Сервисы WEB 2.0 в работе педагога

- Изучение сервисов WEB 2.0 и особенностей их эффективного использования в работе педагогов.

- изучить понятийный аппарат;- ознакомиться с видами сервисов WEB 2.0;- проанализировать возможностей отдельных сервисов;- обосновать актуальность использования сервисов сети Интернет;- продемонстрировать варианты применения сервисов WEB 2.0 в - профессиональной деятельности педагогов;- сформировать папку методических материалов;- создать условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов.

Web-сервисы - это услуги предоставляемые в Интернете с помощью специальных программ.

Раньше педагоги имели локальный сервер в виде ШШШ (школьного шероховатого шкафа), где хранился одноразовый дидактический материал…

Для облегчения работы педагогов были созданы сервисы WEB 1.0.
WEB представлял собой некую кладезь документов привязанных друг к другу гиперссылками.

Для совместной работы над документом были созданы сервисы.
WEB 2.0 — это эпоха, когда в основе Интернета лежат не сайты, а люди, их знания, их взаимодействие.

1. Виртуальные доски;
2.  Графика онлайн (редакторы, хостинг, анимация, коллажи);
3. Презентации, публикации, видеоролики ;
4.  Органайзеры, информеры;
5. Работа с группами, планировщики, закладки;
6. WEBинары, уроки, классы, консультирование, конференции, встречи;
7. Библиотеки, образовательное видео, интерактивное онлайн телевидение;
8. Тесты, опросники;
9. Дидактические материалы для уроков в игровой форме (создание виртуальных карточек, пазлов, викторин) и т.д.

В педагогической деятельности сервисы можно использовать для разработки виртуального урока, как хранилище материалов в виртуальном пространстве, для создания учебно-методических комплектов, в технологии проектной деятельности, для дистанционного обучения:
Виртуальные газеты
Ментальные карты
Контролирующие тесты, опросники
Виртуальные лабораторные работы и т.д.

зависимость сайтов от решений сторонних компаний, зависимость качества работы сервиса от качества работы многих других компаний;
слабая приспособленность нынешней инфраструктуры к выполнению сложных вычислительных задач в браузере;
уязвимость конфиденциальных данных, хранимых на сторонних серверах, для злоумышленников (известны случаи хищения личных данных пользователей, массовых взломов учётных записей блогов).
отсутствие отечественных сервисов;
низкая скорость интернета.

Скриншот

Тег

Формат

Файл

Сжатие

Презентация

Мотивация

www.openclass.ru
http://badanovag.blogspot.ru
https://sites.google.com