороны Союза СССР, маршал Жуков, выполняя вполне назревшую необхо­димость обобщения опыта Великой Отечественной войны и дать соображения на перспективу, своим при­казом от 15 июня 1957 г. № 020, создал большую ав­торскую группу для написания фундаментального во­енно-исторического труда, названного позже так: «Развитие военного искусства в годы Великой Оте­чественной войны 1941 — 1945 гг.». В эту группу во­шли опытные военачальники и военные историки. Возглавил авторский коллектив заместитель началь­ника Генерального Штаба начальник Военно-научно­го Управления генерал армии В. В. Курасов.

 

1 ведущий

 

Авторский коллектив для работы был разделен на четыре подгруппы, соответственно тогдашней  периодизации Великой Отечественной войны. Меня включили в первую подгруппу, которая разрабаты­вала первый период войны — с 22 июня 1941 г. по 18 ноября 1942 г. Этот период считался самым трудным с точки зрения наличия архивных документов.

Проработав год, мы стали подводить итоги. На одном из совещаний я закончил выступление слова­ми, кто же лучше знает все, что относится к контрнас­туплению, если не бывший в то время командующий Западным фронтом маршал Жуков. Мое упоминание маршала было не ко двору.

Надо здесь сказать о том, что это было за время: Октябрь 1958 года, год спустя после шумного снятия Жукова с поста Министра Обороны. Шло интенсив­ное развенчивание авторитета маршала Жукова. На­чало этой компании положили известный Октябрь­ский Пленум ЦК КПСС (1957 г.) и статья маршала Конева в газете «Правда».

 

2 ведущий

 

Спустя недели три после того памятного для меня совещания генерал Курасов сказал: «Товарищ Стрель­ников, мы решили Вас направить к маршалу Жукову. (С ним уже есть договоренность) для выяснения ряда вопросов не только по замыслу контрнаступления под Москвой, но и по другим неясным вопросам».

21 ноября 1958 года я получил приглашение мар­шала Жукова приехать к нему 23 ноября в воскресенье. Обдумывая свою предстоящую встречу с Жуко­вым, я составил «вопросник», надеясь, что удастся выяснить многие «проклятые вопросы», занимавшие тогда не только меня, но и всю думающую военную братию, особенно военных историков.

 

3 ведущий

 

Моя жена Наташа, а Георгий Константинович пригласил меня с семьей, всецело занятая недавно родившимся сыном, не могла поехать со мной. Реше­но было, что я поеду с дочерью Леной.

Прибыв на дачу маршала, я увидел знакомое по фотографиям улыбающееся лицо. Мы тепло поздоро­вались. Я сказал Георгию Константиновичу, моя дочь не знает, к кому мы приехали. Я умышленно скрыл от нее, куда мы едем, не желая афишировать — ведь это не принято у военных из-за важности выполняемой задачи. Жуков, наклонившись к Лене, спросил ее, уз­нает ли она его, и, не дожидаясь ответа, протянул ей руку и назвал себя. Десятилетняя еще очень наивная девочка едва ли поверила, что перед ней тот самый легендарный маршал Жуков.

 

4 ведущий

 

Встреча сразу же произвела впечатление и на меня, и на Лену своей простотой и какой-то задушевностью. Георгий Константинович не скрывал своей радости от встречи. Даже не верилось что такой значительный, известный всему миру человек рад приезду малоиз­вестных людей.

Георгий Константинович предложил немного по­гулять по воздуху. Ровный, спокойный, уверенный в себе тон речи действовал ободряюще на меня. Все, о чем говорил Жуков, было просто, ясно, ни тени само­любования, уныния. Я не удержался и выразил удив­ление его оптимизмом после всего того, что произош­ло с ним, после чудовищных обвинений и наветов... На это он, помолчав несколько минут, возразил мне, примерно так: «Нет, я не мог остаться неуязвимым от всего прошедшего. Духом я не пал, но перестал ве­рить в людей».

 

5 ведущий

 

Наша беседа во время прогулки была прервана моей настоятельной просьбой скорее приступить к главному делу. Было уже примерно около 16-ти часов. Георгий Константинович объявил нам с Леной, что сейчас будем обедать. Все уселись за длинный стол. Впервые я попробовал мясо дикого кабана. Когда Георгий Константинович заметил, что моя рюмка сто­ит почти нетронутой, на мое оправдание, что я при­ехал работать, заметил: «Пейте же, мы не скажем». Пить я все же не стал. Я считал не нужным говорить, что принадлежу к непьющим: это могло прозвучать бестактно и претенциозно.

 

6 ведущий

 

Чем больше я «врастал» в атмосферу этого дома я привыкал к жуковской манере просто держать себя, ощущал жажду Георгия Константиновича к общению, желание поделиться своими мыслями. Я здесь за обе­дом узнал от него, что никто из военных его бывших друзей, даже связанных с ним родством и службой, ни разу у него не были после его смещения с поста ми­нистра. Единственный раз приезжал к нему генерал-лейтенант Позняк, начальник кафедры истории военного искусства в Академии Генерального штаба, да вот я теперь второй посетитель.

После обеда я приготовился продолжать работать с Георгием Константиновичем. Началось выяснение вопроса о контрнаступлении под Москвой.

 

7 ведущий

 

Лишь к 8 часам вечера, усталый, я закончил тру­диться. Завершив запись, я пожалел, что не успел сде­лать еще одно дело — показать мой «вопросник». Решился. Внимательно и не спеша Георгий Констан­тинович прочел вопросы, а потом сказал: «А знаете, ваши вопросы интереснее, чем те, на которые я уже ответил». С улыбкой, добавил: «Не печальтесь, при­езжайте ко мне еще, и я отвечу на них, оставьте мне».

До сих пор передо мною стоит, как живой, улыба­ющийся, полный дружеских чувств, народный мар­шал.

 

1 ведущий

 

Полководческая деятельность маршала Жукова в высшей степени актуальна и сегодня. Компетентность и прозорливость, принципиальность и решительность, ярко им проявленные, могут служить примером для всех.

История в  лице маршала Победы оставила нам достойный пример служения трудом и талантом своей Родине. Его имя стоит рядом с именами русских полководцев А. В. Суворова и М. И. Кутузова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий  литературного  вечера

«Знаете, каким он парнем был?»

 

ЦЕЛЬ: Литературный вечер, посвященный памяти первопроходца космоса, Героя Советского Союза, летчика, космонавта Юрия Алексеевича Гагарина, проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)   Знакомство с жизнью космонавта;

2)   Информирование о первом космическом полете;

3)   Воспитание эстетических чувств студентов;

4)   Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за ее достижения и талантливых людей;

5)   Расширение кругозора и эрудиции;

6)   Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к героям своей страны, интереса к славным вехам ее истории;

7)    Воспитание любознательности.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни Ю.А. Гагарина, чтение фрагментов его книги, прослушивание воспоминаний о космонавте, просмотр фрагментов кинофильма «Так начиналась легенда» и документальных фильмов о герое.

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.    Фотографии Ю.А. Гагарина

2.    Плакаты

3.    Книги Ю.А. Гагарина и книги о нем

4.    Документальный фильм «Юрий Гагарин»

5.    Фрагменты из к/ф «Так начиналась легенда»

6.    Рисунки – иллюстрации о космосе

7.    Аудиозаписи песен о Ю.А. Гагарине

8.    Цитаты из воспоминаний о космонавте

 

 

Мультимедийная презентация

 

 

 

 

 

 

«Знаете, каким он парнем был?»

 

1 чтец

Шестьдесят с лишним лет минуло с тех пор, как первый космический корабль, ведомый человеком, оторвался от земного причала и оставил вечный след в звездных просторах. Счастье первым шагнуть в космос выпало на долю гражданина  России Юрия Алексеевича Гагарина. 12 апреля 1961 года космический корабль «Восток», преодолев земное притяжение, проложил космическую трассу. Началась новая эра в познании человеком окружающего мира.

2 чтец

Еще за двадцать шесть лет до этого основоположник современной космонавтики Константин Эдуардович Циолковский сказал: «Не  хочется умирать на пороге проникновения человека в космос. Я свободно представляю первого человека, преодолевшего земное притяжение и полетевшего в межпланетное пространство. Он русский… Он гражданин Советского Союза. По профессии, вероятнее всего, летчик… У него отвага умная, лишенная безрассудства… Представляю его открытое русское лицо, глаза сокола». И именно таким, как предполагал К.Э. Циолковский, увидел Гагарина весь мир в апреле 1961 года.

3 чтец

Планета навсегда запомнила Юрия Гагарина обаятельным, с открытой улыбкой. Он был первым, кто увидел нашу Землю со стороны. За ним шли все остальные космонавты – представители разных стран. «Он позвал всех нас в космос», - сказал о Гагарине первый американский астронавт Нейл Армстронг.

Юрия Гагарина знали все. И все видели в нем близкого, родного человека. Редкий, и, быть может, единственный случай в истории – человек в двадцать семь лет оказался на виду у всей планеты.

4 чтец

В Гагарине каждый находил привлекательные качества, которые в завидной мере в нем проявлялись. Одни отмечали в нем неистощимый оптимизм, другие – любознательность,  третьи – смелость и выдержку, четвертые – простоту и скромность, пятые – человеческую теплоту и трогательное внимание к людям. Те, кто был знаком с ним поближе, соединяли эти неоспоримые гагаринские достоинства вместе. Разделять их нельзя.

5 чтец

О характере  Гагарина лучше, чем словами его матери, Анны Тимофеевны, не скажешь: «Он был очень веселый, редко злился, не любил ссор, наоборот, шуткой и смехом всех мирил. И все его любили… Да вы посмотрите на Юрины фотографии – лицо у него всюду счастливое. Этим он и приметен…»

«В своей жизни я повидал немало интереснейших людей, - рассказывал  академик Сергей Павлович Королев. -  Гагарин – особо значительная, неповторимая личность. В дни подготовки к старту, когда у всех хватало и забот, и тревог, и волнений, он один, казалось, оставался спокойным, даже веселым. Сиял, как солнышко… «Что ты все улыбаешься?» - спросил я его. «Не знаю. Видимо, несерьезный человек». А я подумал: побольше бы на нашей земле таких «несерьезных» людей».

 

6 чтец

Виталий Севастьянов вспоминает: «Полет раскрыл его характер.  Я наблюдал его потом. Как стремительно он взрослел! Как жадно впитывал знания! Талант, любознательность, трудолюбие, доброта – вот черты поколения Гагарина».

О нем можно многое рассказать. Гагарин был депутатом Верховного Совета СССР, членом ЦК ВЛКСМ,  почетным членом Международной академии космонавтики и общества «Финляндия – Советский Союз».  Он находил время и на встречи с писателями и учеными, бывал у пионеров и воинов. Юрий Алексеевич очень много ездил по стране и часто выезжал за рубеж. Но это лишь часть его дел. Подготовка к полетам, тренировки экипажей, совещания в конструкторском бюро, посещение заводов, учеба. Да разве перечислишь все, с чем он был связан!

 

Фрагмент кинофильма «Так начиналась легенда»

 

7 чтец

Сегодня космос стал понятием земным, пожалуй, даже привычным. В сравнительно короткий срок спутники, космические корабли и автоматические межпланетные станции дали уникальные научные материалы, которые коренным образом изменили существовавшее ранее представление о физике околоземного космического пространства, выявили глубочайшие связи между процессами, происходящими на Солнце и вблизи Земли.

Мы были свидетелями полетов советских автоматических станций по трассам Земля – Луна, Земля – Венера, Земля – Марс. СССР получил право поставить слово «впервые» к таким свершениям, как фотографирование обратной стороны Луны, мягкая посадка на нее  автоматических станций, доставка автоматами на Землю образцов лунных пород, создание «луноходов», а также посадка автоматических станций на поверхность Венеры, Марса, запуск многоместных космических кораблей, выход человека в открытый космос, автоматическая стыковка летательных аппаратов на орбите и создание многоцелевых орбитальных комплексов.

1 чтец

Наша космонавтика сегодня – это и сверхдальняя радиосвязь и телевидение, космическая навигация, глобальный сбор метеорологической информации, изучение из космоса природной среды и природных ресурсов Земли. Это и сверхмощные ракеты, и современная космическая техника.

Космический рейс Юрия Гагарина продолжался 108 минут. Если сложить все время,  проведенное советскими космонавтами только на борту орбитальных станций «Салют-6» и «Салют-7», то поучится свыше трех лет непрерывной работы. Продолжительность пребывания человека в космическом полете превысила год.

2 чтец

Сейчас, когда полеты орбитальных научных станций стали регулярными, а научный и народнохозяйственный эффект их применения реально ощутим, мы с большим пониманием можем оценить значение предшествующих достижений и прежде всего значение первого космического полета человека.

Чем дальше отодвигаются события исторического апреля 1961 года, тем ярче вырисовывается их значение в истории цивилизации и тем больший интерес вызывает человек, который сделал первый шаг в космос. Почему выбрали для полета именно его? Как он шел к своему историческому подвигу? Кем бы он стал, оставшись в живых?

 

Песня «Знаете, каким  он парнем был?»

II

Рассказ по мультимедийной презентации

 

1) Летчик-космонавт СССР Юрий Гагарин. Юрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт планеты Земля. Однажды он всего несколькими словами выразил главное в своей судьбе: «Всякий труд, большой или маленький, если он совершается на благо человечества, благороден. Я счастлив, что в этом труде есть и моя доля». В этих словах и скромность Гагарина, и его гордость, и его мечта. Мечта о том, что космос всегда будет служить людям, миру, человечеству.

2) Земля смоленская – родина Гагарина. Родной край Юрия Гагарина – земля смоленская. Это одна из центральных областей России. Село Клушино, поблизости от Гжатска, где жили родители Юрия в 1934 году, не выделялось, пожалуй, ничем особенным. Но для Юрия с ним связаны воспоминания раннего детства: «Красивым было наше село. Летом все в зелени. Зимой в глубоких сугробах… наш дом стоял вторым  на околице у дороги на Гжатск. В небольшом саду росли яблоневые и вишневые деревья, крыжовник, смородина. За домом расстилался цветистый луг…»

3) Детство, школа. Семья Гагариных была очень дружной. Каждый думал сначала о ближнем, потом уж о себе. Все радости и печали делили поровну. Но вот пришла война. Из дома были вынуждены переселиться в землянку, а дом их фашистские солдаты под постой забрали. Так что Юра с детства холод и голод узнал, обид натерпелся. Трудное было время. Когда после оккупации начались занятия в школе, несколькими старенькими учебниками обходился целый класс, ребята писали кто на чем мог, порой используя тетрадки, сшитые из газет. Зимой в школе было до того холодно, что замерзали чернила в пузырьках, а заниматься приходилось в пальто. Сидели ученики не за партами, а за самодельными, сколоченными из длинных досок столами – по пять-шесть человек за каждым. Но невзгоды не мешали познавать новое и совершать увлекательные путешествия в страну знаний.

4) Юность. Овладение первой профессией. В 1949 году, когда Юрию исполнилось пятнадцать лет, он решил оставить учебу в средней школе, чтобы быстрее помогать родителям. Он вспоминал: «Хотелось учиться, но я знал, что отец с матерью не смогут дать мне высшего образования. Заработки у них небольшие, а в семье нас – шестеро. Я всерьез подумывал о том, что сначала надо овладеть каким-то ремеслом, получить рабочую квалификацию, поступить на завод, а затем уже продолжить образование».

Гагарин поступает в ремесленное училище при заводе сельскохозяйственных машин в Люберцах – Московском пригороде. По окончании училища Юрий получает направление в Саратовский индустриальный техникум. Учебу в техникуме он совмещает с занятиями в аэроклубе.

5) Учеба в военно-авиационном училище. «Некоторые курсанты нашего аэроклуба ушли в гражданскую авиацию. Их привлекали дальние рейсы по родной стране, полеты за границу… Кто-то отправился в авиацию специального применения, работающую на сельское хозяйство, на медицину, на геологию. А я хотел стать военным летчиком-истребителем», - писал о себе Юрий Гагарин. Он получил направление в 1-е Чкаловское  военно-авиационное училище. На вечере танцев в училище Юрий познакомился с Валей Горячевой, и вскоре они поженились. С 1957 года он – военный летчик. Началась служба в Заполярье. Дорога в космос была еще далеко.

6)  В первом отряде космонавтов. Космос стал ближе, когда Гагарин в 1960 году был включен в первую группу космонавтов. Начались трудные дни подготовки к космическому полету. Им предстояло летать на самолетах для поддержания  уровня летной подготовки, тренироваться в макете космического корабля, проходить испытания в специальных звукоизолированной сурдокамере и термокамере, совершать подъем на большие высоты в барокамере, тренироваться на центрифуге, вибростенде и на спортивных снарядах.

7) Перед полетом в космос. Кто назначил командиром первого «Востока» Гагарина? Отвечая на этот вопрос, Павел Попович сказал, что Юрий сам себя назначил. Разумеется, что в начале подготовки никто не знал, кому посчастливится подняться в космос первым. Шансы у всех были равными. Но как-то незаметно, может быть, подсознательно, они ощутили: Гагарин стал «неформальным лидером», за которым  добровольно и единодушно придают руководство в коллективе.

В характеристике, представленной в Государственную комиссию, о Юрии было сказано: «Как одну из особенностей характера можно отметить чувство юмора, склонность к добродушию, шутке. При тренировках на учебном космическом корабле для него был характерен спокойный, уверенный стиль работы с четкими, лаконичными докладами после проведенного упражнения».

Все космонавты, да и не только они, подчеркивали, что кандидатура Гагарина на роль Космонавта № 1 была одобрена не только официально,  но и в сердцах всех, кто вершил это ответственное и сложное дело. И не последним доводом здесь были как раз черты его характера.

 8) Возвращение из космоса: первые часы. «Когда я летел в космическом корабле «Восток», - вспоминал Юрий Алексеевич Гагарин, - я впервые увидел нашу Землю со стороны. Это потрясающее зрелище! В голубоватой дымке атмосферы подо мной проносилась планета, на которой живем все мы – люди… Мы дети Земли. Мы обязаны ей жизнью, теплом, радостью существования. И чувство гордости подступило к моему сердцу…»

9) Страна приветствует своего героя. И 12 апреля, когда услышали сообщение ТАСС о полете Гагарина, и  день встречи героя в Москве стали поистине всенародными праздниками. В своих воспоминаниях Гагарин писал: «Наверное, ни один человек в мире не переживал то, что пришлось в этот праздничный день пережить мне…

Но радио, бесконечно повторявшее мое имя, и газеты с моими портретами и статьями о полете в космос были только началом…

10) Зарубежные поездки.  После космического полета Юрий Гагарин неоднократно бывал за рубежом. И каждая его поездка была заполнена напряженным трудом, в котором раскрывались все новые и новые черты характера Гагарина – человека большой души, пламенного патриота своей Родины.

Юрий Алексеевич сначала облетел, а затем объехал весь земной шар.  Если на глобусе отметить страны, где он побывал, воспроизвести его маршруты и города, где он был гостем, то глобус покрылся бы густой паутиной линий. И всюду Космонавт №1, посланец нашей страны, был желанным и дорогим гостем. Бразильский писатель Жоржи Амаду говорил, что его народ в героическом подвиге  Юрия видит человека будущего – человека, свободного от угнетения, радостного, вооруженного знаниями и культурой, человека завтрашнего дня. Полет Гагарина открыл новые перспективы для народов всего мира.

11) Дом, семья. Для всего мира Юрий Алексеевич Гагарин был первым космическим путешественником. У домашнего очага – он любящий, заботливый отец и муж. Это была обычная, счастливая семья. «Юра очень любил детей. Для них у него было время, было терпение, свой подход… - вспоминала Валентина Гагарина. – Для Юрия нельзя было быть прост женой и матерью его детей. Для него было очень важным, чтобы рядом был друг, с которым он мог бы быть предельно откровенным. Мне кажется, что у нас была такая дружба».

12) Общественная работа. И были еще семь лет жизни, напряженной жизни на виду у людей. Работа, семья, друзья. Все было как у других. Но была еще трудная, пожизненная честь – быть символом нации, олицетворением всего, что стояло за его 108-минутным полетом. Полная тяжесть этой нагрузки была известна только Гагарину, и он никогда не жаловался. Умел везде успеть.  Взволнованно, горячо космонавт выступил более чем на сотне массовых митингов, прочитал десятки лекций о советской космонавтике; провел свыше пятидесяти официальных пресс-конференций, которые транслировались по радио, передавались по телевидению; побывал на многих заводах, строительных площадках и сельскохозяйственных участках; много раз беседовал с государственными и общественными деятелями, учеными, писателями, студентами, рабочими, крестьянами и школьниками.

13) Учеба в академии. В сентябре 1961 года Юрий Гагарин приступил к занятиям в Военно-воздушной академии имени Н.Е. Жуковского. «Много раз мне приходилось видеть слушателей, студентов, адъюнктов, соискателей, аспирантов, иметь дело с командирами отделений, старостами групп и потоков, - вспоминает профессор С.М. Белоцерковский, - но никогда я не встречал больше такого авторитетного, признанного по всем статьям и командира, и слушателя, и лидера, как Гагарин. Он умел задавать тон везде и всегда, чувствовал себя в отряде и учебном отделении ответственным за все. И в повседневной жизни, и учебе, и в работе…»

В академии с особой силой развернулась еще одна сторона его богатой талантами натуры. Он проложил дорогу не только в космос, но и указал своим примером путь в науку, по которому прошли другие космонавты.

17 февраля 1968 года в канун 50-летия Советских Вооруженных Сил Юрий Гагарин защитил диплом.

14) В часы отдыха. Юрий Гагарин был хорошим другом. Любил охоту, спорт, веселую компанию. Любил жизнь. С ним было просто и легко. «Я не знал никого, - вспоминал Герман Титов, - кто с такой легкостью и свободой входил бы в контакт с любым человеком. Он мог с азартом третьеклассника играть с мальчишками в баскетбол или гонять шайбу, а через несколько минут серьезно обсуждать вопросы с учеными. Со всеми он был на равных. Это тоже относилось к числу его талантов… Он с молоком матери воспринял широту русской души, от древней и героической смоленской земли получил твердость и убежденность в мыслях своих, от «смоленских мужиков» взял усердие и увлеченность в делах».

15)  Подготовка к новым полетам в космос. Гагарин, видимо, считал в какой-то мере, что счастливый случай сделал его первым космонавтом, и не хотел жить «на проценты» от этого случая. Юрий был убежден, что потеряет моральное право быть командиром своих товарищей, если будет уметь меньше их, знать меньше. И уж никак не хотел летать меньше других. Он говорил, что космонавт не должен ограничиваться одним полетом.  Это же профессия! Опыт нужен космонавту так же, как и летчику. И когда стартовал на «Союзе» Владимир Комаров, Гагарин был у него дублером. Свои опытом космического полета Юрий щедро делился как с коллегами – будущими космонавтами, так и с учеными, занимающимися  их подготовкой, созданием новой техники. Его живой ум, наблюдательность, склонность к анализу,  умение даже  в мелочах находить важное и главное получали отклик в делах и сердцах конструкторов, медиков, инженеров, инструкторов.

16) Горькая утрата. Можно себе представить, сколько бы успел сделать Юрий Алексеевич Гагарин, если бы не ушел из жизни так рано. Вспомним слова Сергея Павловича Королева о 26-летнем Гагарине: «В Юре счастливо сочетаются природное мужество, аналитический ум, исключительное трудолюбие… Если он получит надежное образование, то мы услышим его имя среди самых громких имен наших ученых».

«Надежное образование» Гагарин получил, но трагический случай оборвал его жизнь именно тогда, когда он готовился к новому полету в космос.

17) Посланец мира. Он был первым. К этому трудно что-либо добавить. Его подвиг будут вспоминать и через столетия. И в безмерных далях космоса, которых достигнут идущие за ним, будут жить те 108 минут  истории, которые открыли новую эру. Космическую эру. Человечества. Ведь с его знаменитым «Поехали!» весь мир как бы взошел на новую свою ступень.

Обаятельный и простой, с бесстрашным сердцем, Гагарин навсегда останется в памяти людей – Колумб Вселенной, наш современник и в то же время человек, который ушел вперед, обогнав свое время.

 

Просмотр фильма «Юрий Гагарин»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий  классного  часа

«Генералы двенадцатого года»

 

 

ЦЕЛЬ: Классный час «Генералы двенадцатого года», посвященный героям Отечественной войны 1812 года,  проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1.     Знакомство с историческим событием – войной 1812 года и лучшими генералами этой войны;

        2. Пробуждение интереса к истории своего народа;

3. Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за ее таланты;

4. Привитие внимательного и уважительного отношения к истории;

5.     Расширение кругозора и эрудиции;

6.     Развитие художественно-эстетического вкуса.

 

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Чтение  стихотворений, прослушивание воспоминаний, рассказ о героях войны 1812-го года, просмотр фрагментов художественного фильмов.

 

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

1.                      Портреты генералов

2.                       Книги о войне 1812 года

3.                       Рисунки студентов

4.                       Рефераты, доклады, сочинения

5.                       Художественные фильмы «О бедном гусаре замолвите слово», «Гусарская баллада», «Война и мир»

                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Генералы двенадцатого года

 

Фрагмент из фильма «Война и мир»

(Сцена Бородинского сражения)

 

1 ведущий

23 июня 1812 года между 8 и 9 часами вечера армия Наполеона переправилась через Неман. Началась Отечественная война 1812 года.

В конце XVIII и начале XIX века Россия участвовала во многих войнах. Первая русско-турецкая война 1768—1774 годов ознаменовалась сражениями при Ларге, Кагуле, Козлудже. Вторая русско-турецкая война 1787—1791 годов, в которой участвовал Суворов, отмечена сражениями при Кинбурнской косе, штурмом Очакова, Рымником и завершилась штурмом Измаила. В 1788—1790 годах Россия вела войну со Швецией. В 1794 году — военные действия в Польше. В 1799 году русская армия под командованием Суворова всту­пила в войну с Францией. Итальянский и Швейцарский походы показали не только полководческий гений Суворова, но и исключительную стой­кость и выносливость русского солдата. Вторая война России с Францией 1805—1807, где союзниками были австрийцы, закончилась Тильзитским миром. В 1808—1809 годах велась война со Швецией. Перед началом Оте­чественной войны 1812 года окончилась русско-турецкая война 1806— 1812 годов. В этих войнах сражались многие военачальники, ставшие впо­следствии участниками войны с Наполеоном.

 

2 ведущий

В этой  войне столкнулись две силы. С одной стороны — полумиллион­ная армия Наполеона, состоявшая только наполовину из французов и включавшая кроме них представителей почти всей Европы. Армия, опьяненная многочисленными победами, возглавлявшаяся прославленными маршалами и генералами во главе с Наполеоном.

Ей противостояла русская армия, которая в начале войны представ­ляла по численности одну треть французской. Генералы русской армии, многие из которых прошли суворовскую школу, участвовали в несколь­ких войнах, которые вела Россия в конце XVIII и начале XIX века.

Противодействовали две стратегии. Наполеон характеризовал свою тактику как умение в нужный момент, в нужном участке фронта сосредоточить больше войск, чем у противника. И с другой стороны — знамени­тое суворовское определение: воюют не числом, а умением.

Зная свой численный перевес, Наполеон возлагал надежды на молниеносную войну. Одним из его главных просчетов была недооценка патриотического порыва армии и народа России.

 

3 ведущий

Начало войны было успешным для Наполеона. Конница Мюрата, корпус Даву и гвардия 28 июня заняли город Вильно. Ведя арьергардные бои, русские войска отступили к Смоленску, уничтожая склады с боеприпасами и продовольствием. Крестьяне окрестных деревень уходили в леса. Война сразу же приняла национальный характер.

Командующий русскими войсками Барклай де Толли уклонялся от генерального сражения, сохраняя армию и стремясь к соединению с армией Багратиона. Армии Барклая и Багратиона встретились в Смолен­ске. В боях под Смоленском русская армия проявила величайшую стой­кость. Надежда Наполеона на молниеносную войну рухнула. После взя­тия Смоленска он предложил мир, но не получил ответа. Французская армия двинулась на Москву. Между тем в русской армии произошли пере­мены. Вместо Барклая де Толли, тактика которого, единственно возможная в тот момент, вызывала протест у большей части армии (особенно после сдачи Смоленска), во главе русских войск был поставлен Михаил Илларионович Кутузов. Полководец суворовской школы, обладавший полувековым военным опытом, он пользовался всеобщим уважением в армии и в народе. И Кутузов оправдал это доверие, показав себя не только искусным полководцем, но и государственным деятелем, до конца понимавшим значение народной войны.

 

4 ведущий

Кутузов продолжал отступление, концентрируя силы и уклоняясь от генерального сражения, к которому стремился Наполеон. По мере прод­вижения к Москве французская армия таяла, так как приходилось остав­лять гарнизоны в занятых городах для защиты от населения, начавшего борьбу с французами.

И вот наступил день, когда Кутузов решил дать генеральное сраже­ние. К западу от Можайска, в ста километрах от Москвы возле села Боро­дина 26 августа 1812 года произошло сражение, навсегда вошедшее в историю нашего народа.

Против 435 тысяч французов стояла русская армия численностью в 120 тысяч. «Вот оно, солнце Аустерлица!» — воскликнул Наполеон в утро Бородина. Он рассчитывал разгромить русскую армию. Но стойкость русских войск, где каждый солдат, офицер, генерал был героем, опроки­нула все расчеты французского полководца. Весь день длился бой, в кото­ром, по словам Наполеона, «французы показали себя достойными одер­жать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми». Потери французов составляли 58 тысяч человек, русских — 45 тысяч.

5 ведущий

После военного совета в Филях русская армия по решению Кутузова была выведена из Москвы. «С потерей Москвы еще не потеряна Россия, с потерею же армии Россия потеряна». Эти слова великого полководца, вошедшие в историю, были подтверждены последующими событиями.

В войне против России последовательно рушились все планы Напо­леона. Рассчитывая получить ключи от Москвы, он напрасно простоял несколько часов на Поклонной горе, а когда вошел в город, его встретили пустынные улицы. Французская армия пробыла в Москве с 2 сентября до 7 октября. В то время, как армия Наполеона бездействовала в Москве, теряя боеспособность, Кутузов отступил от Москвы вначале на юго-вос­ток по Рязанской дороге, но затем, повернув на запад, вышел во фланг французской армии, занял село Тарутино, перегородив Калужскую доро­гу. В тарутинском лагере была заложена основа окончательного раз­грома «великой армии».

 

6 ведущий

Когда «великая армия» отступала из Москвы, ее участь была решена. Корпус Мюрата был разбит под Тарутином, а Наполеон не смог взять Малоярославец. Он вынужден был отступать по разоренной Смоленской дороге. После разгрома корпуса Даву под Вязьмой наступил окончатель­ный разгром французских войск при переправе через Березину. «Война окончилась, за полным истреблением неприятеля», — писал Кутузов в Петербург в начале декабря 1812 года.

Их было много, героев Отече­ственной войны 1812 года. Среди них  сподвижники и ученики Суворова Кутузов, Багратион, Горчаков, Платов, Милорадович и другие, а также молодые генералы Тучков, Кутайсов. Здесь и прославленные партизаны Денис Давыдов, Фигнер, Сеславин. По-раз­ному сложились их судьбы, но всех их объеди­няло высокое чувство патриотизма. Отечествен­ная война, всколыхнувшая лучшие силы народа, дала мощный толчок росту общественного со­знания. Она оказала влияние на развитие всего русского общества.

 

7 ведущий (девочка)

На фоне х/ф «О бедном гусаре замолвите слово»

Генералам двенадцатого года

Вы, чьи широкие шинели

Напоминали паруса,

Чьи шпоры весело звенели

И голоса,

И чьи глаза, как бриллианты,

На сердце оставляли след, -

Очаровательные франты

Минувших лет!

Одним ожесточеньем воли

Вы брали сердце и скалу, -

Цари на каждом бранном поле

И на балу.

Вас охраняла длань господня

И сердце матери, - вчера

Малютки-мальчики, сегодня –

Офицера!

Вам все вершины были малы

И мягок самый черствый хлеб,

О, молодые генералы

Своих судеб!

Ах, на гравюре полустертой,

В один великолепный миг,

Я видела, Тучков-четвертый,

Ваш нежный лик.

И вашу хрупкую фигуру,

И золотые ордена…

И я, поцеловав гравюру,

Не знала сна…

О, как, мне кажется, могли вы

Рукою, полною перстней,

И кудри дев ласкать – и гривы

Своих коней.

В одной невероятной скачке

Вы прожили свой краткий век…

И ваши кудри, ваши бачки

Засыпал снег.

Три сотни побеждало – трое!

Лишь мертвый не вставал с земли.

Вы были дети и герои,

Вы всё могли!

Что так же трогательно-юно,

Как ваша бешеная рать?

Вас златокудрая Фортуна

Вела как мать.

Вы побеждали и любили

Любовь и сабли острие –

И весело переходили

В небытие.             (Марина Цветаева)

 

Михаил Илларионович Кутузов (1745 – 1813)

Имя великого русского полководца Михаила Илларионовича Голенищева-Кутузова неотделимо от Отечественной войны 1812 года. Именно в этот завершающий период своей жизни он полностью проявил себя как стратег, государственный деятель, возглавивший народную войну против иноземных захватчиков. Военная деятельность Кутузова началась в 1765 году. С 1770 года участвовал походах против турок в армии фельдмаршала Румянцева. В июле 1774 года при штурме деревни Шумы близ Алушты Кутузов был ранен в голову, в результат правый глаз перестал видеть. В 1776 году он служил в Крыму под командованием А. В. Суворова. Очаков, Аккерман, Каушаны, Бендеры и, наконец, штурм Измаила, после которого Суворов писал о нем: «...он шел на моем левом фланге, но был моей правой рукой». В 1793 году Кутузов — посол в Константинополе, затем командующий войсками и флотом в Финляндии, литовский генерал-губернатор, генерал-губернатор Петербурга. В 1805 году командовал русскими войсками в войне против Наполеона в союзе с австрийскими войсками. В 1811 — главнокомандующий в Бессарабии. Бессмертен подвиг Кутузова в Отечественной войне 1812 года, о котором Пушкин писал: ... Когда народной веры глас Воззвал к святой твоей седине: «Иди, спасай». Ты встал — и спас...

 

Петр Иванович Багратион (1765 – 1812)

«Багратион — лучший генерал русской армии», — говорил Наполеон.

Участник штурма Очакова, Варшавы, Багратион проделал с Суворовым весь Итальянский поход, был его правой рукой. Взятие Брешин, Бергамо, Лекко, Тортоны, Турина и Милана, битва при Треббии, при Нови — везде Багратион нахо­дился в самых трудных и решающих местах. Знаменитый Швейцарский поход Суворова принес славу и Багратиону, проявившему героизм, хладнокровие, волю к победе. 4 ноября 1805 года у деревни Шенграбен пятитысячный отряд Багра­тиона задержал тридцать тысяч французов, чтобы дать возможность отойти кор­пусу Кутузова. Выполнив задачу, Багратион, считавшийся обреченным, прорвал ряды противника и с половиной оставшихся солдат присоединился к русской армии. Отличился Багратион и в кампанию 1806—1807 годов взятием Прейсиш-Эйлау и победой у Анкендорфа.

       Войну 1812 года Багратион начал главнокомандующим 2-й Западной армией. После умело проведенного отхода, нанеся ряд поражений французам, Багратион соединился с армией Барклая.

26 августа на Бородинском поле Багратион совершил свой последний подвиг. На левом фланге русской армии у деревни Семеновской были построены земля­ные укрепления: Багратионовы флеши. На них обрушился главный удар наполео­новской армии. Даву, Ней, Жюно ничего не смогли сделать, чтобы сломить отпор русских полков. Рукопашный бой шел с шести часов утра до полудня, после чего Багратион отдал приказ перейти в контратаку. Спустя несколько минут он был ранен осколком ядра, раздробившим ногу.

Через три недели Багратион скончался.

Михаил Богданович Барклай де Толли (1761 – 1818)

Военную службу начал в 15 лет унтер-офицером. В 1788—1789 годах участво­вал в штурме Очакова, в бою под Каушанами, во взятии Аккермана и Бендер. В 1790-х годах сражался в Финляндии и Польше. В 1805—1807 годах Барклай отли­чился в войне против Наполеона под Пултуском и Прейсиш-Эйлау. Во время рус­ско-шведской войны 1808—1809 годов командовал корпусом в Финляндии, а затем был главнокомандующим всеми русскими войсками в Финляндии. С января 1810 года — военный министр. С войны 1812 года — главнокомандующий 1-й Западной армией. 600-тысячной армии Наполеона противостояли 200 тысяч русских войск на границе. Барклай избрал единственно возможную тактику. Отступая и умело маневрируя, он стремился сконцентрировать русские войска, не дать Наполеону разбить их поодиночке. Эта стратегия не была понята патриотически настроенной армией. Не пользовавшийся популярностью полководец с иностранной фамилией, Барклай де Толли передал командование М. И. Кутузову, оставшись во главе 1-й армии. Руководя правым флангом при Бородине, Барклай проявил редкостную храбрость. После смерти Кутузова в 1813 году вновь был назначен главнокоманду­ющим. В сражениях под Бауценом, Кульмом, Лейпцигом, Бриенном, Бар-Сюр-Об, Фершампенуазе показал себя талантливым полководцем. Был произведен в фельдмаршалы, получил княжеский титул. Умер в 1818 году на 57-м году жизни.

Сергей Григорьевич Волконский (1788 – 1865)

Волконский начал службу в 1806 году поручиком кавалергардского полка. Тогда же началась боевая жизнь в качестве адъютанта Остермана-Толстого.

Участвовал в сражениях под Прейсиш-Эйлау и Фридландом. В 1810 году волон­тером участвовал в боях на Дунае против турок под Батином, Рущуком и Шумлою, в 1810 году состоял при Кутузове — главнокомандующим Дунайской армией. В начале Отечественной войны в чине ротмистра служил в конном отряде гене­рала Винцингенроде. Во время отступления великой армии в чине полковника командовал отрядом из трех сотен казаков, вел партизанскую войну. В 1813—1814 годах за сражения под Люценом, Лейпцигом, Красном вместе с боевыми награ­дами получил чин генерал-майора. В 1819 году вступил в «Союз благоденствия», а затем стал одним из руководителей Южного общества. После подавления восста­ния декабристов Волконский был арестован, приговорен к смертной казни, заме­ненной двадцатилетней каторгой. В 1856 году после 30 лет тюрьмы и поселения вернулся в Европейскую Россию.

 

 

Дмитрий Владимирович Голицын (1771 – 1844)

Военное образование Голицын получил в г. Страсбурге в военной академии, а затем продолжил в Париже. В 1794 году под командованием Суворова воевал в Польше, участвовал в штурме предместья Варшавы — Праги. В кампанию 1806— 1807 годов командовал 4-й дивизией. Участвовал в сражениях при Голымине, Прейсиш-Эйлау, под Будштадтом, Фридландом. Участвовал в русско-шведской войне 1808—1809 годов. В 1812 году командовал кирасирским корпусом. Кирасиры Голицына отличились в сражениях при Бородине и Красном.

После изгнания французов из пределов России Голицын во главе корпуса уча­ствовал в сражениях под Дрезденом, Кульмом, Лейпцигом, Бриенном, Фершампе-нуазе, при взятии Парижа.

По окончании войны Голицын в 1820 году был назначен московским генерал-губернатором и многое сделал для улучшения состояния больниц, приютов, бога­делен. Пользовался всеобщим уважением и любовью.

 

Андрей Иванович Горчаков (1779 – 1855)

Андрей Иванович Горчаков начал свою службу блестяще — в девятнадцать лет был уже полковником. Племянник А. В. Суворова, Горчаков был послан Пав­лом I в Кончанское, где жил ссыльный фельдмаршал, которого император вызвал в Петербург. В чине генерал-майора в 1799 году он участвует в знаменитом Италь­янском походе Суворова. Здесь, в битве при Тидоне, 20-летний генерал принял «боевое крещение». Затем служил под начальством Багратиона, сражался при Нови, отличился при взятии Сен-Готардского перевала. В кампанию 1807 года под Гейльсбергом генерал-лейтенант Горчаков героически командовал дивизией, а затем всеми русскими войсками вместо заболевшего Бенигсена. Покрыл себя сла­вой под Фридландом. В 1812 году под начальством своего друга Багратиона оборо­нял Шевардинский редут с 11-ю тысячами против 35—40 тысяч французов.

Денис Васильевич Давыдов (1784 – 1839)

«Я был рожден для рокового 1812 года», — писал в автобиографии прославлен­ный поэт-партизан. Денис Васильевич Давыдов, сын командира Полтавского кон­ного полка, в семнадцать лет начал военную службу эстандарт-юнкером в кава­лергардском полку, а затем в армейском Белорусском гусарском полку. В 1806 году ротмистр Давыдов снова в гвардии. В кампанию 1807 года — адъютант Багра­тиона. В 1808—1809 годах участвовал в войне со Швецией, служил в отряде Куту­зова. В качестве адъютанта Багратиона воевал на Дунае против турок.

«Звездный час» Давыдова настал в Отечественную войну 1812 года. Будучи подполковником Ахтырского гусарского полка предложил Багратиону проект партизанской войны. Проект был одобрен Кутузовым, и 25 августа, накануне Бородинской битвы, Давыдов во главе отряда из пятидесяти гусар и восьмидесяти казаков направился в тыл врага. Успешные действия отряда Давыдова послужили примером для создания других партизанских отрядов. Во время отступления фран­цузов действия партизан приобрели еще более широкий размах. Возле села Ляхова отряды Давыдова, Сеславина, Фигнера и Орлова-Денисова окружили, атаковали и взяли в плен двухтысячную колонну французов во главе с генералом Ожеро. После изгнания французов из пределов России Давыдов в чине полковника сра­жался под Калишем, Бауценом и Лейпцигом. В начале 1814 года командовал Ахтырским гусарским полком и, произведенный в генерал-майоры за битву при Ларотьере, во главе гусарской бригады выступил в Париж. Давыдов служил до 1831 года. Скончался скоропостижно 23 апреля 1839 года.

 

Надежда Андреевна Дурова (1783 – 1886)

На фоне х\ф «Гусарская баллада»

Нашествие Наполеона вызвало небывалый патриотический подъем в русском обществе. Во всенародную борьбу с захватчиками входили представители всех слоев населения. Сохранилась память и о героинях той поры.

Участница войны 1812 года Надежда Дурова вызывала у современников удив­ление и восхищение. Происходя из военной семьи, она с детства научилась велико­лепно владеть не только конем, но и оружием. Переодевшись в мундир, она несколько лет служила на военной службе в качестве офицера. «Кавалерист-деви­ца» Дурова оставила «Записки», в которых рассказала свою историю. Она явилась прототипом ряда литературных героинь. «Записки» Дуровой получили одобрение Пушкина, восхищенного тем, «что нежные пальчики, некогда сжимавшие окро­вавленную рукоять уланской сабли, владеют и пером быстрым, живым и пламен­ным».

 

Николай Николаевич Раевский (1771 – 1829)

Военная деятельность Раевского началась во время второй турецкой войны, продолжалась в Польше и на Кавказе. В 1807 году он получил назначение в отряд Багратиона в Восточной Пруссии, а в кампании 1808 года в Финляндии командовал дивизией. В 1810 году принимал участие в боях против турок на Дунае. В начале Отечественной войны — командир 7-го пехотного корпуса в армии Багратиона. Героически сражался у Салтановки с превосходящими силами французов. 4 ав­густа 1812 года корпус Раевского целый день отражал атаки французов, пока не был сменен корпусом Дохтурова, сорвав этим план Наполеона взять Смоленск с ходу. На Бородинском поле Раевский стоял в центре русских позиций. Знаменитая батарея Раевского вошла в историю. В дальнейшем ходе войны участвовал в сра­жении под Красным, в боях под Бауценом, Дрезденом и Лейпцигом. В день взятия Парижа корпус Раевского овладел господствовавшими над горо­дом Бельвильскими высотами.

Последние годы жизни Раевского были печальны. С. Г. Волконский — видный декабрист, был осужден к 20-летней каторге. Мария Николаевна Волконская — младшая дочь генерала — последовала в Сибирь за мужем.

«Человек с ясным умом, с простой, прекрасной душой», — писал о Раевском Пушкин.

 

Александр Алексеевич Тучков (1777 – 1812)

Из четырех братьев Тучковых, участвовавших в Отечественной войне, Алек­сандр был младшим. Тучков 4-й в 22 года был произведен в полковники, не побы­вав ни в одном сражении. Впервые принял участие в боевых действиях в 1806 году под Голымином, проявив редкое мужество. После этого был назначен шефом Ревельского полка. В 1807 году воевал под начальством Багратиона. Участвовал в битве под Фридландом. В 1808 году Тучков воевал в Финляндии. Отличившись в боях, был произведен в 31 год в генерал-майоры.

Войну 1812 года Тучков 4-й встретил командиром бригады, входившей в состав 3-го пехотного корпуса под командой Н. А. Тучкова 1-го. 15 июля в составе армии Барклая де Толли бригада встретилась с врагом в бою под Витебском. Последним боем Александра Тучкова стало Бородино. У деревни Семеновской сражалась армия Багратиона. Посланная ей на помощь дивизия П. П. Коновницына, в кото­рую входила бригада А. А. Тучкова, с марша вступила в бой. Под огнем француз­ских ядер и картечи, стремясь увлечь солдат, Тучков бросился вперед со знаменем в руках и был сражен картечью.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел III.  ПОЭТ  В  РОССИИ – БОЛЬШЕ, ЧЕМ  ПОЭТ

 

Сценарий литературного вечера

«Поэт и гражданин»

 

ЦЕЛЬ: Литературный вечер, посвященный жизни и творчеству поэта Николая Алексеевича Некрасова, проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)                      Знакомство с жизнью и творчеством поэта;

2)                      Популяризация  произведений Н.А. Некрасова;

3)                      Воспитание эстетических чувств студентов;

4)                      Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ее таланты;

5)                      Расширение кругозора и эрудиции;

6)                      Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи;

7)                      Пробуждение творческих талантов студентов.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни и творчестве Н.А. Некрасова, чтение его стихотворений, прослушивание воспоминаний о поэте.

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.                       Портрет поэта;

2.                       Книги Н.А. Некрасова;

3.                       Рисунки – иллюстрации к стихам поэтов ХIХ века;

4.                       Рефераты и доклады студентов;

5.                       Цитаты из стихотворений поэта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Поэт и гражданин»

 

1 ведущий

Гениальный русский демократ Н.А. Некрасов, ис­тинный наследник Пушкина и Гоголя, прошел путь тя­желого труда, стойкости и мужества перед лицом невз­год и гонений. Но это был славный путь, принесший ему не только любовь русского народа: великий худож­ник слова, воплотивший свои убеждения в замечатель­ные поэтические образы, стал, по словам В.В. Розанова, «властителем дум поколения чрезвычайно деятельного, энергичного и чистосердечного». Нравственный облик поэта определяла его суровая, беспокойная совесть, ос­тро реагирующая на несправедливость, не дающая ни на минуту забыть о тяготах и бедах народа.

 

2 ведущий

Будущий поэт родился 10 декабря 1821 года в мес­течке Немирове Подольской губернии в семье Алексея Сергеевича Некрасова, пехотного офицера, который после отставки перевез семью в ярославское имение Грешнево. Всю жизнь поэта преследовали воспомина­ния о страшных картинах детства: вот отец, в компа­нии пьяных друзей, натравливает на сына собак; вот он видит мать привязанной к дереву за то, что вступи­лась за крестьян. Высокообразованная Елена Андре­евна учила своих детей добру и красоте, защищала как могла от деспота отца, но в усадьбе помещика-самоду­ра сама была беззащитной жертвой. Николай видел, что народ страдает не только в их усадьбе: тащили по Волге баржи измученные бурлаки, по «проторенной цепями» Владимирке гнали закованных в кандалы ка­торжников, а в 1826 г. провезли в Сибирь декабристов. Мысли о бесчеловечности окружающей жизни ранили сердце впечатлительного мальчика, и он стал непримиримым врагом всякого деспотизма.

 

3 ведущий

Пребывание Николая в Ярославской гимназии было недолгим: отец перестал вносить плату за обуче­ние и отправил сына в Петербург для поступления в дворянский полк. Юношу военная карьера не привле­кала, ему хотелось учиться в университете, мечтал он и о славе поэта. Позже, в «Автобиографических замет­ках» (1872), Некрасов писал, что «пользовался крепос­тным хлебом только до 16 лет», а «в 24 года уже был надломлен работой из-за куска хлеба».

Надежды на быструю литературную славу не оп­равдались: сборник стихов «Мечты и звуки» (1840) В.Г. Белинский подверг суровой критике, с которой автор полностью согласился. Встреча с великим критиком в 1842 г. стала поворотным моментом в жизни Некрасо­ва, посвятившего впоследствии своему наставнику про­никновенные строки:

 

Ты нас гуманно мыслить на­учил,

Едва ль не первый вспомнил о народе,

Едва ль не первый ты заговорил

О равенстве, о братстве, о свобо­де.   («Белинский был особенно любим...», 1869).

 

 

 

4 ведущий

Поденный литературный труд (а это рецензии, об­зоры и стихи для «Литературной газеты» и «Сына оте­чества», водевили, пользовавшиеся успехом в Алек­сандрийском театре, сказки, азбуки и пр.) постепенно отшлифовал незаурядный талант поэта; народная боль стала для него собственной болью. Впервые на страни­цы русской поэзии пришел сам народ, его реальная жизнь, его живая речь. Новое содержание потребова­ло и новой формы стихотворений — каждое из них стало рассказом о человеческой судьбе: «Что ни чело­век, то мученик, что ни жизнь, то трагедия!» Когда в 1845 г. Некрасов прочитал Белинскому стихотворение «В дороге», тот восторженно воскликнул: «Да знаете ли вы, что вы поэт — и поэт истинный?»

 

5 ведущий

Стихотворение Некрасова «Родина»  — свое­образное «путешествие в детство» — стало событием огромной социальной значимости. Это взрыв антикре­постнической ненависти, объявление открытой войны помещичьим порядкам. С отрадой видит поэт, что «на­бок валится пустой и мрачный дом», как бы предвещая крушение самого строя деспотизма. Далеко за биогра­фические рамки выходит и образ матери — символ без­мерного страдания и великой духовной силы.

Революционно-демократическая поэзия Некрасова была с восторгом встречена передовой частью русского общества. Поэт со всей страстью включается в борьбу за утверждение в русской литературе реалистического, «гоголевского» направления. В 1844 г. он выпустил аль­манах «Физиология Петербурга», ставший манифестом народившейся «натуральной школы», затем «Петербур­гский сборник», также имевший большой успех. Эти сборники — повествование о горестной жизни оби­тателей городских трущоб, о «несчастливцах», кото­рым «нет места даже на чердаках и подвалах, потому что есть счастливцы, которым тесны целые дома».

В 1846 г. Некрасов и И.И. Панаев купили у П.А. Плетнева право на издание журнала «Современ­ник». Двадцатипятилетний поэт встал во главе боль­шого издательского дела и вместе с Белинским превра­тил журнал в трибуну демократического лагеря.

6 ведущий

В 1856 г. вышел сборник стихотворений Некрасо­ва, имевший потрясающий успех: поэта единодушно признали вождем современной литературы. Сборник открывается стихотворением «Поэт и гражданин», в котором с небывалой силой высказаны мысли о месте художника в революционной борьбе. Некрасов при­зывает Поэта отдать Родине не только талант, но и быть готовым к самопожертвованию ради правого дела: «Иди в огонь за честь отчизны, За убежденье, за любовь...» Поэт, по словам Гражданина, только в за­щите обездоленных обретет подлинную творческую силу: «Будь гражданин, Служа искусству, Для блага ближнего живи, Свой гений подчиняя чувству Всеобнимающей любви». Призывы Некрасова нашли горя­чий отклик в сердцах передовой молодежи России. Чер­нышевский восхищался его «поэзией сердца», с заме­чательной силой передающей личные чувства поэта; он назвал Некрасова «поэтом народного быта, поэтом прогресса» и «великим поэтом любви».

 

7 ведущий

Стихотворения в сборнике сгруппированы по те­матическому принципу, но проникнуты главной мыслью: «Не может сын глядеть спокойно На горе матери родной, Не будет гражданин достойный К от­чизне холоден душой». Горе матери-отчизны — это горе ее народа, выраженное в стихотворениях «В до­роге», «Влас», «В деревне», «Огородник», «Забытая деревня». Едко сатирически рисует поэт «прекрасно­душных» либералов, умеющих лишь произносить кра­сивые слова о благе народа, но не способных к живому делу (поэма «Саша»).

В лирических стихах Некрасова личное сливается с общественным, а слово «любовь» становится синони­мом борьбы за справедливость и счастливую жизнь:

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело люб­ви!

 Поэт выразил тонкое понимание внутренней жиз­ни человека, с его радостями и горестями, слабостями и сомнениями. Высота чувств, напряженный драма­тизм переживаний являлись новой страницей в рус­ской лирике.

1 ведущий

Особенно плодотворным для поэтического творчества Некрасова стал период общественного под­ъема 1856-1862 годов. В его «Размышлениях у парад­ного подъезда» (1858) будничная сцена превращается в обобщенную картину русской жизни. Ее драматизм построен на контрасте между бесправным, нищим пол­ожением народа и паразитизмом, роскошью богачей. В «Размышлениях...» особенно ярко выражена особен­ность творчества поэта — его полифоничность: здесь совмещены ода и элегия, прозаичность очерка и сати­ра, песенное начало. Заключительная часть произведе­ния, начиная со слов «Назови мне такую обитель...», стала любимой песней революционной молодежи. Цар­ское правительство запретило опубликование произве­дения; напечатанное в Лондоне в герценском журнале «Колокол» и распространенное нелегально, оно стало достоянием всей передовой России. С еще большим энтузиазмом встретила молодая Россия «Песню Ере-мушке» (1859), в которой автор призывал посвятить жизнь борьбе за народное счастье. «Нет прекрасней назначения», чем принести в дар своей Родине

Не­обузданную, дикую

К угнетателям вражду

И доверен­ность великую

К бескорыстному труду.

2 ведущий

Одним из сильнейших воплощений чувства ответ­ственности за все, что совершается в стране, было сти­хотворение «Рыцарь на час»  — самое искреннее, самое лиричное, самое задушевное произведение поэта, исповедь перед дорогим и близким ему человеком - матерью. Подлинное душевное благородство, сопряжен­ное с беспокойной совестью, вызывает у поэта страст­ное желание освободиться от всего пошлого и мелочно­го. Именно мучения совести ведут его к могиле матери, учившей своего сына «не робеть перед правдой-цари­цею». Поэтому Некрасов так беспощадно судит себя — и не только себя, а и других «рыцарей на час»:

Суждены вам благие порывы,

Но свершить ничего не дано.

Революционные демократы Чернышевский и До­бролюбов стали самыми близкими людьми в «Совре­меннике». Острота и злободневность их статей вызыва­ли недовольство либеральной части сотрудников жур­нала. Разногласия касались общественно-политических вопросов в период подготовки крестьянской реформы. Некрасов вынужден был выбирать между людьми, с которыми связывала его многолетняя дружба, и моло­дыми сотрудниками. Высокая принципиальность и не­преклонная честность Некрасова-редактора победили, и Тургенев, Толстой, Григорович и др. ушли из «Совре­менника». Журнал пополнился писателями-разночин­цами и стал не только центром революционной мысли, но и революционного дела. В 1862 г. правительство учинило жестокую расправу с журналом: на 8 месяцев он был приостановлен, а через 4 года закрыт навсегда.

 

3 ведущий

В творчестве Некрасова народ по-прежнему оста­ется в центре внимания. Поэмы «Мороз, Красный нос», «Коробейники», «Железная дорога» образуют своего рода цикл, посвященный утверждению духовной силы русского крестьянина. Отношение Некрасова к наро­ду претерпело своеобразную эволюцию: если в рамках «натуральной школы» приходилось доказывать, что крестьянин тоже человек и у него есть своя внутренняя жизнь, свои интересы, то в 60-е годы поэт уже считает народ движущей силой близкой революции. Но веко­вое рабство не изживается так скоро: крестьянин все еще послушно подставляет свою шею под ярмо угнета­телей и не может отличить своих врагов от друзей. Бочки вина достаточно, чтобы он простил свои обиды кровопийце-подрядчику («Железная дорога»), а речи своих заступников слушает неохотно, с подозрением. Его песни — о смирении и терпении — полны «бес­сильной и вялой тоски», взгляд «спокойно-безнад­ежен», а крестьянская женщина — «вся — воплоще­ние испуга». И поэт мучительно вопрошает: «Ты про­снешься ль, исполненный сил?..» И все же Некрасов своими стихами убеждает, что, несмотря на притесне­ния, чувство свободы и чести живо в народной душе.

 

4 ведущий

Реформу 1861 года Некрасов назвал величайшим обманом, издевательством над крестьянином. Вчераш­ние мужики, разоренные реформой и выгнанные голо­дом из деревень на заработки, попадают в цепкие руки подрядчиков, которые за большие взятки правитель­ственным чиновникам получали право на строительст­во железных дорог. Это было делом не только новым, но и доходным для новых грабителей — капиталистов. Поэтому «Железная дорога»  — одно из самых социально насыщенных произведений Некрасова. Од­нако и в самые тяжелые годы реакции поэт верит в пробуждение народной активности: «Вынес достаточ­но русский народ, Вынес и эту дорогу железную — Вы­несет все, что господь ни пошлет! Вынесет все — и широкую, ясную Грудью дорогу проложит себе». Эти строки звучали призывом к продолжению борьбы.

Ряд произведений, созданных Некрасовым в этот период, посвящен людям, жертвующим жизнью для счастья народа. Своих героев поэт окружает необык­новенным ореолом величия именно потому, что они со­знают «невозможность служить добру, не жертвуя со­бой».

Его еще покамест не распяли,

Но час придет — он будет на кресте,

Его послал бог Гнева и Печали

Царям земли напомнить о Христе, — пишет он о Чернышев­ском, а об умершем Добролюбове говорит: «И высоко вознесся ты над нами». Образ Христа у поэта стано­вится символом страдальца за народ.

 

5 ведущий

Общественным служением народу считал Некра­сов работу в журнале. Арендованные в 1868 г. у Краевского «Отечественные записки» стали ведущим орга­ном прогрессивной журналистики. Некрасов откли­кался на все важнейшие события жизни общества, но преобладают в его творчестве размышления над судь­бами исторического развития России и тема капита­лизма. В романе «Три страны света» (1849) он оправ­дывает капитализм с экономической стороны: буржу­азная деловитость по сравнению с дворянским ничего­неделанием определенно является шагом вперед. Но Некрасов видел, как далек от подлинной справедли­вости капиталистический прогресс. Политический об­лик буржуазной системы нарисован поэтом довольно выразительно:

…Век крови и меча!

На трон земли ты посадил банкира,

Провозгласил героем палача...

По­эма «Современники»  — едкая сатира на весь класс буржуазии; это галерея хищников, за душой у которых «два-три фальшивых завещанья, убийство, кража и подлог». «Проклинаю процветающий всеберущий, всехватающий, всеворующий союз!» - вот гневный приговор поэта капиталистическому строю.

 

6 ведущий

Поэт стремится возбудить в молодежи энтузиазм и веру в революцию, укрепить дух. Он создает знаменитые поэмы «Дедушка»  и «Русские женщины», основанные на тщательном изучении исторических мате­риалов. Прототипом образа дедушки был декабрист С. Волконский, возвратившийся из сибирской ссылки в 1856 г. непримиренным и нераскаявшимся. Обращаясь к внуку, дедушка говорит о необходимости дальнейшей упорной борьбы с самодержавием. В этой поэме Некрасов наибо­лее полно выразил свой общественный идеал. Дедушка рассказывает о горсточке русских, сосланных в сибирскую глушь: «Землю да волю им дали». Вот что, по утвержде­нию революционеров, нужно крестьянину: «Воля и труд человека дивные дивы творят!» Через обе поэмы проходит мысль о том, что воля к борьбе — это залог победы и утверждения человеческой личности. Поэму «Русские жен­щины» передовая молодежь встретила восторженно. Не­красов писал брату, что поэма «имеет такой успех, какого не имело ни одно из моих прежних писаний».

 

7 ведущий

Возвращаясь к вопросу о месте поэта в обществен­ной борьбе, Некрасов создает стихотворение «Элегия», в котором Муза спрашивает поэта: «Народ осво­божден, но счастлив ли народ?» Этот главный вопрос, волновавший поэта, стоял перед ним и при создании поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Всю жизнь Некрасов вынашивал замысел произведения, ко­торое стало бы книгой «полезной, понятной народу и правдивой», отражающей самые важные стороны его жиз­ни. «По словечку» в течение 20 лет накапливал он мате­риал для этой книги, затем 14 лет работал над нею. Поэт стремится выяснить, в чем смысл человеческого счастья и каковы пути его достижения. В поисках счастливого крестьяне-правдоискатели встречаются со многими людь­ми, и перед ними встает картина бедствий народа на многострадальной Руси. В деревнях Заплатово, Дырявино, Разутово, Знобишино, Горелово, Неелово и подо­бных им «Что ни изба — с подпоркою, Как нищий с костылем; А с крыш солома скормлена скоту». Сатири­чески переосмысливает автор официальный лозунг «Пра­вославие, самодержавие, народность», символизировав­ший единство царя и подданных Российской империи, в признании помещика в совершенной неспособности его к труду:

Коптил я небо божие,

Носил ливрею царскую,

Сорил казну народную

И думал век так жить.

Кресть­яне, сломленные тяжелой жизнью, становятся покорны­ми исполнителями барской воли, но — не все! В поэме автор рисует замечательные портреты мужественной крестьянки Матрены Тимофеевны, выдержавшего катор­гу Савелия — «богатыря святорусского», Ермила Гирина, завоевавшего почет «строгой правдою, умом и до­бротой», народного заступника Григория Добросклонова — собирательный образ революционной русской мо­лодежи, в которой поэт видел светлое будущее России. Поэма «Кому на Руси жить хорошо» поистине стала энциклопедией жизни русского народа.

 

1 ведущий

В последние годы жизни мучительная болезнь при­ковала Некрасова к постели. Диктуя свои произведе­ния, поэт с нежной любовью вспоминает свою мать, благодаря которой он

«наполнил жизнь борьбою

За идеал добра и красоты».

Поэт твердо верит, что горячо любимая им родная русская земля в будущем станет «свободной, гордой и счастливой». Эти «Последние песни», напечатанные в январском номере «Отечес­твенных записок» в 1877 г., глубоко взволновали всю Россию. Со всех концов страны к поэту шли письма и телеграммы с выражением преданной любви и сочув­ствия. Из далекой якутской ссылки писал Чернышевс­кий: «...его слава будет бессмертна... вечна любовь Рос­сии к нему, гениальнейшему и благороднейшему из всех русских поэтов».

Пророческими оказались слова Великого Поэта о неувядаемости своей музы:

Кто, служа великим це­лям века,

Жизнь свою всецело отдает

На борьбу за брата человека,

Только тот себя переживет.

 

Песня на стихи Н.Некрасова «Коробейники» в исп.Н.Баскова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий классного часа

«Король поэтов»

 

 

ЦЕЛЬ: Классный час, посвященный памяти выдающегося русского поэта Игоря Северянина, проводится для студентов I – IV курсов СПО со следующей целью:

1)   Знакомство с жизнью и творчеством поэта;

2)   Популяризация  произведений И. Северянина;

3)   Воспитание эстетических чувств студентов;

4)   Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ее таланты;

5)   Расширение кругозора и эрудиции;

6)   Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи.

 

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни и творчестве И. Северянина, чтение его стихотворений, прослушивание воспоминаний о поэте.

 

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.    Фотографии И. Северянина;

2.    Книги поэта;

3.    Рисунки – иллюстрации к стихам поэта;

4.    Рефераты и доклады студентов;

5.    Цитаты из стихотворений поэта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Король поэтов»

 

1 ведущий

Александр Блок посто­янно интересовался достиже­ниями современной русской поэзии. В записных книжках сохранилась запись А. Блока о стихах Северянина: "Мы в "Сирине" много говорили об Игоре Северянине... От­казываюсь от многих слов, я преуменьшал его, хотя он и нравился мне временами очень. Это -  настоящий, свой, детский талант... Хра­ни его Бог".

Игорь Васильевич Лотарев (Северянин — его псевдоним) родился 4 мая 1887 года в Санкт-Петербурге. Его мать, Наталия Сте­пановна, приходилась дальней родственницей русско­му поэту Афанасию Фету, ее родственниками были и Карамзины. В первом браке она была женой генерал-лейтенанта Г.И. Домонтовича. Александра Коллонтай  и певица Е. Мравинская были также родственниками Игоря Северянина. Из владимирских мещан происходил отец будуще­го поэта — Василий Петрович Лотарев. Он получил приличное образование, был военным инженером, до­служился до чина штабс-капитана.

2 ведущий

Первые годы Игорь жил с родителями в Петербур­ге. Затем родители разошлись. Вместе с отцом девяти­летний Игорь уехал к его родственникам, жившим в Череповецком уезде.

В Череповце Игорь по-настоящему стал интересо­ваться литературой. "В юности,— писал Северянин,— сильное влияние Густава Эмара и Луи де Буссенара; менее сильное — Майн Рида и Марриата... Вслед за Эмаром увлечение Дюма, Гюго, Тургеневым и отчасти Гончаровым; из поэтов гр. Алексей Толстой... Влия­ние композитора Абруаза Тома и вообще музыки".

Много позднее Игорь Северянин писал о Череповце:

О милый тихий городок,

Мой старый, верный друг,

Я изменить тебя не мог

И, убежав от всех тревог,

В тебя въезжаю вдруг!..

3 ведущий

Стихи Игорь начал писать еще в детские годы. Вот одно из его первый стихотворений — "Звезда и дева". Оно написано в 1896 году:

Вот и звезда золотая

Вышла на небо сиять.

Звездочка, верно, не знает,

Что ей недолго блистать.

Так же и девица красна:

Выйдет на волю гулять,—

Вдруг молодец, подъезжает—

И воли ее не видать.

4 ведущий

Игорь рассылает свои стихи во многие столичные редакции, однако их не печатают, очень редко появля­ются они на страницах провинциальных изданий. Ши­рокая известность пришла к Игорю Северянину дово­льно неожиданно. В 1909 году в его брошюре "Интуи­тивные краски" была опубликована "Хабанера":

Вонзите штопор в упругость пробки

И взоры женщин не будут робки!..

Да, взоры женщин не будут робки,

И к знойной страсти завьются тропки...

5 ведущий

"В 1908 г., — вспоминал Северянин,— промель­кнули первые заметки о брошюрах. Было их немного, и критика в них стала меня слегка поругивать. Но когда в 1909 г. Ив. Ниживин свез мою брошюру "Инту­итивные краски" в Ясную Поляну и прочитал ее Льву Толстому, разразившемуся потоком возмущения по по­воду явно иронической "Хабанеры", об этом мгно­венно всех оповестили московские газетчики.., после чего всероссийская пресса подняла вой и дикое улюлю­канье, чем сделала меня известным на всю страну!.."

С легкой руки Л. Толстого, Игорь Северянин стал "скандально знаменит". Стихи поэта начали печатать в престижных столичных газетах, журналах, альмана­хах. Устроители благотворительных и просто коммер­ческих вечеров стали то и дело приглашать его при­нять в них участие. Статьи, посвященные Игорю Севе­рянину, писали Федор Сологуб, Валерий Брюсов, Николай Гумилев и другие известные поэты.

6 ведущий

...Сборник стихов Игоря Северянина "Громокипя­щий кубок" вышел в начале 1913 года. Его название — из последней строфы известного стихотворения Ф. Тютчева "Весенняя гроза" ("Люблю грозу в начале мая"):

Ты скажешь: ветреная Геба,

Кормя Зевесова орла,

Громокипящий кубок с неба

Смеясь, на землю пролила.

Этот сборник затем был переиздан целых девять раз! Случай до тех пор невиданный в русской поэзии. По нескольку раз переиздавались и последующие сбор­ники Игоря Северянина — "Ананасы в шампанском", "Златолира", "Victoria Regia". Всего за несколько пред­революционных лет книги Северянина были изданы многократно.

7 ведущий

К этому времени вокруг Игоря Северянина образо­валась небольшая группа поэтов, именовавших себя эгофутуристами.

В русскую поэзию Северянин ввел немало стихот­ворных форм, заимствованных преимущественно из еврофранцузской, французской и итальянской поэ­зии. Это — диссона, триолет, берсез, рондель, рондо, миньонет, лэ, вирелэ, кэнзель. Введены были и соб­ственно "северянинские" формы — ноэметта, лириза, интуитта и многие другие.

Свои стихи Северянин нередко посвящал близким ему женщинам — поэтессе-футуристке Сонке (С. Шамординой, в автобиографической поэме "Колокола собора чувств"), начинающей поэтессе Валентине Гидзевич (Солнцевой), в стихотворении "Валентина":

1 ведущий

Валентина, сколько счастья! Валентина, сколько жути!

Сколько чары! Валентина, отчего же ты грустишь?

Это было на концерте в медицинском институте,

Ты сидела в вестибюле за продажею афиш.

Выскочив из ландолета, девушками окруженный,

Я стремился на эстраду, но, меня остановив,

Предложила мне программу, и, тобой завороженный,

На мгновенье задержался, созерцая твой извив...

2 ведущий

Немалое место в поэзии Северянина занимала иро­ния, скрытое, но чаще всего открытое издевательство над мещанством. Таковы его стихи "Кензель", "Карет­ка куртизанки", "Когда придет корабль", "Клуб дам":

Я в комфортабельной карете, на эллипсических рессорах,

Люблю заехать в златополдень на чашку чая в женклуб,

Где вкусно сплетничают дамы о светских дрязгах и о ссорах,

Где глупый вправе слыть не глупым, но умный непременно глуп...

Северянин не отрекался, подобно московским кубофутуристам, от культурного наследия России про­шлого века:

Не Лермонтова — "с парохода",

А бурлюков — на Сахалин!

3 ведущий

В газетах и журналах печатались рецензии на но­вые книги Игоря Северянина. Была даже выпущена спе­циальная книга "Критика о творчестве Игоря Северя­нина". Печатались эпиграммы, пародии не его стихи.

Немалое значение Северянин придавил своим со­бственным эстрадным вечерам как в столичных, так и в провинциальных городах России.

Мнения о выступлениях Северянина были разны­ми. "Думаю,— писал один из исследователей,— что все было проще, артистичнее, и экстравагантность по­эта действительно вызывала восхищение и неподдельный восторг тогдашних любителей изящного".

В те же годы наблюдались и некоторые контакты Северянина с кубофутуристами - В. Маяковским, В. Каменским, Д. Бурлюком. Так, весной 1914 года, они совместно провели в Крыму "Олимпиаду футуриз­ма". Однако в дальнейшем такие действия не происходи­ли, хотя личные встречи Северянина с Маяковским имели место.

 

4 ведущий

В годы первой мировой войны Северянин вначале отдал дань в своей поэзии ультрапатриотическим на­строениям. Он даже собирался лично "вести на Бер­лин" своих поклонников. Но вскоре такие настроения прекратились. В стихотворении "И это — явь?" (март 1917 года) Северянин приветствовал февральскую ре­волюцию:

Как? Неужели? все, что в мыслях —

Отныне и на языке?

Никто в Сибирь не смеет выслать?

Не смеет утопить в реке?…

Но невозможное — возможно

В стране возможностей больших!

 

5 ведущий

27 февраля 1918 года Северянин в последний раз посетил Москву. Он выступал на большом поэтичес­ком вечере в Политехническом музее. На этом вечере Игорь Северянин был избран "королем поэтов". Мая­ковский получил лишь второе место. Через несколько дней новоизбранный "король поэтов" вместе с семьей уехал в эстонскую деревню Эст-Тойла для отдыха. Вскоре Эстония отделилась от России, и Северянин оказался в вынужденной эмиграции.

В Эстонии Северянин прожил последние двадцать три года своей жизни. В газетах печатали его мало. Правда, в первые годы он сумел издать около десяти сборников стихотворений. Все они печатались малыми тиражами и не приносили ему существенных доходов.

 

6 ведущий

Северянин не пытался в поэзии служить "крас­ным", не пытался он служить и "белым". Но политика брала свое. Доказательно написанное им в мае 1918 года стихотворение "По справедливости":

Я — вне политики, и, право,

Мне все равно, кто б ни был он.

Да будет честь ему и слава,

Что мир им, первым, заключен.

Когда людская жизнь в загоне,

И вдруг — ее апологет,

Не все ль равно мне — как: в вагоне

Запломбированном иль нет?..

Как ясно видно, стихотворение это посвящено В. И. Ленину и является поэтическим откликом Северя­нина на его деятельность:

Его приветствовать, как друга

Людей вы искренне должны.

 

7 ведущий

В первые годы зарубежной жизни Северянину не раз приходилось встречаться с посланцами Советской России. Так, в 1922 г., в Берлине он вместе с В. В. Мая­ковским и А. Н. Толстым выступал в поэтических кон­цертах. Маяковский говорил, что ему "захотелось взять его в охапку, проветрить мозги и привезти к нам. Уве­ряю, что он мог бы написать хорошие, полезные вещи".

В том же году теплое письмо написала Северянину его родственница, известный советский дипломат A.M. Коллонтай. Однако поэт не принял предложений вер­нуться в Советскую Россию, о чем впоследствии глубо­ко сожалел.

В течение шести с половиной лет гражданской женой Северянина была актриса Мария Васильевна Домбровская (Волнянская). В 1921 году Северянин расстался с ней. В том же году он обвенчался в Тарту с юной поэтессой Фелиссой Круут.

 

1 ведущий

В письме в СССР, к поэту и переводчику Георгию Шенгели (1927 г.), Северянин писал: "В 1921 г. же­нился на эстонке. Ее зовут Фелиссой, ей 25 лет теперь, у нас пятилетний мальчик — Вакх. Она пишет стихи и по-эстонски, и по-русски, целодневно читает, разыски­вая полные собрания каждого писателя. Она универсаль­но начитана, у нее громадный вкус. Мы живет замкну­то, почти никого не видим, да и некого видеть здесь: отбросы эмиграции и рыбаки, далекие от искусства..."

Фелиссе Круут (теперь уже Лотаревой) Северянин посвятил большой цикл стихотворений в книге "Клас­сические розы", изданной в Белграде в 1931 г. Вот строки из стихотворения "Отличной от других":

Ты способна и в сахаре выискать "соль",  //Фразу — в только намекнутом слове... //  Ты в Ахматовой ценишь бессменную боль, // Стилистический шарм в Гумилеве.

2 ведущий

Следует заметить, что в стихах Северянина 1920-х — 1930-х гг. почти не встретишь поисков новых форм, в них почти отсутствуют неологизмы. Теперь Северя­нин стремится к классической простоте стиха. В сбор­нике "Классические розы" есть замечательные по силе выразительности стихи о России, о русских, о Москве:

Москва вчера не понимала,

Но завтра, верь, поймет Москва:

Родиться русским — слишком мало,

Чтоб русские иметь права.

И, вспомнив душу предков, встанет,

От слова к делу перейдя,

И гнев в народных душах грянет.

Как гром живящего дождя.

И сломит гнет, как гнет ломала

Уже не раз повстанцев рать...

Родиться русским — слишком мало:

Им надо быть, им надо стать!               "Предгневье" (1925 г.)

3 ведущий

В 1930-е гг. житейские условия Игоря Северяни­на значительно ухудшились. Здоровье поэта ослабло. Он издал в ту пору несколько сборников стихотвор­ных переводов с эстонского языка — стихи Алексиса Раннита, Марии Ундер и других поэтов. Доходов эти сборники почти не приносили. Чтобы свести концы с концами, поэт занимался рыбной ловлей, сельским хо­зяйством. После разрыва с Фелиссой Круут Северянин женился на Вере Коренди (Кореневой), имевшей от первого брака малолетнюю дочь.

Летом 1940 года Эстония вошла в состав Совет­ского Союза. Игорь Северянин приветствовал новую власть. Ряд его стихотворений напечатан в советских журналах. В сентябре 1940 года он написал такие стро­ки о Родине:

Родина, иная, чем все прочие,

И тебя войною не развалишь.

Потому что ты жива не случаем,

А идеей крепкой и великой,

Твоему я кланяюсь могучему,

Солнечно сияющему лику.

4 ведущий

22 июня 1941 года началась Великая Отечествен­ная война. Северянин пытался выехать из Эстонии в Ленинград, но это не удалось. Тяжелобольной (болезнь сердца) Северянин остался в оккупированном фашис­тами Таллине.

Скончался Игорь Северянин 20 декабря 1941 года. Несколько близких друзей (в их числе были Ф. Круут и В. Коренди) проводили поэта в последний путь на православное Александро-Невское кладбище. На над­гробии поэта есть надпись, взятая из его стихотворе­ния "Классические розы":

Как хороши, как свежи будут розы,

Моей страной мне брошенные в гроб!

 

5 ведущий

Первое, что приходит в голову при упомина­нии имени Игоря Северянина — это знаме­нитая строчка из «Эпилога» к первой книге его «поэз» — «Громокипящий кубок»: «Я, ге­ний Игорь Северянин...»

Строчка эта, воспринятая вне контекста сти­хотворения и целой книги, во многом опре­делила и основной тон отношения широкого читателя к Игорю Северянину — ироническую усмешку превосходства. «Северянинщина» в нашем представлении выступает как некий апогей самомнения и самовосхваления — того, что никогда не славилось в россий­ском обиходе.

 

6 ведущий

«Мы знаем Северянина как самовлюблен­ного лирика, не разбирающегося в общест­венных проблемах, как искусного версифи­катора, сумевшего вложить в свои субъекти­вистские «поэзы» большую напевность и лег­кость». Так характеризует наше знание о поэте один из его друзей последнего периода, эстонский исследователь В. Адаме. Но это именно «наше знание», ибо, читая стихи Се­верянина, все время испытываешь ощущение, что чего-то важного, чего-то самого глав­ного о нем мы еще не знаем...

Моя двусмысленная слава

И недвусмысленный талант...

 

7 ведущий

В этом чуть ироническом самопризнании Игоря Северянина — намеки на его поэтиче­скую личность. «Недвусмысленный талант» — это не только хвастовство, но и действитель­ное внутреннее ощущение, выраженное прямо и без обиняков: Северянин знал, что он талант­лив, и не считал нужным притворяться. «Дву­смысленная слава»— это тоже серьезно; это — ощущение изначальной противоречивости своей шумной поэтической известности. Кумир восторженной публики в предреволюционные годы, к 1930—1940-м годам он оказался почти забыт... Наше читательское восприятие этого «недвусмысленного таланта» тоже оказы­вается весьма своеобразным и «двусмыслен­ным»:

Ананасы в шампанском!

Ананасы в шампанском!

Удивительно вкусно, искристо, остро!

Весь я в чем-то норвежском!

Весь я в чем-то испанском!

Вдохновляюсь порывно! и берусь за перо!

Прочитал я впервые эту «Увертюру» и сни­сходительно пожал плечами: глупость и пре­тенциозность страшная.

В группе девушек нервных,

в остром обществе дамском

Я   трагедию  жизни  претворю  в  грёзо-фарс...

 

1 ведущий

Но что-то во мне, наверное, осталось. И нет-нет да и приходила в голову совсем непоэти­ческая мысль: а неужели «ананасы в шам­панском»— это действительно так вкусно, как «вкусно» написано в стихотворении? По смыслу — странная глупость. А стихи — привяжутся, и их хочется повторять, перека­тывая их звуки языком, как камушки во рту:

Это было у моря, где ажурная пена,

Где   встречается   редко   городской   экипаж...

Как-то сама собой «внедряется» в тебя и че­ресчур изысканная ирония поэта:

Каретка куртизанки опять все круче, круче,

И паж к ботинкам дамы, как фокстерьер, прилег...

Как-то сами собой привязываются его «экстаз­ные» восторги:

Вонзите штопор в упругость пробки —

И взоры женщин не будут робки!..

 

2 ведущий

Почему бы это? Почему от этой явной пошло­сти так трудно отвязаться? Может быть, по­тому, что очень уж сочно сказано: «Вонзите штопор в упругость пробки» — в  конце стиха будто звук раскрываемой бутылки вина... А может быть, потому, что эта точность и «объ­емность» живописания остается очень инди­видуальной, и всегда — «северянинской», и всегда — не выходит из границ поэзии, ста­новясь «адекватом» жизни действительной?.. А может быть, просто привлекает то наивное и простое мироощущение, которое, в сущности, является основой любой истинной поэзии? С юности Игорь Северянин стремился быть только поэтом — и никем другим. Он хотел достичь высшей поэтической славы — и стал «королем поэтов» (каковым был провозгла­шен в феврале 1918 года на вечере в Политех­ническом музее). И в тяжелые годы вынуж­денной эмиграции он мог оставаться только тем, кем был всю свою жизнь, — поэтом, умев­шим претворять обыденные жизненные явле­ния в откровения русского слова.

 

3 ведущий

Мгновенья высокой красы! —

Совсем незнакомый, чужой.

В одиннадцатом году,

Прислал мне «Ночные часы».

 Я надпись его приведу:

«Поэту с открытой душой»...

И. Северянин. На смерть Александра Блока

Надпись эта, относящаяся к тому времени, когда Игорь Северянин еще только вступал на литературное поприще, по-блоковски точно и глубоко определяла существо его поэтиче­ского дарования, ту необыденную для русской поэзии XX века личность, которая до конца еще не понята и нами, живущими сто с лишним  лет спустя после его рождения и пятьдесят — после его смерти…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий литературного вечера

«Что же было между нами?»

 

 

ЦЕЛЬ: Литературный вечер, посвященный памяти выдающихся русских поэтов – Александра Блока и Анны Ахматовой, проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)   Знакомство с жизнью и творчеством поэтов;

2)   Популяризация  произведений А. Блока и А. Ахматовой;

3)   Воспитание эстетических чувств студентов;

4)   Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ее таланты;

5)   Расширение кругозора и эрудиции;

6)   Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи;

7)    Раскрытие литературно-исторической тайны о характере взаимоотношений двух величайших поэтов Серебряного века русской поэзии.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни и творчестве А. Ахматовой и А. Блока, чтение их стихотворений, прослушивание воспоминаний о поэтах.

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.    Фотографии А. Ахматовой и А. Блока;

2.    Портреты поэтов;

3.    Книги А. Ахматовой и А. Блока;

4.    Рисунки – иллюстрации к стихам А. Блока;

5.    Рефераты и доклады студентов;

6.    Цитаты из стихотворений поэтов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что же было между нами?

 

Ахматова

Блок и Ахматова… Ах, как занимал моих современников и вас, потомки, вопрос: ЧТО же было между нами? 

В одной книге я скажу вам:  «Из чего была состряпана легенда о нашем  романе, просто ума не приложу, но что она нравилась и ее хотели, это несомненно». В другой лукаво произнесу: "А теперь я поведаю о том, как у меня не было романа с Блоком".

Блок

При всем  мимолетном характере наших встреч нельзя не заметить, что для нас они всегда были чем-то очень важным, что мы на всю жизнь их запомнили, даже, казалось бы,  незначительные, но для нас по-особенному знаменательные слова друг друга.

Ахматова

Я сказала, что он, Блок, одним своим существованием мешает мне писать стихи. Блок не засмеялся, а ответил вполне серьезно: "Я понимаю это. Мне мешает писать Лев Толстой".

В другой раз, на одном литературном вечере, где мы выступали вдвоем, я сказала: "Александр Александрович, я не могу читать после вас". Он - с упреком в ответ:

Блок

"Анна Андреевна, мы не тенора". Сравнение это она вспомнила через много лет в стихотворении, где назвала меня «трагический тенор эпохи".

Ахматова

"Блок посоветовал мне прочесть "Все мы бражники здесь". Я стала отказываться: "Когда я читаю "Я надела узкую юбку", смеются". Он ответил: "Когда я читаю: "И пьяницы с глазами кроликов" - тоже смеются".

Блок

Но наиболее впечатляющей была неожиданная моя встреча с Ахматовой  в поезде на  глухом полустанке, скорее напоминающая не бытовую реальность, а эпизод из неправдоподобного любовного романа: "Летом 1914 года где-то, у какой-то пустой платформы, поезд тормозит, бросают мешок с письмами. Перед моим изумленным взором неожиданно вырастает Анна Андреевна.

Ахматова

 Я вскрикиваю: "Александр Александрович!". Он оглядывается и, так как  он был не только великим поэтом, но и мастером тактичных вопросов, спрашивает: "С кем вы едете?". Я успеваю ответить: "Одна". Поезд трогается.    Через 51 год, открываю Записную книжку  Блока и под  9 июля 1914 года читаю: " Мы с мамой ездили осматривать санаторию за Подсолнечной. Меня бес дразнит - Анна Ахматова в почтовом поезде".

1 чтец

Весной 1911 года впервые встретились тридцатилетний Блок, находившийся в зените своей поэтической славы, и начинающий поэт Анна Ахматова, которой шел 22-й год. Какое впечатление он произвел  на Ахматову при первой встрече? Неизвестно. Но в облике героя стихотворения "Рыбак", написанного на другой день после их встречи,  угадываются черты Блока: «А глаза синей, чем лед…» Любовь Менделеева вспоминала, что Блок прекрасно воплощал образ светлокудрого голубоглазого, стройного, героического арийца. О "прекрасных голубых глазах" Блока писал и Андрей Белый. С этого стихотворения и началось формирование  "Блоковской легенды" в творчестве Ахматовой.

2 чтец

Вскоре Блок и Ахматова вновь встречаются.  7 ноября он записывает в дневнике: "В первом часу мы пришли с Любой к Вячеславу.  А. Ахматова читала стихи, уже волнуя меня; стихи чем дальше, тем лучше..."

Незримая связь между ними проявилась в  ахматовской «Музе». Первая же строфа: Муза - сестра заглянула в лицо,

       Взгляд ее ясен и  ярок.

       И отняла золотое  кольцо,

       Первый весенний  подарок...

заставляет вспомнить строчки Блока из стихотворения «К музе», написанного в том же  году:

...Я бросил в ночь заветное кольцо

Ты отдала свою судьбу другому,

И я забыл прекрасное  лицо...

3 чтец

А в известном "мадригале» Блок  возвращается к теме "проклятья  красоты», прямо обращаясь к Ахматовой: "...Красота страшна, Вам скажут..."

Второй сборник Ахматовой  открывается стихотворением "Смятение", строки которого  действительно пронизаны смятением, до глубины души потрясшим лирическую героиню: «О, как ты красив, проклятый!…»

К кому могли быть обращены эти стихи?

Может быть, все-таки к А. Блоку?

В другом стихотворении, прямо посвященном Блоку, она проговорится:

У него глаза такие,

Что запомнить каждый должен,

Мне же легче, осторожной,

В них и вовсе не глядеть...

Ахматова

В рабочих тетрадях Ахматовой сохранилось  большое число отрывков мемуарного характера, относящихся к Блоку. Все они, как и печатные "Воспоминания", по шутливому определению самой писательницы, в сущности, написаны на тему: "О том, как у меня не было романа с Блоком". «Все мои воспоминания о Блоке, - сообщает Ахматова в своих записях, - могут уместиться на странице обычного формата, и среди них интересна только его фраза о Льве Толстом".

4 чтец

В черновых планах статьи перечислены все встречи Ахматовой с поэтом, они даже пронумерованы.

Однако при всем поверхностном и мимолетном характере этих встреч "на людях", в литературных салонах и литературных вечерах, нельзя не заметить, что для Ахматовой они всегда были чем-то очень важным, что она на всю жизнь запомнила, казалось бы, внешне незначительные, но для нее по-особенному знаменательные слова своего собеседника.

Ахматова

В своих мемуарных записях   Ахматова уделила немало места опровержению "легенды" о ее "так называемом романе с Блоком", или, как она пишет в другом месте, "чудовищных слухов  о ее "безнадежной страсти к А. Блоку, которая почему-то до сих пор всех весьма устраивает.  Однако теперь, когда она грозит перекосить мои стихи и даже биографию, я считаю нужным остановиться на этом  вопросе".

Сплетня эта - "провинциального происхождения", она  возникла в 20-х годах, после смерти Блока, " уже одно опубликование архива А.А. Блока должно было прекратить  эти слухи".

5 чтец

Гораздо существеннее для современного читателя восприятие Ахматовой поэтической личности Блока и те творческие связи  между ними, о которых ниже пойдет речь. Ахматова писала в своих заметках: "Блока я считаю не только величайшим поэтом первой четверти двадцатого  века, но и человеком-эпохой, т.е. самым характерным представителем своего времени..."

6 чтец

К богатой мемуарной литературе о Блоке присоединяются еще несколько фрагментарных страниц, содержащих воспоминания о Блоке Анны Ахматовой. В этих воспоминаниях воспроизводятся 3-4 интересных высказывания Блока, ряд беглых впечатлений от встреч с ним и кое-какие любопытные подробности, но в целом они далеко не поражают обилием материала. Информация, заключенная в них,  имеет значение не столько сама по себе, сколько тем, от кого она исходит. Анна Ахматова избрала в своих кратких мемуарах жесткий, "пушкинский" принцип чистого фотографического повествования. Рассказав о встречах с Блоком, она не поделилась своими мыслями о нем, промолчала о своем глубинном отношении к нему и о его поэзии и оставила при себе свои оценки его произведений.

7 чтец

В самом деле, А. Ахматова и ее старший современник  А. Блок  были знакомы друг с другом гораздо меньше,  чем это многим представляется. "Анна Андреевна говорила мне, - пишет критик Д. Максимов, -  что встречалась с Блоком редко, за всю жизнь - не более 10-ти раз и подолгу с ним не разговаривала, Эти встречи происходили на людях, иногда при совместных выступлениях. У Анны  Андреевны Блок ни разу не был. А она к нему зашла лишь один раз - в конце декабря 1913 года, когда он жил на Офицерской. Да и тогда она торопилась к себе в Царское село и просидела недолго, "минут сорок". Легенду о романе с Блоком Ахматова решительно отрицала, и не случайно, читая Д. Максимову свои воспоминания, в шутку назвала их так: "О том, как у меня не было романа   Блоком".  "Как человек-эпоха Блок попал в мою поэму "Триптих" (Демон сам с улыбкой Тамары"...), однако из этого не следует, что он занимал в моей жизни какое-то особенное место. А что он занимал особенное место в жизни всего предреволюционного   поколения, доказывать не приходится".

Ахматова

В образной форме  эта мысль воплощена в одном из более поздних стихотворений Ахматовой, посвященных исторической роли поэта, ее современника:

Как памятник началу века,

Там этот человек стоит...

Однако хотелось бы посмотреть на описанные выше факты с другой стороны. Критик  В.М. Жирмунский пишет: "В своих мемуарных записях Ахматова уделила немало места опровержению легенды…» Далее Жирмунский заключает: "Мы будем исходить в дальнейшем из этих неоднократно повторенных признаний А.А. Ахматовой и не считаем необходимым вообще углубляться в интимную биографию художника".

1 чтец

Однако, как мне кажется, из этого не следует, что интерес к биографии поэта незаконен или, по меньшей мере, имеет малое отношение к изучению творчества. Напротив, любителям словесности и тем, кто влюблен в стихи Блока или Ахматовой «интересно было бы  узнать некоторые подробности  частной жизни великого человека, познакомиться с ним, узнать его страсти, привычки, странности, слабости и самые пороки», - так сказал Константин Батюшков.

2 чтец

В этой " приятности  узнавания" скрывается "внутренний жест приемлюще-открытого, доверчивого и доверительного отношения к тексту и через него к автору", убеждение, что текст начинается или продолжается в жизни автора (или вообще как-то связан с нею), и, следовательно,  его жизнь  может помочь в более углубленном понимании текста. Интерес к биографии автора сродни попытке расширить "внешний" текст произведения и проверить правильность понимания текста через обращение к его творцу.

3 чтец

Следует обратить внимание на то, что в своих высказываниях о Блоке, достаточно многочисленных, Ахматовой было легко  если не развеять "легенду", то разъяснить и отвести многие  существенные детали. В действительности же, по мнению исследователя Топорова, в этих высказываниях была явная тенденция укоренить мысль о "легенде", о существовании этой "легенды".  "Cледуя сформулированному ею же самой правилу Тайн не выдавать своих, Ахматова, не снимая своими высказываниями неопределенности, скорее, наоборот, увеличивает количество тайн, заставляя читателя решать все более сложные и отвлеченные задачи, незаметно переключающие читателя из биографического плана в поэтический".

4 чтец

Учитывая приведенные выше  воспоминания Ахматовой о Блоке, мне кажется, не приходится считать случайностью, что   последние состоят в основном из цитации блоковских упоминаний о встречах с Ахматовой ( в его "Записных книжках"), во-первых, что в них  пропущены упоминания о ряде других встреч поэтов (что никак не может быть объяснено упущением памяти) , во-вторых, что в приписываемых Ахматовой встречах с Блоком опущено все то, что выходит за рамки всячески подчеркиваемой фактографичности, в-третьих, иначе говоря, в воспоминаниях о Блоке Ахматова "идет не прием удивительный по свое смелости: она заставляет Блока говорить об    этих встречах, уступает ему  право и первенство вспоминать. 

5 чтец

«От  тебя приходила ко мне тревога и уменье писать стихи» - из посвященья Блоку на экземпляре "Четок", право и первенство вспоминать: "Недавно читала и перечитывала записные книжки Блока. Они как бы возвратили мне многие дни и события. Чувствую: об этом нужно написать. Это будут автобиографические заметки". Таким образом строится  некий двуединый текст, состоящий из 2-х голосов: один из них принадлежит Блоку непосредственно, другой же - тоже Блоку, но опосредованно - блоковские уста в устах Ахматовой.

6 чтец

Второй сборник Ахматовой "Четки" открывается циклом "Смятение", состоящим из 3-х стихотворений.  Название цикла  повторяет название блоковского стихотворения «Смятение». К кому могли быть обращены эти стихи, открывающие новый поэтический сборник Ахматовой?

К В.В.Голенищеву-Кутузову, предмету первой любви Ани Горенко, с которым Ахматова рассталась в 1905 г. и могла встретиться вновь, вернувшись в Петербург в 1910 г.?

К  Н.В. Недоброво, с которым она познакомилась в начале 1913г.?

Или, может быть, все-таки к А. Блоку?

7 чтец

.В "Воспоминаниях об Александре Блоке"  Ахматова пишет: " А на 3-м томе поэт написал посвященный мне мадригал: "Красота страшна, вам скажут..." У меня не было испанской шали, в которой я изображена,  но в то время Блок бредил Кармен и испанизировал и меня. Я и розы, разумеется, никогда в волосах не носила.   Не случайно это стихотворение написано испанской строфой романсеро. И в последнюю нашу встречу... весной 1921 г. Блок подошел и спросил меня: «А где испанская шаль?» Это последние слова, которые я слышала от него". 

1 чтец

Творческим синтезом  поэтического развития Ахматовой является "Поэма без героя", над которой она работала более двадцати лет (1940-1962). Личная судьба поэта и судьба ее "поколения" получили здесь художественное освещение и оценку в свете исторической судьбы не только современников, но и ее родины.

Что "Поэму без героя" может постигнуть судьба непонятного или, во всяком случае, не совсем понятного произведения, что ее поэтический код может остаться в конце концов нерасшифрованным - эта мысль владела автором еще в то время, когда писалась  вторая, средняя часть поэмы, "Решка"  Там  об этом говорится недвусмысленно:                                    

...Я согласна на неудачу         

 И смущенье свое не прячу...

У шкатулки ж тройное дно.

Но сознаюсь, что применила

Симпатические чернила...

Я зеркальным письмом пишу,

И другой дороги нету - 

Чудом я набрела на эту

И расстаться с ней не спешу.

 

2 чтец

Признание, по прямоте своей, кажется, небывалое в русской поэзии. Но, признаваясь в применении  шифра ("симпатические чернила", "зеркальное письмо", "тройное дно"), Ахматова все-таки верила, что эта "тайна без криптограммы" будет читателем разгадана, и с самого начала боялась    только одного - "превратных и нелепых толкований "Поэмы без героя». Об этом говорится в первой же попытке написать нечто "вместо предисловия" в 1943-1944 годах, когда текст поэмы казался "окончательным" и она не думала, что ей придется к нему еще возвращаться столько раз.

 

3 чтец

Уже в первой редакции "Поэма без героя" состояла из 3-х частей, соответственно чему имела подзаголовок "Триптих".  "Девятьсот тринадцатый год. Петербургская повесть" (подзаголовок "Медного всадника) ,"Решка" и "Эпилог". Сюжетным ядром, собственно "поэмой", является первая часть. Прошлое встает в памяти поэта в освещении настоящего:

Из года сорокового          

Как с башни, на все гляжу...             

"Решка" и "Эпилог" совпадают по времени с настоящим, как и  три посвящения к поэме, написанные  в разное время.

 

Ахматова

На другой день после похорон Блока  Ахматова выразит свое невыразимое горе строчками:

А Смоленская нынче именинница,

Синий ладан над травою стелется,

И струится пенье панихидное.

Принесли мы Смоленской заступнице,

Принесли святой богородице

На руках во гробе серебряном

Наше солнце, в муке погасшее, -

Александра, лебедя чистого.

 

Через много лет я скажу: "Блока я считаю не только величайшим поэтом первой четверти двадцатого  века, но и человеком-эпохой, то есть самым характерным представителем своего времени..."

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий литературного вечера

«И бездна нам обнажена»

 

 

ЦЕЛЬ: Литературный вечер, посвященный памяти выдающегося русского поэта Федора Ивановича Тютчева, проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)   Знакомство с жизнью и творчеством поэта;

2)   Популяризация произведений Ф. Тютчева;

3)   Воспитание эстетических чувств студентов;

4)   Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ее выдающихся талантливых людей;

5)   Расширение кругозора и эрудиции;

6)   Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи;

7)    Воспитание чувства любви к природе, желания беречь и охранять ее;

8)   Побуждение желания задуматься о смысле жизни.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни и творчестве Ф. Тютчева, чтение его стихотворений, прослушивание романсов на его стихи, воспоминаний современников о поэте.

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.    Портреты Ф. Тютчева

2.    Книги Ф. Тютчева и книги о нем

3.    Рисунки – иллюстрации к стихам Ф. Тютчева

4.    рефераты, доклады и сочинения студентов о Ф. Тютчеве

5.    Аудиозаписи романсов на стихи поэта

6.    Цитаты из стихотворений поэта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И бездна нам обнажена

 

1 ведущий

Федор Иванович Тютчев родился 5 декабря 1803 года усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губернии, в культурной дворянской семье среднего достатка, где были сильны патриархальные начала.

Детство будущий поэт провел в Овстуге, Москве и подмосковном имении Троицком. Отец его, Иван Николаевич Тютчев, не стремившийся к служебной карьере, был радушным, гостеприимным и добросердечным хозяином-помещиком.

2 ведущий

Тютчев рано обнаружил необыкновенные дарования и способности к учению. Получил хорошее домашнее образование, которым с 1813 г. руководил С.Е. Раич,  поэт-переводчик, знаток классической древности и итальянской литературы. Под влиянием учителя Тютчев рано приобщился к литературному творчеству и уже в 12 лет успешно переводил Горация. Одно из его подражаний – ода «На новый 1816 год» - было прочитано А.Ф. Мерзляковым в Обществе любителей российской словесности (1818), и Тютчев был удостоен звания «сотрудника общества».

В 1819 г. в «Трудах» Общества опубликовано вольное переложение «Послания Горация к Меценату». Это была первая публикация Ф.И. Тютчева в печати.

3 ведущий

Осенью 1819 г. Тютчев поступает на словесное отделение Московского университета. Он был противником революционных выступлений (стихотворение «14 декабря 1825»). Постепенно в его творчестве усиливаются монархические настроения, оформляется идея всеславянского единства.

4 ведущий

Уж солнца раскаленный шар

С главы своей земля скатила,

И мирный вечера пожар

Волна морская поглотила.

Уж звезды светлые взошли

И тяготеющий над нами

Небесный свод приподняли

Своими влажными главами.

Река воздушная полней

Течет меж небом и землею,

Грудь дышит легче и вольней,

Освобожденная от зною.

И сладкий трепет, как струя,

По жилам побежал природы,

Как бы горячих ног ея

Коснулись ключевые воды…

               

5 ведущий

В студенческие годы Тютчев много читает, участвует в литературной жизни университета.

Окончив в конце 1821 г. университет, Тютчев едет в Петербург, поступает на службу в Коллегию иностранных дел и вскоре  получает место  чиновника русской дипломатической миссии в Баварии. В июле 1822 г. он отправляется в Мюнхен. За границей Тютчеву предстоит провести 22 года.

6 ведущий

В Мюнхене, который с середины 20 гг. становится крупным центром европейской культуры, круг жизненных и умственных впечатлений Тютчева быстро расширяется. Он входит в придворно-аристократические и дипломатические сферы, знакомится с учеными, литераторами, художниками, погружается в изучение немецкой романтической философии и поэзии. Поэт сближается со знаменитым философом Ф. Шеллингом, дружески сходится с Г. Гейне, которые высоко ценят его как превосходного человека и увлекательного собеседника. Первым берется Тютчев за перевод на русский язык стихотворений Гейне, переводит также Ф. Шиллера, И. В. Гете, других европейских поэтов, и это помогает ему обрести свой голос в поэзии, выработать особый, неповторимый стиль.

7 ведущий

Как поэт Тютчев сложился к концу 20 гг. Еще ранее его стихи начинают появляться в печати - главным образом в издаваемых Раичем альманахе «Северная лира»  и в журнале «Галатея». Значительным событием в литературной судьбе Тютчева стала публикация большой подборки его стихов в пушкинском «Современнике».   Инициатор публикации И. С. Гагарин, друг и сослуживец Т., передал копии его стихов П. А. Вяземскому, который в свою очередь ознакомил с ними В. А. Жуковского. Оба маститых поэта высоко оценили стихи Тютчева и рекомендовали их Пушкину. Вопрос же об отношении к ним самого Пушкина остается спорным и по сей день. С одной стороны, сам факт публикации сразу 24 стихотворений свидетельствует как будто о безусловном одобрении и даже «благословении» таланта Тютчева.   С другой стороны, Гагарин, извещая поэта об успехе затеянного им дела, весьма сдержанно говорит о реакции Пушкина.

1 ведущий

         Весенняя гроза

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной, и шум нагорный –

Все вторит весело громам.

Ты скажешь: ветреная Геба,

Кормя Зевесова орла,

Громокипящий кубок с неба,

Смеясь, на землю пролила.

2 ведущий

Мюнхенский период — пора светских успехов и сердечных увлечений Тютчева. Он пережил пылкое увлечение Амалией Лерхенфельд, к которой обращено стихотворение «Я помню время золотое...» и другое, позднее - «Я встретил вас — и все былое...», ставшее популярным романсом. В 1826 г. Тютчев вступает в брак с вдовой русского дипломата Элеонорой Петерсон. С годами его семейство увеличивается, но он по-прежнему занимает незначительную дипломатическую должность, испытывает материальные затруднения. В 1833 г. начинается роман Тютчева с красавицей Эрнестиной Дёрнберг, вскоре овдовевшей. Во избежание скандала Тютчева переводят на дипломатическую службу в Турин.

3 ведущий

В 1838 г. умирает жена поэта Э. Ф. Тютчева: сказалось сильное физическое и нервное потрясение, испытанное ею во время пожара на       пароходе «Николай I», которым она с тремя дочерьми возвращалась из России. Тютчев тяжело пережил утрату, поседел за одну ночь, но горе не остудило его страсти. Самовольно выехавший в Швейцарию, чтобы обвенчаться с любимой женщиной, Тютчев вынужден был распроститься со службой и был лишен придворного звания камергера. Он возвращается и Мюнхен, где проводит еще 5 лет, не имея никакого официального положения, и это побуждает его искать возможностей возвращения в Россию. Летом 1843 г. поэт приезжает на четыре месяца в Москву и Петербург, ведет переговоры с вице-канцлером К. В. Нессельроде и А. X. Бенкендорфом.

4 ведущий

Еще шумел веселый день,

Толпами улица блистала,

И облаков вечерних тень

По светлым кровлям пролетала.

Весенней негой утомлен,

Я впал в невольное забвенье;

Не знаю, долог ли был сон,

Но странно было пробужденье…

Затих повсюду шум и гам,

И воцарилося молчанье –

Ходили тени по стенам

И полусонное мерцанье…

И мне казалось, что меня

Какой-то миротворный гений

Из пышно-золотого дня

Увлек, незримый, в царство теней.

5 ведущий

В лирическом творчестве Тютчева возникает долгая, почти десятилетняя пауза, но именно в это время кристаллизуется его политическое мировоззрение. Поездка в Прагу  и встреча с видным деятелем чешского национального движения В. Ганкой окончательно оформили его панславистские воззрения. В 1843—1850 гг. Тютчев выступает с политическими статьями «Россия и Германия», «Россия и Революция». Еще в 1830 г., потрясенный июльскими событиями во Франции, он предрекал начало новой, революционной эры и предчувствовал приближение грандиозных социальных катаклизмов – первого акта всемирной катастрофы. Революцию 1848 г. поэт воспринял как осуществление своего пророчества, начало неизбежной гибели, всеобщего разрушения европейской культуры и цивилизации.

6 ведущий

Единственной серьезной силой, противостоящей революционной стихии, считал Тютчев Россию. Именно противостояние России и Революции, исход неминуемого поединка между ними, полагал он, и определит судьбу человечества. Воспроизводя основные идеи славянофильской доктрины, Тютчев говорит о необходимости противопоставить Западной Европе Европу Восточную - союз славянских земель во главе с Россией — некий особый мир, развивающийся по иным, отличным от Запада историческим законам. Он обосновывает исключительную (в сущности, мессианскую) всемирно-историческую роль России соображениями религиозно-нравственного характера, в том числе такими свойствами русского народа, как смирение, готовность к самопожертвованию и самоотвержению, которые полярно противостоят «гордости», самоутверждению личности — характерным чертам западного мира.

7 ведущий

Осенью 1844 г. Тютчев наконец вернулся на родину. Одобрение Николаем I его политической публицистики облегчило ему восстановление на службе. Он вновь причислен к ведомству министерства иностранных дел, ему возвращено звание камергера. В 1848 г. Тютчев получает должность старшего цензора при министерстве, а в 1858 г. назначается председателем «комитета цензуры иностранной». В его обязанности входит рассмотрение иностранных книг на предмет разрешения или запрещения их ввоза в Россию. Стремление поэта ослабить цензурный гнет и запретительную политику правительства не раз навлекало на него неудовольствие высших чиновников.

1 ведущий

Нет, моего к тебе пристрастья

Я скрыть не в силах, мать-Земля!

Духов бесплотных сладострастья,

Твой верный сын, не жажду я.

Что пред тобой утехи рая,

Пора любви, пора весны,

Цветущее блаженство мая,

Румяный свет, златые сны?..

Весь день в бездействии глубоком

Весенний теплый воздух пить,

На небе чистом и высоком

Порою облака следить;

Бродить без дела и без цели

И ненароком, на лету,

Набресть на свежий дух синели

Или на светлую мечту…

2 ведущий

В Петербурге Тютчев сразу же завоевывает репутацию блестящего собеседника, любимца салонов, тонкого острослова. Его замечания, словечки, шутки — у всех на устах. Собрание его эпиграмм, острот, изречений, афоризмов, подготовленное внуками поэта, было впоследствии издано отдельной брошюрой «Тютчевиана». Талант Тютчева-рассказчика, Тютчева-собеседника ярко проявляется и в письмах, важных для понимания его личности, интересов и взглядов, ряда обстоятельств его жизни.

 

3 ведущий

С конца 40 гг. начинается новый подъем лирического творчества Тютчева. Однако его имя все еще почти неведомо русскому читателю, а сам он не принимает участия в литературной жизни. Начало его поэтической известности положила статья Н. А. Некрасова «Русские второстепенные поэты». Напомнив читателям о «Современнике» пушкинской поры, Некрасов рассказывает о печатавшемся там поэте необыкновенного таланта, вовсе не замеченном критикой. Полностью воспроизведя 24 стихотворения, Некрасов отнес их «к немногим блестящим явлениям в области русской поэзии» и без обиняков поставил никому не известного Ф. Т. в один ряд с Пушкиным и Лермонтовым.  Все это означало, что к Тютчеву пришла поздняя, но подлинная слава. Всеобщее литературное признание совпало в судьбе поэта с потрясениями общественными и личными.

4 ведущий

Серьезным испытанием для поэта и его политических концепций стала неудача России в Крымской войне, в итоге которой,                            поначалу казалось ему, должна была возникнуть «Великая греко-российская Восточная империя».  Он надеялся, что революционные силы на Западе изнутри подорвут мощь европейских держав, сплотившихся против России. Вскоре, однако, наступило отрезвление: Тютчев разочаровался в жизнеспособности русского государства, убедился в бездарности, ничтожестве, глупости его руководителей и самого царя: «Ты был не царь, а лицедей».

Проповедник смирения, выступавший против поклонения человеческой личности как ложного и чуждого русскому народу принципа, он с болезненной остротой ощущал в себе индивидуалистическое начало и безоглядно предавался «буйной слепоте страстей».

 

5 ведущий

Над виноградными холмами

Плывут златые облака.

Внизу зелеными волнами

Шумит померкшая река.

Взор постепенно из долины,

Подъемлясь, всходит к высотам

И видит на краю вершины

Кругообразный светлый храм.

Там, в горнем неземном жилище,

Где смертной жизни места нет,

И легче и пустынно-чище

Струя воздушная течет.

Туда взлетая, звук немеет,

Лишь жизнь природы там слышна,

И нечто праздничное веет,

Как дней воскресных тишина.

6 ведущий

В 1850 г. начинается сближение Т. с Е. А. Денисьевой — 24-летней девушкой. Натура живая, пылкая, впечатлительная, Денисьева глубоко и самоотверженно полюбила Тютчева, и он ответил ей длительной, страстной привязанностью. В глазах высшего петербургского общества их открытая 14-летняя связь (за это время у них родилось трое детей) была вызывающе скандальной, причем вся тяжесть осуждения и отвержения пала на плечи Денисьевой. От нее отрекся отец, тетка вынуждена была оставить Смольный, на ее детях лежало клеймо «незаконности», перед ней самой закрылись двери светских гостиных. Драматизм ситуации усугублялся тем, что Тютчев сохранил привязанность и к «законной» семье, к детям, к жене, которую он назвал своим «земным провидением». Под влиянием двусмысленного положения в свете в Денисьевой развились раздражительность, вспыльчивость, нередко разрешавшиеся бурными сценами. Все это ускорило ход ее болезни (чахотка) и смерть (август 1864 г.). Пережитая поэтом драма запечатлелась в так называемом «денисьевском цикле», одном из вершинных достижений любовно-психологической лирики в русской и мировой литературе.

7 ведущий

Потрясенный смертью Денисьевой, виновником которой он считал себя, Тютчев уезжает за границу к находившейся там семье. Осень и зиму он проводит в Женеве и Ницце, но не может обрести успокоения. Весной 1865 г. возвращается в Петербург, где его ожидают новые удары: смерть двоих детей (сына и дочери Денисьевой) и матери. Позднее ему придется пережить потерю сына Дмитрия, единственного брата Николая, дочери Марии, а также многих сверстников и знакомых. С чувством «все возрастающего ужаса» следит он за тем, как быстро редеет круг близких ему людей: «Дни сочтены, утрат не перечесть, / Живая жизнь давно уж позади...». Явно позади и пик прижизненной славы Тютчева.   Вышедший в 1868 г. второй сборник его стихотворений не вызвал уже столь живого отклика в русском обществе и расходился с трудом. Жизнь поэта все больше клонится к закату. В конце 1872 г. его здоровье резко ухудшилось; через несколько месяцев Тютчева не стало.

1 ведущий

О чем ты воешь, ветр ночной?

О чем ты сетуешь безумно?

Что значит странный голос твой,

То глухо жалобный, то шумно?

Понятным сердцу языком

Твердишь о непонятной муке –

И роешь и взываешь в нем

Порой неистовые звуки!..

О, страшных песен сих не пой

Про древний хаос, про родимый!

Как жадно мир души ночной

Внимает повести любимой!

Из смертной рвется он груди

И с беспредельным

Жаждет слиться!…

О, бурь заснувших не буди –

Под ними хаос шевелится!

2 ведущий

Художническая судьба Тютчева необычна: это судьба последнего русского романтика, творившего в эпоху торжества реализма и все-таки сохранившего верность заветам романтического искусства. Романтизм Тютчева сказывается прежде всего в понимании и изображении природы. Преобладание пейзажей — одна из примет его лирики. Правильнее, однако, назвать ее пейзажно-философской: картины природы воплощают глубокие, напряженные, трагические раздумья поэта о жизни и смерти, о человеке, человечестве и мироздании. При этом изображение природы и мысль о природе сплавлены у Тютчева воедино; его пейзажи получают символически-философский смысл, а мысль обретает выразительность, живую, образную плоть.

3 ведущий

Завершитель русского романтизма, Тютчев выходит уже за его пределы. Ощущение катастрофичности бытия, не позволяющее искать спасения в сфере идеала и даже мечтать о преобразовании жизни, делает его творчество предвестием художественных течений рубежа XIX-XX вв. и прежде всего – символизма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий литературного вечера

«Последний романтик Гринландии»

 

ЦЕЛЬ: Литературный вечер, посвященный памяти выдающегося русского писателя Александра Степановича Грина (Гриневского), проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)   Знакомство с жизнью и творчеством писателя;

2)   Популяризация самых талантливых произведений А. Грина;

3)   Воспитание эстетических чувств студентов;

4)   Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ее таланты и желания устранять недостатки;

5)   Расширение кругозора и эрудиции;

6)   Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи;

7)    Привитие чувства любви к природе, умения восхищаться ее красотой.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни и творчестве А. Грина, чтение фрагментов из его произведений, прослушивание  воспоминаний о поэте, просмотр художественного кинофильма «Алые паруса».

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.    Фотография А. Грина

2.    Книги А. Грина и книги о нем

3.    Сочинения и рефераты студентов

4.    Рисунки – иллюстрации к произведениям А. Грина

5.    Цитаты из произведений А. Грина

6.    Художественный фильм «Алые паруса»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Последний романтик Гринландии

 

Александр Степанович Грин (1880 – 1932)

 

1 ведущий

Константин Паустовский писал об Александре Грине: «Грин прожил тяжелую жизнь. Все в ней, как нарочно, сложилось так, чтобы сделать из Грина преступника или злого обывателя. Было непонятно, как этот угрюмый человек, не запятнав, пронес через мучительное существование дар могучего воображения, чистоту чувств и застенчивую улыбку…

Грин начал писать и создал в своих книгах мир веселых и смелых людей, прекрасную землю, полную душистых зарослей и солнца, - не нанесенную на карту, и удивительные события, кружившие голову, как глоток вина».

Отец писателя Грина, участник польского восстания 1863 года Стефан Евсеевич Гриневский по приговору суда был сослан в Томскую губернию. После нескольких лет скитаний он прибыл в Вятскую губернию, где женился на местной уроженке Анне Степановне Летковой.

2 ведущий

Родился Александр Грин в г. Слободском Вятской губернии 23 августа 1880 г. Семья Гриневских несколько лет проживала в городе Слободском. С.Е. Гриневский служил тогда  помощником управляющего пивоваренным заводом. Отсюда в 1882 году Гриневские переехали в Вятку.

Родина писателя – город Слободской – упоминается в «Автобиографической повести» Грина. Его именем теперь названа городская библиотека и бывшая Кузнечная  улица.

Расположенный на высоком берегу реки Вятки, город был очень красив, особенно если  смотреть на него с другого берега. Перед взором открывалась панорама с многочисленными куполами церквей и монастырей.

3 ведущий

Среди местного населения преобладали мещане и купцы. На развитие культуры Вятки существенно повлияли ссыльные, которых в городе ежегодно проживало от 250 до 300 человек.

В краткой и малоизвестной биографии  Грин писал: «Мой отец Стефан Евсеевич Гриневский происходил из дворян Виленской губернии. Дедешка, т.е. отец моего отца, был крупным помещиком  Дисненского уезда.  В 1863 г. отец по делу польского восстания был арестован, просидел три года в тюрьме , а затем пробыл два года в ссылке в Тобольской губернии. Имение, разумеется, конфисковали. Освобожденный общей амнистией, отец пешком добрался до Вятки и здесь в конце концов обосновался».

4 ведущий

Интересна родословная матери писателя. Анна Степановна была дочерью вятского чиновника Степана Федоровича Лепкова. Предком его считался швед Лепах – военнопленный петровского времени. Так что, рожденный на вятской земле, Саша Гриневский был потомком пленного шведа и ссыльного польского дворянина.

В Вятке на Никитской семья прожила около 10 лет. Отец служил счетоводом в земской больнице.  Здесь будущий писатель познакомился с книгами Ф. Купера, Майн-Рида, Г. Эмара, а также с произведениями многих русских писателей-классиков.

В 1894 году семья поселилась в доме Леденцова на Преображенской улице. Александр Гриневский, в целях заработка, будучи учеником реального, а затем городского училища, клеил для карнавалов бумажные фонари, переплетал книги и журналы, переписывал роли для местной театральной труппы.

5 ведущий

О годах учебы Александр Степанович так писал в автобиографической повести: «Довольно большая библиотека Вятского земского реального училища… была причиной моих плохих успехов. Вместо учения уроков я, при первой возможности, валился в кровать с книгой и куском хлеба, грыз краюху и упивался героической живописной жизнью в тропических странах».

В 1893 году мать писателя, Анна Степановна, умерла от чахотки. По воспоминаниям его сестры, Александр тяжело переживал смерть матери.

Можно с уверенностью сказать, что Грин не примирился с этим горем до конца жизни. Боль утраты матери он пронес не только через всю жизнь, но и через всё творчество.

6 ведущий

Во многих произведениях главные герои Грина рано остаются без матери: Ассоль в «Алых парусах», Биче и Дези в «Бегущей по волнам», Тави в «Блистающем мире»,  Санди и Молли в «Золотой цепи», Давенант в «Дороге в никуда».

В рассказе «Зурбаганский стрелок» он напишет: «Мое прощание с матерью было тяжело тем, что она, сдерживаясь, заплакала в тот момент, когда отец закрывал дверь и мне было поздно утешать её…»

С переходом на четвертое отделение училища мальчик стал мечтать о морской службе. Однажды на пристани  он встретил двух штурманских учеников в белой морской форме. «Я остановился, смотрел как зачарованный на гостей из таинственного для меня прекрасного мира. Я не завидовал. Я испытывал восхищение и тоску» – так написал он в автобиографической повести.

       Саша всегда мечтал о море. Какие корабли он мог увидеть на реке Вятке?

7 ведущий

В 1895 г. на реку пришел первый «американец» – двухэтажный комфортабельный пассажирский речной лайнер «Гражданин». Пароходы «американского» типа ходили от Вятки до Казани и только в период половодья. Интересно, что Александр впервые покинет Вятку именно на таком пароходе под названием «Булычев».

 Летом 1896 года после окончания городского училища Саша Гриневский с 25 рублями в кармане отправился в Одессу, навстречу морю,  в первое свое большое путешествие.

В Одессе после долгих усилий ему удалось устроиться на пароход «Платон», ходивший с грузом из Одессы до Батуми, и совершить на нем два рейса. Чуть позже, уже на пароходе «Цесаревич», матрос Гриневский попадает в Александрию.

1 ведущий

Но моряка из него не получилось. Тяжелый труд оказался не по силам, да и прямой, решительный характер не позволял мириться с несправедливостью, царившей на корабле.

Александр вернулся в Вятку. Здесь пришлось сменить несколько профессий: он переписывал роли для театра, служил в канцелярии, был даже банщиком на станции Мураши. Но море и путешествия продолжали неудержимо манить из сухопутной Вятки. И он вновь покидает родной город. 

В течение нескольких лет Гриневский скитался по России. Он был рыбаком, матросом, на Урале  работал золотоискателем, был призван в армию. Бежав с воинской службы, вел революционную работу как эсер среди солдат и матросов Севастополя. Гриневский сидел в тюрьмах, трижды был в ссылке. Творческую работу он начал в Петербурге.

2 ведущий

Первый, кто заметил литературные способности Грина, был его товарищ по революционной борьбе Н. Быховский. Он поручил Александру написать прокламацию и, прочитав написанное, сказал: «А знаешь, Гриневский, из тебя мог бы выйти писатель».

«Это было как откровение, как первая, шквалом налетевшая любовь. Я затрепетал от  этих слов, поняв, что это – то единственное, что сделало бы меня счастливым. Зерно запало в душу и стало расти. Я нашел свое место в жизни», - вспоминал Грин в «Автобиографической повести».

Первый рассказ писателя – «Заслуга рядового Пантелеева» – был опубликован в 1906 году, за подписью «А.С.Г.» Рассказ был конфискован охранкой, а тираж его уничтожен. Автором заинтересовалась полиция, но Грину удалось избежать ареста: редакция газеты не выдала его. В 1907 году под рассказом  «Случай» впервые появилась подпись «А.С. Грин».

Затем  Грин пишет цикл рассказов о деятельности эсеров. Они составили сборник «Под шапкой – невидимкой», который был издан в 1908 г.

3 ведущий

В 1913 г. Грин приезжал в Вятку. Он навестил отца, лежавшего в больнице, повидал друга юности – драматурга А. Вершинина, сотрудников газеты «Вятская речь», в которой иногда печатался.

Отец Грина, Стефан Евсеевич, умер в марте 1914 г. Сын не смог быть на похоронах, так как сам находился в больнице. Только через два года после этой трагической даты Грин снова приехал в родной город.

Он побывал в Заречном парке, в слободе Дымково, в Макарье, в г. Слободском. Уезжая, оставил семье свою книгу с автографом. Больше Грин в Вятку не приезжал, но в письмах к сестре Антонине писал: Интересно мне побольше узнать о вятском».

4 ведущий

Вятская тема нашла отклик в творчестве писателя. В рассказах «Каюков», «Третий этаж», «Телеграфист из Медяного бора», «Гранька и его сын», «Далекий путь» описываются те или иные особенности жизни родного города.

В начале 1923 года Грин переезжает в Крым. Он поселяется в Севастополе, нередко посещая Ялту, Гурзуф, Балаклаву. В мае следующего года  Александр Грин переезжает в Феодосию.

В Крыму Грин прожил около 10 лет, создав там множество произведений. Еще живя в Петрограде, он начал работу над повестью-феерией «Алые паруса», закончив ее в Феодосии. Феерия была посвящена жене писателя Нине Николаевне.

5 ведущий

Исследователь М. Щеглов писал об «Алых парусах»: - Излюбленные герои А. Грина – добрые и немного таинственные  капитаны, в душе которых патриархальное благородство соседствует с современной утонченностью чувств и естественным демократизмом. Таков капитан Грэй из феерии «Алые паруса» – тип рыцаря причудливых впечатлений, искателя и чудотворца, то есть человека, взявшего из бесчисленного разнообразия ролей жизни самую опасную и трогательную – роль провидения… Как раз с этого в рассказах Грина начинается самое чудесное… Читать и перечитывать  «Алые паруса – одно наслаждение…

 

6 ведущий

При жизни Грина в печати было опубликовано 450 его произведений. Кроме небольших рассказов и новелл перу Грина принадлежат романы «Бегущая по волнам», «Золотая цепь», «Джесси и Моргиана», «Дорога никуда», «Блистающий мир», «Сокровища африканских гор», «Таинственный круг», «Автобиографическая повесть».

Известно, что некоторые его произведения отредактированы лично М. Горьким. Так, известны его многочисленные правки романа (рукописи) «Таинственный круг».

7 ведущий

При содействии Горького в 1908 году вышла первая книга Александра Грина «Шапка-невидимка», в которую вошли его рассказы «Марат», «Кирпич и музыка», «Подземное», «В Италии», «Случай», «Апельсины», «На досуге», «Гость», «Любимый», «Карантин».

Последняя книга Грина – «Автобиографическая повесть» – вышла в 1932 году  под редакцией Николая Тихонова.

Читателю хорошо известен Грин – прозаик. Но Грин был и хорошим поэтом. Его стихи – как бы продолжение основных мотивов его прозаического творчества. Примером этого может служить стихотворение Грина «Мотыга»:

 

1 ведущий

Я в школе учился читать и писать,

Но детские годы ушли.

И стал я железной мотыгой стучать

В холодное сердце земли.

Я в книгах читал о прекрасной стране,

Где вечно шумит океан.

И дремлют деревья  в лазурном огне,

В гирляндах зеленых лиан.

Я в книгах читал о прекрасных очах

Красавиц и рыцарей их,

О нежных свиданьях и острых мечах,

О блеске одежд дорогих…

Я в книге о славе героев узнал,

О львиных бесстрашных сердцах…

Их гордые души – прозрачный кристалл,

Их кудри – в блестящих венцах.

 

2 ведущий

Тема Грина-поэта четко прослеживается и в его стихотворениях «Незамерзающий ключ», «Сон», «Из дневника».

Давно уже стихотворенья тема

Готова, создалась. И хочется писать, -

И больно. Вдохновенная поэма

Прекраснее всего, что может дать

Любой творец, - в сердцах простых творится,

В тех, за кого мы можем лишь молиться…

 

3 ведущий

…Александр Степанович Грин скончался в Старом Крыму 7 июля 1932 года. Похоронен он на местном кладбище. Вскоре после его смерти многие писатели обратились в издательство «Советский писатель» с настоятельной просьбой об издании произведений Грина.

«Целиком поддерживаю товарищей писателей, выступивших перед издательством с предложением о необходимости издания произведений  Ал. Грина. Дело хорошее, писатель хороший. Всеволод Иванов».

«Считаю совершенно необходимым издать сочинения А. Грина. А. Грин – один из замечательнейших наших писателей. Отнестись с пренебрежением к делу издания его сочинений  - это преступление перед памятью покойного писателя и перед читателем. Валентин Катаев».

 

4 ведущий

«Мнение товарищей поддерживаю. Михаил Светлов».

«Считаю совершенно необходимым издание книги замечательного, единственного в этом роде, - и для нашей литературы в особенности, - писателя А.С. Грина. Леонид Леонов». С аналогичными просьбами в издательство обратились также писатели А. Фадеев, Ю, Либединский, Н. Асеев, Э. Багрицкий, Н. Огнев, А. Малышкин, Ю. Олеша, Л. Сейфуллина.

Теперь произведения Грина издаются у нас большими тиражами, они переведены на иностранные языки. В городах России есть улицы Александра Грина. Одна из лучших набережных города на реке Вятке носит имя писателя. Музеи Грина есть в Кирове и Феодосии.

 

 

 

5 ведущий

Литературное наследие А.С. Грина очень разнообразно. Блестящий стилист и виртуозный мастер слова, он сочинял рассказы, новеллы, романы, стихи, фельетоны и даже басни. С 1906 г. за последующие 25 лет Грин создал свыше четырехсот произведений, но его наследие до сих пор не собрано. В 1926 г. вышла книга «Писатели. Автобиографии и портреты современных русских прозаиков». Включенную в это издание краткую справку о себе Грин закончил так: «Всего мной написано и напечатано около 350 вещей».

К сожалению, Александр Степанович никогда не отличался бережливостью к своим черновикам, наброскам, незаконченным произведениям. Поэтому часть его рукописей утеряна, вероятно, навсегда.

 

6 ведущий

Грин создал свою страну с морями, материками, бухтами, архипелагами, проливами, с замечательными городами, с мужественными и сильными людьми. Критик К. Зелинский назвал эту страну Гринландией. Однако, кроме известных романтических произведений, перу Грина принадлежит целый цикл антивоенных рассказов – «Ужасное зрение», «Баталист Шуан»  и др. Есть у него и романы с историческими героями. М. Горький заказал ему  «два романа для юношества» – о Фритьофе Нансене и о Дэвиде Ливингстоне.

В литературоведении остается почти не раскрытой тема поэзии Грина. Его стихи не печатались, кроме двух-трех.

 Особенно поэтичны стихи Грина, посвященные женщине. В его стихах любовь возвращает человека к жизни, помогает поверить в себя.

 

7 ведущий

 

Придешь ты – и счастьем повеет

В жилище моем.

Уйдешь – и незримо тускнеет

Лазурь за окном.

Без мысли, улыбки и силы

Я жить не хочу:

Но образ твой, близкий и милый,

Подобен лучу.

Но глаз твоих нежных сияньем

Я крепок в борьбе.

И радости   кроткой желание,

И мысль, и улыбки тебе.

 

1 ведущий

Его герои умеют любить «на разрыв сердца». Критики считают, что галерею женских образов у Грина открыла Гелли из рассказа «Сто верст по реке».

Герои Грина пытаются ответить на извечный вопрос о смысле жизни. Писатель был уверен, что «любой рассказ должен содержать жестокую битву добра со злом и заканчиваться посрамлением темного и злого».

В И К Т О Р И Н А

по произведениям  Александра Грина

 

1. «Он был грузен, неподвижен, с седыми волосами артиста и дряблым лицом. Левый глаз косил, правый смотрел строго и безжалостно». (Адам Кишлот, хозяин ресторана»)

 

2.                       Давинант Тиррей не был богатым человеком. Вещи, деньги не представляли для него большой ценности, но… с какой вещью Давинант никогда не расставался? (маленький серебряный олень на подставке из дымчатого хрусталя)

 

3.                      Герои Грина часто пишут письма или короткие записки. Вот одна из таких записок: «Будь здоров, старина Джемс, помнишь нашу встречу 9 лет назад на Тахенбакской дороге? Как здорово ты уничтожил пирог с репой и вино. Я слышал, твои дела пошли хорошо. Сидел ты тогда  с Томом Адором. Да, было дело. Он кланяется тебе. Сообщи, не нужно ли тебе чего, поправляйся. Твой Билль». Кто написал это письмо и кому? Где находится адресат? Из какого романа эта записка? (пишет Том Стомадор Давинанту Тиррею в тюрьму. Роман «Дорога никуда»)

 

4.                       Давинанту Тиррею пришлось изрядно поскитаться по разным городам Гринландии, прежде чем его посадили в тюрьму. В каком городе расположена тюрьма, в которой был заключен Тиррей? (Покет)

 

5.                       Тиррею даже с помощью врачей не удалось выбраться из мрачного здания тюрьмы города Покета. Назовите роман Грина, в котором герой был заключен в эту тюрьму и совершил побег из нее, и имя героя. («Блистающий мир», Друд)

 

6.                      Далеко не все свои первые рассказы Грин считал достойными литературными произведениями. Назовите рассказ, который он считал своим первенцем и от которого вел отсчет себя как писателя. («Остров Рено»)

 

7.                      Грин создал страну, которую мы привыкли называть Гринландией. Назовите имя человека, придумавшего это название. (Критик К. Зелинский)

 

8.                       Произведения Грина иллюстрировали многие художники. Назовите имя того из них, чьи иллюстрации к произведениям Грина считаются в числе самых интересных. Подсказка: этот художник много сделал для оформления музея Грина в Крыму, в том числе выполнил рельефную картину Гринландии. (С. Бродский)

 

9.                       В Гринландии есть свои острова, свои города, свои пустыни, свои достопримечательности. В каком городе этой страны стоит памятник Бегущей по волнам? (Гель-Гью)

 

10.                  У каждого города в Гринландии, как и полагается, есть своя история. Назовите имя основателя Гель-Гью. (Вильямс Гобс)

 

11.                  Каждому городу В Гринландии присущи свой характер, свой внешний вид. Во многих своих произведениях Грин дает описание главных городов. Назовите рассказ Грина, в котором можно найти подробное описание портового города Лисса. («Корабли в Лиссе»)

 

12.                   Один из героев Грина говорит: «Беззащитно человеческое сердце!  А защищенное – оно лишено света, и мало в нем горящих углей, не хватит даже, чтобы согреть руки». Назовите имя героя, который произносит эти слова. Из какого он произведения? (Галеран Орт. «Дорога никуда»)

 

13.                  В романе «Дорога никуда» у героя – Давинанта Тиррея – кроме настоящего имени были еще и вымышленные. Назовите их. (Джемс Гравелот – хозяин гостиницы; Джемс Грантрей – конрабандист)

 

14.                  Памятник Бегущей по волнам был создан по образу конкретной героини. Назовите её. (Фрези Грант)

 

15.                   Произведения Грина часто принимали за перевод с иностранного языка. С каким зарубежным писателем критики довольно часто сравнивали А.С. Грина? (с Эдгаром По)

 

16.                  Первый раз Грин уехал из родного города на пароходе. Как назывался этот пароход? («Булычев»)

 

17.                  В годы Великой Отечественной войны К. Паустовский назвал произведения Грина оборонными. Какое из произведений писателя было самым популярным в те трудные годы? («Алые паруса»)

 

18.                  Как известно, герои Грина часто понимали друг друга, как говорится, с полуслова. Вот очень короткая записка. В ней всего три слова: «По следам Друда». Кто, от кого и в каком романе получает эту записку?   (получает Руна от Руководителя. Роман «Блистающий мир»)

 

19.                   В городе Кирове есть музей А.С. Грина. В каком году с в связи с какими событиями он был открыт? (23 августа 1980 г. к 100-летию писателя)

 

20.                   Среди множества рассказов о  любви у Грина есть два, заканчивающихся фразой «Они жили долго и умерли в один день. Как называются эти рассказы? («Сто верст по реке» и «Позорный столб»)

 

21.                  Путь Грина в литературе был очень трудным. Назовите имя писателя, который в начале творческого пути Грина познакомил его с редакторами многих журналов и всячески способствовал публикации его произведений в периодике. (А.И. Куприн)

 

22.                  Герой романа «Золотая цепь» Ганувер нашел золотую цепь случайно, когда шел по колено в воде, удаляясь от берега. Сколько лет цепь пролежала в воде? (140 лет)

 

23.                   «Алые паруса» – самое известное и популярное произведение А.С. Грина. Как звали отца Ассоли? (Лонгрен) Как назывался корабль, на котором отец Ассоли был матросом? («Орион») Как назывался корабль Артура Грея? («Секрет») Как называлось селение, в котором жила Ассоль? (Каперна)

 

Просмотр художественного фильма «АЛЫЕ ПАРУСА»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий литературно-музыкального вечера

«Куда несет нас рок событий?»

 

 

ЦЕЛЬ: Литературно-музыкальный вечер, посвященный памяти выдающегося русского поэта Сергея Александровича Есенина, проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)   Знакомство с жизнью и творчеством поэта;

2)   Воспитание эстетических чувств студентов;

3)   Воспитание чувства гордости за  таланты нашего Отечества;

4)   Расширение кругозора и эрудиции;

5)   Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи;

6)    Развитие творческих способностей.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни и творчестве С. Есенина, чтение его стихотворений, прослушивание  песен на его стихи, воспоминаний о поэте, отрывков из его автобиографии и писем.

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.    Фотографии С. Есенина

2.    Книги С. Есенина и книги о нем

3.    Перечень фильмов и спектаклей с участием поэта

4.    Рисунки – иллюстрации к стихам С. Есенина

5.    Аудиозаписи песен на стихи поэта

6.    Цитаты из стихотворений С. Есенина

7.    Х/фильм «Сергей Есенин»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Куда несет нас рок событий?

 

Чтецы выходят по очереди на сцену

 

1 чтец

Я люблю Есенина вот такого:

Грубым даётся радость,

Нежным даётся печаль.

Мне ничего не надо.

Мне никого не жаль.

Жаль мне себя немного.

Жалко бездомных собак.

Эта прямая дорога

Меня привела в кабак.

Что ж вы ругаетесь, дьяволы?

Иль я не сын страны?

Каждый из нас закладывал

За рюмку свои штаны.

Мутно гляжу из окна.

В сердце тоска и зной.

Катится, в солнце измокнув,

Улица передо мной.

А на улице мальчик сопливый.

Воздух поджарен и сух.

Мальчик такой счастливый

И ковыряет в носу.

Ковыряй, ковыряй, мой милый.

Суй туда палец весь,

Только вот с эфтой силой

В душу свою не лезь.

Я уж готов. Я робкий.

Глянь на бутылок рать!

Я собираю пробки –

Душу мою затыкать.    («Грубым дается радость…»)

 

2 чтец (выходит с цветами в руках)

Нет, что вы, Есенин совсем другой. Вот послушайте:

Какая ночь! Я не могу.

Не спится мне. Такая лунность.

Ещё как будто берегу

В душе утраченную юность.

Подруга охладевших лет,

Не называй игру любовью,

Пусть лучше этот лунный свет

Ко мне струится к изголовью.

Пусть искаженные черты

Он обрисовывает смело, -

Ведь разлюбить не сможешь ты,

Как полюбить ты не сумела.

Любить лишь можно только раз.

Вот оттого ты мне чужая,

Что липы тщетно манят нас,

В сугробы ноги погружая.

Ведь знаю я и знаешь ты,

Что в этот отсвет лунный, синий,

На этих липах не цветы –

На этих липах снег да иней.

Что отлюбили мы давно,

Ты – не меня, а я – другую,

И нам обоим всё равно

Играть в любовь недорогую.

Но всё ж ласкай и обнимай

В лукавой страсти поцелуя,

Пусть сердцу вечно снится май

И та, что навсегда люблю я.     («Какая ночь! Я не могу…»)

3 чтец

Нет, Есенин – это певец тоски, смерти…

В этой могиле под скромными ивами

Спит он, зарытый землёй,

С чистой душой, со святыми порывами,

С верой зари огневой.

Тихо погасли огни благодатные

В сердце страдальца земли,

И на чело, никому не понятные,

Мрачные тени легли.

 

Песня «Мне осталась одна забава»

 

4 чтец

Вы помните,

Вы всё, конечно, помните,

Как я стоял,

Приблизившись к стене,

Взволнованно ходили вы

По комнате

И что-то резкое в лицо бросали мне.

Вы говорили:

5 чтец

Нам пора расстаться,

Что вас измучила

Моя шальная жизнь,

Что вам пора за дело

Приниматься.

А мой удел –

Катиться дальше вниз.

6 чтец

Любимая!

Меня вы не любили.

Не знали вы, что в сонмище

Людском

Я был, как лошадь,

Загнанная в мыле,

Пришпоренная смелым седоком.

Не знали вы,

Что я в сплошном дыму,

В разворочённом бурей быте

С того и мучаюсь, что не пойму –

Куда несет нас рок событий.

7 чтец

Лицом к лицу – лица не увидать.

Большое видится на расстоянье.

Когда кипит морская гладь,

Корабль в плачевном состоянье.

Земля – корабль!

Но кто-то вдруг

За новой жизнью, новой славой

В прямую гущу бурь и вьюг

Её направил величаво.

1 чтец

Ну кто ж из нас на палубе большой

Не падал, не плевал и не ругался?

Их мало, с опытной душой,

Кто крепким в качке оставался.

Тогда и я под дикий шум,

Но зрело знающий работу,

Спустился в корабельный трюм,

Чтоб не смотреть людскую рвоту.

Тот трюм был –

Русским кабаком.

И я склонился над стаканом,

Чтоб, не страдая ни о ком,

Себя сгубить в угаре пьяном.

Любимая!

Я мучил вас,

У вас была тоска

В глазах усталых:

Что я пред вами напоказ

Себя растрачивал в скандалах.

2 чтец

 

Теперь года прошли.

Я в возрасте ином.

И чувствую и мыслю по-иному.

И говорю за праздничным столом:

Хвала и слава рулевому!

Сегодня я в ударе нежных чувств.

Я вспомнил вашу грустную усталость.

И вот теперь я сообщить вам мчусь,

Каков я был и что со мною сталось!

 

3 чтец

Любимая!

Сказать приятно мне:

Я избежал паденья с кручи.

Теперь в Советской стороне

Я самый яростный попутчик.

Я стал не тем, кем был тогда.

Не мучил бы я вас,

Как это было раньше….

Простите мне… Я знаю, вы не та –

Живёте вы с серьёзным,

Умным мужем;

Что не нужна вам наша маята,

И сам я вам

Ни капельки не нужен.

Живите так,

Как вас ведёт звезда,

Под кущей обновленной сени.

С приветствием,

Вас помнящий всегда

Знакомый ваш

Сергей Есенин.              («Письмо к женщине»)

 

Звучит органная музыка, на её фоне – слайды портретов Есенина и чтец №5 говорит

 

 

5 чтец

Сергей Есенин не столько человек, сколько орган, созданный природой исключительно для поэзии, для выражения неисчерпаемой печали полей, любви ко всему живому в мире и милосердия, которое – более всего иного – заслужено человеком.

Слайды – пейзажи Рязанской губернии

 

6 чтец

Гой ты, Русь моя родная!

Хаты – в ризах образа…

Не видать конца и края,

Только синь сосёт глаза.

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля,

А у низеньких околиц

Звонко чахнут тополя.

Пахнет яблоком и мёдом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за косогором

На лугах весёлый пляс.

Побегу по мятой стёжке

На приволь зелёных лех,

Мне навстречу, как серёжки,

Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая!

Дайте родину мою!»            («Гой ты, Русь моя родная…»)

 

7 чтец

Сергей Александрович Есенин, сын крестьянина Рязанской губернии, Рязанского уезда, села Константинова. Родился 3 октября 1895 года. С двух лет, по бедности отца и многочисленности семейства, был отдан на воспитание деду по матери.

Слайды – пейзажи Рязанской губернии

 

1 чтец

Родился я с песнями

В травном одеяле,

Зори меня вешние

В радугу свивали,

Вырос я до зрелости,

Внук купальской ночи,

Сутемень колдовная

Счастье мне пророчит.

Только не по совести

Счастье наготове,

Выбираю удалью

И глаза и брови.

Как снежинка белая,

В просини я таю

Да к судьбе-разлучнице

След свой заметаю.                        («Матушка в Купальницу…»)

 

2 чтец

Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

По меже, на переметке,

Резеда и риза кашки.

И вызванивают в чётки

Ивы – кроткие монашки.

Курит облаком болото,

Гарь в небесном коромысле.

С тихой тайной для кого-то

Затаил я в сердце мысли.

Всё встречаю, всё приемлю,

Рад и счастлив душу вынуть.

Я пришел на эту землю,

Чтоб скорей её покинуть.                    («Край любимый!…)

 

3 чтец

Детство прошло среди полей и степей. У деда было трое взрослых сыновей, с которыми протекло почти всё моё детство. Дядья мои были ребята озорные, отчаянные. Трёх с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку.

4 чтец

Потом меня учили плавать. Один дядя брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня бельё и, как щенка, бросал в воду. Я неумело и испуганно плескал руками, и, пока не захлёбывался, он всё кричал: «Эх, стерва! Ну куда ты годишься!» «Стерва» у него было слово ласкательное. После восьми лет другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавая по озерам за подстреленными утками.

5 чтец

Среди мальчишек я всегда был коноводом и драчуном и ходил всегда в царапинах. За озорство меня ругала одна бабка, а дедушка иногда сам подзадоривал на кулачную и часто говорил бабке: «Ты у меня, дура, его не трожь. Он так будет крепче!» Со сверстниками часто лазил по чужим огородам. Убегал на 2-3 дня в луга и питался вместе с пастухами рыбой.

Часто ездил на Оку поить лошадей. Ночью луна при тихой погоде стоит стоймя в воде. Когда лошади пили, мне казалось, что они вот-вот выпьют луну, и радовался, когда она вместе с кругами отплывала от их ртов.

6 чтец

Там, где капустные грядки

Красной водой поливает восход,

Клененочек маленький матке

Зеленое вымя сосет.

 

7 чтец

Стихи я начал писать с восьми лет, но сознательное творчество отношу к 16-17 годам. Восемнадцати лет я был удивлен, разослав стихи по журналам, тем, что их не печатают, и грянул в Петербург. Там меня встретили радушно. Первый, кого я увидел, был Блок, второй – Городецкий. Когда я смотрел на Блока, с меня капал пот, потому что в первый раз видел живого поэта.

1 чтец

Блок. Письмо от 22 апреля 1915 года.

«…Путь вам, может быть, предстоит не короткий, и, чтобы с него не сбиться, надо не торопиться, не нервничать. За каждый шаг свой рано или поздно придется дать ответ, а шагать теперь трудно, в литературе, пожалуй, всего труднее. Я всё это не для прописи вам хочу сказать, а от души; сам знаю, как трудно ходить, чтобы ветер не унёс и чтоб болото не затянуло».

Из дневника Блока: «Крестьянин Рязанской губернии, 19 лет, стихи свежие, чистые, голосистые, многословный язык».

 

Звучит пьеса «Октябрь» из «Времен года» П.И. Чайковского

 

2 чтец

Я по первому снегу бреду,

В сердце ландыши вспыхнувших сил.

Вечер синею свечкой звезду

Над дорогой моей засветил.

Я не знаю, то свет или мрак?

В чаще ветер поёт иль петух?

Может, вместо зимы на полях

Это лебеди сели на луг.

Хороша ты, о белая гладь!

Греет кровь мою легкий мороз!

Так и хочется к телу прижать

Обнаженные груди берез.

О, лесная дремучая муть!

О веселье оснеженных нив!

Так и хочется руки сомкнуть

Над древесными бёдрами ив.             («Я по первому снегу бреду…»)

 

3 чтец

Душа грустит о небесах,

Она нездешних нив жилица.

Люблю, когда на деревах

Огонь зеленый шевелится.

То сучья золотых стволов,

Как свечи теплятся пред тайной,

И расцветают звёзды слов

На их листве первоначальной.

Понятен мне земли глагол,

Но не стряхну я муку эту,

Как отразивший в водах дол

Вдруг в небе ставшую комету.

Так кони не стряхнут хвостами

В хребты их пьющую луну…

О, если б прорасти глазами,

Как эти листья, в глубину.                    («Душа грустит о небесах…»)

 

4 чтец

Из письма Григорию Панфилову. «Дорогой Гриша! В настоящее время читаю Евангелие и нахожу очень много для себя нового… Христос для меня совершенство, но я не так в него верую, как другие. Те веруют из страха. А я чисто и свято, как в человека, одаренного светлым умом и благородною душою, как в образец в последовании любви к ближнему.

Жизнь… Я не могу понять её назначения… Мы всё-таки должны знать, зачем живём».

Кто скажет и откроет мне,

Какую тайну в тишине

Хранят растения немые

И где следы творенья рук?

Ужели все дела святые,

Ужели всемогущий звук

Живого слова сотворил…

 

5 чтец (зажигая свечу)

Гриша Панфилов – близкий и любимый друг Есенина. Они познакомились и подружились в годы учебы в Спас-Клепиковской школе. Сохранилось 19 писем Сергея Есенина к Григорию Панфилову. Грише Сергей писал о самых заветных и важных для себя вещах, у него спрашивал совета о своих стихах, сообщал ему свои замыслы, открытия в вопросах человеческих и философских.

По заверениям Есенина, Гриша был самым талантливым и способным юношей, написавшим уже в 14 лет философский трактат о жизни и смерти.

 

6 чтец (читая письмо)

«Дорогой Гриша! Гений для меня – это человек слова и дела».

Переписка оборвалась 25 февраля 1914 года. Гриша Панфилов умер от туберкулеза. Остались письма Есенина к Панфилову -  в них мы видим стремительное развитие Есенина в год московской жизни.

«Милый Гриша! Я человек, познавший Истину: я есть ты. Я в тебе, а ты во мне. То же хотел доказать Христос, но обратился не прямо к человеку, а к отцу, да еще небесному. Как не стыдны и не унизительны эти глупые названия?

Люди, посмотрите на себя, не из вас ли вышли Христы и не можете ли вы быть Христами? О, Гриша! Как нелепа вся наша жизнь! Она коверкает нас с колыбели, и вместо действительно истинных людей выходят какие-то уроды».

7 чтец

«Ты посмотри, кто распинает-то? Не ты ли и я, и кого же  - опять меня или тебя? Только больные умом и духом не могут чувствовать это. Войди в мое положение или в чье-либо другое, проверь себя, не сделал ли бы ты того, что сделал другой, поставь себя в одинаковые условия и увидишь доказательство истинности слов: «Я есть ты».

«Да, Гриша, люби и жалей людей, и преступников, и лжецов, и подлецов, и страдальцев, и праведников. Ты мог и можешь быть любым из них. Не избегай сойти с высоты, ибо не почувствуешь низа и не будешь иметь о нем представления.

Можно понимать человека, только разбирая его жизнь и входя в его положение. Все люди – одна душа».

1 чтец

«Все люди – одна душа. Я есть ты. Кто может понять это, для того нет более неразгаданных тайн. Если бы люди понимали это, а особенно ученые, то не было бы крови на земле, и брат не был бы рабом брата.

Горячо любимому другу Грише.

То поэт, врагов кто губит,

Чья родная правда мать.

Кто людей, как братьев, любит

И готов за них страдать.

Он всё делает свободно,

Что другие не могли.

Он поэт, поэт народный,

Он поэт родной земли!

 

(Запись Первого концерта П.И. Чайковского)

 

2 чтец

 

«Февральская революция застала меня на фронте в одном из дисциплинарных батальонов, куда угодил за то, что отказался написать стихи в честь царя».

 

Война мне всю душу изъела…

За чей-то чужой интерес

Стрелял я в мне близкое тело

 И грудью на брата полез.

Я понял, что я – игрушка,

В тылу же – купцы да знать.

И, твердо простившись с пушкой,

Решил лишь в стихах воевать.

Я бросил мою винтовку.

Купил себе «липу», и вот

С такою-то подготовкой

Я встретил семнадцатый год.

 

3 чтец

О Русь, взмахни крылами,

Поставь иную крепь!

С иными именами

Встает иная степь.

Сокройся, сгинь ты, племя

Смердящих слов и дум!

На каменное темя

Несем мы звездный шум.

Довольно гнить и ноять,

И славить взлетом гнусь –

Уж смыла, стерла деготь

Воспрянувшая Русь!

Уж повела крылами

Её немая крепь!

С иными именами

Встает иная степь!                 («О Русь, взмахни крылами…»)

 

4 чтец

Из воспоминаний Вячеслава Полонского – друга поэта: «Надо было видеть его в те годы. Ему было тесно и не по себе, он исходил песенной силой, кружился в творческом неугомоне. В нем развязались какие-то скрепы, спадали какие-то обручи… Из него ключом била  мужицкая стихия, разбойная удаль… С обезумевшим взглядом, с разметавшимся золотом волос, размахивая руками, в беспамятстве восторга декламировал он свою замечательную «Инонию».

5 чтец

Не устрашуся гибели,

Ни копий, ни стрел дождей, -

Так говорил по Библии

Пророк Есенин Сергей.

Время мое приспело,

Не страшен мне лязг кнута.

Тело, Христово тело,

Выплевываю изо рта.

Не хочу восприять спасения

Через муки его и крест.

Я иное постиг учение

Прободающих вечность звезд.

Я иное узрел пришествие –

Где не пляшет над правдой смерть.

Как овцу от поганой шерсти

Остригу голубую твердь.

Подыму свои руки к месяцу,

Раскушу его, как орех.

Не хочу я небес без лестницы,

Не хочу, чтобы падал снег.

Не хочу, чтоб умело хмуриться

На озерах зари лицо.

Я сегодня снёсся, как курица,

Золотым словесным яйцом.

Я сегодня рукой упругою

Готов повернуть весь мир…

Грозовой расплескались вьюгою

От плечей моих восемь крыл.

6 чтец

В годы революции поэт был всецело на стороне Октября, но принимал всё по-своему, с крестьянским уклоном.

Из письма Евгении Ивановне Лившиц: «Мне очень грустно сейчас: история переживает тяжелую эпоху умерщвления личности как живого, ведь идет совершенно не тот социализм, о котором я думал».

Из письма, написанного в марте 1922 года: «У нас сейчас в литературе  просто дышать нечем. В Москве я чувствую себя отвратительно. Безлюдье полное.  Рогаческие и Сакулины больше ценят линию поведения, чем искусство. Лучше идти в кабак от сих праведников. Нравы у них мирогородские. Того и гляди вбежит свинья и какой-нибудь важный документ съест со стола души».

1 чтец

Но эта пакость –

Хладная планета!

Её и Солнцем-Лениным

Пока не растопить!

Вот потому

С больной душой поэта

Пошел скандалить я,

Озорничать и пить!

2 чтец

В поэзии тяжелый жизненный опыт Есенина, смертельный спор душевной тьмы и света, надежд и отчаяния выразился в острейшем цикле стихов «Москва кабацкая».

Да! Теперь решено. Без возврата

Я покинул родные поля.

Уж не будут листвою крылатой

Надо мною звенеть тополя.

Низкий дом без меня ссутулится.

Старый пес мой давно издох.

На московских изогнутых улицах

Умереть, знать, сулил мне Бог.

Я люблю этот город вязевый,

Пусть обрюзг он и пусть одрях.

Золотая дремотная Азия

Опочила на куполах.

А когда ночью светит месяц,

Когда светит… черт знает как!

Я иду, головою свесясь,

Переулком в знакомый кабак.         («Да! Теперь решено. Без возврата…»)

3 чтец

Все живое особой метой

Отмечается с ранних пор.

Если не был бы я поэтом,

То, наверно, был мошенник и вор.

Худощавый и низкорослый.

Средь мальчишек всегда герой,

Часто, часто с разбитым носом

Приходил я к себе домой.

И навстречу испуганной маме

Я цедил сквозь кровавый рот:

«Ничего! Я споткнулся о камень.

Это к завтраму все заживет».

И теперь вот, когда простыла

Этих дней кипятковая вязь,

Беспокойная, дерзкая сила

На поэмы мои пролилась.

Золотая словесная груда,

И над каждой строкой без конца

Отражается прежняя удаль

Забияки и сорванца.

Как тогда, я отважный и гордый,

Только новью брызжет мой шаг…

Если раньше били мне в морду,

То теперь вся в крови душа.

И уже говорю я не маме,

А в чужой и хохочущий сброд:

«Ничего! Я споткнулся о камень.

Это к завтраму всё заживёт!»                 («Всё живое особой метой…»)

4 чтец

Друг мой, друг мой,

Я очень болен.

Сам не знаю, откуда

Взялась эта боль.

То ли ветер свистит

Над пустым и безлюдным полем,

То ль, как рощу в сентябрь,

Осыпает мозги алкоголь.

Голова моя машет ушами,

Как крыльями птица,

Ей на шее ноги

Маячить больше невмочь.

Черный человек,

Черный, черный,

Черный человек.

На кровать ко мне садится,

Черный человек

Спать не дает мне всю ночь.

Черный человек

Водит пальцем по мерзкой книге

И, гнусавя надо мной,

Как над усопшим монах,

Читает мне жизнь

Какого-то прохвоста и забулдыги.

Нагоняя на душу тоску и страх.

Черный человек,

Черный, черный!

 

Гаснет свет. Звучит «Пятая симфония Бетховена.

 Выходит Дункан, исполняет танец, уходит

 

5 чтец

Из письма 1922 года: «Устал я от всего этого дьявольски! Хочется куда-нибудь уехать, да уехать некуда! Живу я как-то по-бивуачному, без приюта и без пристанища, потому что домой стали ходить и беспокоить разные бездельники… Им, видите ли, приятно выпить со мной! Я не знаю, как отделаться от такого головотяпства, а прожигать себя стало совестно и жалко… Уехать бы…»

2 чтец

3 апреля 1922 года Есенину была разрешена поездка в Германию. Он вылетел вместе с Айседорой Дункан в Кёнигсберг.

(Читая газету) 12 мая 1922 года, находясь в берлинском «Доме искусств», Есенин стал публично петь «Интернационал» и был избит белоэмигрантской публикой. 13 мая в Берлине в доме Алексея Толстого Есенин встретил М. Горького.

3 чтец

Из воспоминаний Горького: «От кудрявого, игрушечного мальчика остались только ясные глаза, да и они как будто выгорели на каком-то слишком ярком солнце. Беспокойный взгляд их скользил по лицам людей изменчиво, то вызывающе-пренебрежительно, то вдруг неуверенно-смущенно и недоверчиво… Я попросил его прочитать о собаке, «если вы не устали». – «Я не устаю от стихов», - сказал он и начал читать.

4 чтец

 (На фоне музыки Шопена) Из письма Сергея Есенина товарищу: «Родные мои! Хорошие! Что сказать мне об этом ужаснейшем царстве мещанства, которое граничит с идиотизмом? Кроме фокстрота здесь почти ничего нет. Здесь жрут и пьют, и опять фокстрот. Человека я пока еще не встречал и не знаю, где им пахнет. В страшной моде господин доллар, а на искусство начхать – самое высшее мюзик-холл. Я даже книг не захотел издавать здесь, несмотря на дешевизну перевода и бумаги. Никому здесь это не нужно…

Пусть мы нищие, пусть у нас холод, голод и людоедство, зато у нас есть душа, которую здесь сдали в аренду под смердяковщину».

5 чтец

Из письма другу – поэту Анатолию Мариенгофу: «Там, из Москвы, нам казалось, что Европа – это самый обширнейший рынок распространения наших идей в поэзии, а теперь я отсюда вижу: Боже мой! До чего прекрасна и богата Россия в этом смысле. Кажется, нет еще такой страны и быть не может».

«Доволен больше всего тем, что вернулся в Советскую Россию. С этого момента я больше влюбился в коммунистический строй. Пусть я не близок коммунистам как романтик в моих поэмах, - я близок им умом и надеюсь, что буду, может быть, близок и своим творчеством».

Звучит фрагмент Первого концерта Чайковского

6 чтец

Сергей Есенин вернулся в августе 1923 года.

Из письма Бениславской (на фоне гитарной музыки песни «Не жалею, не зову, не плачу»): «Я чувствую себя просветленным, не надо мне этой глупой шумливой славы, не надо построчного успеха. Я понял, что такое поэзия. Я скоро завалю вас материалом. Так много и легко пишется в жизни очень редко. Это потому, что я одинок и сосредоточен в себе…»

7 чтец

В этом мире я только прохожий,

Ты махни мне веселой рукой.

У осеннего месяца тоже

Свет ласкающий, тихий такой.

В первый раз я от месяца греюсь,

В первый раз от прохлады согрет,

И опять я живу и надеюсь

На любовь, которой уж нет.

Это сделала наша равнинность,

Посоленная белью песка

И измятая чья-то невинность,

И кому-то родная тоска.

Потому и навеки не скрою,

Что любить не отдельно, не врозь –

Нам одною любовью с тобою

Эту родину привелось.               («В этом мире я только прохожий»)

1 чтец

Я снова здесь, в семье родной,

Мой край, задумчивый и нежный!

Кудрявый сумрак за горой

Рукою машет белоснежной.

Седины пасмурного дня

Плывут всклокоченные мимо,

И грусть вечерняя меня

Волнует непреодолимо.

Над куполом церковных глав

Тень от зари упала ниже.

О други игрищ и забав,

Уж вас я больше не увижу!

И часто я в вечерней мгле,

Под звон надломленной осоки,

Молюсь дымящейся земле

О невозвратных и далеких.           («Я снова здесь, в семье родной»)

 

2 чтец

 

Цветы мне говорят – прощай,

Головками склоняясь ниже,

Что я навеки не увижу

Её лицо и отчий край.

И потому, что я постиг

Всю жизнь, пройдя с улыбкой мимо, -

Я говорю на каждый миг,

Что всё на свете повторимо.

Не всё ль равно – придет другой,

Печаль ушедшего не сгложет.

Оставленной и дорогой

Пришедший лучше песню сложит.

И, песне внемля в тишине,

Любимая с другим любимым,

Быть может, вспомнит обо мне

Как о цветке неповторимом.               («Цветы мне говорят – прощай…»)

 

3 чтец

 

Друг мой, друг мой,

Я очень и очень болен.

Сам не знаю, откуда

Взялась эта боль.

То ли ветер свистит

Над безлюдным полем,

То ль, как рощу сентябрь,

Осыпает мозги алкоголь.

Где-то плачет

Ночная зловещая птица.

Деревянные всадники

Сеют копытливый стук.

Вот опять этот черный

На кресло мое садится,

Приподняв свой цилиндр

И откинув небрежно сюртук.

 

4 чтец

«Черный человек!

Ты прескверный гость.

Эта слава давно

Про тебя разносится».

Я взбешен, разъярен,

И летит моя трость

Прямо к морде его,

В переносицу…

…Месяц умер,

Синеет в окошко рассвет.

Ах, ты, ночь!

Что ты, ночь, наковеркала?

Я в цилиндре стою.

Никого со мной нет.

Я один…

И разбитое зеркало…

 

Раздается звон разбитого стекла. Гаснет свет.

 

5 чтец

 

Есенин Сергей Александрович трагически оборвал жизнь 27 декабря 1925 года в гостинице «Англетер» в Ленинграде тридцати лет от роду.

Перед тем, как отнести Есенина на Ваганьковское кладбище, мы обнесли гроб с телом его вокруг памятника Пушкину. Мы знали, что делали. Это был достойный преемник пушкинской славы.

 

Песня «Мне осталась одна забава».

Во время песни  чтецы уходят по одному со сцены

 

 

 

Сценарий литературно-музыкальной видеокомпозиции

«Русский Гамлет»

 

ЦЕЛЬ: Литературная видеокомпозиция, посвященная памяти выдающегося русского поэта, актера, певца Владимира Семеновича Высоцкого, проводится для студентов I – IV курсов ОКТС со следующей целью:

1)   Знакомство с жизнью и творчеством поэта;

2)   Популяризация наиболее талантливых произведений В. Высоцкого;

3)   Воспитание эстетических чувств студентов;

4)   Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ее таланты и желания устранять недостатки;

5)   Расширение кругозора и эрудиции;

6)   Привитие внимательного, уважительного  и бережного отношения к русской речи;

7)    Воспитание чувства толерантности.

 

ФОРМА  ПРОВЕДЕНИЯ: комбинированная. Рассказ о жизни и творчестве В. Высоцкого, чтение его стихотворений, прослушивание его песен, воспоминаний о поэте, просмотр фрагментов кинофильмов с участием В. Высоцкого и документальных фильмов о нем.

 

ОФОРМЛЕНИЕ и РЕКВИЗИТ:

 

1.    Фотографии В. Высоцкого

2.    Плакаты

3.    Книги В. Высоцкого и книги о нем

4.    Грампластинки «На концертах В. Высоцкого»

5.    Д/ф «Воспоминание», «Автопортрет», «Своя колея»

6.    Перечень фильмов и спектаклей с участием поэта

7.    Фрагменты из к/ф «Короткие встречи», «Опасные гастроли», «Место встречи изменить нельзя», «Сказ про то, как царь Петр арапа женил», «Служили два товарища»

8.    Рисунки – иллюстрации к стихам В. Высоцкого

9.    Аудиозаписи песен В. Высоцкого

10.               Цитаты из стихотворений В. Высоцкого

 

 

 

Русский Гамлет

 

1 ведущий

Сыграть роль Гамлета для актера – все равно что в науке защитить диссертацию. Мы расскажем вам о самом знаменитом исполнителе этой роли за всю историю российского театра.

Гамлета играли великие актеры -  Константин  Станиславский,  Михаил Чехов. В 70-е годы ХХ века   в роли Принца Датского царил Владимир Высоцкий.

Эта роль стала его судьбой, его роковой судьбой.

Начинался спектакль стихотворением Бориса Пастернака «Гамлет».

 

Видеофрагмент

 

2 ведущий

Алла Демидова, игравшая в этом спектакле роль Гертруды, вспоминала:

-                     Он играл Гамлета как поэт. Мы играли «Гамлета» в переводе Пастернака. Англичане как-то пришли к нам в театр и сказали: «Вы счастливые: вы играете Пастернака, а мы-то ведь играем Шекспира, то есть тяжелый средневековый язык». А у пастернака – летящие строчки, и эти строчки, этот ритм Володя очень чувствовал, и к нему все тянулись. И иногда он играл именно поэта, потому что он играл так, как будто он только что сочинил эти стихи. Так, «Быть или не быть» он читал три раз, этот монолог.

 

3 ведущий

Владимир Высоцкий: «Гамлет, которого я играю, не думает про то, «быть» ему или не «быть», потому что «быть»! Он знает, что хорошо жить, все-таки жить надо. Ответ всем ясен, что «быть» лучше, а вопрос этот все равно стоит перед определенными людьми. Всю историю человечества люди все равно задают себе этот вопрос. Раз его мучает, значит, что-то не в порядке; вроде ясно, что жить лучше, а люди все время решают этот вопрос»

 

Видеофрагмент

 

4 ведущий

В 1971 году состоялось первое выступление Владимира Высоцкого в этой коронной роли мирового драматического репертуара. Шекспировскую трагедию о муках и свершениях принца датского в Театре на Таганке поставил Юрий Любимов.

О спектакле много и интересно писали. И о том, что сценическое решение его смело и неслыханно просто.  И о том,  что на представлениях актеры эмоционально слиты с залом.

 

5 ведущий

Владимир Высоцкий: «Должен вам сказать, что это трактовка совсем новая в «Гамлете». Я видел примерно шесть постановок «Гамлета», и везде все-таки на сцене пытались они решить этот вопрос. Я монолог в «Гамлете» делаю три раза. Мы его делаем так, что этот вопрос все время у него сидит в голове, весь спектакль. Это более нервно и больше доходит до зрителя.

Когда Мейерхольда спросили: Что вы делаете с этим монологом? – он ответил (чтобы к нему не приставали)6 Мы его вымарываем, мы его вырезаем.

Мы не вымарываем. Мы делаем три раза, и каждый раз по-разному.

 

6 ведущий

Нерв главной роли выявлял предпосланный спектаклю эпиграф – стихотворение Бориса Пастернака «Гамлет», исполнявшееся под перебор гитарных струн.

Гул затих. Я вышел на подмостки.

Прислонясь к дверному косяку,

Я ловлю в далеком отголоске,

Что случилось на моем веку.

На меня наставлен сумрак ночи

Тысячью биноклей на оси.

Если только можно, Авва Отче,

Чашу эту мимо пронеси.

Я люблю твой замысел упрямый

И играть согласен эту роль.

Но сейчас идет другая драма,

И на этот раз меня уволь.

Но продуман распорядок действий,

И нетвратим конец пути.

Я один. Все тонет в фарисействе.

Жизнь прожить – не поле перейти.

 

7 ведущий

Владимир Высоцкий: «Гамлет – это человек, который был готов на трон. И если б так не повернулась судьба и если бы он не был на этом стыке времен, если бы он не учился в университете, если б не случилась такая странная история, но, вероятно, был бы прекрасным королем. Он был воспитан в очень жестокий век, поэтому в нем очень много намешано, в Гамлете.

С одной стороны, в нем кровь отцовская, всей его семьи, которая была довольно жестока, ведь его отец убил на дуэли отца Фортинбраса, там просто решались вопросы. Он вызвал его на бой и в честном бою убил… И Гамлет, наверное, тоже подвижен был т на бои и на государственные дела… Но он уже побыл в университете и был заражен студенческим воздухом, а потом вообще начал задумываться о смысле жизни».

 

8 ведущий

Без малого десять лет играл актер принца Датского. Превозмогая боль в сердце и немилосердную июльскую духоту, он размышлял со сцены в последний раз «быть или не быть» 18 июля 1980 года – за неделю до кончины. За десятилетие его Гамлет очень изменился. Нетерпеливый, душевно хрупкий юноша, спонтанно бунтующий против несправедливости и бесчестия, с годами превратился в человека, осознающего и горько переживающего свое одиночество в мире зла.

 

Видеофрагмент

 

9 ведущий

Из воспоминаний Высоцкого: «Мне кажется, Гамлет – один из первых людей на земле, которые так всерьез задумывались о смысле жизни. Поэтому трактовка его роли состояла из этих, пожалуй, двух основных компонентов. Одно – что касается его жизни, его воспитания, крови его, зова крови, характера. И другое – что касается его как человека, который давно уже перешел этот рубикон. Он думает не как они, ненавидит все, что делают вокруг в этом Эльсиноре все придворные, как живет его дядя король, как живет его мать, как живут его бывшие друзья. А как с этим поступать, он не знает. И методы его абсолютно такие же, как у них, а именно: хотя он думает, возможно или невозможно убить, очень часто об этом задумывается, но все-таки в результате он убивает, а ничего иного не можно придумать. Гамлету претит убийство, насилие, и в то же время он может действовать только так, он не знает, как по-другому».

 

10 ведущий

Выступление в «Гамлете» повернуло судьбу актера.  Вскоре после премьеры на Таганке он получил приглашение от ленинградского режиссера Иосифа Хейфица сыграть зоолога фон Корена в фильме «Плохой хороший человек» по повести А.П. Чехова «Дуэль». В первой чеховской роли Высоцкого ощущается тот прилив творческих сил, веры в себя, которые дал ему успех в «Гамлете». Гамлетовские мысли, коллизии, сомнения в его фон Корене не отозвались. Слишком это разные образы. Но метод постижения персонажа изменился. Отныне он перестал пользоваться жанрово-стилистическим ключом для раскрытия исходной сущности героя. Теперь путь к образу ведет через живое изучение характера и внимательнейшее вчитывание в классический текст.

 

Видеофрагмент

 

1 ведущий

Из воспоминаний актера театра на Таганке Юрия Буцко:

«Репетиция «Гамлета». Начало. Занавес закрыт. Один актер на сцена – Высоцкий (еще не Гамлет) поет под гитару Пастернака:

Гул затих. Я вышел на подмостки.

Прислонясь к дверному косяку,

Я ловлю в далеком отголоске

Что случится на моем веку…

Вдруг – страшный удар инструмента об пол. Звон или стон струн – звук непередаваемо страшный. Разбитая дека и висящие в лучах световых пистолетов струны – искривленные спиралью лучами. Задуманная режиссером, выполненная актером «и г р а»!

 

2 ведущий

 

И только однажды, только раз, все акценты были смещены, спутаны: в первой постановке – равной коллективной исповеди – спектакля «Памяти Высоцкого». Театр играл смерть Высоцкого и исповедовался в этой агонии.

Для меня это зрелище – до сих пор загадка. Но в его разгадке, я чувствую, кроется критерий моральной оценки всего происшедшего за эти годы с театром, с режиссером, с Владимиром Семеновичем Высоцким, со всеми нами, знавшими его.

Эту моральную оценку и сейчас, я думаю, никто истинно пока дат не в состоянии, потому что теперь люди с улицы, простой народ – перхватил и взял на себя те великие принципы, о которых я говорил и которые теперь стали его принципами – то есть его судьбой».

 

3 ведущий

 

Владимир Высоцкий, интервью газете «Ленинская смена»:

«Я пришел в театр на Таганке через два месяца после его образования. Думал, случайно, оказалось – на всю жизнь.

Роль Гамлета – любимая. Почему? Во-первых, это самая лучшая пьеса в мире, во-вторых, это – Гамлет! Содержание пьесы знают все и, придя в театр, смотря фильмы, следят порой за игрой актеров. Нам хотелось, чтобы зритель следил не за тем, как мы играем, а за жизнью людей. Мне кажется, пьеса прочитана Любимовым чисто, без всякой шелухи. И мой Гамлет совсем не инфантилен. Он многое знает, он не решает: быть или не быть, убивать или не убивать. Его бесит то, что человечество решает это вопрос со дня рождения и все никак не может решить, и все должно убивать, убивать… Значит, что-то не в порядке в этом мире.

 

4 ведущий

Образ Гамлета был для Высоцкого одним из главных в его жизни и творчестве. Ему посвящены многие стихи, в том числе «Мой Гамлет».

Биографию своего героя Высоцкий изложил в стихотворении «Мой Гамлет».

Я знал, что отрываясь от земли, -

Чем выше мы, тем жестче и суровей;

Я шел спокойно. Прямо в короли

И вел себя наследным принцем крови.

Я прозревал, глупея с каждым днем,

И прозевал домашние интриги.

Не нравился мне век. И люди в нем

Не нравились. И я зарылся в книги.

Мой мозг, до знаний жадный как паук,

Всё постигал: недвижность и движенье, -

Но толка нет от мыслей и наук,

Когда повсюду – им опроверженье.

 

 

5 ведущий

 

Актриса театра на Таганке Зинаида Славина вспоминала: «Гамлета ему пришлось буквально отвоевывать, буквально ходить за режиссером: «Я верю в своего Гамлета, я хочу сыграть Гамлета, и я настаиваю, чтобы Гамлет был мой». И находились люди, которые говорили: «Какой Высоцкий Гамлет? Возьмите Калягина. Высоцкий не подойдет на роль Гамлета». И уговаривали режиссера, чтобы играл Калягин.

 

6        ведущий

 

Владимир Высоцкий, из интервью Таллинскому ТВ: «Ну, прежде всего – выбор актеров. Почему меня назначили на роль Гамлета? Были все в недоумении. До этого я играл в основном роли очень темпераментные, таких жестких людей, много играл поэтических представлений. Вот это, может быть, одна из причин, почему Любимов назначил меня на роль Гамлета. Потому что он считает, что Шекспир прежде всего громадный поэт. А я сам пишу стихи и чувствую поэзию. Но это не самое главное, вероятно, ему хотелось назначить меня на роль из-за того, что он хотел не приблизить к современности, а просто чтобы была очень знакомая фигура, чтобы был человек, который не только будет играть роль Гамлета, но еще будет вносить своей личностью, что ли, своей фигурой что-то, чего он даже не будет ставить. Очень о многих вещах мы даже с ним не договаривались, а он отдал мне их на откуп сам».

 

7        ведущий

 

Владимир Высоцкий: «У меня был совсем почти трагический момент, когда я репетировал Гамлета. Почти никто из окружающих не верил, что это выйдет. Были громадные сомнения, репетировали мы очень долго. И если бы это был провал, это бы означало конец не моей актерской карьеры, потому что ты можешь в конце концов сыграть другую роль, но это был бы конец для меня лично как для актера, если бы я не смог этого сделать. Но, к счастью, так не случилось. Но момент был… прямо как на лезвии ножа. Вот до самой последней секунды я не знал, будет ли это провал или это будет всплеск. «Гамлет» - бездонная пьеса».

 

8 ведущий

 

Этот спектакль стал огромным событием в масштабах не только нашей страны. За все годы его существования в зале никогда не было ни одного свободного места! В наше время трудно даже представить себе, что, желая попасть на этот спектакль, люди стояли в очередях к кассам по несколько суток, днями и ночами!

В Югославии, на Международном театральном фестивале,   этот спектакль получил высшую награду – Гран при.

Во Франции «Гамлет» получил приз как самый лучший иностранный спектакль 20-го столетия.

 

9 ведущий

 

На сцене была настоящая могила с землей. И стоял меч,  очень похожий на микрофон. То есть было совмещение условного и безусловного. Это вообще один из признаков любимовского режиссерского творчества. В одном из спектаклей, например,  косят, но не настоящий хлеб, а световой занавес, такой косой взмах – и два луча погасло. Еще косой взмах – и еще два луча погасло. Настоящая коса, люди работают, а скашивают они свет, световые лучи. И совмещения такого условного и безусловного в «Гамлете очень много: настоящая земля и в то же время занавес гигантский, который движется, как крыло судьбы и смахивает всех в эту могилу. Высоцкий работал с этой землей. Когда Гамлет разговаривает с отцом, он просто брал эту землю и разговаривал с ней.

 

10 ведущий

 

Владимир Высоцкий: «Мне кажется, Шекспир – поэт очень земной. Его играют в плащах, шпагах, а ведь он говорит в «Гамлете», что век был очень грубый, жестокий, суровый, и они ходили-то в коже и шерсти. Овцы-то были всегда, всегда стригли, делали одежды из шерсти. И мы в нашем спектакле тоже одеты очень просто в грубых шерстяных плащах. И у нас нет корон, украшений. Лишь королева Гертруда – Алла Демидова носит грубую цепь большую. Очень грубо и просто. Но это совсем не мешает, это, по-моему, потрясающий прием. В «Гамлете» это невероятно, что ничего почти нет. Ну, а занавес своими поворотами и ракурсами дает возможность делать перемену декораций: коридор, комнату, кладбище, замок. Занавес работает, как персонаж, как стенки или целые павильоны в других спектаклях».

 

Видеофрагмент

 

1 ведущий

 

Андрей Вознесенский: «Над ним все время висела какая-то страшная судьба. Когда репетировали Гамлета, я помню, однажды рухнула конструкция, многотонная конструкция металлическая. Упала именно на то место, где должен был стоять Высоцкий. Он на секунду заговорился, курил за  сценой. Вот это все грохнуло бы на него, разбив гроб Гамлета, который в это время на веревке перед ним тащили. Он был все время под дамокловым мечом судьбы.

 

2 ведущий

Алла Демидова: «Когда вышел «Гамлет», сначала было такое отчуждение. Ну какой он Гамлет, такого Гамлета не было! Как будто бы есть фотография настоящего, подлинного Гамлета.

В Москве «Гамлета» недопоняли, окружили холодом и недопониманием. Не приняла нас театральная публика.

А потом спектакль объездил многие города, где его приняли и оценили, конечно, прежде всего Высоцкого. В Белграде на Международном театральном фестивале  вручили спектаклю и, значит, принцу Датскому нашему Гран при, первую премию, наряду с великими нашими современниками, театром Питера Брука. А ведь члены жюри были не в курсе, какова популярность Владимира Высоцкого в Вильнюсе, в Москве, в Вологде и на Игарке – по всей стране. Они видели то, что видели, - исполнителя роли Гамлета».

 

3 ведущий

 

Вениамин Смехов писал: «В последние годы Владимир мало бывал в театре, но «Гамлет» был тем магнитом, который с любого конца белого света просто вбрасывал его в  театр. Он приходил и играл Гамлета, и это было делом судьбы его. Может быть, судьбой так и было предназначено, что высшим смыслом его жизни, его предназначением на этой земле стало – сыграть самую трагическую роль Шекспира.

Феноменальный успех «Гамлета» отчасти объясняется тем, что в нем состоялось трехзвучие  поэтов: Шекспир – великий поэт, Борис Пастернак – великий поэт-переводчик и Владимир Высоцкий – великий актер. Невозможно было представить никого другого в этой роли, и у Володи не было дублеров. Поэтому после его смерти спектакль навсегда сняли из репертуара театра».

 

4 ведущий

 

Владимир Высоцкий был единственным исполнителем роли Гамлета. Он приезжал, прилетал на этот спектакль из любой точки нашей страны – где бы он ни находился.

Владимир Высоцкий умер прямо накануне очередного выхода в роли «Гамлета». Спектакль не был отменен, все актеры играли свои роли, но вместо погибшего русского Гамлета его роль шла в магнитофонной записи. Так театр попрощался с самым значительным своим творением.

 

5 ведущий

В день смерти Высоцкого Андрей Вознесенский написал:

Не называйте его бардом.

Он был поэтом по природе.

Меньшого потеряли брата –

Всенародного Володю.

Правее входа на Ваганьково

Могила вырыта вакантная.

Покрыла Гамлета таганского

Землей есенинской лопата.

Похоронили Высоцкого в костюме Гамлета – он сам об этом говорил, и  задолго до смерти.

Видеофрагмент

 

6 ведущий

       Я знал, что, отрываясь от земли, -

Чем выше мы, тем жестче и суровей;

Я шел спокойно прямо в короли

И вел себя наследным принцем крови.

Я знал – все будет так, как я хочу,

Я не бывал внакладе и в уроне,

Мои друзья по школе и мечу

Служили мне, как их отцы – короне.

Я видел – наши игры с каждым днем

Все больше походили на бесчинства, -

 В проточных водах, по ночам, тайком

Я отмывался от дневного свинства.

Я прозревал, глупея с каждым днем,

Я прозевал домашние интриги.

Не нравился мне век, и люди в нем 

Не нравились, - и я зарылся в книги.

Мой мозг, до знаний жадный, как паук,

Все постигал: недвижность и движенье, -

Но толка нет от мыслей и наук,

Когда повсюду – им опроверженье.

Я Гамлет, я насилье презирал,

Я наплевал на датскую корону, -

Но в их глазах – за трон я глотку рвал

И убивал соперника по трону.

Но гениальный всплеск похож на бред,

В рожденье смерть проглядывает косо.

А мы все ставим каверзный ответ

И не находим нужного вопроса.

 

Видеофрагмент

 

 

 

 

 

 

 

Использованная  литература

 

1.    Песни, рожденные в боях: Рассказы о песнях, мелодии и тексты. сост.Ю. Бирюков. - М.: Музыка, 1998.

2.    Песни, опаленные войной: Сб. песен. Сост. Ю. Е. Бирюков. - М: Воениздат, 1999.

3.    Заводская Н. Любимые песни военных лет: Рассказы, песни, фотодокументы. - М., Сов. композитор, 1997.

4.    О боях - пожарищах: Фронтовой фольклор и малоизвестные песенные тексты из армейских многотиражных газет. - Краснодар, Кн. изд., 1993.

5. Журнал «Библиотека» №5 за 2005.

6. Алмазов Б. Владимир Высоцкий как явление русской национальной культуры. М., 2003.

7. Влади М. Владимир, или Прерванный полет. М., 1999.

8. Владимир Высоцкий в кино. М., 2000.

9. Владимир Высоцкий. Избранное. М., 1998.

10. Владимир Высоцкий: прежде всего личность. //Лен.смена, 1999, №3.

11. Владимир Высоцкий: эпизоды творческой судьбы. М., 2006.

12. Владимир Высоцкий. Я, конечно, вернусь… М., 2005.

13. Демидова А.С. Владимир Высоцкий, каким знаю и люблю. М., 1996.

14. Демидова А. Таким запомнился… //Сов.Россия, 1997, 31 августа.

15. Демин А. Про знатоков и других. М., 2005.

16. Ему приказали поймать Высоцкого. //Моск.комсомолец, 2007, № 3.

17. Живая жизнь. Сборник. М., 2006.

18. Золотухин В.С. Все в жертву памяти твоей… М., 2006.

19. Золотухин торговал Высоцким. //Комок, 2007, 22 января.

20. Зубрилина С.Н. Владимир Высоцкий. Ростов-на-Дону, 2004.

21. Калмыков В. Человек, как дерево… //Книж.обозрение, 1999, 2 октября.

22. Карякин Ю. О песнях Владимира Высоцкого. М., 2001.

23. Ким Ю. Личность, судьба, песни. //Менестрель, 2000, № 8.

24. Колодный Л. Детство поэта. //Моск.правда, 2006, 11 июля.

25. Кохановский И. Клены выкрасили город. М., 2006.

26. Кохановский И. Серебряные струны. //Юность. 2005. № 7.

27. Крымова Н. Выступление в ЦДЛ. М., 2003.

28. Крымова Н. Наша профессия – пламень страшный. //Аврора, 2004, № 9.

29. Куняев С. От великого до смешного. //Лит.газета, 2002, № 12.

30. Любимов Ю. Прощальная речь 28 июля 1980 г. (фонограмма).

31. Лынев Р. Что за песней. //Комс.правда.2006, 16 июня.

32. Митта А. Поминальное слово 2 августа 1980 г. (фонограмма).

33. Молодые годы Владимира Высоцкого. //Звезда, 2004, № 10.

34. Мусина М. Думая о Высоцком. М., 2003.

35. Мушта Г., Бондарюк А. О чем поет Высоцкий. М., 2005.

36. Надеин В. Доступен всем глазам. //В мире книг. 2002, № 2.

37. Рождественский Р. Мы не уйдем с гитарой на покой. /Сов.Россия, 1991, 17 января.

38. Сергеев М. Время и пространство Владимира Высоцкого. //Сов.молодежь, 1999, 25 сентября.

39. Спид-инфо. 2004, февраль, с.2.

40. Цукерман А. Уходить и прощаться без слов… //Молодежь Эстонии, 1990, 18 декабря.

41. Чернышов И. «Интервенция». //Смена, 1998, № 1.

42. Четыре вечера с Владимиром Высоцким. Сост. Э. Рязанов. М, 2006.

43. Швейцер М. Тот самый Дон Гуан. //Менестрель, 2004, № 1.

44. Я из повиновения вышел… //Труд, 2005, 21 ноября.

45. Ахматова А.  “Воспоминания об А. Блоке.”  М. 2001.

46. Блок А. “Записные книжки”, М. 1996.

47. Виленкин В. “В сто первом зеркале.”  М. 2004.

48. Добин Е.С. “Поэзия А. Ахматовой”   Л. 1998

49. Топоров В.Н. “Ахматова и Блок. “ Беркли. 2001.

50. Чуковская Л.К. “Записки об Анне Ахматовой”. Париж, 1996.

51. Тютчев Ф.И. Стихотворения. М., 2004.

52. Зунделович Я.О. Этюды о лирике Тютчева. Самарканд, 1999.

53. Франк С.Л. Космическое чувство в поэзии Тютчева. М., 1996.

54. Соловьев В.С. Поэзия Ф.И. Тютчева. М., 2003.

55. Дарский Д.С. Космическое сознание в лирике Тютчева. Спб, 2004.

56. Белов М. Полководческий феномен Г.К. Жукова. М.,2001.

57. Великий сын России. Сб. Сост. Т.А. Богатова. Волгоград, 1999.

58. Спар Уильям. Жуков: взлет и падение великого полководца. М.,1999.

59. Яковлев Н.Н. Маршал Жуков. М., 2001.

60. Павленко Н.Г. размышления о судьбе полководца. М., 2002.

61. Русские писатели ХIХ века. Библиографический словарь. М., 2004.

62. Русские писатели ХХ века. Библиографический словарь. М., 2001.

63. Большая литературная энциклопедия. М., 2005.

64. Большая Советская Энциклопедия. М., 1991.

65. Internet.

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru