Секреты подготовки и проведения интересного урока

Сделаем каждый урок интересным Школьные уроки — это дорога к вершинам знаний, процесс совершенствования и интеллектуального роста ученика. На каждом из них рождаются будоражащие детское сознание мысли и невероятные открытия или же беспросветная скука и опасное безделье. Насколько ценными и интересными будут секунды и минуты, часы и годы, проведенные учеником за школьной партой, во многом зависит от стараний учителя. Анатоль   Франс   очень   точно   подметил   важность   необычной   подачи   учебного материала,   сказав:   «Лучше   усваиваются   те   знания,   которые   поглощаются   с аппетитом». Многие опытные и начинающие педагоги задаются вопросом, как провести интересный урок? Такой, чтобы ребята боялись на него опоздать, а после звонка не спешили покидать класс. Как   разбудить   «аппетит»  учеников   к  новым   познаниям?   Как   сделать  каждый урок  интересным  и необычным?  Как  грамотно  использовать  хорошо  знакомые педагогические приемы   и методики, чтобы проводить запоминающиеся уроки? Этой теме посвящен наш материал.       Секреты подготовки и проведения  интересного урока Итак,   каждый   урок   должен   вызывать   у   ребенка   заинтересованность.   Да­да, именно каждый. Интересным должен быть урок истории и английского языка, открытое   занятие   и   традиционное.   В   этом   случае   эффективность   школьного преподавания   заметно   повышается,   а   новый   материал   усваивается   легко.  Мы расскажем, как готовить и проводить продуктивные и нескучные уроки.    Планируйте   урок   с   учетом   возрастных   особенностей   учащихся,   их эмоционального настроя, склонности к индивидуальной работе или занятиям в группе. Концепция каждого интересного занятия должна иметь творческое начало.      Поставьте себя на место ребенка, не ограничивайте полет фантазии – и нестандартные   решения   обязательно   найдутся.   А   безупречное   владение материалом   и   педагогическая   импровизация   позволят   провести подготовленный урок интересно.    Всегда   помните,   что   отличное   начало   урока   –   залог   успеха!   Начните занятие активно (можно — с небольшого сюрприза!), четко сформулируйте его задачи, проверьте домашнее задание, используя нестандартные формы работы. Интересный   урок   всегда   разбит   на   четкие   фрагменты   с   логическими мостами между ними. К примеру, не обрушивайте порцию новых знаний на учащихся, а плавно и логически переходите от одного этапа урока к другому. Каждая отдельная часть занятия не должна быть затянута (в среднем — до 12 минут, за исключением объяснения нового материала). Для проведения увлекательного урока используйте различную технику. С помощью   компьютера   или   электронного   проектора   можно   просто   и   легко сделать   интересным   как   открытый,   так   и   традиционный   урок   по   любой дисциплине.  Так,  презентация   на   большом   экране   значимого   события   или просмотр военной кинохроники помогут учителю провести интересный урок истории. Проявляйте   гибкость!   Поломка   оборудования,   усталость   учеников   или неожиданные вопросы — это ситуации, из которых учитель должен уметь быстро   и   грамотно   находить   выход.   К   примеру,   чтобы   снять   возникшее напряжение в классе, нужно иметь в запасе простые и забавные задания по теме (лучше — в игровой форме).      Как   проводить   интересные   уроки   для   старшеклассников?   Не   бойтесь ломать стереотипы! Не бойтесь экспериментов и импровизаций! Избегайте шаблонов! Ведь отсутствие интереса к уроку чаще всего связано с тем, что ученики   наперед   знают   все   его   этапы.   Эту   изрядно   надоевшую   ребятам цепочку можно и нужно разорвать. Не выполняйте все работу за учеников, чтобы избежать тишины и помочь им! Стимулируйте постоянную активность учащихся. Давайте детям простые и логичные инструкции к выполнению заданий любой сложности. Извлекайте из каждого задания максимальную пользу. Используйте работу в группах: такие занятия не только интересны, но и учат   ребят   принимать   коллективные   решения,   развивают   чувство партнерства.   Эту   форму   работы   нередко   используют   для   проведения интересного открытого урока.      Чтобы   проводить   интересные   уроки,   постоянно   ищите   и   находите необычные и удивительные факты по каждой теме, которых нет в учебнике. Удивляйте своих учеников и не переставайте удивляться вместе с ними!    Создайте   и   постоянно   пополняйте   собственную   методическую   копилку наиболее   удачных,   интересных   и   увлекательных   заданий   и   форм   работы, используйте занимательный материал на каждом уроке.    Тематические   игры   сделают   урок   интересным   в   любом   классе.   Игра рождает   на   уроке   непринужденную   и   раскованную   атмосферу,   в  которой хорошо   усваиваются   новые   знания.   К   примеру,   с   помощью   передачи небольшого мяча по рядам можно устроить активный блиц­опрос. А ролевые игры помогут провести интересный урок английского языка.         В центре внимания – личность учителя Не   секрет,   что   нередко   интерес   к   предмету   формируется   у   ребят   благодаря яркой личности педагога, который его преподает. Что для этого необходимо?    Усталость, заботы, неприятности оставьте за порогом школы! Откройтесь для общения с учениками! Дети очень ценят уместный и доступный юмор на уроке, диалог на равных.   Ведите себя нестандартно! Выйдите за привычные рамки, ведь личность и поведение учителя на уроке крайне важны. Вы традиционно носите деловой костюм? Наденьте на следующий урок яркий свитер! Энергия всегда бьет ключом?   Проведите   урок   в   спокойной   манере.   Предпочитаете   объяснять новый материал, стоя у доски? Попробуйте рассказать новую тему, сидя за столом.   Как   результат   —   дети   будут   с   интересом   следить   за   педагогом, подсознательно ожидая от каждого урока чего­то нового и необычного. Приводите больше интересных примеров из личного опыта,  ведь педагог, в   первую   очередь,   —   это   творческий   человек   и   неординарная   личность. Яркие жизненные примеры запоминаются намного лучше, чем выдуманные. Надеемся, что наши рекомендации помогут педагогам в подготовке и проведении новых   нескучных   уроков.   Помните,   что   стремление   к   личностному   и профессиональному   самосовершенствованию   —   основа   успешной   и эффективной педагогической деятельности, залог того, что каждый новый урок будет интересным.