Секреты школы Марии Монтессори

Секреты школы Марии Монтессори

Последнее время все чаще среди родителей и педагогов можно услышать про образовательную систему Марии Монтессори. Чем школы, выстраивающие свою работу по системе Марии Монтессори отличаются от других школ?

Что в основе?

Интерес

Индивидуальный подход

Личный выбор (ребенок во время свободной работы выбирает то, что ему нравится делать, и учитель именно ему показывает, как справиться с заданием).

В чем же состоит главная задача взрослого?
Помочь научиться сосредоточиваться на интересной для ребенка работе.

Этапы работы:

Первый этап: Подготовка среды. Среда должна быть привлекательной и удобной для ребенка.

Второй этап: Показать ребенку, что его любят и принимают таким какой он есть и направить энергию ребенка в конструктивное русло.

Третий этап: Созидательный. Учитель не мешает ребенку, не нарушает его поиски и работу.

Учитель воздействует на детей косвенно, через среду или с помощью правил, которые он составляет вместе с детьми. Таким образом задача учителя в Монтессори школах не учить, а направлять, быть проводником детей в получении и освоении знаний.

Список литературы

1. Дети – другие. М. Монтессори /Пер. с нем./ Вступ. Изакл. Статьи, коммент. К.Е. Сумнительный. – М.: Карапуз, 2004. – 336с. – (Педагогика детства)